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問(wèn)一得三成語(yǔ)故事
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到成語(yǔ)吧，成語(yǔ)是中華文化的一大特色,也是中華文化的精華,你還記得哪些成語(yǔ)呢？以下是小編為大家收集的問(wèn)一得三成語(yǔ)故事，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
問(wèn)一得三成語(yǔ)故事 1
孔子的兒子名叫孔鯉，與弟子們一起跟著孔子學(xué)習(xí)。有的弟子偷偷地議論開(kāi)了：“先生一定對(duì)自己的兒子格外關(guān)心，多教他不少學(xué)問(wèn)，對(duì)我們恐怕是留一手的。”
一天，有個(gè)名叫陳子禽的學(xué)生問(wèn)孔鯉：“你在老師那兒一定比我們多學(xué)一些東西吧?”
孔鯉老實(shí)地回答：“沒(méi)有什么呀!就是有一回他一個(gè)人站在庭院中，問(wèn)我學(xué)過(guò)《詩(shī)經(jīng)》沒(méi)有，他說(shuō)不學(xué)《詩(shī)經(jīng)》就不會(huì)說(shuō)話。從那以后我就開(kāi)始學(xué)《詩(shī)經(jīng)》。還有一次，他問(wèn)我學(xué)過(guò)禮沒(méi)有，并說(shuō)不學(xué)禮便沒(méi)有立足社會(huì)的.依據(jù)，聽(tīng)了他的話，我又去學(xué)禮，就這么兩件事啊!”
“那就好�！标愖忧菀�?yàn)閱?wèn)一而得三，高興地想同學(xué)們報(bào)告說(shuō)：“我問(wèn)孔鯉一件事，他卻告訴了我三件事!第一知道要學(xué)詩(shī)，第二知道要學(xué)禮，第三嘛……我知道了先生對(duì)自己兒子并不特殊親近……”
弟子們終于解除了對(duì)孔子的誤解。
問(wèn)一得三的意思是：?jiǎn)栆患聟s得到解決三件事的辦法。形容求少得多。
問(wèn)一得三成語(yǔ)故事 2
孔子有的弟子曾懷疑孔子沒(méi)有把知識(shí)全部奉獻(xiàn)出來(lái)。孔子知道了，便公開(kāi)作過(guò)解釋?zhuān)骸澳銈円詾槲矣惺裁措[瞞嗎？我對(duì)你們毫無(wú)保留，這便是我孔丘的為人！”可是還是有人懷疑，以為孔子對(duì)自己兒子孔鯉（字伯魚(yú)）一定教得更多更好一些。
有一天，弟子陳亢（字子禽）悄悄問(wèn)伯魚(yú)：“你從老師那里聽(tīng)到過(guò)哪些特殊的講授嗎？”
伯魚(yú)答道：“沒(méi)有。不過(guò)有一回，我父親獨(dú)自在庭院里，我打那里走過(guò)，他問(wèn)我：‘學(xué)《詩(shī)》嗎？’我說(shuō)：‘沒(méi)有’。他說(shuō)：‘不學(xué)《詩(shī)》，說(shuō)話不生動(dòng)，心靈雞湯。’回頭來(lái)我就學(xué)《詩(shī)》。又有一次，父親又獨(dú)自站在那里，我走過(guò)庭院時(shí)他又問(wèn)：‘學(xué)《禮》嗎？’我說(shuō)：‘沒(méi)有’。他說(shuō)：‘不學(xué)《禮》，沒(méi)有立足社會(huì)的.依據(jù)�！S即我就又學(xué)《禮》。就這兩件�！�
陳亢一聽(tīng)很滿意，道：“我這一問(wèn)，收獲有三：知道要學(xué)《詩(shī)》，知道要學(xué)《禮》，更知道君子對(duì)于自己的兒子并不特別偏重�！�
問(wèn)一得三成語(yǔ)故事 3
春秋時(shí)，孔子有個(gè)兒子叫孔鯉，字伯魚(yú)。
當(dāng)時(shí)，在孔子的學(xué)生中，有些人認(rèn)為孔子在教學(xué)上不一定會(huì)把全部知識(shí)都傳授給學(xué)生，還有人認(rèn)為孔子對(duì)自己的兒子可能教的更多一些。
有一天，孔子的學(xué)生陳亢?jiǎn)柌~(yú)：“您在老師那里聽(tīng)到過(guò)什么特別的教導(dǎo)嗎？”伯魚(yú)回答說(shuō)：“沒(méi)有。
有一天，他一個(gè)人站在那里，我快步經(jīng)過(guò)庭院。
他問(wèn)我：‘學(xué)過(guò)《詩(shī)》嗎？’我說(shuō)：‘沒(méi)有。
’他說(shuō)：‘不學(xué)《詩(shī)》，（在官場(chǎng)中）就不會(huì)說(shuō)話。
’于是我回去就學(xué)《詩(shī)》。
又有一天，他又是一個(gè)人站在那里，我從他面前快步經(jīng)過(guò)庭院。
他問(wèn)我：‘學(xué)過(guò)《禮》嗎？’我說(shuō)：‘沒(méi)有。
’他說(shuō)：‘不學(xué)《禮》，（在官場(chǎng)中）就站不住腳。
’我回去后就學(xué)《禮》。
我只知道這兩件事。
”陳亢聽(tīng)了孔鯉的回答，心里十分歡喜。
他說(shuō)：“我提一個(gè)問(wèn)題，得到了三個(gè)收獲：了解到學(xué)《詩(shī)》的道理；了解到學(xué)《禮》的'道理；又了解到君子不偏向自己的兒子。
問(wèn)一得三成語(yǔ)故事 4
孔子的有些弟子曾經(jīng)懷疑孔子在教學(xué)上留一手，沒(méi)有無(wú)私地傳授。孔子知道了，便公開(kāi)作過(guò)解釋?zhuān)骸澳銈円詾槲矣惺裁措[瞞嗎？我對(duì)你們毫無(wú)保留，這便是我孔丘的為人!”
可是有人還是懷疑，以為孔子對(duì)自己親生的兒子一定教得更多更好—些。
孔子的'兒子，名叫孔鯉，宇伯魚(yú)。有一天，陳亢（字子禽，齊國(guó)人）悄悄問(wèn)伯魚(yú)：“你從老師那里聽(tīng)到過(guò)哪些特殊的講授嗎?”伯魚(yú)答道：“沒(méi)有，不過(guò)有一回，我父親獨(dú)自站在庭院里，我從那里走過(guò)，他問(wèn)我：‘學(xué)詩(shī)嗎?’我說(shuō)‘沒(méi)有’。他說(shuō)，‘不學(xué)詩(shī)，說(shuō)話不生動(dòng)。’回頭來(lái)我就學(xué)詩(shī)。又有一回，我父親獨(dú)自站在那里，我走過(guò)庭院，他又問(wèn)：‘學(xué)禮嗎？’我說(shuō)，‘沒(méi)有�！终f(shuō)，‘不學(xué)禮，沒(méi)有立足社會(huì)的依據(jù)�！S即我又學(xué)禮。個(gè)別同我說(shuō)的，就是這兩件�！标惪汉軡M意，說(shuō)道：“我這一問(wèn)，收獲有三：知道要學(xué)詩(shī)；知道要學(xué)禮；更知道君子對(duì)于自己的兒子并不特別親昵�！�
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