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校規(guī)班規(guī)的主題班會4篇
在日常的學習中，大家都聽說過主題班會吧？主題班會必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著極強的教育性。什么樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢？下面是小編為大家收集的校規(guī)班規(guī)的主題班會，歡迎大家分享。
校規(guī)班規(guī)的主題班會1
活動目的:提高學生遵守紀律的意識和自我管理意識
活動過程設計:
一、引導：（聽一首歌：不要認為自己沒有用）今天我們就來討論一下這個問題。我有三個問題要問大家。請大家一定要實話實說！
二、提問
第一個問題：同學們是不是真的想我們班以后成為一個優(yōu)秀的班集體？我們班要不要變好？
我們在建設班集體的過程中，肯定會遇到許多困難，包括我們會犯各種各樣的錯誤，這些都妨礙著我們實現(xiàn)我們自己的目標，怎么辦呢
第二個問題是：你們是不是真的覺得應該制定班規(guī)這個問題不要急于回答，一定要想想再回答，不要揣摩老師的意愿為了讓老師高興而說違心的話。 （進行民主表決，是否需要制定班規(guī)）
第三個問題是，這個班規(guī)由誰制定
班規(guī)是應該由同學們制定，而且是每一個人參與制定，注意是‘每一個人’，而不僅僅是班干部！老師當然也要參與制定，但我主要是和大家討論班規(guī)制定的原則。
三、班規(guī)制定應該遵循的原則，
第一，廣泛性。
就是說，這個班規(guī)應該盡可能窮盡我們同學們和老師今后可能發(fā)生的任何違紀現(xiàn)象。打個比方，如果《刑罰》里沒有規(guī)定不能盜竊，那我盜竊就不算犯法；如果沒有規(guī)定殺人，那我天天殺人都是可以的！……（提問可不可以）
如果我們的班規(guī)沒有對遲到作出限制，那么，同學們天天遲到，老師也不能批評你，因為你并沒有違反班規(guī)呀！我們是‘依法治班’嘛！當然，這里‘法’并不是真正意義上的‘法’，一個班是沒有立法權(quán)的。我這里只是從精神實質(zhì)上打個比方。我要說的是，今后我們的班規(guī)就相當于我們班的法律！而法律應該在制定的時候盡量不要有漏洞。
第二，可行性。
就是說我們的班規(guī)制定出來后，要能夠落實而不能是一紙空文。要做到可行性，我想是不是有這些要求，首先是班規(guī)的條文應該是對行為的約束，而不是思想道德的提倡。也就是說，班規(guī)只管行為，也只有行為我們才能約束。
提問：要不要懲罰
和同學們一樣，我也主張應該有懲罰。教育家李鎮(zhèn)西說沒有懲罰的教育是不完整的教育。但我要說的是，懲罰不等于體罰！我想，我們的懲罰措施能不能既有精神的，也有行動的'。前者比如如果誰犯了錯誤，就讓他給大家表演一個節(jié)目，給大家?guī)硪恍┯淇�，以表達他的歉意；后者比如如果誰做清潔衛(wèi)生不認真，可以規(guī)定他必須做重新做！你沒有做好，讓你重做一遍，這是理所應當?shù)难�！前幾天我看有的小組做衛(wèi)生就不太認真不及時，但沒有叫他們重做，因為還沒有班規(guī)嘛！現(xiàn)在我們就要作出這樣的規(guī)定。這就是我理解的懲罰。
我們定期比如一周或一個月或半學期舉行民主評議，評議每一條班規(guī)的執(zhí)行情況，特別是平易執(zhí)行者和監(jiān)督者的表現(xiàn)。我們的制度要把每一個人包括老師都置于監(jiān)督之中！
這就是我說的可行性。這一條非常重要！
第三，制約性
我們制定班規(guī)，除了盡量做到廣泛性和可行性，還有第三條原則：制約性，即同學之間和師生之間的互相制約。也就是說，這個班規(guī)不只是班干部和老師那來管同學的，而應該約束每一個人！
班規(guī)將是我們班的‘法律’，而法律面前，人人是平等的。總統(tǒng)是靠不住的，班主任也是靠不住的，唯有集體的智慧和意志，以及體現(xiàn)這智慧和意志的制度，也就是班規(guī)，才能保證我們班逐步成為一個優(yōu)秀的班集體！這是我們共同的理想！而在這過程中，同學們在成長，老師也將和你們一起成長！
四、學生討論制定班規(guī)。
五、討論制定好的班規(guī)。
六、確定班規(guī)。
校規(guī)班規(guī)的主題班會2
［課前布置］
根據(jù)本班小組分組情況把班規(guī)分成了9個板塊，讓每個學生根據(jù)班上情況提前寫自己認為要制訂的班規(guī)。這節(jié)班會是把學生寫的班規(guī)進行討論、匯總。
［導入］
欣賞寓言《河水與河岸》，導入我們班會的.主題：我的班規(guī)我制訂。
［流程］
一、由新生軍訓回憶過渡到初中學習生活，面對新生活、新起點：
“以良好心態(tài)迎接新學期，以行為規(guī)范促進新進步”，引入班規(guī)制訂的必要性。
二、小品《咱們班的那些事》
1、上學
2、上課
3、課間
通過小品中一些不良行為讓學生反思我們在平時出現(xiàn)的一些問題，進一步認識到必須制定班規(guī)來約束行為，形成良好的班風、學風。
三、分工與合作：
根據(jù)班級小組情況，把班規(guī)分成九塊，分小組討論制訂：
1、行規(guī)
2、上課
3、作業(yè)
4、自習
5、考試
6、衛(wèi)生
7、財產(chǎn)
8、集體活動
9、積分獎懲
各小組將討論制訂的班規(guī)進行匯總，將討論結(jié)果寫在卡片上；推選一名代表發(fā)言；全班交流。
四、班規(guī)雛形結(jié)果展示：班規(guī)之樹
態(tài)度決定一切，行為決定習慣，習慣成就未來 ，讓我們以良好的行為習慣勾畫屬于我們自己的美好春天。讓五班因我的存在而感到驕傲！
校規(guī)班規(guī)的主題班會3
學校：興仁縣第十三小學
時間：20xx年xx月xx日下午
地點：教室
教師：包遠瓊
參加人員：五年級全體同學
作為學生，我們應當明白，沒有規(guī)矩，不成方圓。學校有學校的規(guī)章制度，我們班級也要有班規(guī)班紀，建立紀律制度的目的不是限制自由、約束個性，而是為了維護正常的教育教學秩序，維護學生生活與學習的權(quán)益，并為安全提供保障，提高同學們守規(guī)守法的自覺性，這才是校紀校規(guī)、班規(guī)班紀的`實際意義。所以我們的所作所為必須遵紀守規(guī)。
今天，我們一起特別學習一下我們班制訂的班訓、班風、班級目標、班規(guī)等規(guī)紀制度。
一、班訓：做人誠心 學習細心 友情真心 生活開心。
二、班風：競爭 互助 共同進步
三、班級目標 ：用進取書寫成長 用快樂記錄時光
四、班規(guī)
�。ㄒ唬┻M校: 穿戴整潔重儀表，備齊用品準時到； 進校說聲老師好，相互問候有禮貌。
（二）早讀：勤奮好學爭分秒，貴在自覺效率高； 語數(shù)英語同重要，書聲瑯瑯氣氛好。
（三）升旗：升旗儀式要搞好，熱愛祖國第一條； 齊唱國歌感
情深，肅立致敬要做到。
（四）兩操：出操集隊快靜齊，動作規(guī)范做好操； 每天眼操做兩次，持之以恒視力保。
�。ㄎ澹┥险n：鈴聲一響教室靜，專心聽講勤思考； 舉手發(fā)言敢提問，尊敬師長聽教導。
（六）課間：課間休息不吵鬧，文明整潔要做到；
公物，遵循公德要重要。
�。ㄆ撸⿲W習：各門功課要學好，遵守紀律最重要；
自覺，環(huán)環(huán)扣緊才生效。
�。ò耍┳鳂I(yè)：審清題意獨立做，格式規(guī)范不抄襲；
端正，保質(zhì)保量按時交。
�。ň牛┥睿簮巯ЪZ食要記牢，節(jié)約水電少浪費；
自理，遵守紀律覺悟高。
�。ㄊ╇x校：值日衛(wèi)生勤打掃，按時離校關(guān)門窗；
看行，安全法規(guī)要記牢。
勤儉節(jié)約愛預習復習要簿本整潔字服從管理加橫穿馬路站
校規(guī)班規(guī)的主題班會4
【班會目的】
為了使班級建設沿著健康向上的道路不斷前進，全體同學共同舉辦了“遵班規(guī)守校紀，創(chuàng)建和諧班級”主題班會。
【班會時間】
20xx年xx月xx日星期x
【班會過程】
一、活動導入：
每逢春回大地，萬物更新之際，總會使我們的精神世界油然地添上一份牽掛，擁有一種感動，充盈一片暖意。今天，“和諧”已成為社會的共識，建設“和諧班級”已成為廣大師生，同仁同心同德努力奮斗的目標，“和諧”的旋律在校園四處飄揚。
二、遵班規(guī)守校紀的重要性
班規(guī)校紀是為了維持正常的教學秩序，使我們在德、智、體、美、勞各個方面獲得健康成長而提出的行為準則和人際交往的基本要求。我們應該主動了解，熟悉學校紀律的內(nèi)容和基本要求，自覺地用學校的規(guī)章制度來約束、規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的紀律習慣，以遵守紀律的良好行為來維護學校紀律的嚴肅性。并且嚴于律己，把自己的言行與校紀校規(guī)做比對，及時修正自己的不足，讓自己的形象和優(yōu)秀學生的標準靠攏。只有這樣，我們才能不斷的提高自己的思想道德素質(zhì)，再學習的重壓下依然保持積極樂觀的心態(tài)；我們的學校才能在我們共同的努力下變得更美好。
三、班長宣讀《二中學生德育操行守則》
四、班主任總結(jié)
今天我們班班會的主題是：“遵守校規(guī)校紀”，簡單地說也就是遵守紀律，紀律不單是對我們中學生有約束力，自古以來，紀律對各行各業(yè)都是一種保證。在戰(zhàn)場上，紀律是技術(shù)打勝仗的保證；在企業(yè)里，紀律是盈利的`保證；在科技上，紀律是成功的保證；在學校里，紀律是學習的保證。今天的主題班會我感觸最深的是：我們普通班學生的智商并不差，那么我們的學習成績?yōu)槭裁催t遲提高不上來呢？主要原因是我們的自律能力差。從這一點講校規(guī)校紀對我們來說尤為重要，俗話說得好，沒規(guī)矩不成方圓，國有國法，家有家規(guī)，學校有學校的規(guī)章制度。它是用來規(guī)范我們大家的日常行為，使我們養(yǎng)成良好行為習慣，從而提高我們各方面的素質(zhì)。對于校規(guī)校紀，我們不僅要熟記于心，而且要處處事事落實到行動上，我相信，在校規(guī)校紀的規(guī)范下，我們的明天會更好。
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