國(guó)際教師節(jié)是哪一天

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　　國(guó)際教師節(jié)是哪一天

　　1966年10月5日，國(guó)際勞工組織和聯(lián)合國(guó)教科文組織聯(lián)合通過(guò)了《關(guān)于教師地位的建議》。

　　1994年初，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布從1994年起，每年10月5日為“國(guó)際教師節(jié)”，目的是為了向全世界的所有教師表達(dá)國(guó)際社會(huì)的崇敬之情，“感謝他們的辛勤勞動(dòng)，他們的敬業(yè)精神，以及他們?yōu)榘呀裉斓暮⒆优囵B(yǎng)成明天的公民所承擔(dān)的巨大責(zé)任。”就在這年10月5日，出席在日內(nèi)瓦召開(kāi)的國(guó)際教育大會(huì)第44屆會(huì)議的代表，歡聚一起慶祝“國(guó)際教師節(jié)”的誕生。因此，第一個(gè)國(guó)際教師節(jié)是1994年10月5日。

　　因?yàn)橹袊?guó)教師節(jié)設(shè)立在前，國(guó)際教師節(jié)設(shè)立在后，加上1994年9月10日中國(guó)剛慶祝過(guò)第十個(gè)教師節(jié)，所以該年及以后，中國(guó)均不再另安排國(guó)際教師節(jié)活動(dòng)。

　　在國(guó)際教師節(jié)設(shè)立之前已有許多國(guó)家或地區(qū)設(shè)立各自的教師節(jié)。最早出現(xiàn)教師節(jié)的國(guó)家是葡萄牙，始于1890年(5月18日)。如果把已知設(shè)立教師節(jié)的國(guó)家的節(jié)日日期排列起來(lái)，則世界月月都有教師節(jié)。

　　所以，國(guó)際教師節(jié)是10月5日。

　　相關(guān)閱讀：美國(guó)教師節(jié)介紹

　　在美國(guó)，教師節(jié)是一個(gè)非官方性的.節(jié)日。

　　美國(guó)的教師節(jié)是在五月第一個(gè)整周(即5月第一個(gè)有完整7天的一周)的周二，所以每年教師節(jié)的日期不盡相同，而這整個(gè)一周被稱為“謝師周”：將近學(xué)年結(jié)束，有整整一周的時(shí)間來(lái)讓學(xué)生和家長(zhǎng)表達(dá)尊師，愛(ài)師之情。這也是一個(gè)對(duì)教師、對(duì)教學(xué)職業(yè)更加支持和尊重的時(shí)間。

　　雖然不是官方節(jié)日，但大多數(shù)美國(guó)家長(zhǎng)也會(huì)記得這個(gè)特殊的日子，比如發(fā)電子郵件給老師慶祝道謝，來(lái)學(xué)校拜訪，捎些小禮物等。

　　此外，美國(guó)各個(gè)學(xué)校都設(shè)有家長(zhǎng)聯(lián)合會(huì)，這是完全由熱心的家長(zhǎng)志愿者參與組織的。當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨時(shí)各個(gè)學(xué)校的家長(zhǎng)聯(lián)合會(huì)也忙碌起來(lái)，張羅著給學(xué)校、給老師送溫馨。家長(zhǎng)聯(lián)合會(huì)往往會(huì)給老師買一份小禮品，比如一個(gè)小手提包，一套化妝品(不會(huì)很高檔)，一只小飯包等等，還會(huì)為老師舉辦一個(gè)party：聚在一起吃一吃，樂(lè)一樂(lè)，結(jié)束時(shí)還會(huì)讓老師拿上些糖果點(diǎn)心，或抽獎(jiǎng)娛樂(lè)活動(dòng)，讓老師們開(kāi)心開(kāi)心。

　　學(xué)生們更是利用這個(gè)時(shí)候向老師獻(xiàn)愛(ài)心：學(xué)生們會(huì)畫畫，寫sweetwords(甜蜜的話)，做漂亮的卡片送給老師，或張貼在教室的門上、墻上，到教師節(jié)結(jié)束時(shí)，老師們還會(huì)把這些卡片全帶回家，這樣心里會(huì)一直充滿溫馨的感覺(jué)。

　　美國(guó)老師的講桌上一般都擺設(shè)得很精致，漂亮，很多小玩意都是歷年的教師節(jié)或圣誕節(jié)的禮品收藏，孩子看到老師把他們送的禮物擺設(shè)起來(lái)，會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心，很自豪，因?yàn)槔蠋熀芟矚g他送的禮物。

　　而美國(guó)的老師，尤其是小學(xué)的老師，上學(xué)的每一天都會(huì)有些糖果餅干的“物質(zhì)刺激”給學(xué)生，這些大都是老師自己掏腰包的，班上時(shí)常搞一些活動(dòng)，總是讓孩子們吃吃玩玩，

　　美國(guó)教師節(jié)的歷史要追溯到1944年。

　　初期：游說(shuō)設(shè)立教師節(jié)

　　教師節(jié)的起源說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)凄慘，阿肯色州教師Mrs.MattyeWhyteWoodridge從1944年起就開(kāi)始游說(shuō)當(dāng)時(shí)國(guó)家的行政官員和教育官員建立一個(gè)教師節(jié)來(lái)向教師致敬和表達(dá)謝意，直到1953年，收到過(guò)她的信的一位名叫EleanorRoosevelt的官員才說(shuō)服第81屆議會(huì)的議員們同意建立一個(gè)全國(guó)性的教師節(jié)。

　　發(fā)展：確立每年的3月7日為教師節(jié)

　　在七十年代末，聯(lián)邦教育協(xié)會(huì)(NEA)，它的印地安州和堪薩斯州會(huì)員，Dodge城的居民們，都去游說(shuō)議會(huì)的會(huì)員建立一個(gè)贊美教師的節(jié)日，議會(huì)最后只確定了1980年的教師節(jié)是該年的3月7日。

　　成熟：定于3月第一個(gè)完整周的星期二

　　聯(lián)邦教育協(xié)會(huì)(NEA)和它的會(huì)員一直到1985年都堅(jiān)持在3月份的第一個(gè)星期二作為國(guó)家的教師節(jié)。直到聯(lián)邦教育協(xié)會(huì)(NEA)和聯(lián)邦家庭教師協(xié)會(huì)(NPTA)確定3月份的第一個(gè)完整周為教師感恩周，聯(lián)邦教育協(xié)會(huì)(NEA)也最后敲定該周的星期二為國(guó)家教師節(jié)。

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