踐行文明禮儀倡議書（精選5篇）
在日新月異的現(xiàn)代社會中，能夠利用到倡議書的場合越來越多，倡議書具有響應(yīng)者不確定性的特征。一聽到寫倡議書就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？下面是小編為大家整理的踐行文明禮儀倡議書（精選5篇），希望對大家有所幫助。
踐行文明禮儀倡議書1
同志們：
文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，是建設(shè)和諧街辦的重要內(nèi)容。文明禮儀不僅反映了一個(gè)人的氣質(zhì)風(fēng)度、閱歷見識、道德情操、精神風(fēng)貌，而且還代表著一個(gè)民族、一個(gè)國家的對外形象。我街辦號召同志們要用自己的實(shí)際行動展示“街辦文明禮儀踐行成果”，特啟動“踐行文明禮儀志愿者”活動，希望有更多的同志加入到踐行文明禮儀志愿者的隊(duì)伍中，用自己的行動宣傳禮儀，踐行禮儀，帶動和感染周圍同志，讓文明禮儀之風(fēng)吹遍街辦。
一、重明禮。只有把文明禮儀銘記在心間，才能貫穿于言行。要廣泛學(xué)習(xí)個(gè)人禮儀、公共場合禮儀等知識，做到知禮、懂禮，學(xué)會知書達(dá)禮。
二、重踐行。禮儀“成于中而行于外”。我們要多做實(shí)事，躬行實(shí)踐。講文明用語（你好，謝謝，對不起等等）；愛護(hù)環(huán)境不亂扔，節(jié)約用水等；規(guī)范著裝，不穿奇裝異服；勤于思考；積極參加街辦、社區(qū)等組織的各種有意義的活動；禮貌待人、寬以待人；遵紀(jì)守法，文明禮讓；積極進(jìn)取，樂觀向上。
三、重自覺。街辦是我們共同的家，建設(shè)文明、美好、和諧的三圣街辦，需要每一位同志的積極參與，共同努力。我們每位文明禮儀志愿者都有責(zé)任、有義務(wù)通過自己的文明行為，為自己帶來愉悅，給別人帶來溫馨，為街辦增添亮色。我們要自我約束，自我克制，做到自覺、自律，養(yǎng)成無論在家庭、街辦及其他場所都能自覺地講文明、重禮儀的良好習(xí)慣。
四、重環(huán)境。人改造環(huán)境，環(huán)境塑造人。只要人人講文明，明禮儀，人人追求真善美，抑惡揚(yáng)善，激濁揚(yáng)清，就能在全街辦形成崇尚文明禮儀的新風(fēng)。同時(shí)，帶動和感染周圍的同志，不斷地改造自己，提高自己，使自己知禮、守禮、用禮，共同創(chuàng)建文明和諧的街辦。
同志們，文明禮儀連著你我他，建設(shè)和諧街辦靠大家。讓我們積極行動起來，讓文明禮儀不是純粹的倡導(dǎo)，而是每個(gè)人的自覺言行，讓文明禮儀不再是外加的約束，而是內(nèi)化的自律。讓我們同心攜手，爭當(dāng)社會文明禮儀先鋒，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，為把三圣街辦建設(shè)成為文明和諧街辦做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
踐行文明禮儀倡議書2
親愛的同學(xué)們：
古人云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧�！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，爭做領(lǐng)袖人，學(xué)做社會人。只有這樣，我們才能真正傳承華夏美德。打造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、誠信守紀(jì)、整潔安全和一個(gè)具有豐富生活班級文化的和諧環(huán)境。
但是在開學(xué)以來我們還存在著很多的問題，為提高我們自身的'素質(zhì)，促進(jìn)高三年級校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的校園環(huán)境氛圍，我們向高三各班級發(fā)出如下倡議：
1、語言文明，舉止得體，告別污言穢語，使用文明禮貌用語；
2、尊敬師長，孝敬長輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，事事能謙讓，處處講誠信；
3、遵守作息時(shí)間，按時(shí)上課自習(xí)，不遲到早退；
4、嚴(yán)格考勤制度，有事提前請假，不無故缺勤；
5、維護(hù)就餐秩序，注意進(jìn)餐禮儀，不鋪張浪費(fèi)；
6、遵守住宿規(guī)定，建設(shè)和諧寢室，不違規(guī)亂紀(jì)；
7、友愛同學(xué)朋友，待人禮讓和善，不打架斗毆；
8、發(fā)揚(yáng)誠信品質(zhì)，遵守考風(fēng)考紀(jì)，考試不作弊；
9、交往舉止得體，營造校園文明，不過于親密；
10、學(xué)會自尊自重，衣著樸素大方，不奇裝異服；
11、保護(hù)公共設(shè)施，愛護(hù)花草樹木，不污損破壞；
12、堅(jiān)持勤儉樸素，節(jié)約用水用電，不浪費(fèi)資源；
13、善用網(wǎng)絡(luò)資源，堅(jiān)持文明上網(wǎng)，不玩物喪志；
14、弘揚(yáng)文明精神，共建和諧校園，不損害學(xué)校聲譽(yù)！
親愛的同學(xué)們，讓我們從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起！讓文明不再是內(nèi)在純粹的理念，而是我們的實(shí)際行動！讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束，而是我們的自覺行為！讓我們班級成為文明班級之花，讓我們美麗的校園成為文明之花遍地盛開的花園，成為環(huán)境優(yōu)雅的學(xué)習(xí)樂土。
高三年級部
2017/12/12
踐行文明禮儀倡議書3
親愛的同學(xué)們：
孔子曰：“不知禮，無以立”。文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今源遠(yuǎn)流長。既是個(gè)人道德品質(zhì)的體現(xiàn)，也是和諧社會的行為準(zhǔn)則。從小做起，學(xué)禮、知禮、行禮，培養(yǎng)良好品格和行為習(xí)慣，將令我們終身受益。
少年若天性，習(xí)慣如自然。一個(gè)有尊嚴(yán)的人，一個(gè)受人尊敬的人，必定是一個(gè)懂禮儀，講文明的人。為了提高我們自身的素質(zhì)，為了創(chuàng)建文明美麗的太高校園，在此，我們響應(yīng)《江蘇省未成年人禮儀規(guī)范》“八禮四儀”的號召，向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
一、遵守儀表之禮目標(biāo)：面容整潔，衣著得體，發(fā)型自然，儀態(tài)大方。
1、不紋身、不化濃妝。
2、衣著不過于暴露。
3、不追求名貴服飾。
二、遵守餐飲之禮目標(biāo)：安靜用餐，講究衛(wèi)生，愛惜糧食，食相文雅。
1、用餐時(shí)先請長輩、客人就座再動筷。
2、為別人夾菜要用公筷。
3、盡量不起身夾菜。
4、提前離席，向長輩、客人禮貌打招呼。
5、在飯店用餐時(shí)，吃不完的食物要打包。
三、言談之禮目標(biāo)：用語文明，心平氣和，耐心傾聽，誠懇友善。
1、不打聽不泄露別人隱私，不說使別人感到傷心羞愧的話。
2、與人交談時(shí)多給別人講話時(shí)間。
3、語氣平和，言語謙恭。
四、待人之禮目標(biāo)：尊敬師長，友愛伙伴，寬容禮讓，誠信待人。
1、學(xué)會原諒他人。
2、盡力完成答應(yīng)別人的事。
3、上網(wǎng)聊天用語文明，不編發(fā)、轉(zhuǎn)發(fā)惡意造謠、誹謗帖子。
4、拜訪他人應(yīng)預(yù)約，并準(zhǔn)時(shí)赴約。
5、及時(shí)回復(fù)正常交往的手機(jī)短信、電子郵件。
6、尊重少數(shù)民族和外國友人的風(fēng)俗習(xí)慣。
五、行走之禮目標(biāo)：遵守交規(guī)，禮讓三先，扶老助弱，主動讓座。
1、進(jìn)出電梯禮讓他人。
2、采取合理方式幫助跌倒路人。
3、主動攙扶老人、盲人過馬路。
4、不在道路上交談圍觀，擁堵交通。
5、乘坐公共交通工具時(shí)不把腳蹺到前方椅背上。
六、觀賞之禮目標(biāo)：遵守秩序，維護(hù)環(huán)境，學(xué)會欣賞，禮貌喝彩。
1、觀賞高雅藝術(shù)演出時(shí)，要著正裝。
2、將手機(jī)關(guān)閉或置于靜音狀態(tài)，接打電話輕聲細(xì)語。
3、觀看體育比賽控制情緒，不出現(xiàn)過激行為。
七、游覽之禮目標(biāo)：善待景觀，愛護(hù)文物，尊重民俗，恪守公德
1、跟團(tuán)出游不拖大家后腿。
2、不用酒店內(nèi)的床單、毛巾擦鞋。
3、旅途中給當(dāng)?shù)厝嘶驀庥讶伺恼障日髑髮Ψ酵狻?/p>
4、游覽應(yīng)了解并尊重當(dāng)?shù)匚幕�、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣。
八、儀式之禮目標(biāo)：尊重禮俗，遵守秩序，嚴(yán)肅莊重，積極參與
1、參加成人儀式、畢業(yè)典禮向師長表達(dá)感恩之情。
2、參加成人儀式穿正裝。
播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。親愛的同學(xué)們，讓我們攜手努力，爭當(dāng)文明先鋒。
在校園里，我們是文明的學(xué)生；
在家庭中，我們是文明的孩子；
在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范公民。
快行動起來吧，從現(xiàn)在做起，從我們自身做起。
讓文明不再是純粹的理念，而是個(gè)人的自覺言行！
讓文明不再是強(qiáng)加的約束，而是內(nèi)化的集體自律！
讓文明之花常開心中，文明之美到處傳播！
踐行文明禮儀倡議書4
老師們：
禮儀，對于個(gè)人，是文明與教養(yǎng)的表現(xiàn)；對于社會，是發(fā)展與進(jìn)步的標(biāo)志；對于民族，是精神風(fēng)貌的展現(xiàn)。教師禮儀的好與壞，對學(xué)生的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、審美標(biāo)準(zhǔn)的形成，有著重要的示范和影響作用。我們中華民族是享譽(yù)千年的禮儀之邦，身居禮儀之邦，應(yīng)為禮儀之民。教師是人類靈魂的工程師，承擔(dān)著教書育人、為人師表的光榮職責(zé)。我們的音容笑貌、舉止文明、作風(fēng)正派、知識淵博、風(fēng)度儒雅，衣著發(fā)式無形中都成為學(xué)生和社會學(xué)習(xí)的楷模。在此，我們向全體教師發(fā)出如下倡議：
1、注重教師課堂語言禮儀。教師應(yīng)禮貌談吐，講究語言藝術(shù)，遵守語言規(guī)范，表達(dá)要準(zhǔn)確、語調(diào)要恰當(dāng)、語句要流暢、交流要平等。
2、注重教師著裝禮儀。形象塑造符合教師職業(yè)特點(diǎn)，服飾搭配協(xié)調(diào)、著裝大方得體、整潔美觀、注重場合。
3、注重教師行為禮儀。舉止優(yōu)雅親切大方，教態(tài)端正精神飽滿。師生交往保持微笑，目光交流真誠友善。
各位老師，我們是知識源泉的傳播者，更是傳承文明的導(dǎo)師，讓我們行動起來，成為講究禮儀、言傳身教的典范！
潛江市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校委會
踐行文明禮儀倡議書5
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好！文明的言行舉止是一個(gè)人、一所學(xué)校、一座城市、一個(gè)國家的“美麗形象”的名片，是獲得他人尊重、認(rèn)可、喜愛的基本條件。在全社會物質(zhì)生活提高、文化教育水平提高的今天，越來越多的人在追求更高層次的生活質(zhì)量和精神世界的充實(shí)與幸福，而文明的行為創(chuàng)造出的良好的生活環(huán)境和人際關(guān)系，會提升全社會的文明程度，進(jìn)而提升每個(gè)人的生活質(zhì)量和幸福指數(shù)。因此，我們向全院師生發(fā)出“踐行八禮，濡養(yǎng)文明”倡議書：
一、踐行餐飲之禮：餐飲時(shí)做到講究衛(wèi)生，愛惜糧食，食相文雅，長幼有序，不獨(dú)占食物；在學(xué)校食堂用餐后，主動整理規(guī)范餐具，在飯店用餐時(shí)，吃不完食物要打包。
二、踐行游覽之禮：外出旅游、參觀時(shí)做到善待景觀、愛護(hù)文物、尊重民俗、恪守公德。
三、踐行觀賞之禮：觀看文藝表演和體育比賽等場合，做到遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩，著裝得體。
四、踐行儀態(tài)之禮：在表情狀態(tài)、身體姿態(tài)、面容發(fā)型、穿著打扮等方面做到面容整潔、分清場合，衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方。
五、踐行行走之禮：在徒步行走、乘用交通工具等方面做到三人成行、兩人成列、遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。
六、踐行言談之禮：在日常言語交談、正式場合交流等方面做到用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。
七、踐行待人之禮：在日常生活、特定場合交往等方面做到尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。
八、踐行儀式之禮：上下課、參加升國旗、入團(tuán)、入黨、畢業(yè)、傳統(tǒng)民俗等儀式活動時(shí)，做到按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗。
文明的學(xué)校呼喚文明的師生，文明的師生創(chuàng)造文明的校園。老師們、同學(xué)們，讓我們從我做起、從現(xiàn)在做起、從校園做起，踐行八禮，濡養(yǎng)文明，帶動起更多人知禮、行禮，共塑良好風(fēng)尚，共建美好家園，共創(chuàng)幸福人生！□旅游系（經(jīng)貿(mào)系）
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