- 相關(guān)推薦
高一4主題班會(huì)教案《再談自由與紀(jì)律》方案
在平日的學(xué)習(xí)中,大家對(duì)主題班會(huì)一定再熟悉不過(guò)了,主題班會(huì)要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。相信很多朋友都需要一個(gè)好的主題班會(huì)的策劃內(nèi)容,以下是小編幫大家整理的高一4主題班會(huì)教案《再談自由與紀(jì)律》方案,歡迎閱讀與收藏。
辯題:
紀(jì)律與個(gè)性哪個(gè)更有利于學(xué)生的發(fā)展
開(kāi)場(chǎng)白:
現(xiàn)在,大家都提倡人身自由,于是自己所做的每一件事便都成了正確的。當(dāng)你看見(jiàn)一個(gè)人正在把手中的廢紙片丟到馬路上,你說(shuō)一句:“喂,請(qǐng)勿亂扔垃圾!”冷不防,你就會(huì)得到一個(gè)白眼:“這是我的自由,你管得著嗎?”
自由是一個(gè)很好的詞,對(duì)于我們大家也都是必要的,因?yàn)槲覀兌疾幌M约鹤鍪掠欣K子捆住手腳。我們是一個(gè)從封建社會(huì)直接過(guò)渡到社會(huì)主義的國(guó)家,想一想,正在封建社會(huì)時(shí),我們有多么不自由,上有皇帝下有父母,做一件事往往有許多人拉住你,因?yàn)槟悴荒茏屗麄円稽c(diǎn)好處也沒(méi)有,就算這時(shí)候許多人都同意了。往往還會(huì)有某個(gè)封建社會(huì)學(xué)家捧著本書(shū)說(shuō):“!你這件事不符合禮教的第四百零一章第三百九十八條,你不能做!庇谑俏覀兊母锩邆儾慌律鼮榱宋覀兊淖杂啥鴳(zhàn)。
而今天,我們得到了自由,可是我們讓自由泛濫成災(zāi),好嗎?設(shè)想,我們憑著“自由”為所欲為,那世界會(huì)成為什么樣子;臭氧層空洞擴(kuò)大,因?yàn)榛S亂排亂放,人們得皮膚癌的越來(lái)越多,去查禁工廠嗎?不,那是他們的自由。說(shuō)平常源自一點(diǎn)的,大街上垃圾遍地,約束丟垃圾的人嗎?不你侵犯了他們的丟垃圾的自由。那去找清潔工吧,不,他們不也有不掃的自由嗎?就這樣,人們成了一盤(pán)散沙,為了錢(qián),拆高壓電線,買(mǎi)鐵軌,有了自由的牌子,這一切就都合理了。這樣的自由還是不要吧。
辯論賽安排:
a組
一.人員安排:
丁——附加小品,活動(dòng)
萬(wàn)——辯手培訓(xùn),內(nèi)容貫穿
郭——內(nèi)容收集,篩選
二.辯論賽安排
一辯——萬(wàn)——觀點(diǎn)陳述(ppt穿插)
二辯——王詩(shī)瑩——自由辯論
三辯——林敬俊——提問(wèn)辯手
四辯——董彥斌——終結(jié)陳述(小品演繹穿插)
三.觀點(diǎn)陳述(ppt)的結(jié)構(gòu)
1.提出我方觀點(diǎn)
2.紀(jì)律的定義及意義
3.“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”現(xiàn)實(shí)社會(huì)紀(jì)律的實(shí)施及重要性
4.中隊(duì)活動(dòng)的根本意義
5.現(xiàn)實(shí)中的自由及后果
6.重申我方觀點(diǎn)
四.終結(jié)陳述
1.提出我方觀點(diǎn)“紀(jì)律比自由更重要”
2.中隊(duì)活動(dòng)情景再現(xiàn)談紀(jì)律
。ㄐ∑啡宋铮菏貢r(shí)問(wèn)題的體現(xiàn)內(nèi)容再議)
3.重申我方觀點(diǎn)
b組
一.人員安排:
楊欣艷——資料查找。
徐閱——辯手培訓(xùn),兼二辯。
陳強(qiáng)——幕后策劃。
二、辯手安排
一辯:羅昕
二辯:徐閱
三辯:邵泳順
四辯:陳強(qiáng)
三、ppt制作
1、觀點(diǎn)陳述
2~n、引用論據(jù)
最后,總結(jié)
四、穿插簡(jiǎn)單flash制作:邱鵬飛
五、口述總結(jié)陳詞
結(jié)束詞:
我們提倡的自由并不等于任意胡為。我們的自由是受法律約束的,受約束不是不自由,而自由根本就是法律圈定的。其實(shí)我們生活在一個(gè)有“力”的世界中,重力讓我們不飛到地球之外,而阻力不讓我們走得太快,但重力讓我們能自由呼吸,沒(méi)有阻力我們恐怕連一步也跨不出去。我們真正的自由是相對(duì)的,這世界根本就不存在絕對(duì)的自由,我們的自由也只有在紀(jì)律作基礎(chǔ)時(shí)才能真正得到體現(xiàn)。
紀(jì)律和自由是矛盾:它們對(duì)立又統(tǒng)一,我們不能拋棄紀(jì)律講自由,就像不能讓列車(chē)脫離軌道飛馳一樣。
風(fēng)箏得有根線牽住才能飛得又高又遠(yuǎn)。我們也一樣,只有在我們身上系上一根紀(jì)律的線才能讓我們得到真正的自由。
【高一4主題班會(huì)教案《再談自由與紀(jì)律》方案】相關(guān)文章:
紀(jì)律主題班會(huì)02-17
大學(xué)關(guān)于紀(jì)律主題班會(huì)(4篇)04-01
大學(xué)關(guān)于紀(jì)律主題班會(huì)4篇04-01
大學(xué)關(guān)于紀(jì)律主題班會(huì)02-11
安全紀(jì)律教育主題班會(huì)06-04