珍愛(ài)生命安全第一主題班會(huì)（精選13篇）
在日常的學(xué)習(xí)中，許多人都參加過(guò)一些經(jīng)典主題的主題班會(huì)吧？主題班會(huì)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹(shù)立人生觀都起著非常重要的作用。你知道什么樣的主題班會(huì)才是好的主題班會(huì)嗎？以下是小編精心整理的珍愛(ài)生命安全第一主題班會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
珍愛(ài)生命安全第一主題班會(huì) 1
一、教育目的：
1、通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
2、掌握一定的自護(hù)知識(shí)，讓學(xué)生在遇到緊急情況時(shí)，學(xué)會(huì)從容對(duì)待，不急躁，不慌張。
二、活動(dòng)方式：
安全知識(shí)教育，比賽，家庭AB劇，安全警句。
三、前期準(zhǔn)備：
1、結(jié)合社會(huì)上發(fā)生的一些具體事件，向?qū)W生宣傳自護(hù)的重要性。
2、每天教給學(xué)生一則關(guān)于自護(hù)的小常識(shí)，以積累經(jīng)驗(yàn)。
四、活動(dòng)過(guò)程：
主持人（男）：同學(xué)們，你們知道什么對(duì)于人來(lái)說(shuō)，是最重要的嗎？對(duì)，就是生命。生命對(duì)于人來(lái)說(shuō)只有一次，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜它。在日常生活中，有時(shí)會(huì)遇到危險(xiǎn)。我們要遇事不慌張，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，防止受到傷害。
主持人（女）：沒(méi)錯(cuò)，珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法，對(duì)于我們小學(xué)生非常重要。前不久，一所小學(xué)課間休息時(shí)，因?yàn)橥瑢W(xué)們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學(xué)擁擠致傷亡。
主持人（男）：類(lèi)似的事件還有很多。
幾個(gè)男孩子正在一條小巷里踢足球，球從小巷口滾向馬路，一個(gè)小男孩追著足球跑向馬路，這時(shí)一輛汽車(chē)正好從此經(jīng)過(guò)，小男孩的突然沖出，使司機(jī)來(lái)不及剎車(chē)，將小男孩撞飛了。
小女孩錢(qián)紅燕4歲的時(shí)候去給正在地里干活的媽媽送鑰匙，當(dāng)穿過(guò)公路時(shí)，一輛大汽車(chē)將它撞到。遭遇車(chē)禍后，她的身子只剩半截，整天坐在一只籃球里四處爬行。她說(shuō)：“我今生今世再也不用穿襪子、鞋子，甚至連褲子也不用穿了。我走路的鞋子是一個(gè)籃球了······”。
主持人（女）：多么可怕的畫(huà)面！同學(xué)們，你們有什么感受？
主持人（男）：我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)《道路交通安全法》，做到學(xué)法、懂法、守法，安全的出行。做到：出行時(shí)選擇走路或者乘車(chē)，不要騎自行車(chē)；走路時(shí)必須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道的靠路邊行走；橫過(guò)馬路時(shí)必須走人行橫道，橫過(guò)沒(méi)有人行橫道等過(guò)街設(shè)施的馬路時(shí)，要先看左，后看右，注意來(lái)往車(chē)輛快步通過(guò)，還要注意：不要斜穿或猛跑，要垂直通過(guò)。注意避讓來(lái)往車(chē)輛。不要在車(chē)輛臨近時(shí)，突然橫穿馬路。
針對(duì)存在的不安全問(wèn)題、因素談?wù)勛约旱目捶?/p>
�。ü膭�(lì)學(xué)生暢所欲言）
歸納：交通安全
1、從小遵守交通法規(guī)，爭(zhēng)做文明小市民；
2、紅燈停，綠燈行，遵守交通看行動(dòng)；
3、文明有序不推擠，不從車(chē)頭穿馬路；
4、路上行走，要在人行道內(nèi)；橫過(guò)馬路，要走人行橫道；
5、不在馬路上打鬧、嬉戲或追逐，不翻越道路隔離欄，不在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿馬路；
6、未滿(mǎn)12歲，不在道路上騎車(chē)；未滿(mǎn)16歲，不騎電動(dòng)自行車(chē)；
7、不在道路上使用滑板、旱冰鞋行走；
8、乘坐公共汽車(chē)要在站臺(tái)依次候車(chē)，待車(chē)停穩(wěn)后，先下后上；汽車(chē)行駛中，不將身體任何部分伸出車(chē)外；
9、交通陋習(xí)要除掉，交通法規(guī)記心間。
[小舞蹈：放音樂(lè)———《電話號(hào)碼和標(biāo)志》]
電話號(hào)碼：110———我是110，遇到壞人報(bào)告我，除害公正沒(méi)的'說(shuō)。
120———我是120，生病急救報(bào)告我，救死扶傷沒(méi)得說(shuō)。
119———我是119，遇到火災(zāi)報(bào)告我，滅火救人沒(méi)得說(shuō)。
我們?nèi)齻�(gè)，要牢記，隨打隨到，幫助你。
主持人（男）：看來(lái)，我們真應(yīng)該掌握一定的自護(hù)知識(shí)，在遇到緊急情況時(shí)，學(xué)會(huì)從容對(duì)待，不急躁，不慌張。
主持人（男）：哎，你有沒(méi)有一個(gè)人在家的時(shí)候？
主持人（女）：怎么沒(méi)有，別說(shuō)，我還真的有點(diǎn)害怕呢！記得那次，我一個(gè)人在家的時(shí)候，電話突然響起，嚇了我一跳！
主持人（男）：那你接了沒(méi)有？
主持人（女）：接了，是我媽媽打來(lái)的電話。
主持人（男）：還好，要是陌生人可不能接了。下面就請(qǐng)同學(xué)們觀看短�。嚎纯从龅竭@種情況誰(shuí)做得對(duì)？
[小品表演]：
C1讀白）好大一個(gè)家，我獨(dú)自一個(gè)人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！（高興地跳）我打開(kāi)電視機(jī)，唉，都不好看——（這時(shí)，傳來(lái)敲門(mén)聲）誰(shuí)呀？
D：我，你李叔叔。
C1：李叔叔，怎么沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)呀！
D：噢，我是新來(lái)的，時(shí)間不長(zhǎng)，是你爸爸讓我來(lái)拿東西的。
C1開(kāi)門(mén)，讓D進(jìn)來(lái)）
D左看右看）小朋友，你一個(gè)人在家呀？
C1倒茶）叔叔請(qǐng)喝茶，我爸爸讓你來(lái)拿什么東西？
D嘿嘿一笑）來(lái)……拿——錢(qián)。
C1大吃一驚）
D拿出小刀，恐嚇道）不準(zhǔn)喊叫，不然的話，我要你的小命，動(dòng)作快點(diǎn)。
C1乖乖地到抽屜去拿錢(qián)給D）
下面，我們?cè)賮?lái)看看B劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的。
小品表演：劇3
C2讀白）多么快樂(lè)的星期天，我獨(dú)自一個(gè)人在家，所有作業(yè)已做完，
這可真開(kāi)心呀。（打開(kāi)電視機(jī)）唉，都不好看——（這時(shí)，傳來(lái)敲門(mén)聲）誰(shuí)呀？
D：我，你李叔叔。
C2：李叔叔，怎么沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)呀？
D：噢，我是新來(lái)的，時(shí)間不長(zhǎng)，是你爸爸讓我來(lái)東西的。
C2動(dòng)腦筋想）既然是我爸爸讓你來(lái)的，那你說(shuō)我爸爸是什么樣兒。
D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。
C2：有絡(luò)腮胡子嗎？
D：沒(méi)有。
C2：戴眼鏡了嗎？
D：戴了。
C2：哦，你是來(lái)拿公文包的吧。
D：是的。
C2：那你等著，我去拿。
D：哎，你開(kāi)門(mén)呀！
C2走到一邊）哼，肯定是個(gè)冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見(jiàn)他拿著公文包上門(mén)的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。
討論交流。
主持人小結(jié)：
社會(huì)上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當(dāng)。同學(xué)們，說(shuō)了這么多了，不如下面我們就來(lái)個(gè)自護(hù)知識(shí)搶答題吧！
比賽規(guī)則：請(qǐng)家長(zhǎng)和老師們作評(píng)委，以舉手最快的同學(xué)為答題者。答對(duì)有獎(jiǎng)品。
同學(xué)們，在學(xué)校里同樣也要注意安全，那么我們應(yīng)該怎么樣注意安全呢？下面進(jìn)行搶答題（主持人講解規(guī)則）
1、下課了，不能干什么：
�、俅蚯颉�
�、谧汾s打鬧。
�、厶K。
2、哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門(mén)：
�、倨で�。
②三角尺。
③利器、易燃物品。
3、哪種行為不對(duì)：
�、偬摺⑻h(yuǎn)。
②攀越圍墻、滑樓梯。
�、鄯瓎胃�、蕩秋千。
4、上下樓梯怎樣行：
�、倏坑倚小�
�、诳孔笮小�
�、圩笥倚卸伎梢浴�
5、電器線路破舊應(yīng)該怎樣？（及時(shí)修理更換）
6、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦？（趕快撥打火警119）
8、電器著火，是否立即用水撲救？（不能）
9、過(guò)馬路應(yīng)走（）。
10、手濕時(shí)（）動(dòng)電器開(kāi)關(guān)。
11、外出遇到意外情況或迷路時(shí)應(yīng)找。
12、自己一人在家時(shí)，應(yīng)注意（）電；（）火；（）煤氣；不給陌生人（）。
同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)。
五、課堂總結(jié)
主持人（男）：同學(xué)們，請(qǐng)珍愛(ài)這僅有的一次生命吧，從小學(xué)會(huì)自護(hù)方法，將受益一生。主持人（女）：安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。
主持人：最后，讓我們?cè)谶@四句話中結(jié)束今天的班會(huì)吧全班齊讀）交通標(biāo)志會(huì)識(shí)別，防火用電有方法。父母單位和電話，有事聯(lián)系不害怕。游戲場(chǎng)所選擇好，安全第一最重要。自護(hù)常識(shí)要掌握，自護(hù)能力要提高。
六、班會(huì)效果反饋：
通過(guò)這次班會(huì)課，學(xué)生基本上對(duì)安全第一、生命至上有了體會(huì)，能結(jié)合小品找出一些錯(cuò)誤的交通安全知識(shí)，并能講出自己切身的體會(huì)�？梢哉f(shuō)，本次班會(huì)取得預(yù)期效果。當(dāng)然，安全工作必須長(zhǎng)抓不懈，將在以后的時(shí)間里反復(fù)強(qiáng)調(diào)。
珍愛(ài)生命安全第一主題班會(huì) 2
教學(xué)目標(biāo)：
1、觀看《中小學(xué)生春季安全教育第一課》專(zhuān)題節(jié)目，加強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)，提高自救自護(hù)意識(shí)。
2、讓每位學(xué)生在遇到自然災(zāi)害和突發(fā)事件時(shí)，能夠沉著應(yīng)對(duì)，減少意外事故的傷害。
3、了解校園安全隱患。
4、掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
同學(xué)們，前段時(shí)間我們了解到四川雅安發(fā)生了地震，對(duì)于逝去的生命我們感到非常惋惜。我們的家鄉(xiāng)也處于環(huán)太平洋地震帶，假如我們這里發(fā)生地震我們?cè)撛趺崔k呢？假如遇到火災(zāi)時(shí)我們又該如何呢？“安全”是一個(gè)永恒的話題。
二、播放視頻：《中小學(xué)生春季安全教育第一課》
同學(xué)們看完這個(gè)視頻你想說(shuō)些什么呢？（生討論發(fā)言）
師：同學(xué)們，地震、火災(zāi)、溺水、交通等等奪走了多少鮮活的生命，讓人感到惋惜的.同時(shí)，我們又必須面對(duì)的是安全，只有安全的警鐘常常響起，只有把安全落實(shí)到我們的學(xué)習(xí)和生活中，我們才能快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢？（生討論師總結(jié)）
三、校園中存在的安全隱患。（請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）
1、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。
2、校園用電安全隱患。
3、學(xué)生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
一、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
1、上下樓梯要注意什么？
�、俨灰�?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。
�、谠谌硕嗟牡胤揭欢ㄒ龊脵跅U。
�、壅�(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。
�、苌舷聵菚r(shí)不要將手放在兜里。
�、莶灰跇堑纼�(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。
⑥上下樓靠右行。
2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。
3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么？
�、僬n間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤上課，進(jìn)出教室要有秩序、不要推擠。
�、诨顒�(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)。
�、刍顒�(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。
④要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
四、交通安全注意事項(xiàng)。
1、行人靠右走，注意觀察來(lái)往車(chē)輛。
2、學(xué)生在上下學(xué)路上不追逐打鬧、不玩耍。
3、其他交通安全注意事項(xiàng)。
五、飲食安全
講究飲食安全拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無(wú)證攤點(diǎn)上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
六、消防安全
1、遇到火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
2、穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
3、身上著火，千萬(wàn)不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。
七、人身安全
1、獨(dú)自在家時(shí)要關(guān)好門(mén)窗，鎖好房門(mén)，不輕易給陌生人開(kāi)門(mén)，當(dāng)遇壞人欲強(qiáng)行闖入，可到窗口、陽(yáng)臺(tái)等處高聲喊叫鄰居或打報(bào)警電話。
2、不飲用、食用陌生人送給的飲料、食物，不占別人的小便宜，以免上當(dāng)受騙。
3、未成年人遇到搶劫等侵害時(shí)，要依靠智慧，不要硬拼，關(guān)鍵時(shí)要大聲呼救，及時(shí)報(bào)警。
八、安全小常識(shí)
臨危逃生的基本原則：
保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時(shí)求救：
“119”————火警“110”————報(bào)警
“120”————急救“122”————交通事故報(bào)警
打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。
九、小結(jié)
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴！
珍愛(ài)生命安全第一主題班會(huì) 3
一、班會(huì)目的：
通過(guò)這次主題班會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí);掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命，健康成長(zhǎng)。
二、班會(huì)準(zhǔn)備：
1、確定主持人，選定劇情扮演者并進(jìn)行排練。
2、學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。
3、黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“珍惜生命、安全第一”八個(gè)美術(shù)字。
4、制作精美的課件。
三、班會(huì)程序：
主持人甲：敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好!
主持人甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人乙：然而，總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。
主持人甲：衡陽(yáng)的大火是那樣無(wú)情，吞噬了多少個(gè)年輕的生命!
主持人乙：唐山的`地震又是那樣殘忍，拆散了多少個(gè)幸福的家庭!
主持人甲：災(zāi)難的發(fā)生對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分性別年齡，不分貧富貴賤。
主持人乙：無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)還是學(xué)富五車(chē)，如果缺少應(yīng)有的警惕，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。
主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴!
主持人乙：是的，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。
主持人甲：所以，我們要懂得關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救自護(hù)。
合：四(1)中隊(duì)“珍惜生命、安全第一”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!(生鼓掌)
主持人甲：讓我們一起先來(lái)看一段錄像：
【看錄像】(火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)、溺水、煤氣中毒、車(chē)禍等)
主持人甲：同學(xué)們，當(dāng)你面對(duì)熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脫?
主持人乙：當(dāng)你面對(duì)兇惡的持刀歹徒，你是沖上去搏斗還是機(jī)智自救?
主持人甲：當(dāng)你面對(duì)失敗的挫折和外界的壓力，你是痛苦萬(wàn)分還是理智面對(duì)?
主持人乙：當(dāng)你面對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的巨大誘惑，你是沉溺其中還是適可而止?
主持人甲：這種種情形，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險(xiǎn)面前保護(hù)自己，只會(huì)在你人生的路上留下痛苦的一筆。
主持人乙：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：
合：新聞發(fā)布會(huì)!讓我們警鐘長(zhǎng)鳴!誰(shuí)先來(lái)?!
小學(xué)國(guó)旗下講話——珍愛(ài)生命，從我做起
【新聞發(fā)布會(huì)】
(同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地交流自己搜集到的資料)
主持人甲：白發(fā)老人失去了唯一的女兒，風(fēng)燭殘年，晚年的歡樂(lè)在哪里?
主持人乙：嬰兒失去了母親，母親的懷抱從此逝去;妻子失去了丈夫，家庭的頂梁柱轟然倒塌!
主持人甲：數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落。
主持人乙：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的傷口啊!
主持人甲：每一個(gè)健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。
主持人乙：每一個(gè)幼小生命的意外，總是讓人揪心。
主持人甲：大多數(shù)人對(duì)不幸的記憶似乎是短暫的。
主持人乙：安全，人命關(guān)天的安全，在平時(shí)被人忽視并不鮮見(jiàn)。
主持人甲：大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍，而是人的無(wú)知。
主持人乙：同學(xué)們，血的教訓(xùn)，血的不幸，難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕?
主持人甲：所以，我們必須要學(xué)會(huì)自救自護(hù)，下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：
合：安全知識(shí)競(jìng)賽!
【安全知識(shí)競(jìng)賽】
宣讀競(jìng)賽規(guī)則：
競(jìng)賽題有必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題三類(lèi)，同組同學(xué)可發(fā)揮小組合作精神，隨時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。(略)
主持人甲：看來(lái)大家掌握的安全知識(shí)還真不少呢!
主持人乙：我們倆可真是受益匪淺呢!
主持人甲：可光說(shuō)不練、紙上談兵可不行。
主持人乙：對(duì)呀!“紙上得來(lái)終絕淺，絕知此事要躬行”嘛!
主持人甲：那我們就進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)吧!
合：模擬表演!
【1、當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí);2、觸電之后;3、當(dāng)我獨(dú)自在家時(shí)�！�
(每組一個(gè)，有敘述、有表演)
主持人甲：同學(xué)們還真有自己的錦囊妙計(jì)呀!
主持人乙：我在一個(gè)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)收錄到這樣一幕，我總覺(jué)得不太對(duì)勁。
主持人甲：那不如讓我們這些“火眼金睛”的同學(xué)來(lái)為那位火災(zāi)中的同學(xué)“診治”一下吧!
主持人乙：那我們就進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)：
合：行為診所
【行為診所“火災(zāi)”表演】
主持人甲：你
看他哪個(gè)地方做得不對(duì)?(七嘴八舌指出不足然后說(shuō)出正確的做法。)
主持人甲：遇到火災(zāi)你還有什么更好的方法自救?(可先討論再匯報(bào))
主持人甲：光我們自己說(shuō)可真有點(diǎn)沒(méi)意思了。
主持人乙：對(duì)呀!我想在坐的老師一定會(huì)有更多的高招!
主持人甲：那我們就不如都當(dāng)回小記者，請(qǐng)老師們教我們一招吧!
主持人乙：同學(xué)們，還等什么?現(xiàn)場(chǎng)采訪開(kāi)始吧!
現(xiàn)場(chǎng)采訪
主持人甲：通過(guò)采訪，你又知道了哪些自救自護(hù)本領(lǐng)?
【匯報(bào)】
主持人乙：讓我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。
【活動(dòng)體驗(yàn)大家談】
主持人甲：同學(xué)們，通過(guò)這次班會(huì)，你有哪些收獲?請(qǐng)談一談你的體會(huì)吧!
主持人乙：同學(xué)們的收獲可真不少哇!
合：這次，我們可真是劉姥姥進(jìn)大觀園(合)……滿(mǎn)載而歸(齊)
主持人甲：我們沒(méi)有理由隨便去摸電!
主持人乙：我們不能隨隨便便下河游泳!
主持人甲：上下樓梯請(qǐng)不要擁擠，文明謙讓?zhuān)坑倚凶?
主持人乙：不罵人、不打架、不斗毆!
主持人甲：遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，讓我們趕快向老師報(bào)告，并大聲地說(shuō)我不認(rèn)識(shí)他!
主持人乙：外出游玩讓大人們帶著，我們不要私自外出。
主持人甲：遵守交通規(guī)則，讓我們聽(tīng)從交警叔叔的指揮，靠右行走，注意車(chē)輛!
主持人乙：認(rèn)真走好每一次路隊(duì)，上好每一節(jié)課，做好每一節(jié)操--“五個(gè)一”牢記心間。
主持人甲：不滿(mǎn)12周歲，我們絕不騎自行車(chē)!
主持人乙：滿(mǎn)12周歲后，騎車(chē)請(qǐng)睜大眼睛，雙手不準(zhǔn)離開(kāi)車(chē)把!
主持人甲：安全、安全，我們不能開(kāi)玩笑!
主持人乙：安全、安全，我們的生活才會(huì)幸福美滿(mǎn)!
主持人甲：一縷朝霞將托起一輪嶄新的太陽(yáng)。
主持人乙：一株嫩芽將預(yù)示一棵明天的棟梁。
主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：珍惜生命，安全第一!(合)
主持人甲：同學(xué)們，現(xiàn)在我們有請(qǐng)我們的班主任朱老師做總結(jié)，掌聲歡迎!
班主任總結(jié)：
同學(xué)們：這次主題班隊(duì)活動(dòng)開(kāi)得很有意義，也很成功，從主持人到各位小演員、組員都表現(xiàn)特別棒!從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)!謝謝同學(xué)們!
主持人甲：四(1)中隊(duì)“珍惜生命、安全第一”主題班隊(duì)活動(dòng)--
合：到此結(jié)束!謝謝大家!
珍愛(ài)生命安全第一主題班會(huì) 4
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)了解手腳清潔與身體健康的關(guān)系。
2、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
3、學(xué)習(xí)正確洗手的方法。
教學(xué)重點(diǎn)：
使學(xué)生認(rèn)識(shí)了解手腳清潔與身體健康的關(guān)系。學(xué)習(xí)正確洗手的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課：
1、檢查小朋友的手
2、同學(xué)們，你喜歡用這把梳子梳頭嗎？你愛(ài)穿這樣的衣服上學(xué)、走親訪友或逛公園嗎？為什么？（出示有污垢的梳子和臟衣服）講究衛(wèi)生、愛(ài)整潔是我們的美德，那么怎樣才能做到衛(wèi)生、整潔呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。
二、看一看，想一想（分析事例，強(qiáng)化觀點(diǎn)）
1、老師講“安全警示”中的故事（P18）。
2、引導(dǎo)學(xué)生想一想，說(shuō)一說(shuō)：為什么呀哦勤洗手腳呢？你會(huì)正確洗手嗎？
3、全班交流。
4、教師補(bǔ)充小結(jié)。
三、說(shuō)一說(shuō)，記一記：（聯(lián)系實(shí)際，辨別是非，指導(dǎo)行為）
1、引導(dǎo)學(xué)生看圖，讀讀“小博士”的'話，說(shuō)說(shuō)你知道了什么。
2、指名讀小博士的話：我們從小就要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，一定要勤洗手、勤刷牙、勤洗腳、勤洗澡，這樣能預(yù)防疾病，保證健康。
3、讀兒歌。
四、總結(jié)全課，測(cè)一測(cè)：
1、小檢測(cè)：想一想，說(shuō)說(shuō)你該怎么做？
如果你身邊又不愛(ài)洗手洗腳的同學(xué)，你怎么幫助他（她）？
2、學(xué)生看拼音讀“小貼士”看圖學(xué)習(xí)《正確的洗手方法》
�。�1）掌心對(duì)掌心的搓擦
�。�2）掌心對(duì)手背的搓擦
�。�3）手指交錯(cuò)對(duì)搓擦
（4）兩手互握搓擦
�。�5）拇指在掌中搓擦
�。�6）指尖在掌心的搓擦
3、出示洗手歌讀一讀，邊讀邊做一做動(dòng)作。教師示范，學(xué)生跟著一起做一做�！耙淮晔中�，搓搓搓；二搓手背，搓搓搓；三搓指縫，搓搓搓；四搓指背，搓搓搓；五洗拇指，洗洗洗；六洗指尖，洗洗洗；搓搓搓，洗洗洗，小手小手真干凈！”
珍愛(ài)生命安全第一主題班會(huì) 5
教育目標(biāo)：
中小學(xué)生是國(guó)家的希望、民族的未來(lái)，是社會(huì)主義事業(yè)的接班人。培養(yǎng)中小學(xué)生的公共安全意識(shí)，提高他們面臨突發(fā)事件自救自護(hù)的應(yīng)變能力，是學(xué)校的基本職責(zé)和頭等大事，也是堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)社會(huì)主義的根本要求。
中學(xué)安全教育主要著力于進(jìn)行法律啟蒙教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)、交通安全意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)以及分辯是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。 所以我們十分重視對(duì)學(xué)生安全宣傳教育。這次，我們著重開(kāi)展了“珍愛(ài)生命，安全第一”為主題的安全教育活動(dòng)。
教育過(guò)程：
一、解決教室里的安全隱患
學(xué)生們?cè)谝惶飚?dāng)中，大部分時(shí)間在教室里，所以我們首先就要先解決教室里的安全隱患。班級(jí)里主要就有以下隱患：
隱患一：常有同學(xué)蹦跳，觸摸講臺(tái)上方的吊燈，吊燈搖晃。
隱患二：教室后方的展示欄下方有一根長(zhǎng)釘，極易傷人。
隱患三：桌椅上的螺絲釘，有時(shí)會(huì)脫落，刮住同學(xué)衣服。
而我們分別對(duì)隱患采取了以下措施：
對(duì)于隱患一，我們采取了以下措施：安排專(zhuān)項(xiàng)同學(xué)看管，嚴(yán)禁任何人在講臺(tái)處玩耍。對(duì)于隱患二，我們采取了以下措施：將長(zhǎng)釘拔出。若要懸掛物品就用小巧的大頭釘代替。而隱患三的解決措施則是：公務(wù)委員定期檢查桌椅，有問(wèn)題及時(shí)修理。
二、開(kāi)設(shè)法制專(zhuān)題教育課
新學(xué)期一開(kāi)始，學(xué)校就制定晨(班)會(huì)課的教育內(nèi)容，根據(jù)全校不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，開(kāi)設(shè)專(zhuān)題法制課，有“安全教育”、“憲法宣傳”、“禁毒教育”、“環(huán)境保護(hù)”、“國(guó)防教育”等。并且規(guī)定每周四為專(zhuān)題教育日，教師可根據(jù)內(nèi)容選擇合適的內(nèi)容進(jìn)行上課。教學(xué)形式多種多樣，有案例剖析、講故事、辯論賽、情境回答等，在輕松愉悅的教學(xué)氛圍中學(xué)生獲得了知識(shí)，明白了道理。
利用《青少年法制教育讀本》，教師們?cè)诮虒W(xué)中堅(jiān)持以人為本理念，用小品演示、快板、漫畫(huà)等多種形式，自制多媒體課件，力求使法制教育課貼近學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的生活。 通過(guò)安全教育，學(xué)生懂得了校園中存在的幾個(gè)問(wèn)題：防止擁擠踩踏、防溺水、食品衛(wèi)生、流行病預(yù)防、交通安全、校園暴力、消防安全等問(wèn)題。
三、交通安全在我心
根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生交通安全宣傳教育工作，保障我校學(xué)生出行安全，根據(jù)市教育委員會(huì)和市公安局交巡警總隊(duì)決定，我校在原有的基礎(chǔ)上，建立“小學(xué)生校門(mén)口過(guò)馬路護(hù)衛(wèi)”機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生交通安全工作。我們與外岡派出所加強(qiáng)聯(lián)系、協(xié)調(diào)，成立望新小學(xué)“小學(xué)生校門(mén)口過(guò)馬路護(hù)衛(wèi)”領(lǐng)導(dǎo)小組，合力做好小學(xué)生校門(mén)口過(guò)馬路護(hù)衛(wèi)的各項(xiàng)工作。發(fā)動(dòng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《道路交通安全法》，做到人人都是 “交通護(hù)衛(wèi)”者。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行《道路交通安全法》宣傳教育工作，做到“三個(gè)確�！�，就是：確保德育教育主陣地;確�！兜缆方煌ò踩ā方逃臅r(shí)間;確保《道路交通安全法》所需的教材。開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)：
(1)請(qǐng)外岡派出所民警為我校全體師生進(jìn)行以《道路交通安全法》為主題 的輔導(dǎo)講座。
(2)九月，在第二周，組織各班級(jí)出一次以“珍愛(ài)生命，安全第一”為主題的專(zhuān)題黑板 報(bào)。
(3)發(fā)放《道路交通安全法》宣傳資料，充分利用學(xué)校資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行《珍愛(ài)生命，安全第一》影視宣傳教育。
(4)在校門(mén)口懸掛“珍愛(ài)生命，安全第一”的宣傳橫幅。
四、聘請(qǐng)法制教育校外輔導(dǎo)員
在法制教育者的隊(duì)伍中，專(zhuān)職的政法干警正不斷展現(xiàn)著他們的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)。學(xué)校頒聘請(qǐng)他們?yōu)樾Ｍ廨o導(dǎo)員，并且明確了他們的'工作職責(zé)。外岡派出所的聯(lián)系民警陸警官和嚴(yán)警官分別是我校的法制輔導(dǎo)員。
五、提供學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的大舞臺(tái)
開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在行動(dòng)中明理，在實(shí)踐中鍛煉，學(xué)會(huì)自己教育自己。引導(dǎo)學(xué)生自主管理，鼓勵(lì)學(xué)生自主策劃、自覺(jué)行動(dòng)，人人從點(diǎn)滴事做起，從身邊事做起，主動(dòng)參與道德實(shí)踐。學(xué)校將安全教育融入了探究型課程教學(xué)之中，探究型活動(dòng)是學(xué)生守法、用法的有效途徑。
我們學(xué)校的安全教育做到了三個(gè)“結(jié)合”：
1、堅(jiān)持課堂教育與課外教育相結(jié)合，以課堂為主陣地，課外活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)法、說(shuō)法。
2、堅(jiān)持學(xué)校教育與基地教育相結(jié)合。學(xué)校有著許多校外活動(dòng)基地，基地成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的第二場(chǎng)所。在探究中，學(xué)生辨別是非的能力顯著增強(qiáng)。
3、堅(jiān)持學(xué)生安全教育工作與政府中心工作相結(jié)合，小學(xué)生安全教育者來(lái)自于社會(huì)的各個(gè)層面，青少年教育受到全社會(huì)人的關(guān)注。
我們將本著求真務(wù)實(shí)的精神，進(jìn)一步深入探索安全宣傳教育的工作規(guī)律，認(rèn)真遵循和善于運(yùn)用其規(guī)律創(chuàng)造性地去開(kāi)展工作。定期組織安全教育工作例會(huì)，樹(shù)立典型，加強(qiáng)引導(dǎo)和示范，以點(diǎn)帶面組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的學(xué)習(xí)、借鑒和交流，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去，開(kāi)闊視野，資源共用，成果共享，讓安全制教育如一捧金燦燦的種子播撒到每一位學(xué)生的心田，讓他們沐浴著新世紀(jì)的明媚春光茁壯成長(zhǎng)!
珍愛(ài)生命安全第一主題班會(huì) 6
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。珍惜生命，健康成長(zhǎng)。
二、教學(xué)重點(diǎn)：掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)
三、教學(xué)難點(diǎn)：掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)
四、班會(huì)準(zhǔn)備：
1、確定主持人，詩(shī)歌朗誦排練。
2、學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。
3、黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字。
4、制作精美的課件。
五、班會(huì)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)語(yǔ)引入
（甲）：同學(xué)們，“安全”是我們經(jīng)常聽(tīng)到的一個(gè)詞語(yǔ)，安全話題也是我們經(jīng)常議論的一個(gè)話題，因?yàn)榘踩俏覀兩?保證，和我們的幸福生活息息相關(guān)，尤其是對(duì)于各方面都還不成熟的學(xué)生來(lái)講，如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。
�。ㄒ遥航裉�，就讓我們?cè)凇罢鋹?ài)生命、安全第一”的主題班會(huì)中一起來(lái)學(xué)習(xí)和探討安全這個(gè)話題，一起來(lái)重視安全，珍愛(ài)生命。
�。ǘ┥钪形覀�?cè)撛趺醋?/p>
主持人甲：在紛紜復(fù)雜的生活環(huán)境中，中學(xué)生常常因?yàn)槿狈Ρ匾陌踩R(shí)和生存技能，而成為意外事故的受害者。我們要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，時(shí)時(shí)刻刻注意安全。
下面請(qǐng)說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)如何遵守交通規(guī)則。
遵守交通規(guī)則，力爭(zhēng)做到：（各組代表發(fā)言）
�、俜艑W(xué)路上守路隊(duì)紀(jì)律，不亂穿馬路，不在馬路上追逐打鬧，每一路隊(duì)推選一名文明勸導(dǎo)員。
�、跊](méi)滿(mǎn)12歲，不在路上騎自行車(chē)。
�、鄄怀俗r(nóng)用機(jī)動(dòng)車(chē)輛、無(wú)證無(wú)照及超載車(chē)輛。
④乘車(chē)時(shí)不把頭和手伸出車(chē)窗外。
�、莶粊y扔石頭。
�、薏灰诮淌易呃�、樓道口相互擁擠、推撞。
�。ㄈ┰�(shī)歌朗誦《安全》
（四）看錄像，看后進(jìn)行“安全問(wèn)題我解決”環(huán)節(jié)。
主持人甲：生活中遇到的很多困難都需要我們積極動(dòng)腦才能解決，下面就考考大家，請(qǐng)同學(xué)們舉手回答：
1。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)怎樣從地震中逃生？
2。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)“病從口入可預(yù)防”這句話的理解？
3。當(dāng)你的小伙伴遇到壞人的襲擊時(shí)，你該怎么做？
4。集體出外活動(dòng)時(shí)，該注意哪些問(wèn)題？
5。夏天游泳該注意哪些問(wèn)題？
6。你能說(shuō)說(shuō)在學(xué)校中哪些危險(xiǎn)游戲絕對(duì)不可做？
7。要是兩個(gè)同學(xué)突然相撞，一個(gè)同學(xué)被撞得鼻孔流血，該怎么辦？
�。ㄍ瑢W(xué)們積極舉手回答問(wèn)題）
（五）課件出示，全班朗誦。
同學(xué)們，聽(tīng)我談，安全事故要防范。
在家里，電器多，電視電鍋莫亂摸。
生冷食，莫亂吃，食物中毒很難治。
上學(xué)校，走路邊，切莫逗留路中穿。
過(guò)馬路，左右看，無(wú)車(chē)快過(guò)莫亂竄。
做清潔，抹窗戶(hù)，不要站立在高處。
做游戲，要當(dāng)心，盤(pán)腳斗雞易傷身。
在山坡，在學(xué)校，高巖險(xiǎn)處莫亂跳。
莫爬樹(shù)，莫攀巖，一不小心跌下來(lái)。
人多處，不去擠，提防跌倒踩傷你。
莫玩火，莫玩水，水火吃人張大嘴。
對(duì)別人，莫扔石，萬(wàn)一擊傷真難治。
河水邊，莫留戀，無(wú)人保護(hù)不安全。
學(xué)游泳，有紀(jì)律，單人切莫下水去。
爆炸物，不安全，切記時(shí)刻有危險(xiǎn)。
破墻壁，莫靠近，何時(shí)倒塌說(shuō)不定。
安全例，不勝舉，消除隱患我和你。
同學(xué)們，要牢記，注意安全是第一。
�。┌嘀魅沃v話。
同學(xué)們，今天我們?cè)谶@兒舉行了一個(gè)非常有教育意義的安全教育課。同學(xué)們都能夠虛心吸取教訓(xùn)。俗話說(shuō)得好：“學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提�！痹竿瑢W(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。
�。ㄆ撸┲鞒秩诵蓟顒�(dòng)結(jié)束。
珍愛(ài)生命安全第一主題班會(huì) 7
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、人的一生是個(gè)美麗的過(guò)程，通過(guò)談話、觀賞課件幫助幼兒樹(shù)立自己美好、遠(yuǎn)大的理想。
2、教育幼兒珍惜生命，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
感知人生是一個(gè)美麗的過(guò)程，幫助幼兒樹(shù)立自己美好的理想。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
制作課件、畫(huà)紙、油畫(huà)棒
【活動(dòng)過(guò)程】
一、觀看短片
播放短片，教師講解：
1、教師：動(dòng)畫(huà)片講述的是誰(shuí)的故事呢？（小種子）教師：它又學(xué)小鴨子又學(xué)小猴子是為了干什么呢？（尋找自己的理想）
2、小種子通過(guò)不懈的努力，最后找到了嗎？還長(zhǎng)成了花，給人們帶來(lái)美的感受，它很開(kāi)心的笑了。在它尋找的過(guò)程中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它的什么精神呢？請(qǐng)小朋友們帶著這個(gè)問(wèn)題再欣賞一遍：應(yīng)該勇于去尋找自己的理想，做一個(gè)堆社會(huì)有用的人。
二、播放幻燈片：出示一系列“美麗人生”的圖片，幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊欣賞，如：生日照，結(jié)婚照等。
引導(dǎo)幼兒感受人生的美好，要珍惜生命才能享受這個(gè)美麗的過(guò)程。
三、播放幻燈片：請(qǐng)幼兒欣賞教師的“美麗人生”。
老師也有我的美麗人生，小朋友愿意和我一起分享嗎？教師邊播放幻燈片邊講解：
1、最后由：“而今后老師還會(huì)有很長(zhǎng)的時(shí)間，還要去學(xué)習(xí)，繼續(xù)去實(shí)現(xiàn)自己一個(gè)又一個(gè)美麗的理想�！币觯盒∨笥褌儯銈円院髸�(huì)是什么樣？你們有美好的理想嗎？
2、集體討論。
3、請(qǐng)個(gè)別幼兒講述。
小結(jié)：自己能夠?yàn)樗藥?lái)歡樂(lè)，所以要珍惜生命，肯定自己生命的價(jià)值。（課件出示）
二、互動(dòng)活動(dòng)。
a、（乘上“生命”號(hào)列車(chē)）
1、活動(dòng)準(zhǔn)備：教師在教室中選擇不同的位置，分別代表一個(gè)人生命的不同時(shí)期，如生命的產(chǎn)生、來(lái)到世上、成長(zhǎng)的各個(gè)時(shí)期（會(huì)爬行、學(xué)走路、上幼兒園、上學(xué)、戴紅領(lǐng)巾……）
2、提出游戲規(guī)則：
�、佟W(xué)生可根據(jù)自己感興趣的內(nèi)容，自己選擇其中的一個(gè)階段，組成乘車(chē)小組。大家作為列車(chē)員，各組列車(chē)員選出本組的列車(chē)長(zhǎng)。同一乘車(chē)小組在教室里表示自己所選的生命階段的位置坐好。由某學(xué)生擔(dān)任“生命”號(hào)列車(chē)的駕駛員，沿著生命的軌跡行駛。
②、列車(chē)行駛到不同的階段時(shí)，有相應(yīng)的小組為大家講解。
3、活動(dòng)要求：游戲中，教師就幫助列車(chē)長(zhǎng)就列車(chē)行駛過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)與其他同學(xué)交流。列車(chē)行駛完全程后，學(xué)生進(jìn)行討論：考察我們的生命軌跡之后，有哪些收獲。各個(gè)列車(chē)長(zhǎng)組織列車(chē)員用圖畫(huà)、書(shū)寫(xiě)卡片、寫(xiě)感受等自己喜歡的方式來(lái)進(jìn)行展示。根據(jù)各位的表現(xiàn)，評(píng)選出最佳列車(chē)長(zhǎng)和優(yōu)秀列車(chē)員
b、（制作成長(zhǎng)冊(cè)）要求學(xué)生根據(jù)自己的情況，在下面的方式中選擇一種或者幾種，制作一本成長(zhǎng)冊(cè)，并給自己的成長(zhǎng)冊(cè)起一個(gè)名字。（課件出示）
1、把家長(zhǎng)講給自己聽(tīng)的那些感人故事簡(jiǎn)單寫(xiě)下來(lái)，個(gè)人或者小組、小隊(duì)合作。編成一本故事集。
2、根據(jù)課前調(diào)查訪談的內(nèi)容，將自己不同階段的成長(zhǎng)情況用圖畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)，制作一本連環(huán)畫(huà)。
3、找到能反映自己在成長(zhǎng)過(guò)程中幾個(gè)重要階段、有紀(jì)念意義的照片，如出生、滿(mǎn)月、周歲、第一次走路、第一次上幼兒園、第一天上學(xué)等的照片，來(lái)制作一本照片集。
5、采用其他更好的，你更喜歡的方法。
c、（關(guān)于生命的探討）
1、通過(guò)閱覽書(shū)籍、上網(wǎng)，了解人的生命過(guò)程。
2、我與老人話生命。尋找身邊年長(zhǎng)的人，詢(xún)問(wèn)他是怎樣看待人的生命的，對(duì)自己的生命有哪些想法，對(duì)自己生命的過(guò)程有哪些感受。
3、神話傳說(shuō)中的故事�？梢酝ㄟ^(guò)回憶故事，談?wù)勀銓?duì)這些故事的看法，你認(rèn)為可信嗎？生活中真的可能發(fā)生嗎？
d、（收集資料）
1、查詢(xún)一些資料，了解目前生活在自己身邊的人們，他們對(duì)社會(huì)上的一些公益事業(yè)的看法。
2、根據(jù)學(xué)生找到的故事或身邊發(fā)生的'事情，召開(kāi)“愛(ài)心使生命更美麗”的故事會(huì)。
e、（制作宣傳欄）
1、學(xué)生分組制作一期“獻(xiàn)愛(ài)心、延續(xù)生命”的宣傳欄。通過(guò)繪畫(huà)、詩(shī)歌、倡議書(shū)、剪報(bào)、照片等形式，展示出自己查找的資料，向大家介紹我國(guó)血液庫(kù)、骨髓庫(kù)、器官捐獻(xiàn)的情況，白衣戰(zhàn)士抗擊非典的感人事跡，以及自己的感想和體會(huì)。
2、在全校進(jìn)行宣傳欄的展示，請(qǐng)其他班的同學(xué)參觀、閱覽。
三、知識(shí)鞏固練習(xí)和討論：
1、生命是否有限、是否只有一次的活動(dòng)？
2、在抗非典中，我國(guó)的白衣天使是怎樣發(fā)揚(yáng)舍己救人的英勇無(wú)私精神戰(zhàn)斗在第一戰(zhàn)線？
3、①.[填一填]
急救電話是；
報(bào)警電話是；
火警電話是。
�、�.[選一選]
如果你單身在家，遇到陌生人來(lái)敲門(mén)，你的正確做法是（abd）
a.不開(kāi)門(mén)
b.打電話給父母
c.有禮貌地請(qǐng)他進(jìn)門(mén)
d.告訴他父母馬上就回家
如果你打開(kāi)家門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)家中煤氣輕微泄漏，你的正確做法是立即（ad）
a開(kāi)窗通風(fēng)
b.開(kāi)燈檢查
c.點(diǎn)燃煤氣灶
d.關(guān)閉煤氣開(kāi)關(guān)？你知道打火警電話時(shí)應(yīng)該說(shuō)些什么嗎？
�。�1）火災(zāi)的地點(diǎn)。
（2）著火的對(duì)象、類(lèi)型和范圍。
�。�3）自己的姓名、單位和電話號(hào)碼等。
四、課后延伸在這節(jié)課的最后，請(qǐng)同學(xué)們用一句話概括你對(duì)生命的感悟，把它寫(xiě)在心形卡上，你可以把它留給自己作為你的生命箴言，也可以把它贈(zèng)給同學(xué)和朋友與他們分享。
珍愛(ài)生命安全第一主題班會(huì) 8
一、班會(huì)目的：
通過(guò)這次主題班會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自己保護(hù)意識(shí)；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長(zhǎng)。
二、班會(huì)程序：
1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞
親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。然而，總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。衡陽(yáng)的大火是那樣無(wú)情，吞噬了多少個(gè)年輕的生命！唐山的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個(gè)幸福的家庭！分貧富貴賤。無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)還是學(xué)富五車(chē)，如果缺少應(yīng)有的警惕，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。人的生命只有一次，生命是多么珍貴！是的，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。所以，我們要懂得關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救自護(hù)�！罢湎踩谝弧敝黝}班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
2、質(zhì)疑
同學(xué)們，當(dāng)你面對(duì)熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脫？當(dāng)你面對(duì)兇惡的持刀歹徒，你是沖上去搏斗還是機(jī)智自救？當(dāng)你面對(duì)失敗的挫折和外界的壓力，你是痛苦萬(wàn)分還是理智面對(duì)？當(dāng)你面對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的巨大誘惑，你是沉溺其中還是適可而止？這種種情形，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險(xiǎn)面前保護(hù)自己，只會(huì)在你人生的路上留下痛苦的一筆。生命是最寶貴的`，它也是脆弱的、不堪一擊的。所以安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)是何等的重要。
三、常見(jiàn)安全知識(shí)試題
1.關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的？
Ａ、上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。
�。�、下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上看課外書(shū)。
�。�、玩上下樓梯游戲。
2.如果你在學(xué)校里看見(jiàn)許多同學(xué)擁擠在一起，不可取的做法是？
�。�、趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。
�。�、招呼同學(xué)去看熱鬧。
�。谩⑶闆r危險(xiǎn)，立刻報(bào)告老師。
3.下課了，下面的哪些游戲方式容易造成意外傷害？
�。�、在操場(chǎng)上和同學(xué)一起跳繩、打籃球。
�。隆⒃诮淌易矫圆�。
�。�、攀爬籃球架。
4.在運(yùn)動(dòng)中發(fā)生意外傷害事故后，下列哪種做法是錯(cuò)誤的？
Ａ、碰傷、摔傷較嚴(yán)重的時(shí)候，不要輕易搬動(dòng)傷者，以免加重傷勢(shì)。
�。�、傷口出血用指壓或用布條綁扎止血。
Ｃ、骨折的時(shí)候，用布條先綁緊固定。
5.打掃教室衛(wèi)生時(shí)，下面哪些行為可能很危險(xiǎn)？
�。�、身子探出窗外擦玻璃。
�。�、用濕抹布擦燈管。
�。�、把凳子放在桌子上，站在上面清除臟物。
6.一個(gè)和你要好的同學(xué)，找到你說(shuō)：某同學(xué)家里很有錢(qián)，明天把他帶到一個(gè)很隱蔽的地方，然后打電話給他的父母，向他們要錢(qián)。弄到錢(qián)后，大家一起去網(wǎng)吧。這時(shí)你應(yīng)該怎么做？
�。�、堅(jiān)決制止，告訴他這是違法行為。
Ｂ、立即告訴老師或家長(zhǎng)。如果時(shí)間比較緊迫，就撥打１１０。
Ｃ、既不參與也不向任何人報(bào)告，因?yàn)槲覀兌际呛门笥选?/p>
7.一個(gè)學(xué)生在上學(xué)路上，突然一個(gè)陌生人走近他，萬(wàn)分焦急地說(shuō)：“我家有一個(gè)老奶奶病重，就快不行了，最后想看看小孫子，可是，他在外地，你就幫幫我，去醫(yī)院看看老奶奶�！闭_的處理方法是什么？
�。�、老奶奶太可憐了，別人有困難應(yīng)該去幫助。
�。�、拒絕去，把情況報(bào)告老師。
�。谩⑹虑楹芗�，先去，事后再告訴老師。
8.某學(xué)校給學(xué)生喝加餐牛奶，由于牛奶過(guò)期，導(dǎo)致學(xué)生集體腹瀉、嘔吐。對(duì)此應(yīng)該由誰(shuí)承擔(dān)責(zé)任？
�。痢W(xué)校。
�。�、學(xué)校和供應(yīng)商。
Ｃ、學(xué)生自己。
9.叮當(dāng)最近突然收到“恭喜你中大獎(jiǎng)”的郵件：恭喜你在某自動(dòng)抽獎(jiǎng)活動(dòng)中，中得大獎(jiǎng)，可以免費(fèi)獲得電腦、手機(jī)等高價(jià)商品，不過(guò)要先支付一筆郵資。請(qǐng)幫助叮當(dāng)找到最正確的處理方法。
真是“天下掉下個(gè)大餡餅”，趕快取了壓歲錢(qián)寄出去。
把情況報(bào)告給長(zhǎng)輩，通過(guò)合法途徑揭穿騙局。
給對(duì)方寫(xiě)回信，詢(xún)問(wèn)具體獲獎(jiǎng)情況，并告訴對(duì)方如何聯(lián)絡(luò)自己。
10.大黃經(jīng)常以暴力欺負(fù)同學(xué)，還威脅他們不許告訴任何人。下面哪些處理方法是正確的？芽
鼓起勇氣對(duì)大黃說(shuō)“不！”、“停止！”，并向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。
學(xué)習(xí)空手道，找機(jī)會(huì)狠狠報(bào)復(fù)大黃。
不敢告訴任何人，堅(jiān)決要求父母為自己轉(zhuǎn)學(xué)。
11.如果不幸遭遇綁架，下面的哪些自救方法是非常有效的？芽
不要激怒歹徒，盡量保護(hù)自己不受傷害。
不放棄希望，尋找機(jī)會(huì)報(bào)警或逃離。
牢記與救援和破案有關(guān)的信息：如歹徒的人數(shù)、姓名、身形、口音等特征，還有劫持的時(shí)間、地點(diǎn)、劫持的方向，劫往地點(diǎn)，自己所處環(huán)境等。
12.放學(xué)回家的路上，總有些社會(huì)青年強(qiáng)行向同學(xué)索要財(cái)物，不給錢(qián)就打人，正確的處理方法是什么？
自認(rèn)倒霉，花錢(qián)消災(zāi)，以后躲著他們，并將事情隱瞞下去。
如情況緊急，可把財(cái)物給他們，先保護(hù)自己，避免白白挨打。
記住對(duì)方的相關(guān)特征，迅速報(bào)告老師、家長(zhǎng)和當(dāng)?shù)嘏沙鏊ɑ虼颍保保皥?bào)警）。
13.獨(dú)自一個(gè)人在上學(xué)途中，下面哪些做法是錯(cuò)誤的？
給陌生人帶路。
不吃陌生人的食物、不喝陌生人的飲料。
不隨便接受陌生人的禮物。
珍愛(ài)生命安全第一主題班會(huì) 9
班會(huì)背景：
交通安全教育至關(guān)重要，父母囑托不斷，學(xué)校常抓不懈，教師常講不煩。本次班會(huì)選定學(xué)生熟悉的生活，讓他們?cè)趨⑴c活動(dòng)的過(guò)程中去認(rèn)識(shí)，去體會(huì)交通安全在生活中的重要性。
班會(huì)目的：
形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識(shí)的氛圍，樹(shù)立學(xué)生良好的交通安全意識(shí)，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。
【重點(diǎn)】讓學(xué)生了解交通中必備的安全知識(shí)。
【形式】知識(shí)競(jìng)答、即興表演等
會(huì)前準(zhǔn)備：
1、學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)交通安全方面的資料。
2、制作精美的課件、DV作品、多媒體電腦等。
3、準(zhǔn)備歌曲：Flash《天堂里有沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往》、《祝你平安》。
4、請(qǐng)交警講解交通安全注意事項(xiàng)。
班會(huì)過(guò)程：
一、開(kāi)場(chǎng)白
甲：敬愛(ài)的老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好！
甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
乙：總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。
甲：災(zāi)難的發(fā)生對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分性別年齡，不分貧富貴賤。
乙：無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)還是學(xué)富五車(chē)，如果缺少應(yīng)有的警惕，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。
甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！
乙：是的，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。
甲：安全在你腳下，生命在你手中
合：四年級(jí)三班“珍愛(ài)生命，安全出行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始�。ㄉ恼疲�
甲：實(shí)線，虛線，斑馬線，都是生命安全線！
乙：親愛(ài)的同學(xué)們！當(dāng)你獨(dú)自一個(gè)騎車(chē)上街時(shí)，當(dāng)你在馬路上嬉笑打鬧時(shí)，當(dāng)你橫穿馬路時(shí)，當(dāng)你翻越欄桿時(shí)，你是否想過(guò)，這樣做的結(jié)果是什么？
甲：我們經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，它帶給我們的思索又是什么呢？
�。ㄒ唬└枨篎lash《天堂里有沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往》
甲：讓我們一起先來(lái)看一個(gè)專(zhuān)題片：《流淚的花季》
（二）專(zhuān)題片：《流淚的花季》DV作品
�。ㄈ┭葜v：《哭泣的花季》
十幾歲的孩子，花一般的季節(jié)。
花季，一個(gè)令人憧憬的夢(mèng)，那是個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，純潔無(wú)暇的夢(mèng)�？墒�，卻有無(wú)數(shù)花季被淚水浸濕了，滴答滴答。這是花季再也無(wú)法附和的聲音。一聲一聲地敲擊著每一個(gè)人的心。
馬路上幾個(gè)可愛(ài)的孩子正開(kāi)開(kāi)心心地一蹦一跳，她們正準(zhǔn)備去地里找爸爸媽媽?zhuān)齻冃χ[著，誰(shuí)也沒(méi)有預(yù)測(cè)到即將到來(lái)的災(zāi)難——————一輛東風(fēng)車(chē)正快速向她們駛來(lái)，電光火石之間，一個(gè)女孩被車(chē)撞倒了，血流如柱，其他女孩嚇得呆住了，不知如何反應(yīng)。
女孩醒來(lái)時(shí)已身在醫(yī)院，身邊的爸爸媽媽為年幼的她已經(jīng)失去雙腿的事實(shí)痛苦不止。從此，女孩只有依靠籃球來(lái)走路……
幸好，人間處處充滿(mǎn)愛(ài)，一個(gè)個(gè)陌生人的幫助終于使女孩安上了假腿，邁出了期盼已久的一步。
一條田間的小路上，一個(gè)獨(dú)腿女孩總是起早貪黑地走著走著……
她是一名中學(xué)生，在生命最燦爛年紀(jì)，一場(chǎng)車(chē)禍奪去了她的一條腿，她哭過(guò)鬧過(guò)，甚至還想過(guò)自殺，可她終究還是挺過(guò)來(lái)了，憑著過(guò)人的毅力她走出了那段黑暗的日子。可上體育課的時(shí)候卻是她最難熬的，她不能跑跳，只能默默地坐在教室里看者同學(xué)們?nèi)]灑屬于這個(gè)年代的青春，這時(shí)，她就好想哭……
這一個(gè)個(gè)血一般的.事例卻無(wú)法引起人們的重視，環(huán)顧我們的四周，有多少人遵守交通秩序？許多人超車(chē)，橫穿馬路，跨越圍欄。大家都存在著僥幸心理，車(chē)禍怎么會(huì)剛好發(fā)生在我身上呢？可世事無(wú)常，也許，你就是下一個(gè)車(chē)禍中的犧牲品！
同學(xué)們，提高警惕吧，請(qǐng)自覺(jué)遵守交通秩序，別讓淚灑花季！
甲：是�。〗煌ò踩珜�(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了。
乙：生命只有一次，尤其對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，只要稍微不注意，后果就不堪設(shè)想。同學(xué)們，你們對(duì)交通知識(shí)知道多少呢？
�。ㄋ模┌踩R(shí)競(jìng)賽（課件展示）
1、下課了，不能干什么？
2、上下樓梯怎樣行？
3、過(guò)馬路時(shí)，應(yīng)注意什么？坐車(chē)時(shí)呢？
4、你知道哪幾種交通標(biāo)志？請(qǐng)介紹給大家吧。
�。ㄎ澹├蠋燑c(diǎn)評(píng)并補(bǔ)充
1、步行安全常識(shí)：
步行上放學(xué)或外出時(shí)要注意靠路邊行走。橫過(guò)馬路時(shí)要走人行橫道；在沒(méi)劃人行橫道的地方橫過(guò)馬路時(shí)要注意來(lái)往車(chē)輛，不要斜穿、猛跑；在通過(guò)十字路口時(shí)，要聽(tīng)從交通民警的指揮或看紅綠燈，嚴(yán)格遵守交通信號(hào)。在沒(méi)有交通信號(hào)燈或交通民警指揮的路段，要注意來(lái)往機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛掙道搶行。
2、行走當(dāng)中一旦遇險(xiǎn)的自救措施
應(yīng)該跳到汽車(chē)前罩上，兩手抓住罩子，向外側(cè)翻滾，掉到車(chē)子的側(cè)面。身體著地時(shí)，最好是肩部先著地，雙手要抱住頭部。
3、乘車(chē)安全常識(shí)
學(xué)生上學(xué)或出行要乘坐證件齊全、車(chē)輛狀況好的車(chē)輛。不乘坐載貨汽車(chē)，不乘坐農(nóng)用汽車(chē)，不乘坐三輪摩托，不乘坐拖拉機(jī)，不乘坐超員客車(chē)，不乘坐無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不乘坐報(bào)費(fèi)車(chē)輛，確保出行安全。
4、乘車(chē)一旦發(fā)生事故的自救措施
如果發(fā)生汽車(chē)相撞的事故，前面的助手席是最危險(xiǎn)的座位，如果坐在該處的話，首先要抱住頭部躲在座位上，或者雙手握拳，用手腕護(hù)住前額，同時(shí)屈身抬膝護(hù)住腹部和胸部。另外，還要注意緊閉嘴唇，咬緊牙齒，以免相撞時(shí)咬壞舌頭。
甲：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，光說(shuō)不練、紙上談兵可不行。那我們就進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。問(wèn)：放學(xué)了，你的交通安全行為可以怎樣體現(xiàn)出來(lái)？
�。⿲W(xué)生嘗試現(xiàn)場(chǎng)表演
�。ㄈ纾喊粗刃蜃叱鼋淌�、通過(guò)樓梯；出校門(mén)時(shí)左右看；走人行橫道；十字路口不闖紅燈等）
甲：注意交通安全，將受益一生。最后，讓我們?cè)谶@四句話中結(jié)束今天的班會(huì)。
全班齊讀：十字路口左右看，交通標(biāo)志會(huì)判斷，寧停三分不搶一秒，出入平安家團(tuán)圓。
甲：現(xiàn)在我們請(qǐng)班主任老師為我們的主題班會(huì)畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)
�。ㄆ撸┌嘀魅慰偨Y(jié)：
學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提，愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，珍愛(ài)生命，一生平安。
�。ò耍└枨骸蹲Ｄ闫桨病�
甲：祝你平安，讓快樂(lè)圍繞在你身邊。
乙：祝你平安，你永遠(yuǎn)都幸福，是我最大的心愿。
甲：讓我們與安全相伴，與平安同行！
合：各位老師，各位同學(xué)，《珍愛(ài)生命，安全出行》主題班會(huì)到此結(jié)束！
珍愛(ài)生命安全第一主題班會(huì) 10
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握安全常識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，注意生命安全。
活動(dòng)過(guò)程
一、主持人導(dǎo)入：
甲：有一根弦它常響在我們身邊，
乙：有一根弦它連著我們的生命線，
合：它的名字就叫”安全”！
甲：安全維系著我們每個(gè)人的生命與健康，安全維系著每個(gè)家庭的幸福與美滿(mǎn)。
乙：但是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘忍睹的場(chǎng)面
請(qǐng)看畫(huà)面。（電腦展示幾組學(xué)生災(zāi)難圖）
二、說(shuō)說(shuō)近年來(lái)出現(xiàn)的安全事故
甲：我們也曾親眼看到那些向花季飛來(lái)的橫禍，親耳聽(tīng)到親人們撕心裂肺的哭喊，忘了呀，讓我們?cè)僖淮位厥啄怯|目驚心的場(chǎng)面。（請(qǐng)有關(guān)同學(xué)作介紹）
三、說(shuō)說(shuō)身邊安全的隱患
乙：也許大家覺(jué)得意想到的`災(zāi)難離我們很遠(yuǎn)，也許大家覺(jué)得自己永久會(huì)碰上這倒霉的事端，但我要鄭重地對(duì)你說(shuō)：我們身邊確實(shí)存在安全的隱患！它可能是13你的一時(shí)疏忽，它可能是你的大意貪玩！但它可能釀成可挽回的災(zāi)難！
甲：我們每一天空上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時(shí)候，一留意，就可能發(fā)生意外。因此，我們務(wù)必注意交通安全。此刻，我們一齊來(lái)了解一下交通方面的常識(shí)。
四、小品《踢球》
甲：下面再請(qǐng)大家觀看小品《踢球》小品表演：
甲：同學(xué)們，看了這個(gè)小品和錄像后，你覺(jué)得他們做得對(duì)嗎？錯(cuò)在哪里呢？指名說(shuō)
乙：是呀，這多危險(xiǎn)呀！為了一時(shí)的開(kāi)心，斷了一條腿，落下終身遺憾，真可惜！交通安全，我們隨時(shí)都要注意呀！
五、交通法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽：
甲：同學(xué)們，對(duì)交通法規(guī)必須有了一些了解了吧，下面我們就來(lái)進(jìn)行交通法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽，能理解挑戰(zhàn)嗎？（回答：能）
乙：我們的要求是，哪一組先舉手，回答正確加十分，錯(cuò)誤扣分。準(zhǔn)備好了嗎？
六、交通安全”拍手歌”
甲：我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的期望。
乙：我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
合：小學(xué)生，年齡小，交通安全最重要；交通規(guī)則一條條，一條一條要記牢。
乙：請(qǐng)聽(tīng)《交通安全”拍手歌”》
七、結(jié)束
合：同學(xué)們，讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘，每每一天天、平平安安地到校、回家！
甲：”安全伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位老師親臨指導(dǎo)！
珍愛(ài)生命安全第一主題班會(huì) 11
一、活動(dòng)背景：
生命是任何東西都無(wú)法換來(lái)的，生命只有一次。我們務(wù)必要珍惜自己短暫的生命，讓短暫的生命里為人類(lèi)，為國(guó)家，做出些有好處的事情和貢獻(xiàn)，這樣才能讓自己的生命越發(fā)地可貴，越發(fā)地耀眼。
全世界著名生物學(xué)家達(dá)爾文，在進(jìn)行了幾年的航�？疾旎顒�(dòng)以后，身體變得十分虛弱。但他還是用他僅存的時(shí)間完成了生物學(xué)巨著《進(jìn)化論》，給后人留下了寶貴的精神財(cái)富。而世界聞名的女科學(xué)家，以前兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人，在丈夫遭意外幸逝世，并且自己的肺病也越加嚴(yán)重的同時(shí)，仍然堅(jiān)持化學(xué)研究，最終又一次取得了成功，這種勇于戰(zhàn)勝困難的精神本身也是十分珍惜生命的表現(xiàn)。由此可見(jiàn)，珍惜生命是每一個(gè)成功人士所必備的精神。
針對(duì)現(xiàn)今普遍的安全隱患引發(fā)的生命安全問(wèn)題，校園要求各班組織召開(kāi)以各類(lèi)安全問(wèn)題為主題的班會(huì)，主要有”食品安全”、”防欺騙”、”防溺水”、”交通安全”、”治安安全”、”生產(chǎn)實(shí)習(xí)安全”等，本次班會(huì)主題定為”生命誠(chéng)可貴，安全伴我行”!
二、活動(dòng)安排：
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：李xx
活動(dòng)記錄人：劉xx
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月26日星期五，18：40―19：30活動(dòng)地點(diǎn)：1201教室
活動(dòng)參與人員：化工1203班全體人員
三、活動(dòng)流程：
活動(dòng)開(kāi)始前，先由我班宣傳部組織同學(xué)辦一期以安全為主題的板報(bào)，要求板報(bào)板式新穎，資料有實(shí)用性，同時(shí)要設(shè)計(jì)本次班會(huì)的幾大主題。
活動(dòng)正式開(kāi)始后，先由負(fù)責(zé)人根據(jù)材料講述本次班會(huì)的背景、重要性以及班會(huì)的好處，然后請(qǐng)同學(xué)們談一談生命的好處。
在同學(xué)們談完對(duì)生命的理解后，在讓同學(xué)們說(shuō)一下生活中有哪些安全隱患存在，并讓同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)如何避免這些安全隱患，同時(shí)在發(fā)生安全隱患時(shí)該怎樣處理。
在同學(xué)們發(fā)完言之后，有負(fù)責(zé)人進(jìn)行評(píng)價(jià)，然后播放負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備的視頻文件，讓同學(xué)們?nèi)媪私庹_的安全知識(shí)!最后，由班長(zhǎng)為本次班會(huì)做最后的總結(jié)發(fā)言。
四、活動(dòng)好處：
生命的好處就在于讓一個(gè)亥己曉的人懂得自己的存在是有好處的，自己的生命是最寶貴的，就應(yīng)用生命去愛(ài)給予他愛(ài)的親人，朋友，敵人。還有這個(gè)以前讓其迷惑，讓他無(wú)奈，讓他欣慰的'世界。
生命一旦結(jié)束，便無(wú)法復(fù)生，一去返了，所以生命是無(wú)價(jià)之寶，是任何東西都無(wú)法替代的;既然如此，我們應(yīng)在有生之年，善用上蒼賦予的生命，為自己，也為社會(huì)做出點(diǎn)貢獻(xiàn)，才致于辜負(fù)那些為我們生命存活付出心血的人。在我們此刻的學(xué)習(xí)和生活中，雖然能向那些人一樣做出一些大事來(lái)，但珍惜生命仍十分重要。我們應(yīng)盡所能的用有限的生命為社會(huì)、為需要我們幫忙的人做一些事。
期望同學(xué)們珍惜自己短暫的生命，讓短暫的生命里為人類(lèi)，為國(guó)家，做出些有好處的事情和貢獻(xiàn)，這樣才能讓自己的生命越發(fā)地可貴，越發(fā)地耀眼。
珍愛(ài)生命安全第一主題班會(huì) 12
活動(dòng)目的：
1、學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全警示牌，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。
2、通過(guò)這次教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生活安全知識(shí)，尤其在校園，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作。掌握自救方法，提高自護(hù)潛力。認(rèn)識(shí)安全的必要性，樹(shù)立安全意識(shí)；增強(qiáng)安全的職責(zé)感。
活動(dòng)地點(diǎn)：
教室
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入班會(huì)
我們少年兒童是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。讓我們安全記心中，記住人生完美，步步留意。
二、學(xué)習(xí)安全知識(shí)
�。ㄒ唬⒃诮淌覂�(nèi)活動(dòng)應(yīng)怎樣注意安全？
在室內(nèi)活動(dòng)，有許多細(xì)微的事情值得同學(xué)們注意，同樣容易發(fā)生危險(xiǎn)。這主要有以下幾個(gè)方面：
1、防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小，所以應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷。
2、防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時(shí)，要請(qǐng)他人加以保護(hù)，注意防止摔傷。
3、防擠壓。教室的'門(mén)、窗戶(hù)在開(kāi)關(guān)時(shí)容易壓到手，也應(yīng)當(dāng)處處留意，要輕輕地開(kāi)關(guān)門(mén)窗，還先留意會(huì)會(huì)夾到他人的手。
4、防火災(zāi)。帶打火機(jī)、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險(xiǎn)物品進(jìn)校園，杜絕玩火等行為。
5、防意外傷害。改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，使用時(shí)務(wù)必有老師指導(dǎo)，用后應(yīng)妥善存放起來(lái)，能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。
（二）課間活動(dòng)應(yīng)注意什么？
課間活動(dòng)能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面：
1、室外空氣新鮮，課間應(yīng)當(dāng)盡量在室外指定的地方活動(dòng)，但要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。
2、活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，能做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)疲勞、精神集中、精神飽滿(mǎn)。
3、活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操、跳跳繩等，追逐打鬧，避免出現(xiàn)安全事故。
4、活動(dòng)更要要注意在安全狀況下，要避免發(fā)生扭傷、碰傷、撞上、卡傷等危險(xiǎn)。
（三）放學(xué)回家時(shí)應(yīng)注意什么？
每一天放學(xué)后全體同學(xué)務(wù)必在指定地點(diǎn)統(tǒng)一站隊(duì)回家。路隊(duì)行進(jìn)時(shí)掉了東西、或散了鞋帶要迅速出隊(duì)等路隊(duì)過(guò)去后在撿東西或系鞋帶。
珍愛(ài)生命安全第一主題班會(huì) 13
一、指導(dǎo)思想：
安全教育關(guān)系到學(xué)生生命的安危，是校園開(kāi)展正常教育、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事。八年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具有了一些安全常識(shí)，但有些知識(shí)缺乏科學(xué)性，也太系統(tǒng)。專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)安全教育課，能夠讓學(xué)生更好的掌握有關(guān)公共安全的常識(shí)，健康、安全、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)展公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全職責(zé)感，使學(xué)生逐步構(gòu)成安全意識(shí)，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，了解相關(guān)的.法律法規(guī)常識(shí)，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，以保障中小學(xué)生安全健康的成長(zhǎng)。
1、堅(jiān)持以人為本，進(jìn)行公共安全教育，使學(xué)生牢固樹(shù)立”珍愛(ài)生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和睦相處”的意識(shí)，具備自救自護(hù)潛力。
2、培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)安全職責(zé)感，使學(xué)生逐步增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握必要的安全行為和知識(shí)技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運(yùn)用應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生的健康。
3、安全教育遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，把握學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，堅(jiān)持專(zhuān)門(mén)課程與其他學(xué)科滲透相結(jié)合；知識(shí)教育與強(qiáng)化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合；校園教育與家庭教育相結(jié)合；自救自護(hù)與力所能及地幫忙他人相結(jié)合。做到由淺入深，循序漸進(jìn)，斷強(qiáng)化養(yǎng)成習(xí)慣。
三、教學(xué)措施
（一）堅(jiān)持正確的價(jià)值導(dǎo)向
務(wù)必堅(jiān)持以鄧小平理論和”三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，著眼于全體學(xué)生的身心健康、安全發(fā)展，著眼于引導(dǎo)學(xué)生牢固樹(shù)立”珍愛(ài)生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識(shí)，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。
�。ǘ┤鎸�(shí)施課程目標(biāo)
情感態(tài)度價(jià)值觀、潛力和知識(shí)三維目標(biāo)是有機(jī)統(tǒng)一的。在教學(xué)過(guò)程中，要通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，幫忙學(xué)生掌握必要的安全常識(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對(duì)安全事件和事故的潛力，構(gòu)成尊重生命、愛(ài)惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實(shí)課程目標(biāo)。
�。ㄈ﹫�(jiān)持”貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際”的原則
教學(xué)中要面向?qū)W生豐富多彩的生活，深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)，用心從生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材，注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂(lè)于交流的安全問(wèn)題作為教學(xué)資料。通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的探討，幫忙學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識(shí)和方法技能，并運(yùn)用到生活實(shí)際中去。
�。ㄋ模┮龑�(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
在教學(xué)中，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究與健康、安全成長(zhǎng)等有關(guān)的問(wèn)題，通過(guò)開(kāi)展思考、討論、收集、調(diào)查、等多種活動(dòng)，在合作學(xué)習(xí)和互動(dòng)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題，在問(wèn)題解決中掌握安全知識(shí)、提高安全技能、豐富情感體驗(yàn)。在教學(xué)中，能將書(shū)本資料作為教條讓學(xué)生死記硬背，而應(yīng)鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，讓課堂成為學(xué)生自主、合作、探究的舞臺(tái)。
�。ㄎ澹┡�(shí)施開(kāi)放式教學(xué)
在教學(xué)中，采取多種途徑和方法全方位、多角度地開(kāi)展安全教育；能夠運(yùn)用廣播、電視、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育手段進(jìn)行教學(xué)，探索寓教于樂(lè)、寓教于豐富多彩活動(dòng)的教學(xué)組織形式，增強(qiáng)安全教育的效果；能夠與公安消防、交通、治安以及衛(wèi)生、地震等部門(mén)建立密切聯(lián)系，開(kāi)展多種多樣的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。
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