- 相關(guān)推薦
什么問(wèn)題影響創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展
記者：您在調(diào)研過(guò)程中，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題影響高校創(chuàng)業(yè)教育的進(jìn)一步開(kāi)展？
曹殊：雖然我國(guó)的創(chuàng)業(yè)教育已經(jīng)取得了一定成效，但是，由于它對(duì)于我們國(guó)家來(lái)說(shuō)還是一個(gè)比較新的課題，所以目前高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)對(duì)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育還存在多種不同的認(rèn)識(shí)，存在的認(rèn)識(shí)誤區(qū)主要表現(xiàn)為：
一、對(duì)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育認(rèn)識(shí)不足、片面，缺乏急迫性和自覺(jué)性。
二、認(rèn)為開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育是因?yàn)榫蜆I(yè)困難，才需要鼓勵(lì)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，自己學(xué)校就業(yè)好，不需要開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育。
三、根本就不看好畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)。畢業(yè)生屬于“三無(wú)”（無(wú)資金、無(wú)場(chǎng)地、無(wú)經(jīng)驗(yàn)）人員，創(chuàng)業(yè)必然要失敗。故不能夠鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)，認(rèn)為不需要進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育。
四、認(rèn)為學(xué)生需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)教育的是極少數(shù)，開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育的需求和意義不大，沒(méi)有積極性。
目前的高等教育模式，對(duì)大學(xué)生而言基本上是接受型教育。創(chuàng)業(yè)教育則要求大學(xué)生對(duì)知識(shí)、技能的運(yùn)用和創(chuàng)新。創(chuàng)業(yè)教育是讓大學(xué)生在學(xué)術(shù)教育和技能教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步具備將知識(shí)、技能轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，把知識(shí)技能轉(zhuǎn)化為“知本形態(tài)”和物質(zhì)財(cái)富的能力，是主動(dòng)型的教育。因此，這對(duì)高校來(lái)說(shuō)，也是很大的挑戰(zhàn)。
【什么問(wèn)題影響創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展】相關(guān)文章：
創(chuàng)業(yè)教育對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向的影響的實(shí)證研究03-24
影響女性創(chuàng)業(yè)03-26
創(chuàng)業(yè)融資時(shí)需要注意什么問(wèn)題？05-30
創(chuàng)業(yè)融資與發(fā)展問(wèn)題11-21
影響女性創(chuàng)業(yè)的幾個(gè)誤導(dǎo)03-26
影響現(xiàn)代女性創(chuàng)業(yè)的因素02-27
創(chuàng)業(yè)心態(tài)影響著我們的創(chuàng)業(yè)能否成功03-10