我愛我的校園主題班會(huì)(通用13篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是主題班會(huì)吧?主題班會(huì)要求中心思想明確,內(nèi)容豐富集中;切合學(xué)生需求,班級(jí)成員共同參加。相信很多朋友都需要一個(gè)好的主題班會(huì)的策劃內(nèi)容,以下是小編幫大家整理的我愛我的校園主題班會(huì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我愛我的校園主題班會(huì) 1
一、班會(huì)主題:
我愛我的校園
二、班會(huì)活動(dòng)目標(biāo):
1、使學(xué)生了解學(xué)校的基本情況和發(fā)展。
2、激發(fā)學(xué)生們熱愛校園的情感,樹立保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)。糾正部分學(xué)生亂寫亂畫亂扔等破壞校園環(huán)境的不良習(xí)慣。
3、使學(xué)生懂得從小事做起,用行動(dòng)表達(dá)對(duì)學(xué)校的愛。
三、班會(huì)形式:
自主發(fā)言,師生交流,學(xué)生交流,知識(shí)競(jìng)賽。
四、活動(dòng)要求:
注重人人參與,講究活動(dòng)有序,突出有聲有色。
五、班會(huì)活動(dòng)過程:
。ㄒ唬⒄(qǐng)一位同學(xué)介紹他是如何愛自己的家的。
如:出入脫鞋別弄臟地面,輕拿物品別碰壞家具和墻壁,有亂丟垃圾到地面等。教師引入:同學(xué)們這么愛自己的家,很懂事。而我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間和在家里的時(shí)間都差不多,學(xué)校也就像我們的家一樣了,我們也應(yīng)該愛我們的學(xué)校。愛學(xué)校首先要了解我們的學(xué)校:
(二)、我的校園我知曉
1、聽聽學(xué)生口中的一商校。
新生暢所欲言,說(shuō)說(shuō)自己心中的一商校。
2、商校知識(shí)競(jìng)賽。
。1)、我校建校時(shí)間是哪年?(1963年)
。2)、我校的現(xiàn)任校長(zhǎng)是誰(shuí)?(查校長(zhǎng))
(3)、我校的校訓(xùn)是什么?(德正業(yè)精)
。4)、我校校址在哪?(江漢北路106號(hào))。
。5)、我校的榮譽(yù)有哪些?(國(guó)家級(jí)重點(diǎn)、國(guó)家級(jí)示范、就業(yè)工作先進(jìn)集體、通過質(zhì)量管理體系認(rèn)證等)
。6)、我校的辦學(xué)理念是什么?(以質(zhì)量立校,用文化塑魂)、
。7)、今年我校哪三個(gè)專業(yè)被中國(guó)商業(yè)聯(lián)合會(huì)命名為首批全國(guó)商科中等職業(yè)教育特色專業(yè)?(中餐烹飪、高星級(jí)飯店服務(wù)與管理、美容與形象設(shè)計(jì))。
。ㄈ⑽业男@我欣賞
同學(xué)們,通過近幾天對(duì)學(xué)校的觀察,你發(fā)現(xiàn)了什么?
。1)、我們的校園美麗嗎?你認(rèn)為哪里最美?
。2)、校園里有美中不足的地方嗎?(確切找出在哪兒,舉出實(shí)例)
。3)、對(duì)美麗的校園,我們有責(zé)任共同去愛護(hù)它嗎?為什么?
學(xué)生討論匯報(bào)以上問題,自由交流討論。
。ㄋ模⑽业男@我愛護(hù)
作為學(xué)校的新成員,你今后打算怎樣去愛我們的校園?
請(qǐng)同學(xué)們提出要保護(hù)校園的好建議:(學(xué)生自己提出,以下供總結(jié)參考)①不亂拋垃圾和果皮紙張,養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。
②不亂踩草地,不隨便破壞花草樹木。
③不破壞公物,發(fā)現(xiàn)公物被破壞要主動(dòng)進(jìn)行修理,不能修理的.要及時(shí)告訴老師。④組織校園綠化小組,輪流到植物園進(jìn)行種植。
、莘e極檢舉任何有損校園環(huán)境的行為。
。ㄎ澹、愛我校園我行動(dòng)
請(qǐng)同學(xué)們看看本班教室內(nèi)的地面衛(wèi)生情況,桌椅擺放情況,墻壁整潔程度等作出相應(yīng)清潔調(diào)整。從我做起,從現(xiàn)在做起愛自己的班級(jí),愛自己的校園。具體從以下幾方面做:
第一,一部分同學(xué)負(fù)責(zé)教室地面、講臺(tái)及走廊的衛(wèi)生;
第二,一部分學(xué)生負(fù)責(zé)教室桌椅的維護(hù)和擺放;
第三,住宿生負(fù)責(zé)宿舍衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)的整理。
第四,安排一部分學(xué)生布置班級(jí)墻壁(班級(jí)海報(bào),名人名言等)
(六)、班級(jí)班規(guī)我來(lái)獻(xiàn)計(jì)策
讓學(xué)生課下寫關(guān)于班級(jí)版規(guī)的建議,總結(jié)收集創(chuàng)建班級(jí)班規(guī)。
每班制定自己的班級(jí)班規(guī)并制定獎(jiǎng)懲制度,
六、教師總結(jié):
從今天起,讓我們做一個(gè)文明的學(xué)生,養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。
第一,做到五愛:愛我們的班級(jí),愛我們的校園,愛我們的師長(zhǎng),愛我們的家人,愛我們自己。
第二,把學(xué)校當(dāng)做自己的第二個(gè)家,把自己作為家庭成員,敢于承擔(dān)責(zé)任,勇于貢獻(xiàn)自己的力量,創(chuàng)建我們共同的和諧家園。
我愛我的校園主題班會(huì) 2
一、指導(dǎo)思想:
1、主題班會(huì)是根據(jù)教育要求和班級(jí)學(xué)生特點(diǎn),確定教育主題,對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體教育,從而影響學(xué)生的一種會(huì)議,是一種很好的德育途徑。通過主題班會(huì)形式,實(shí)踐德育活動(dòng),多維度得到道德教育,使學(xué)生個(gè)性、才能得到發(fā)揮,增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的熱愛感。
2、學(xué)校是學(xué)生第二個(gè)家,學(xué)生從小在這里學(xué)習(xí)和生活,應(yīng)該從小樹立“愛校、榮!钡挠^念,雖然是小學(xué)生,但是可以從點(diǎn)滴做起,培養(yǎng)孩子們主人翁的意識(shí)。
二、活動(dòng)目的:
1、了解學(xué)校的基本情況和發(fā)展。
2、明白學(xué)校是我們的大家庭,班級(jí)是我們的小家庭,愛校愛班是我們的責(zé)任,增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的熱愛程度。
3、激發(fā)學(xué)生們熱愛校園的情感,樹立保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
一年級(jí)教室
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、確定主持人和表演人員。
2、學(xué)生準(zhǔn)備繪畫作品《我的學(xué)校》。
3、改編歌曲《哇哈哈》、兒歌《保護(hù)環(huán)境》、《校園拍手歌》
4、愛我校園倡議書。
五、活動(dòng)過程
開場(chǎng)白:
師:同學(xué)們,我們的主題班會(huì)課即將開始。這節(jié)班會(huì)課的主題是“愛我校園”。今天由李老師和兩位小主持人一起主持這節(jié)班會(huì)課。掌聲有請(qǐng)小主持人張明旺和王瑩同學(xué)。
男:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們(合)大家好!
女:城關(guān)明德小學(xué)是我們共同學(xué)習(xí)的地方,是我們共同生活的大家庭。
男:一年級(jí)“愛我校園”主題班會(huì),
(合)現(xiàn)在開始!
男:我們是一棵棵綠色的幼苗,
女:生長(zhǎng)在溫暖的懷抱。
男:呼吸著清新的空氣,
女:沐浴著溫暖的陽(yáng)光。
男:每天我們?cè)趯W(xué)校里快樂生活。請(qǐng)聽我們改編的歌曲《娃哈哈》
【我們的校園是花園,更是一個(gè)大家園,我們健康成長(zhǎng)快樂學(xué)習(xí),每個(gè)人臉上都笑哈哈。娃哈哈,娃哈哈,每個(gè)人臉上都笑哈哈。我們的校園多美麗,干凈整潔人人夸,優(yōu)美的環(huán)境需要呀我們,每個(gè)人都來(lái)保護(hù)它。娃哈哈,娃哈哈,每個(gè)人臉上都笑哈哈!
女:青青的校園,為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
男:讓我們?cè)趯W(xué)校里健康成長(zhǎng)。
女:漫步校園,漂亮的'教學(xué)樓,寬敞的教室,整潔的操場(chǎng),讓我們心情舒暢。
男:文化氣息濃郁的讀書長(zhǎng)廊啟迪智慧,陶冶情操。
女:這優(yōu)美的環(huán)境,讓我們沉醉。請(qǐng)看宋豪陳紅等同學(xué)帶來(lái)的繪畫作品《我們的學(xué)校》。
男:你們?yōu)槭裁匆媽W(xué)校呢?(學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境,說(shuō)明學(xué)校愛我們,我們每天在校園里學(xué)習(xí)生活,學(xué)校就像我們的第二個(gè)家一樣,我們也愛學(xué)校。)
合:是啊,校園是我家,美化靠大家!
男:請(qǐng)欣賞快板《保護(hù)環(huán)境》
伸伸手,彎彎腰,校園衛(wèi)生要搞好。
廢紙屑,果瓜皮,隨手亂丟可不要。
垃圾桶,對(duì)你笑,趕快讓他吃個(gè)飽。
廢棄物,不亂扔,骯臟大家有責(zé)任。
節(jié)約水,節(jié)約電,不亂花掉一分錢
清清水,歡樂流,隨手關(guān)掉水龍頭
校園越來(lái)越美好,你歡笑來(lái)我歡跳。
女:保護(hù)環(huán)境固然重要,我們還要做一個(gè)講文明、講禮貌的好學(xué)生。接著,讓我們一起表演《校園拍手歌》。
你拍一,我拍一,課間文明做游戲。
你拍二,我拍二,拍手歌兒連成串。
你拍三,我拍三,互相謙讓不簡(jiǎn)單。
你拍四,我拍四,跳橡皮筋造房子。
你拍五,我拍五,課前準(zhǔn)備記清楚。
你拍六,我拍六,講究衛(wèi)生不落后。
你拍七,我拍七,追跑沖撞沒道理。
你拍八,我拍八,安全禮貌人人夸。
你拍九,我拍九,愛護(hù)公物記心頭。
你拍十,我拍十,上課鈴響進(jìn)教室。
女:說(shuō)的真好,句句說(shuō)出了我們的心聲。而且,相信我們一定能說(shuō)到做到!
男:鳥兒愛遼遠(yuǎn)的天空,是天空成就了它飛翔的夢(mèng)想;
女:魚兒愛遼闊的大海,是大海成就了它遠(yuǎn)游的夢(mèng)想;
合:我們愛美麗的校園,是校園成就了我們成才的夢(mèng)想。
【全體學(xué)生】:羊兒愛綠綠的山坡,燕子愛暖暖的泥窩,
蜜蜂愛香香的花朵,我們愛美麗的明德小學(xué)。
男:愛校園的一草一木,
女:愛校園的一桌一椅,
男:愛校園的每一處墻壁,
女:愛校園的每一個(gè)角落,
男:美化這個(gè)家,要靠你、靠我、靠大家!
合:請(qǐng)讓我們攜起手來(lái)共同努力吧!
男:現(xiàn)在,我向全體同學(xué)發(fā)出倡議
我倡議
1、全校師生一起來(lái)保護(hù)我們現(xiàn)有的樹木。
2、不在校園亂扔紙屑、瓜子、糖果等殘?jiān)鼜U物,并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。
3、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任、自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,不隨地吐痰、不亂張貼、不亂踩瓷片。
4、看到地面上有臟物主動(dòng)撿起來(lái)。
5、節(jié)約用水、不亂擰水龍頭。不向地上扔廢棄物。
6、不踐蹋草坪,不摘花搖樹!靶〔菀灿猩,需要你我的共同呵護(hù)”
7、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
同學(xué)們,讓我們?nèi)巳藙?dòng)手,為創(chuàng)造一個(gè)現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!
女:聽了他的倡議,說(shuō)說(shuō)你以后會(huì)怎么做?(全體學(xué)生自由發(fā)言)
(1)不隨地亂丟果皮、紙屑,不隨地吐痰。
(2)看見垃圾主動(dòng)撿起。
(3)愛護(hù)學(xué)校的花草樹木。
(4)不再墻上亂涂亂畫。
(5)穿戴整潔,注意個(gè)人衛(wèi)生。
【不在校園內(nèi)大聲喧嘩】
【不在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫!
【不隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾!
【不踐蹋草坪,不摘花搖樹!
【主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾】。
【節(jié)約水電】
六、班主任總結(jié):
孩子們,校園里處處有文化,如此優(yōu)美的環(huán)境,啟迪智慧,塑造心靈,如此優(yōu)美的環(huán)境,讓我們明禮,讓我們寬容,如此優(yōu)美的環(huán)境,更讓我們好好學(xué)習(xí),天天向上。我們本次的班會(huì)開得很成功。希望通過本次班會(huì),能讓我們更加熱愛我們的學(xué)校,從今天起,從現(xiàn)在起,撿一片紙屑,倒一次垃圾,扶起倒下的桌椅……從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從身邊做起,從小事做起,讓我們攜起手來(lái)共同保護(hù)我們的校園環(huán)境,讓她更加美好!
我愛我的校園主題班會(huì) 3
【甲生】 “今天的香蕉真好吃!”[吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔]
【乙生】“哎喲,疼死我了,香蕉皮誰(shuí)扔的,怎么這么不講環(huán)境衛(wèi)生,亂扔果皮?”
[見到前面甲,還拿著一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去]
“這香蕉皮是你扔的吧?”
【甲生】“這皮又沒寫字,怎么能說(shuō)是我扔的呢”
【乙生】“別抵賴了,看你嘴里還在嚼呢”
【甲生】“對(duì),是我扔的,那又怎樣”
【乙生】“作為一名學(xué)生,你怎么能亂扔果皮呢你應(yīng)該保護(hù)學(xué)校的環(huán)境,還害我摔了一跤?”
【甲生】“哈哈,人摔了一跤,活該!,誰(shuí)叫你不長(zhǎng)眼睛的!”
【乙生】(憤怒的樣子)“你怎么這么不講道理,你不注意環(huán)境保護(hù),受害的還是你自己。”
【甲生】“我走了。 ”[繼續(xù)往前走]
“哎喲,該死的香蕉皮,誰(shuí)這么缺德?”
【乙生】“現(xiàn)在嘗到后果了吧!如果每個(gè)學(xué)生都能自覺行動(dòng)起來(lái),不亂扔果皮,保護(hù)環(huán)境,還會(huì)這樣嗎?”
【甲生】(后悔的樣子)“我知道錯(cuò)了,我以后也要做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,絕不亂扔果皮了!
【乙生】“那才像個(gè)文明學(xué)生!走!上課去!”
【女主持人】:看了這個(gè)小品,我們知道:亂扔果皮,紙屑現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,希望每個(gè)同學(xué)都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,為校園環(huán)保做點(diǎn)力所能及的事。
【男主持人】:同學(xué)們,當(dāng)我們散步于鳥語(yǔ)花香的公園,當(dāng)我們行駛在樹蔭籠罩的公路,當(dāng)我們漫步綠樹環(huán)繞的校園,你是不是也會(huì)感嘆環(huán)境的優(yōu)美呢?大家想沒想過是誰(shuí)立下這些功勞呢?
(眾生答:花草樹木)
【女主持人】:對(duì)!這就是樹美化了我們的生活!樹的作用有很多:美化環(huán)境,凈化空氣,防風(fēng)固沙,涵養(yǎng)水源,環(huán)境監(jiān)測(cè)等等)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞情景劇《愛護(hù)花草樹木》
【男主持人】:既然樹有那么多作用,那我們就應(yīng)該愛護(hù)樹木,保護(hù)環(huán)境。…… 下面請(qǐng)欣賞幾首詩(shī)歌朗誦:
綠色
一年一度的植樹節(jié),我們播下綠色的種子;
一年一度的“愛鳥周”,我們創(chuàng)造人與鳥類的和諧;
一年一度的世界“水日”,我們珍惜著生命之源;
一年一度的科技藝術(shù)節(jié),我們收獲綠色的碩果。
這里,是綠色的環(huán)境;
這里,是綠色的生活。
這里,實(shí)施的是綠色的工程!
這里的一草一木,孕育的是綠色的希望;
綠色是生命,綠色是我們永恒的主題!
親愛的同學(xué)們:
男:我們擁有同一個(gè)夢(mèng)想:建設(shè)一個(gè)美麗的校園。
女:我們擁有共同的環(huán)境:我們愛我們美麗的校園。
男:一個(gè)校園就是一個(gè)家庭,需要我們共同的呵護(hù)。
合:六年級(jí)二班的《我愛校園》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
男:當(dāng)你走在校園的小路上,漫步在操場(chǎng),行走在小花園,不知同學(xué)們對(duì)我們校園的環(huán)境印象如何?
女:許多同學(xué)都談了自己對(duì)校園環(huán)境的不同看法,其中有好的方面,當(dāng)然也存在著一些不足之處。
男:要知道,美麗的花草,靠我們大家的呵護(hù)。
女:清潔,美麗的校園靠我們一起建設(shè)。
合:因?yàn),我們是學(xué)校的主人!
男:但是,還有一些不自覺的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,現(xiàn)請(qǐng)同學(xué)們討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為。
1、在校園內(nèi)大聲喧嘩
2、在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。
3、踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。
4、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。
5、不節(jié)約水電,有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。
女:的確,在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,面對(duì)這些不良行為,我們豈能置之不理。
男:作為新世紀(jì)的學(xué)生,我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)
1、提高自身環(huán)保意識(shí),不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
2、在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用,認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí)。
3、組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì),定期清理校園的樓道,公共設(shè)施等。
4、可成立綠色小分隊(duì),領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,樹木。關(guān)注它們的成長(zhǎng),給它們澆水,施肥。
女:亂扔果皮,紙屑現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,希望每個(gè)同學(xué)都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,
為校園環(huán)保做點(diǎn)力所能及的事。
男:同學(xué)們,當(dāng)我們散步于鳥語(yǔ)花香的公園,當(dāng)我們行駛在樹蔭籠罩的公路,當(dāng)我們漫步綠樹環(huán)繞的校園,大家一定會(huì)感嘆環(huán)境的優(yōu)美,大家想這些誰(shuí)立了大功勞了。(眾生答:花草樹木)
女:對(duì),這就是樹美化了我們的生活,樹的作用有很多了:美化環(huán)境,凈化空氣,防風(fēng)固沙,涵養(yǎng)水源,環(huán)境監(jiān)測(cè)等等。
男:既然樹有那么多作用,那我們就應(yīng)該愛護(hù)樹木,保護(hù)環(huán)境。……
走進(jìn)我們可愛的學(xué)校,我們每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗,一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣,一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園。但近來(lái)我們的草坪在哭泣,小花在落淚,地板和墻壁在抗議!因?yàn)橛械耐瑢W(xué)往地上亂丟果皮紙屑,有的同學(xué)摘花搖樹,有的同學(xué)踐踏草坪,有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫,往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖……我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔,舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,健康地成長(zhǎng),而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造,文明的`習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此,我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:
倡議書
一、不亂丟果皮紙屑及廢棄物,“世界上本來(lái)沒有垃圾,只有放錯(cuò)了地方的財(cái)富!
回收廢紙可以使我們的大片森林免遭砍伐,回收藏易拉罐等物品我們可以用來(lái)制作工藝品,裝點(diǎn)我們的生活環(huán)境。建議在各班教室設(shè)立一個(gè)廢紙回收箱,在生活區(qū)設(shè)立可利用物品回收箱。
二、在校園內(nèi)不亂吐口香糖,不隨地吐痰,主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
三、不踐蹋草坪,不摘花搖樹。“小草也有生命,需要你我的共同呵護(hù)”,“讓我們大家一起來(lái)欣賞美麗!
四、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
同學(xué)們,讓我們?nèi)巳藙?dòng)手,為創(chuàng)造一個(gè)現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!
本次班會(huì)活動(dòng)延伸:
假如你是未來(lái)的設(shè)計(jì)師,你能發(fā)揮自己的想象力來(lái)設(shè)計(jì)建設(shè)我們的校園嗎?班主任活動(dòng)總結(jié):
同學(xué)們,經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力,今天的“我們,讓綠色校園更美”環(huán)保主題班會(huì)取得了一定的成功。大家在這次活動(dòng)中了解到了許多環(huán)保知識(shí),也認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識(shí),從身邊小事做起,做一個(gè)文明學(xué)生。只有我們自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé),我們才能獲得舒適的環(huán)境,美麗的校園。當(dāng)我們漫步于綠樹環(huán)繞,鮮花盛開的校園,大家就會(huì)感受到,播種綠色就播種希望。讓我們攜起手來(lái),共創(chuàng)一個(gè)美麗的綠色校園。
(音樂聲中)主持人宣布:本次班會(huì)到此結(jié)束。
我愛我的校園主題班會(huì) 4
一、活動(dòng)時(shí)間:
9月15日班隊(duì)活動(dòng)課
二、活動(dòng)對(duì)象:
6(3)班全體同學(xué)
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
(1)在教室內(nèi)召開本次主題班會(huì),黑板上寫好主題:節(jié)能、環(huán)保,愛我校園。
。2)同學(xué)們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保,愛我校園”主題海報(bào),一塊畫了一幅刊頭畫,寫著本次主題班會(huì)的口號(hào),留作倡議簽名之用。
四、活動(dòng)過程:
1.開場(chǎng):
男:老師、同學(xué)們,你們好!6(3)班“節(jié)能、環(huán)保,愛我校園”主題班會(huì)在這個(gè)夏天的下午順利開展,愿我們共同度過一段美好的時(shí)光!
女:今天的主題班會(huì)就由我倆主持,下面請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一組優(yōu)美的圖片。這些圖片都是我們課前共同收集的,看到這么秀麗的風(fēng)光,大家有什么話想說(shuō)嗎?
女:說(shuō)得真好,這些國(guó)家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。
我們很多同學(xué)在課前都查找了許多這些國(guó)家的環(huán)保資料。
男:好,馬上進(jìn)入我們今天的《環(huán)保大家談》。
女:其實(shí)在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請(qǐng)楊子莊等同學(xué)為我們講述我們身邊的故事。
2.朗誦《給未來(lái)一片綠色》
男:聽了這么多的介紹,同學(xué)們一定有了很多收獲。
女:下面請(qǐng)欣賞配樂詩(shī)朗誦《給未來(lái)一片綠色》
3.表演SHOW
女:謝博遠(yuǎn),你知道嗎?我們班同學(xué)在課前都精心制作了環(huán)保購(gòu)物袋。
男:真的嗎?同學(xué)們讓我們一睹為快,接下來(lái)請(qǐng)欣賞表演SHOW。
4.小品《最后一滴水》
男主持:欣賞完了精彩的表演秀,接下來(lái)讓我們穿越時(shí)空,看看未來(lái)的地球是個(gè)怎樣的世界,或許也能引起我們的一些思考。
5.《環(huán)保童謠》
男:同學(xué)們,讓我一起動(dòng)起來(lái)。
女:唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。
6.大合唱《明天會(huì)更好》
男:拍手是約定,現(xiàn)在就做起。說(shuō)得真好呀!相信通過我們的`實(shí)際行動(dòng),我國(guó)的環(huán)保工作一定能越來(lái)越好,我們的明天也會(huì)更美好!
女:前段時(shí)間的5.12汶川大地震牽動(dòng)了每個(gè)人的心,面對(duì)突然降臨的天災(zāi),我們的祖國(guó),我們的黨,我們的領(lǐng)導(dǎo),我們五十六個(gè)民族的兄弟姐妹沒有旁觀,沒有沉默,而是以各自的方式與相同的愛開始了抗災(zāi)。
男:沒有邁不過的檻,人定勝天,我們相信,在全國(guó)人民的一起努力下,四川的人民一定能克服困難,你們的將來(lái)一定會(huì)更好。
女:下面請(qǐng)欣賞大合唱《明天會(huì)更好》
7.倡議
女:最后,我們還有一個(gè)想法。“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”不僅僅是我們6(3)班的口號(hào),也應(yīng)該內(nèi)化成我們每個(gè)實(shí)小人的實(shí)際行動(dòng)。所以,在此我們向全校師生發(fā)出倡議,讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。請(qǐng)支持并響應(yīng)我們這個(gè)倡議的同學(xué)和老師在這塊特別準(zhǔn)備的黑板上簽上你們的姓名,我們將把這塊黑板放在校門口,以呼吁全校師生“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。會(huì)(音樂響起,大家紛紛簽名)
8.結(jié)束
女主持:6(3)中隊(duì)“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!
男主持:謝謝各位聽課老師和同學(xué)光臨指導(dǎo),謝謝!
9.中隊(duì)輔導(dǎo)員活動(dòng)總結(jié):通過這次班會(huì)活動(dòng),相信同學(xué)們都有了自己獨(dú)特的體會(huì),對(duì)于“節(jié)能、環(huán)!边@一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰,伸一伸手,隨手撿起一片垃圾,隨手?jǐn)Q緊水龍頭,隨手關(guān)上電燈,我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力,為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起,獻(xiàn)出自己的一份力量,為我們的校園,為我們的家園,重建一片綠色的天地。謝謝各位!
我愛我的校園主題班會(huì) 5
活動(dòng)目標(biāo):
1、教育學(xué)生懂得要有責(zé)任感,做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
2、以本次“班會(huì)活動(dòng)”為契機(jī),激發(fā)學(xué)生愛校、愛班的情感,人人爭(zhēng)做有責(zé)任心、有責(zé)任感的人,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力,繼續(xù)為學(xué)校添光加彩。
活動(dòng)重點(diǎn):
讓學(xué)生明白為學(xué)校添什么光彩,怎么添光彩--那就是不僅學(xué)習(xí)好,而且方方面面的小事做好了都能為學(xué)校添光彩。
活動(dòng)難點(diǎn):
學(xué)生能付諸于行動(dòng),并內(nèi)化為自覺的行為,形成良好的習(xí)慣。
活動(dòng)前準(zhǔn)備:
參觀校園、了解學(xué)校最近學(xué)生不文明的行為。課件
活動(dòng)過程:
一、談話引入活動(dòng):
師:我們知道:我們學(xué)校為迎接國(guó)家教育部及省、市、縣的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我們學(xué)校驗(yàn)收,做了大量工作。我們的校園發(fā)生了巨大變化。前兩周,我們召開了:我為校園添光彩之一—保護(hù)美的環(huán)境,我為校園添光彩之二—行走禮儀及樓道文明。今天,我們班會(huì)的主題是仍然是《我為學(xué)校添光彩--做有責(zé)任心的人》今天,我們一起思索,今天的我們?nèi)绾尾拍軐?shí)現(xiàn)明天更好的起航。
二、師生互動(dòng),說(shuō)說(shuō)校園內(nèi)見過哪些不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)
當(dāng)前一些學(xué)生對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)逐漸淡漠。對(duì)自己沒有責(zé)任,得過且過,不思進(jìn);對(duì)家庭沒有責(zé)任,一味索取,淡薄孝心;對(duì)他人沒有責(zé)任,敷衍了事,淡漠誠(chéng)信;對(duì)集體沒有責(zé)任,張揚(yáng)個(gè)性,不講原則;對(duì)社會(huì)沒有責(zé)任,遷怒抱怨,不求奉獻(xiàn)。他們?yōu)槿颂幨赖脑瓌t就是以自我為中心,對(duì)別人漠不關(guān)心。可見,當(dāng)今的學(xué)生責(zé)任意識(shí)已經(jīng)呈現(xiàn)弱化的傾向。
如:1、部分同學(xué)看到地上有紙屑時(shí),視而不見,沒有人去撿起來(lái)。
2、教室里的.衛(wèi)生工具放得凌亂了,很少有同學(xué)能自覺給擺放整齊。
3、有同學(xué)課下洗手后,水籠頭就忘了關(guān)了。同學(xué)走過,就好象沒看見一樣,沒人去管。
4、當(dāng)有體育課或者是綜合課時(shí),學(xué)生們都急著到操場(chǎng)或者是微機(jī)室,結(jié)果是電扇、飲水機(jī)、電棒依然在工作。
5、當(dāng)值日的時(shí)候,有的同學(xué)對(duì)分配給自己的勞動(dòng)項(xiàng)目不夠重視,不能認(rèn)真地打掃,不等勞動(dòng)委員檢查就逃之夭夭。
6、對(duì)待作業(yè)馬虎應(yīng)付、敷衍了事,總是應(yīng)付老師,不能把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的事。
三、師生共同探討
當(dāng)有人看到地上有紙屑時(shí),他會(huì)說(shuō):“那又不是我丟的,與我什么關(guān)系!笨吹剿煌5亓魈,他會(huì)說(shuō):“又不是我擰開的。再說(shuō),又不用我來(lái)掏錢!苯淌依锏墓ぞ叻艁y了,他會(huì)說(shuō):“不是有值日生嗎還用得著我干”總之,這樣的同學(xué)就是缺乏一種責(zé)任感。其實(shí)生活在一所學(xué)校,一個(gè)班級(jí),那兒就是我們的家,作為其中的每一個(gè)成員都有責(zé)任維護(hù)這個(gè)家。
臺(tái)灣忠信高級(jí)工商學(xué)校校長(zhǎng)高震東來(lái)大陸演講時(shí)有段精彩的演說(shuō):如果教室很臟,我問“怎么回事”學(xué)生會(huì)這樣說(shuō):“老師,對(duì)不起,這是我的責(zé)任”,然后馬上去打掃。燈泡壞了,哪個(gè)學(xué)生看見了,自己就會(huì)掏錢去買個(gè)換上,窗戶玻璃壞了,學(xué)生自己馬上買一塊換上它。不把責(zé)任推出去,而是攬過來(lái)。也許有些人說(shuō)這是吃虧,我告訴你,吃虧就是占便宜,這種教育要牢牢記在心里,我們每個(gè)中國(guó)人都要記!你想,我們本來(lái)干凈的教室,你不破壞,我不破壞,它會(huì)臟嗎臟了之后,人人都去弄干凈,它會(huì)臟嗎如果你說(shuō),這是學(xué)校的事,我是來(lái)讀書的。——這是什么觀念你讀書干什么讀書不是為國(guó)家服務(wù)嗎眼前的務(wù)你都不服,你還能為未來(lái)服務(wù)當(dāng)前的責(zé)任你都不負(fù),未來(lái)的責(zé)任你能負(fù)嗎
討論:今后,我們應(yīng)該怎樣做呢
1、答應(yīng)別人的事,努力做到。
2、主動(dòng)彎下腰撿起掉在地上的紙屑。
3、無(wú)意中損害了班級(jí)的公物能盡快修理或主動(dòng)賠償。
4、把班級(jí)、學(xué)校的榮辱看成自己的責(zé)任。
5、如果最后一個(gè)離開教室,關(guān)好門窗,關(guān)閉水電。
6、主動(dòng)將黑板擦干凈。
7、在家應(yīng)主動(dòng)幫勞累的父母承擔(dān)家務(wù)。
8、上課專心聽講,積極思考,踴躍發(fā)言,課后認(rèn)真完成各科作業(yè)。
9、主動(dòng)打掃衛(wèi)生,營(yíng)造干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
10、自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。
四:講故事,談感受
1、《一個(gè)小數(shù)點(diǎn)釀成的悲劇》的故事,它講的是1967年8月23日,前蘇聯(lián)宇航員科馬洛夫獨(dú)自一人駕駛“聯(lián)盟1號(hào)”宇宙飛船完成任務(wù)準(zhǔn)備返航時(shí),發(fā)現(xiàn)降落傘失靈,無(wú)法打開,減速無(wú)望,飛船爆炸,宇航員犧牲。造成事故的原因是地面檢查人員責(zé)任心不強(qiáng),忽略了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)。
2、《自己建造的房子》
有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休,他告訴老板,說(shuō)要離開建筑行業(yè),回家與妻子兒女享受天倫之樂。老板舍不得做得一手好活計(jì)的木匠走,再三挽留,木匠決心已下,不為所動(dòng)。老板只得答應(yīng),但問他是否可以幫忙再建一座房子,老木匠答應(yīng)了。在蓋房過程中,大家都看出來(lái),老木匠的心已不在工作上了。用料也不那么嚴(yán)格,做出的活計(jì)也全無(wú)往日水準(zhǔn)。老板并沒有說(shuō)什么,只是在房子建好后,把鑰匙交給了老木匠!斑@是你的房子!崩习逭f(shuō),“我送給你的禮物!崩夏窘炽蹲×,同樣,他的后悔與羞愧大家也都看出來(lái)了。他這一生蓋了多少好房子,最后卻為自己建了這樣一幢粗制濫造的房子。
聽了這兩個(gè)故事,你有什么想說(shuō)的
五、師總結(jié),結(jié)束活動(dòng)
有句話說(shuō)的好,責(zé)任心是金。花有果的責(zé)任,云有雨的責(zé)任,太陽(yáng)有光明的責(zé)任。世界上萬(wàn)事萬(wàn)物,都有自己的責(zé)任。同學(xué)們,讓我們“從學(xué)會(huì)做人開始,從培養(yǎng)習(xí)慣做起,從身邊小事入手!,努力做一個(gè)有責(zé)任心的人。
讓我們用我們的行動(dòng)來(lái)增添學(xué)校的色彩,讓我們用行動(dòng)來(lái)增添生命的色彩。
我愛我的校園主題班會(huì) 6
一、活動(dòng)目的
通過本次活動(dòng),使學(xué)生了解學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境來(lái)之不易,增強(qiáng)學(xué)生的愛校意識(shí)和責(zé)任心;為學(xué)校的環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策;培養(yǎng)主人翁意識(shí);讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性,形成人人愛綠色校園、人人建設(shè)綠色校園的良好氛圍。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、組織學(xué)生收集校園內(nèi)同學(xué)們美和不美的行為。
2、準(zhǔn)備優(yōu)美校園的的圖片、資料及環(huán)保兒歌。
3、同學(xué)們準(zhǔn)備好筆和紙。
三、主持人:
時(shí)間:20xx年9月22日
地點(diǎn):三年級(jí)(4)班教室
四、活動(dòng)過程:
主持人:
大家好!
首先問同學(xué)們一個(gè)問題,什么是家?
同學(xué)們自由回答。(家是溫馨的港灣,家是我們成長(zhǎng)的搖籃。……)
主持人:每個(gè)人都有自己的家,但我們一千多名師生又組成了一個(gè)共同的家,那就是——我們的`學(xué)校。我愛我們的家,更愛我們美麗的校園。今天我們召開班會(huì)的主題是《我用實(shí)際行動(dòng)愛校園》。
一、說(shuō)說(shuō)優(yōu)美的校園
主持人:同學(xué)們,我們的校園美嗎?(美。)誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們的學(xué)校美在哪里?
同學(xué)們回答(我們的學(xué)校,有電動(dòng)大門,有鮮花,有名人雕塑,平整的水泥地面,寬敞的明亮的教室,有塑膠操場(chǎng)等。)
二、兒歌欣賞。
主持人:這么好的環(huán)境,是我們大家共同學(xué)習(xí),共享快樂的家園。作為一名學(xué)生我們應(yīng)該怎么做呢?
。◥圩o(hù)我們的校園,做一個(gè)文明的小學(xué)生,讓我們的校園永遠(yuǎn)干凈整潔)
主持人:如何愛校園、使校園永保干凈整潔呢?首先讓我們來(lái)欣賞幾首《校園環(huán)保兒歌》。
同學(xué)們分組齊讀:
。ㄒ唬
春天到,多美好,
花草樹木在成長(zhǎng)。
小草也要睡大覺,
環(huán)境保護(hù)很重要。
摘花搖樹可不好,
大家都來(lái)做環(huán)保。
。ǘ
小小一口痰,
細(xì)菌千千萬(wàn),
傳播疾和病,
害處數(shù)不完,
影響環(huán)境美,
人人都討厭。
。ㄈ
環(huán)保行動(dòng)開始了,
見紙彎彎腰,
不讓隨風(fēng)飄,
校園走一遭,
不見垃圾心情好,
保護(hù)校園人人要。
環(huán)保行動(dòng)開始了,
花草澆澆水,
垃圾分分類,
廢物變寶貝,
爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,
師生見了開心笑。
我愛我的校園主題班會(huì) 7
今年北京長(zhǎng)時(shí)間出現(xiàn)霧霾天氣,尤其河西走廊沙塵天氣時(shí)常襲擊,馬路上、校園里塑料袋、紙片亂飛。給人們的日常生活帶來(lái)了諸多不便,影響了人們的健康,影響了人們的心情。我們賴以生存的環(huán)境正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。國(guó)家提倡綠色環(huán)保,保護(hù)地球母親,保持生態(tài)發(fā)展?h上要求教育一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭,學(xué)校要求綠色校園從我做起。通過本課的學(xué)習(xí),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,引發(fā)學(xué)生對(duì)環(huán)境問題的思考,同時(shí)提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
一、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能:
認(rèn)識(shí)目前全球環(huán)境惡化的嚴(yán)峻形勢(shì),理解低碳生活的相關(guān)知識(shí),學(xué)會(huì)節(jié)能減排的基本方法。
過程與方法
。1)能夠》收集的信息進(jìn)行初步分析和處理,學(xué)會(huì)利用處理的信息進(jìn)行交流。
。2)學(xué)會(huì)合作、討論、分析,科學(xué)決策,形成共識(shí)。
情感態(tài)度和價(jià)值觀
了解溫室氣體排放對(duì)氣候變化的影響,形成關(guān)注人類生活環(huán)境的情懷,養(yǎng)成低碳生活的習(xí)慣,并將這一現(xiàn)代理念進(jìn)行大眾傳播。讓學(xué)生從我做起喚起學(xué)生對(duì)日益遭受破壞地球的認(rèn)識(shí),從小樹立環(huán)保意識(shí)。
二、教具準(zhǔn)備:
課件、題板
三、教學(xué)設(shè)計(jì):
。ㄒ唬┱n前分鐘:環(huán)保小衛(wèi)士主持:回顧今年春天全國(guó)及西部地區(qū)遭受的霧霾天氣……這種天氣給人們生活帶來(lái)的不便。
(二)教師引導(dǎo):同學(xué)們,我們已經(jīng)了解了環(huán)境污染與生態(tài)破壞影響到了人們的正常生活,保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為我們的首要任務(wù)。
。ㄟ^渡)全球都關(guān)注所謂“低碳”“環(huán)!保旅嬲(qǐng)看幾組圖片。
活動(dòng)一:
1.我們面臨的環(huán)境問題有哪些?(播放投影)
。1)生活垃圾污染海洋污染
(2)沙塵污染工業(yè)污水污染
。3)小區(qū)周邊環(huán)境污染河流污染
1.小結(jié):(學(xué)生總結(jié))
以上圖片看了讓人觸目驚心,我們的生活,我們的健康已經(jīng)受到環(huán)境污染的威脅?磥(lái)保護(hù)環(huán)境、保護(hù)自己,已經(jīng)刻不容緩,必須行動(dòng)起來(lái)了。今天就讓我們一起學(xué)習(xí)(孩子們一起說(shuō)“低碳環(huán)保、綠色消費(fèi)”)一一為主的環(huán)保教育?纯次覀兙烤箲(yīng)該怎樣做,才能讓我們的環(huán)境變得更好。(過渡,接下來(lái))
活動(dòng)二:
小組討論:什么是低碳生活?
1、孩子們對(duì)“低碳”的解讀
“低碳”其實(shí)是一種低能量,低消耗,低開支的'生活方式,是一種節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣,減少二氧化碳排放的習(xí)慣。對(duì)于世界第一人口大國(guó)來(lái)說(shuō),每個(gè)13人生活習(xí)慣中浪費(fèi)能源和碳排放的數(shù)量看似微小,一旦以億人口基數(shù)計(jì)算,就是天文數(shù)字!拔鹨詯盒《鵀橹,勿以善小而不為”這個(gè)訓(xùn)誡同樣適合我們對(duì)低碳生活的態(tài)度。其實(shí)低碳很簡(jiǎn)單,就是從身邊的點(diǎn)滴小事做起。(播放投影)
。1)焉支山山清水秀祁連山人家享受低碳生活
2、孩子們對(duì)“低碳”的發(fā)現(xiàn)
倡導(dǎo)‘低碳生活’其實(shí)很簡(jiǎn)單,只需要我們每一個(gè)人、從生活的每一天做起,從節(jié)約一滴水、一度電、一粒米、一張紙做起,事情并不難,關(guān)鍵在于從小幫助孩子在日常生活中養(yǎng)成低碳生活的習(xí)慣!暗吞肌鄙羁此齐x孩子很遠(yuǎn),只要善發(fā)現(xiàn)會(huì)思考,其實(shí)就在大家身邊。(播放投影)
(1)(我們要呵護(hù)周邊的環(huán)境讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
3、孩子們對(duì)“低碳”的行動(dòng)
通過本次活動(dòng),孩子們了解了低碳的的知識(shí);還增強(qiáng)了發(fā)現(xiàn)和思考環(huán)保問題的能力。通過生動(dòng)的社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)孩子們環(huán)保意識(shí),并以此帶動(dòng)整個(gè)家庭環(huán)保,再以一個(gè)家庭帶動(dòng)社區(qū)居民環(huán)保,從而影響整個(gè)社會(huì)共同環(huán)保,共同關(guān)愛地球。(播放投影)
2、小結(jié):(環(huán)保小衛(wèi)士總結(jié))
要把握自己,從每一天做起,過低碳生活,做綠色公民。以“低碳生活從我能做”、“小手拉大手,低碳在身邊”為題,號(hào)召、帶動(dòng)家庭及社區(qū)中的鄰居從一些生活細(xì)節(jié)入手,一起倡導(dǎo)健康的低碳生活方式,參與低碳的健康生活。例如:去飯店吃飯的時(shí)候,都隨身帶個(gè)環(huán)保袋,吃不完的就打包帶回家;使用手帕,少用紙巾;使用節(jié)能燈、節(jié)水型水龍頭和馬桶;人走關(guān)燈關(guān)電器;少洗幾次熱水澡;不開大排量車或少開私車多乘公交等。倡導(dǎo)“低碳生活”來(lái)減少碳排放,延緩氣候變暖,保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境。
活動(dòng)三:
1、小組討論:如何做到低碳生活?
交流生活中有哪些行為可以減少碳的排放。
請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勅绾卧趯W(xué)校家庭生活中做到環(huán)保節(jié)能,在日常生活中從哪些小事做起,可以改變高耗能的生活方式,倡導(dǎo)綠色節(jié)能的低碳生活。
1:生多走樓梯強(qiáng)身體,少用電梯多鍛煉,方便筷子浪費(fèi)大,少使紙巾用手帕……
2:生不使用一次性用品,電器待機(jī)時(shí)間長(zhǎng)浪費(fèi)電,洗澡少用盆浴,甚至不購(gòu)買遠(yuǎn)程運(yùn)輸而來(lái)的食品……
3:生出門關(guān)燈關(guān)水;合理使用空調(diào);騎自行車,坐公交車;做好家人的宣傳工作,形成合力。(播放投影)
我愛我的校園主題班會(huì) 8
活動(dòng)目的:
激發(fā)同學(xué)們愛我校園的責(zé)任感,認(rèn)識(shí)亂丟垃圾、隨意踐踏花草等不文明的行為習(xí)慣,會(huì)影響學(xué)校的環(huán)境。從點(diǎn)滴做起,關(guān)愛校園,同心協(xié)力共建美好綠色校園
活動(dòng)方式:
談話交流、繪畫制作
活動(dòng)過程:
一、主持人講開頭語(yǔ)
親愛的同學(xué)們:你想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香的地方快樂生活嗎?
你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、四季如春的校園學(xué)習(xí)成長(zhǎng)嗎?
校園,是我們學(xué)習(xí)和工作的重要場(chǎng)所,校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。對(duì)我們大家來(lái)說(shuō)都是非常重要的。為此,我們今天就以“愛我校園從我做起”為主題召開一次班會(huì),為建設(shè)我們的美好校園出謀劃策。
提問:那么同學(xué)們,你覺得我們學(xué)校的環(huán)境怎樣呢?
二、大家暢所欲言,談?wù)勛约簩?duì)學(xué)校環(huán)境的看法。
自由發(fā)言及個(gè)別抽答,老師適當(dāng)引導(dǎo):校園里吃零食的同學(xué)多嗎?在他們吃完零食后,校園里就會(huì)多出許多東西,你們知道是什么嗎?
三、老師點(diǎn)評(píng)講解。
1、一下課,小賣部的門口就擠滿了人,同學(xué)們捧著一塊塊零食,咬著一支支冰棍,吃著、笑著、鬧著從小賣部出來(lái),一部分同學(xué)就隨手把包裝袋丟在地上。風(fēng)一吹,花花綠綠的包裝紙滿天飛舞,在我們的校園里“偏偏起舞”。還有在教室里面,也時(shí)常有同學(xué)把廢紙隨手亂丟在地上。
所有的這些,都跟我們的校園是極不相稱的。我相信,沒有一個(gè)同學(xué)希望在這樣一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。
2、提問:每當(dāng)面對(duì)這樣的情況時(shí),你都是怎樣對(duì)待的呢?
請(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō),
。1)當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有垃圾的時(shí)候,你會(huì)怎樣做呢?
。2)當(dāng)你看到有同學(xué)在亂丟廢紙或其他垃圾的時(shí)候,會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么呢?
學(xué)生討論交流,并請(qǐng)個(gè)別回答。
3、師作評(píng)價(jià):同學(xué)們說(shuō)的都對(duì),可是光一個(gè)人做就夠了嗎?
同學(xué)們,愛護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé)。當(dāng)你想隨手丟掉廢紙的時(shí)候,請(qǐng)你多走幾步路,把它丟到垃圾箱里;當(dāng)你走在操場(chǎng)上,看見地上有一片紙時(shí),請(qǐng)你彎腰撿起來(lái)。如果我們?nèi)巳硕歼@樣做,那么我們的校園將會(huì)是多么美麗、整潔啊。
4、同學(xué)們,光是愛護(hù)我們校園的環(huán)境衛(wèi)生就夠了嗎?
不夠,我們還應(yīng)當(dāng)愛護(hù)整個(gè)地球媽媽。
四、評(píng)一評(píng):
以前老師聽說(shuō)過這樣一件事:有兩個(gè)外國(guó)人,象我們平時(shí)一樣走在大街上,不同的是他們手里拿著香蕉皮在逛街呢。這時(shí)迎面來(lái)了一個(gè)騎車的青年人,將手中的飲料包裝盒隨手扔在了地上,在不遠(yuǎn)的地方就放著一個(gè)垃圾桶,其他路過的幾個(gè)人,也很自然的.從這個(gè)飲料盒上踩過了。而這兩個(gè)外國(guó)人卻很“特別”,其中一位撿起了飲料盒,連同他們手中的香蕉皮一起丟進(jìn)了垃圾箱里。
1、就是這樣一件小事兒,你覺得誰(shuí)做得對(duì),誰(shuí)做的不對(duì)呢?
2、那么在其他地方,在你身邊你見過哪些破壞環(huán)境的情況呢?他們對(duì)嗎?學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。你還想對(duì)大家說(shuō)點(diǎn)什么呢?
五、做一做:
1、師小結(jié):愛護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)人的責(zé)任,地球是屬于我們每一個(gè)人的,我們都應(yīng)該去保護(hù)它。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得愛護(hù)珍惜它;優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加文明;優(yōu)美的環(huán)境讓我們道德高尚,學(xué)會(huì)做人。讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧,告訴大家一起來(lái)保護(hù)我們的校園,讓我們?cè)谝粋(gè)綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香的地方快樂生活吧!讓我們?cè)谝粋(gè)環(huán)境優(yōu)美、四季如春的校園學(xué)習(xí)成長(zhǎng)吧!
讓我們?nèi)巳硕夹袆?dòng)起來(lái),下面請(qǐng)班長(zhǎng)向大家讀出倡議書吧!
2、你能把你收集到的環(huán)境保護(hù)宣傳語(yǔ)告訴大家嗎?
學(xué)生個(gè)別回答自己收集到的宣傳語(yǔ)。如:愛護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。愛惜地球就是愛惜我們的生命。
3、那么你想讓你的宣傳語(yǔ)被大家看到嗎?你想你制作的宣傳畫張貼在校園的某些角落嗎?那么就動(dòng)起手來(lái),把你的宣傳語(yǔ)畫出來(lái)吧,老師也做了一些這樣的宣傳語(yǔ)圖畫,師展示繪制的宣傳語(yǔ)圖畫。
4、生根據(jù)老師提供的圖畫進(jìn)行模仿或創(chuàng)造
5、對(duì)學(xué)生的畫進(jìn)行多方式評(píng)價(jià)并展示或做黑板報(bào)張貼使用。
六、總結(jié)。
我愛我的校園主題班會(huì) 9
一、活動(dòng)目的:
加強(qiáng)安全教育,使學(xué)生掌握必要的安全常識(shí),提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力,保護(hù)他們的安全,使學(xué)生能健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
。ㄒ唬┥蠈W(xué)路上的安全
1、行走的安全常識(shí)
每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識(shí):
指揮燈信號(hào)綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通行;黃燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行,但已進(jìn)入人行道的行人,可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行;黃燈閃爍時(shí),行人須在確保安全的原則下通行。人行橫道信號(hào)燈綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時(shí),不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道,但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號(hào)控制的人行橫道,須遵守信號(hào)的規(guī)定;通過沒有交通信號(hào)控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來(lái)往,不準(zhǔn)追逐,奔跑;沒有人行橫道的`,須直行通過,不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄,隔離欄,不準(zhǔn)在道路上推扒車,追車,強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
2、行走時(shí),哪些情況最危險(xiǎn)呢
。1)橫穿馬路很容易出危險(xiǎn)。
。2)三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發(fā)生交通事故。
。3)行走時(shí)一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊天,邊走邊玩……這樣做,可能車子不來(lái)撞你,你倒自己去撞車子,因此也十分危險(xiǎn)。
3、乘車安全
。1)上車前先看清公共汽車是哪一路,因?yàn)楣财囃?空,往往是幾路公共汽車同一個(gè)站臺(tái),慌忙上車,容易乘錯(cuò)車……
。2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車,上車時(shí)將書包置于胸前,以免書包被擠掉,或被車門軋住。
。3)上車后不要擠在車門邊,往里邊走,見空處站穩(wěn),并抓住扶手,頭,手,身體不能伸向窗外,否則容易發(fā)生傷害事故。
。4)乘車要尊老愛幼講禮貌,見老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座。
(5)乘車時(shí)不要看書,否則會(huì)損害眼睛。
。ǘ┬@安全
1、課間安全知識(shí)
課間上下樓梯時(shí)靠右行,在樓道內(nèi)不得擁擠,嬉戲、打鬧。禁止滑樓梯欄桿,在教室內(nèi)不能亂跑亂跳防止桌凳撞傷。課間不得做危險(xiǎn)的游戲,如用棒相互毆打,帶刀到校相互比拼等。
2、室外活動(dòng)課安全知識(shí)
上體育課時(shí),不得穿緊身衣褲,要穿寬松的運(yùn)動(dòng)服或者校服,頭上不得佩戴花飾,身上不得戴項(xiàng)鏈?zhǔn)宙湹,以防意外發(fā)生。
三、活動(dòng)總結(jié)
同學(xué)們,生命只有一次,父母希望我們平安的度過每一天,老師也希望我們高高的來(lái),平平安安的回。所以希望大家通過本次班會(huì)的召開能夠注意安全快樂的成長(zhǎng)。
我愛我的校園主題班會(huì) 10
活動(dòng)目標(biāo):
使學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)就是保護(hù)身邊的環(huán)境,要從自己身邊做起,從小事做起,從而增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)形式:
明理導(dǎo)行
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、課件。
2、排練小品、課本劇。
活動(dòng)過程:
主持甲:親愛的同學(xué)們,我們共有一個(gè)大“家”庭,在這個(gè)溫暖的大“家”庭里,我們一起學(xué)習(xí),一起歡笑,你幫助我,我關(guān)愛他,這個(gè)大“家”就是我們福民小學(xué),讓我們一起來(lái)贊美一下校園吧。
一、朗誦詩(shī)歌:《贊校園》
乙:這么美麗的校園,有時(shí)會(huì)發(fā)生這樣一些不該發(fā)生的事,讓我們掌聲有請(qǐng)xx來(lái)為大家表演《一張紙片的故事》
二、表演情景劇(《一張紙片的故事》:一張紙片出現(xiàn)在校園里,有的視而不見,有的只是大聲討論是誰(shuí)丟的,有的悄悄地?fù)炱饋?lái),扔進(jìn)垃圾桶……)
甲:大家認(rèn)為那一種行為最讓你欣賞,感動(dòng)?為什么?誰(shuí)愿意來(lái)談一談自己的.感想
乙:目前我校,我班還存在哪些不保潔的現(xiàn)象?有誰(shuí)愿意說(shuō)一說(shuō)?
甲:為什么要進(jìn)行“校園保潔”誰(shuí)來(lái)談一談自己的看法
乙:如何做到“校園保潔”大家發(fā)表一下自己的看法
甲:為了我們能進(jìn)一步的表達(dá)我們對(duì)校園的敬意讓我們一起朗誦
三、讀“愛護(hù)校園”詩(shī)歌
清晨到校問聲早,
衛(wèi)生一起來(lái)打掃。
紙屑雜物掃掃盡,
桌椅窗兒擦擦明。
教室環(huán)境需維護(hù),
全面進(jìn)步學(xué)習(xí)好。
環(huán)境好來(lái)學(xué)習(xí)好
校園是我家美化靠大家
文明校園行要靠你我他
四、出場(chǎng)倡議
甲:(讓我們每個(gè)同學(xué)都自覺的加入到“校園保潔員”的隊(duì)伍中來(lái)吧。)
乙:(自覺處理好自己制造的垃圾,看見垃圾要主動(dòng)撿起,合愛護(hù)我們的勞動(dòng)成果吧。)
甲:現(xiàn)在,讓我一起簽約承諾。
合:保護(hù)好我們的美麗校園
五、總結(jié):
讓我們主動(dòng)撿起地上垃圾,自覺處理好自己制造的垃圾,守護(hù)我們的勞動(dòng)成果。
我愛我的校園主題班會(huì) 11
活動(dòng)目標(biāo):
通過開展“我愛冬天的校園”為主題的班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生通過觀察校園冬天,感受校園冬天的變化,做個(gè)有心的孩子,把冬天美麗的校園畫下來(lái),用飄落的樹葉做成美麗的書簽和圖畫,讓學(xué)生們愛上冬天美麗的校園;顒(dòng)準(zhǔn)備:1、準(zhǔn)備樹葉,小松鼠,小青蛙,小鹿頭飾。
活動(dòng)過程:
第一個(gè)節(jié)目:詩(shī)歌朗誦。
學(xué)生:我問小松鼠,冬天在哪里?小松鼠說(shuō):我看嘛,冬天藏在樹枝上的積雪里!
學(xué)生:我問小青蛙,冬天在哪里?小青蛙說(shuō):照我說(shuō),冬天藏在結(jié)冰的小河里!
學(xué)生:我問小鹿,冬天在哪里?小鹿說(shuō):媽媽告訴我,冬天藏在圣誕老人白白的胡子里!全班學(xué)生:我們問小白兔:冬天在哪里?調(diào)皮的小兔回答:這,我可不告訴你們,你們還是自己到校園里去找找吧!
主持人合:一(2)中隊(duì)“我愛冬天的校園”主題班會(huì),現(xiàn)在開始!
主持人:我愛校園的冬天,要從一片樹葉開始,冬天到了,樹葉孩子離開了大樹媽媽,飄落了下來(lái),同學(xué)們撿起樹葉,做成了心愛的書簽和圖畫。
第二個(gè)節(jié)目:(樹葉做的書簽和圖畫)
第一位小朋友:大家好!這是我做的樹葉書簽,你們看,這是我做的花朵形狀的樹葉書簽。
第二位小朋友:瞧!這是我做得小草形狀的樹葉書簽,現(xiàn)在看書用它可方便了!
第三位小朋友:大家看,這是我和媽媽一起做的書簽,你們看!漂亮嗎?我很喜歡這個(gè)書簽。
第四位小朋友:大家好!這是我做的樹葉畫,一條金魚在水里快活的游來(lái)游去。
第五位小朋友:大家好!這是我做的蝴蝶飛樹葉畫,你們看,一只只蝴蝶在花間飛舞,多美。
主持人:冬天到了,校園里的樹葉都飄落的下來(lái),有心的同學(xué)們撿起樹葉,用自己靈巧的雙手做出了自己喜歡的.樹葉書簽和樹葉畫,真厲害!
主持人:我愛校園的冬天,我們班的畫畫能手們畫了美麗的校園。我們一起來(lái)看看!第三個(gè)節(jié)目,繪畫——冬天美麗的校園。
第一位小朋友畫了:xx
第二位小朋友畫了:xx
第三位小朋友畫了:xx
第四位小朋友畫了:xx
第五位小朋友畫了:xx
主持人:欣賞了繪畫能手們的畫,冬天的校園更美了!
主持人:冬天的校園有哪些變化呢?讓我們一起來(lái)看圖片?第四個(gè)節(jié)目:(看圖片,校園冬天的變化)第五個(gè)節(jié)目:講故事冬天的故事冬天來(lái)了,天上下起了鵝毛大雪,北風(fēng)呼呼地刮了起來(lái),外面冰天雪地。十分寒冷。愛德小學(xué)的大樹洞里,松鼠媽媽要生寶寶了,可是松鼠爸爸還沒找到一個(gè)窩,松鼠爸爸很著急。他冒著寒風(fēng)來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)上,找啊找,在雪地上看見一只手套,他鉆進(jìn)手套里,覺得很暖和,就把手套帶回去了。不久,松鼠媽媽就生了五個(gè)松鼠寶寶,正好手套有五個(gè)手指,于是每個(gè)手指就住了一個(gè)松鼠寶寶。手套的主人小男孩找到了那只手套,發(fā)現(xiàn)松鼠一家都住在里面,于是他就把手套送給了松鼠一家。從此松鼠一家過上了幸福的生活。主持人:小男孩真是個(gè)樂于助人的好孩子,他幫助了松鼠一家,給寒冷的冬天帶來(lái)了絲絲暖意。
主持人:我們愛德一(2)班的小朋友們也都是熱與助人的好孩子。
主持人合:冬天的校園真美。∥覀儛鄱烀利惖男@。一(2)班主題班會(huì)“我愛冬天的校園”主題班會(huì)到此結(jié)束!
我愛我的校園主題班會(huì) 12
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、加深學(xué)生對(duì)學(xué)校環(huán)境、辦學(xué)歷程、校園文化以及發(fā)展情況等方面的了解;
2、激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校的熱情,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好文化、報(bào)效母校的決心,以自身的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù),為學(xué)校增光添采。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、寫好主持稿、朗誦稿、演講稿,訓(xùn)練小主持人和朗誦演講者;
2、搜集學(xué)校相關(guān)視頻、圖片以及文字資料,制作課件及設(shè)計(jì)學(xué)校知識(shí)搶答題;
3、訓(xùn)練學(xué)生合唱《校園多美好》與校歌。
【活動(dòng)過程】
開場(chǎng)白:
師:同學(xué)們,我們的主題班會(huì)課即將開始。這節(jié)班會(huì)課的主題是“美麗的校園我的家”。今天由陳老師和兩位小主持人一起主持這節(jié)班會(huì)課。掌聲有請(qǐng)小主持人杜含怡和余天麒同學(xué)。
甲:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們(合)大家下午好!
乙:進(jìn)修附中是我們共同學(xué)習(xí)的地方,是我們共同生活的大家庭。甲:六(1)班“美麗的校園我的家”主題班會(huì),(合)現(xiàn)在開始!
一、了解學(xué)校
(一)美麗的校園
1、播放視頻:學(xué)校歷史
甲:進(jìn)修附中是一所有歷史、有底蘊(yùn)、有活力的學(xué)校。
乙:今天我們談愛校,就從了解學(xué)校歷史開始吧!老師您說(shuō)好嗎?師:好。下面就請(qǐng)同學(xué)們觀看視頻,一起來(lái)了解學(xué)校歷史。
2、學(xué)校知識(shí)搶答
師:剛才這個(gè)視頻制作于2010年。她充滿活力,煥發(fā)青春!
甲:而在不知不覺中,我們也已經(jīng)在學(xué)校里學(xué)習(xí)將近一年了。對(duì)于我們熟悉的學(xué)校,你對(duì)它的了解有多少呢?
乙:下面就來(lái)考考你,F(xiàn)在進(jìn)行學(xué)校知識(shí)搶答競(jìng)賽。
師:注意搶答規(guī)則:等主持人讀完題目,宣布搶答開始時(shí),才能舉手回答。搶答成績(jī)分小組計(jì)算,搶答成功次數(shù)最多的小組為獲勝組。下面請(qǐng)聽題!……
師:搶答環(huán)節(jié)到此結(jié)束。下面進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)。
3、播放視頻:優(yōu)美花園
乙:當(dāng)我們漫步于校園的小路,奔跑于操場(chǎng)時(shí),學(xué)校的美景總會(huì)讓我們心曠神怡。甲:清新的空氣,美麗的校園,讓我們陶醉其中。
乙:下面請(qǐng)觀看視頻《優(yōu)美的校園環(huán)境》,讓我們?cè)僖淮涡蕾p校園的美麗風(fēng)景線。
4、學(xué)生交流
師:學(xué)校為我們提供了良好的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)、生活。(問學(xué)生主持1)對(duì)于你熟悉的校園,你最喜歡校園的哪里呢?為什么?(再問學(xué)生主持2)同學(xué)們,你們呢?……(師引導(dǎo))
師小結(jié):同學(xué)們,學(xué)校給我們提供了舒適的教室環(huán)境,好玩的娛樂園地,美麗的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),優(yōu)美的校園環(huán)境。大家作為它們的小主人,應(yīng)該好好珍惜它、愛護(hù)它,讓它們一直陪伴在你們左右。
。ǘ┒嘧说纳
1、播放圖片,配解說(shuō)
甲:我們的學(xué)校不僅是優(yōu)美花園,而且是活力樂園、文化學(xué)園。乙:校園中四處散發(fā)出的生機(jī)活力,彌漫著的書香氣息,都讓我們迷戀。甲:下面請(qǐng)欣賞圖片,一起走進(jìn)活力樂園!
2、交流:
師:同學(xué)們,在這么豐富多彩的校園學(xué)習(xí)生活中,你最喜歡參加什么活動(dòng)?讓你最難忘的事情又是什么?老師先采訪一下我們的小主持人……同學(xué)們,你們呢?
那么在參加你喜歡的活動(dòng)時(shí),你喜歡和誰(shuí)一起玩呢?(指名說(shuō))
師:在我們班,有很多可愛的同學(xué),有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)好,有的同學(xué)有自己的才藝特長(zhǎng),有的同學(xué)樂于助人,有的同學(xué)是老師的小幫手……他們是大家學(xué)習(xí)的榜樣,是我們班一顆顆閃亮的小明星。
(三)可愛的同學(xué)交流:我班的小明星
甲:那么,在我們班的同學(xué)當(dāng)中,你心目中的小明星是誰(shuí)呢?他為什么成為你心目中的小明星呢?乙:下面請(qǐng)同學(xué)們談一談。 ……(師引導(dǎo)并小結(jié))
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1、播放圖片,配解說(shuō)
甲:多姿多彩的校園生活,是誰(shuí)帶給我們的呢?(老師)我們的進(jìn)步離不開老師的付出,我們的成長(zhǎng)離不開老師的關(guān)懷。
乙:老師們的付出,讓我們看在眼里,感動(dòng)在心里。下面請(qǐng)欣賞圖片。
2、交流
甲:在一年的學(xué)習(xí)生活中,你和老師之間發(fā)生的最難忘的事情是什么呢?乙:下面請(qǐng)同學(xué)們談一談。
3、老師,我想對(duì)您說(shuō)
甲:老師是栽培祖國(guó)花朵的園丁,老師是“燃燒了自己,照亮了別人”的蠟燭。乙:讓我們懷著一顆感恩的.心,對(duì)老師們表示我們最真摯的謝意!
師:那么,回憶老師的付出,回想起和老師們一起度過的日子,你想對(duì)老師說(shuō)些什么呢?下面請(qǐng)大家借著這個(gè)機(jī)會(huì)表達(dá)你的心聲!(指名四或五個(gè)同學(xué)說(shuō),教師引導(dǎo))
師:同學(xué)們,一句話,一個(gè)鞠躬,一個(gè)微笑,雖然簡(jiǎn)單,但是卻是對(duì)老師最真誠(chéng)最溫馨的報(bào)答。希望大家能夠珍惜和老師們相處的日子,珍惜初中生涯的美好時(shí)光。
二、表達(dá)愛校心聲
1、用歌聲表達(dá)愛:合唱《校園多美好》
甲:愛在心中,亦在聲中。讓我們借助這個(gè)主題班會(huì),將我們對(duì)學(xué)校的愛大聲地表達(dá)出來(lái)吧!
乙:下面請(qǐng)全體同學(xué)起立,一起唱響《校園多美好》。
2、用言語(yǔ)表達(dá)愛
。1)詩(shī)歌朗誦
乙:親愛的學(xué)校給予了我們生命的滋養(yǎng),讓我們暢游于知識(shí)的海洋。甲:它像一座豐碑,在我們心中屹立不倒!
乙:下面請(qǐng)兩位同學(xué)為大家朗誦詩(shī)歌《進(jìn)修附中——我心中的豐碑》。
。2)演講《愛校如家》
乙:若我是歌唱家,我將用最動(dòng)聽的聲音來(lái)贊美母校。甲:若我是演講家,我將用最洪亮的聲音將母校贊揚(yáng)。乙:下面有請(qǐng)崔瑩同學(xué)為大家演講《愛校如家》。
3、用行動(dòng)表達(dá)愛:交流
師:我們可以借助歌聲、語(yǔ)言盡情表達(dá)我們的愛校心聲,而更重要的是用行動(dòng)去表達(dá)。下面請(qǐng)同學(xué)們互相交流一下,在學(xué)校里,我們可以為學(xué)校、為老師、為同學(xué)做點(diǎn)什么呢?(交流過程由教師主持)
師:同學(xué)們,愛校,并不一定要有大作為,小行為一樣能體現(xiàn)我們的愛校之心。正如大家剛才所說(shuō),愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),這些都是愛校的表現(xiàn)。就讓我們從自身做起,從小事做起,做學(xué)校大家庭中的小主人翁,用心呵護(hù)學(xué)校!
三、班主任總結(jié)
甲:到此為止,我們的主題班會(huì)已經(jīng)接近尾聲了。下面請(qǐng)班主任陳老師為這次班會(huì)做總結(jié)。
師總結(jié):同學(xué)們,可愛的學(xué)校是我們的家。我們都是這個(gè)大家庭中的一份子,所以我們要真心去愛它,用心去呵護(hù)它。而愛校,不是靠喊口號(hào)喊出來(lái)的,也不是靠轟轟烈烈的行動(dòng)去做出來(lái)的。我們應(yīng)該讓愛校情感如涓涓細(xì)流般流出來(lái),從身邊的小事中,從生活的細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出來(lái)!用我們優(yōu)雅的言行舉止,用我們最簡(jiǎn)單的實(shí)際行動(dòng)去愛校、愛老師、愛同學(xué)。做到了這些,你就會(huì)成為學(xué)校明天的驕傲!四、合唱校歌
甲:如果說(shuō)我們的童年是一串貝殼的話,那我們?cè)谶M(jìn)修附中度過的日子一定是最美麗最閃亮的一枚。
乙:下面讓歌曲來(lái)喚起我們共同的回憶,讓我們一起唱響校歌。主持結(jié)尾:
主持人【合】:可愛的校園,我們的家。大家永遠(yuǎn)熱愛它!六(1)班“美麗的校園我的家”主題班會(huì)到此結(jié)束!謝謝大家!
我愛我的校園主題班會(huì) 13
一、問題的提出:
環(huán)境教育是我校素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的過程中,我們發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的環(huán)境意識(shí)淡泊,隨手亂扔垃圾的現(xiàn)象在一定范圍內(nèi)還存在,隨身帶零食到教室的現(xiàn)象也在一定程度上存在,亂踩草坪也大有人在。這種不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的狀況,對(duì)凈化、美化、綠化校園造成一定的影響,同時(shí),對(duì)創(chuàng)建“綠色學(xué)!币苍斐梢欢ǖ腵沖擊。如何喚起全校師生對(duì)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美好環(huán)境認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),并化為愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的自覺行為。熱愛大自然,親近大自然,關(guān)注大自然,樹立保護(hù)地球環(huán)境的綠色文明的態(tài)度,這是實(shí)施環(huán)境教育的一項(xiàng)基本內(nèi)容,通過召開以“愛我校園,美我校園”為主題的環(huán)境教育班會(huì)課,使學(xué)生增強(qiáng)環(huán)境意識(shí),形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣并內(nèi)化為自覺行為。
二、活動(dòng)的時(shí)間:
20xx年11月17日。
三、活動(dòng)的主題:
我與校園環(huán)境——愛我校園,美我校園
四、活動(dòng)的目的:
著力提高學(xué)生的“兩個(gè)意識(shí)”、告別一個(gè)“不良行為”和形成一個(gè)“良好習(xí)慣”。“兩個(gè)意識(shí)”就是公德意識(shí)和環(huán)保意識(shí),告別一個(gè)“不良行為”就是要告別隨手亂扔垃圾的不良行為,形成一個(gè)“良好習(xí)慣”就是要養(yǎng)成愛我校園、美我校園的習(xí)慣。
五、活動(dòng)的對(duì)象:
高二(5)(6)(7)班
六、活動(dòng)的方式:
通過小品表演、圖片展示、討論、發(fā)表個(gè)人見解,形成共識(shí)。
七、活動(dòng)的過程:
1、主持人講解校園環(huán)境對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)、生活的作用及目前我校校園環(huán)境的現(xiàn)狀;
2、主持人提問:“什么是綠色學(xué)校?”,學(xué)生討論,發(fā)表見解,然后大屏幕展示“綠色學(xué)!钡母拍。
3、通過小品表演,針對(duì)亂扔垃圾等現(xiàn)象進(jìn)行討論,分析存在這些不良現(xiàn)象的原因及其對(duì)策;
4、利用幻燈片展示攝影小組拍攝的有關(guān)校園衛(wèi)生環(huán)境及綠化環(huán)境的圖片。
5。演唱歌曲:《斷點(diǎn)》
結(jié)束語(yǔ):愛我校園、美我校園,人人有責(zé)。愛護(hù)校園環(huán)境要從自己做起,從身邊的每一件小事做起,少說(shuō)多做;讓我們?cè)谌I(yíng)造“愛我校園、美我校園”的氛圍,讓每位同學(xué)都積極參與創(chuàng)建“綠色學(xué)!被顒(dòng),共創(chuàng)新豐一中美好的環(huán)境。
附小品:
這天,高二(6)班的幾個(gè)同學(xué)早早來(lái)到學(xué)!
在教室里
A在撕紙亂扔。
B:喂,A你干嘛這么生氣?來(lái)喝一瓶“透心涼”消口氣。
A唉,沒胃口,放學(xué)后我要罰掃地,反正是自己掃,現(xiàn)在不扔垃圾,何時(shí)扔?(繼續(xù)扔)。
B:嘿,有意思,老師說(shuō)同學(xué)之間要互相幫助,我也是個(gè)有義氣的人,“路見不平,拔刀相助”,來(lái),我?guī)湍。(A拿過紙亂撒)。
A:真是好姐妹,太謝謝你了!
C:嘿嘿,我說(shuō)你們也太囂張了吧!光天化日之下竟敢在我們神圣的學(xué)校亂扔垃圾。若我告訴老師你們的罪行,你們就要被判刑——就是掃地。
B:別別,別這樣嘛,大家都是好同學(xué),有事好商量嘛!
C:那你有什么表示?
B:我請(qǐng)你吃東西吧!給你一粒糖。(正要走開)。
C:太謝謝你了,嘿,慢走,一粒糖就想收買我?你也太吝嗇了吧!把你手中的香蕉也給我,我保證老師不會(huì)知道。(C吃著香蕉)
A:看他那德性,小心撐死他。拿來(lái)(A搶過B手中的香蕉)。
C:(咳)你這什么香蕉。肯霘⑷藴缈诎。。ㄈ酉憬镀ぃ。
A和B大笑。
上課鈴響了(三個(gè)人坐好)
上課中
A:(唱歌,撒紙碎)。
B:(唱歌,扔食品袋)。
C:我是壁虎等蚊子,你是蝴蝶翩翩飛舞!(放飛機(jī))。
下課鈴響了,放學(xué)了
A和B先走,B邊走邊說(shuō):“們下午去游泳吧!”
A:“好!”
C走在后面,不小心踩到香蕉皮,“哎喲”,摔倒,然后大罵。
下午
A和B來(lái)到一條河邊上。
A:!MYGOD!這條河怎么變得這樣啦!
B:是啊,怎么會(huì)是這樣?我讀小學(xué)常來(lái)這里游泳的。
A:(捂鼻子)好臭啊!那些垃圾真惡心!看!那輛垃圾車正往河里倒垃圾。
B:還有,你看,那黑熏熏的污水不斷的從那化工廠里流出來(lái)。
A:要是我們?cè)谶@里游泳,那豈不會(huì)是被別人撈出兩堆白骨。
A和B相望一陣子,“我們?cè)趯W(xué)校里……!”
A:趕緊走吧!
第二天
A,B和C三個(gè)人在清掃教室。
“靈中是我家校園環(huán)境靠大家!”
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