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中國創(chuàng)業(yè)環(huán)境之殤
中國的創(chuàng)業(yè)面臨怎么樣的環(huán)境？為什么中國的創(chuàng)業(yè)發(fā)展那么慢，這是誰之錯？請看本站為您帶來的《中國創(chuàng)業(yè)環(huán)境之殤》一文，為您解答上述問題。
創(chuàng)業(yè)資訊 動點科技創(chuàng)始人盧剛有一次在微博上發(fā)起一個討論：中國的創(chuàng)業(yè)環(huán)境與美國相比而言，根本因素上缺少了什么？他列出了幾個他稱之為硅谷的創(chuàng)業(yè)基因：允許失敗、海量好主意、風投群支持、一批優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)導師、連環(huán)創(chuàng)業(yè)、骨子里的DIY精神、政府稅收等政策支持等。這些我都基本同意，但根本上，恐怕另有原因。
對于IT圈來說，鮮有不靠風投而成功的創(chuàng)業(yè)案例，概因為免費+規(guī)�；旧鲜歉鞣N創(chuàng)業(yè)故事的特征。風投不是散財童子，每一筆投資都會追求盡可能大的回報：風投A把股權溢價轉賣給了風投B，風投B再如是為之，但總有最后一棒的時候，那就是在公開市場上的風投退出。
雖然很多人說上市不是結束而是另一種開始，但恐怕很多人都打心眼里認為，上市至少是一種里程碑式的勝利�？上н@種里程碑式的勝利，在中國互聯(lián)網圈的中國公開市場上，案例極少。證監(jiān)會的過會審核制，擋住了很多公司上市的大門。這一重要一環(huán)的相對缺失，我以為，是中國創(chuàng)業(yè)環(huán)境的一個根本弱勢。
但這篇文章更想說的，不是創(chuàng)業(yè)道路上的這種“結束”，而是想說“開始”。這個開始，和中國高校非常有關系。
美國麻省理工學院，是出了名的創(chuàng)業(yè)的開始（很多麻省的學生喜歡創(chuàng)業(yè)）。它開設有一個“專利池”，任何一個麻省的學生或者校友，可以繳納一筆費開設一個帳號，然后提交ta設計出來的專利，而任何一個有帳號的麻省學生或者校友，也可以從這個專利池中去購買ta看中的專利，開始創(chuàng)業(yè)；當然，買家也可以邀請賣家一起合伙創(chuàng)業(yè)。這在我看來，至少有兩個好處：其一，頭腦很聰明能搗鼓出專利的學生，ta未必適合創(chuàng)業(yè)，但ta的搗鼓，是有回報的。而適合創(chuàng)業(yè)的，未必能搗鼓出專利來，但通過買賣，一樣可以有自己的核心競爭力。其二，它讓早期的資本和智慧的結合，有了一個場所。另外，這里一個“繳納費用才可以開設帳號”的細節(jié)，讓麻省的學生都意識到，這是一件嚴肅的事，雖然是搗鼓，但絕不是瞎搗鼓。
這件事讓我感觸良多。平心而論，高校不是培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)家的地方，創(chuàng)業(yè)這件事也沒有什么太多的理論可以教授。但高校聚集著這個社會最聰明思想最活躍的一群人，而且是相對有足夠時間的年輕人，高校應該允許他們做點不務正業(yè)的事——但這句話，并不等于我說：高校應該鼓勵學生創(chuàng)業(yè)。
其實我并不是很贊同學生創(chuàng)業(yè)，特別是輟學創(chuàng)業(yè)。是的，微軟的比爾蓋茨大學沒畢業(yè)，谷歌的兩位創(chuàng)始人博士沒讀完。但如果你沒個大學文憑，你能進微軟么？你去看看谷歌的高管團隊名單，不是個博士怕沒其它兩下子都不好意思混那里頭。更重要的是，一個比爾蓋茨起來了，又有多少想成為比爾蓋茨的輟學失敗者呢？
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