創(chuàng)業(yè)融資的困境
融資，從狹義上講，即是一個(gè)企業(yè)的資金籌集的行為與過(guò)程。從廣義上講，融資也叫金融，就是貨幣資金的融通，當(dāng)事人通過(guò)各種方式到金融市場(chǎng)上籌措或貸放資金的行為。以下是小編幫大家整理的創(chuàng)業(yè)融資的困境，僅供參考，歡迎大家閱讀。
(一)融資途徑不暢通
從內(nèi)源融資來(lái)看，我國(guó)中小企業(yè)的現(xiàn)狀不盡人意，一是中小企業(yè)分配中留利不足，自我積累意識(shí)差。二是現(xiàn)行稅制使中小企業(yè)沒(méi)有稅負(fù)優(yōu)勢(shì)。三是折舊費(fèi)過(guò)低，無(wú)法滿足企業(yè)固定資產(chǎn)更新改造的需要。四是自有資金來(lái)源有限，資金難以支持企業(yè)的快速發(fā)展。從外源融資來(lái)看，中小企業(yè)可以選擇銀行貸款、資本市場(chǎng)公開(kāi)融資和私募融資等三種渠道，但目前我國(guó)中小企業(yè)的外源融資渠道方面并不暢通。
(二)融資結(jié)構(gòu)不合理
主要表現(xiàn)在：
(1)我國(guó)的中小企業(yè)發(fā)展主要依靠自身積累、嚴(yán)重依賴內(nèi)源融資，外源融資比重小。單一的融資結(jié)構(gòu)極大地制約了企業(yè)的快速發(fā)展和做強(qiáng)做大。并且在外源性融資中，中小企業(yè)一般只能向銀行申請(qǐng)貸款，主要表現(xiàn)為銀行借款；
(2)在以銀行借款為主渠道的融資方面，借款的形式一般以抵押或擔(dān)保貸款為主；
(3)在借款期限方面，中小企業(yè)一般只能借到短期貸款，若以固定資產(chǎn)投資進(jìn)行科技開(kāi)發(fā)為目的申請(qǐng)長(zhǎng)期貸款，則常常被銀行拒之門(mén)外。
(三)融資成本較高
企業(yè)的融資成本包括利息支出和相關(guān)籌資費(fèi)用。與大中型企業(yè)相比，中小企業(yè)在借款方面不僅與優(yōu)惠利率無(wú)緣，而且還要支付比大中型企業(yè)借款更多的浮動(dòng)利息。同時(shí)，由于銀行對(duì)中小企業(yè)的貸款多采取抵押或擔(dān)保方式，不僅手續(xù)繁雜，而且為尋求擔(dān)保或抵押等，中小企業(yè)還要付出諸如擔(dān)保費(fèi)、抵押資產(chǎn)評(píng)估等相關(guān)費(fèi)用。正規(guī)融資渠道的狹窄和阻塞使許多中小企業(yè)為求發(fā)展不得不從民間高利借貸。所有這些都使中小企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于不利地位。
盡管各級(jí)政府已出臺(tái)了各種優(yōu)惠措施,但到目前為止,大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)環(huán)境并沒(méi)有明顯改善,融資難仍是阻礙大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的絆腳石。
產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因主要包括以下幾個(gè)方面：
1. 行業(yè)選擇限制
當(dāng)前某些地方性法規(guī)規(guī)定創(chuàng)業(yè)者只能從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)，而不能開(kāi)辦公司，許多行業(yè)都受到限制，而那些允許經(jīng)營(yíng)的行業(yè)如手工業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)、飲食業(yè)、服務(wù)業(yè)等又與大學(xué)生的求職需求有差距，主要是從事這些行業(yè)，需要相當(dāng)?shù)膭?chuàng)業(yè)成本和社會(huì)資源成本，這不是一般大學(xué)生能承受的。
2.貸款條件苛刻
銀行貸款限制性條件多，條條都很苛刻；銀行在對(duì)個(gè)人申請(qǐng)貸款方面的審核非常嚴(yán)格，特別是注重申請(qǐng)貸款人的償還能力，而大學(xué)生剛剛開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，在銀行的貸款審核部門(mén)看來(lái)幾乎不具備償還能力，所以很難得到所需的貸款。如果你有親戚有一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力擔(dān)保，那貸出來(lái)是沒(méi)問(wèn)題，如果沒(méi)有一定的擔(dān)保，那銀行基本不會(huì)理會(huì)。而且銀行貸款利率浮動(dòng)最高可達(dá)基準(zhǔn)利率的2倍，而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款執(zhí)行的是基準(zhǔn)利率，金融機(jī)構(gòu)對(duì)收益低的小額貸款“惜貸”或以種種理由不貸。還有辦理登記注冊(cè)手續(xù)時(shí)，規(guī)定需帶齊身份證、畢業(yè)證、就業(yè)報(bào)到證原件，而沒(méi)有就業(yè)怎么開(kāi)出就業(yè)就業(yè)報(bào)到證?這些情況使得政策優(yōu)惠大打折扣。
3.支持行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)高
地方政府的創(chuàng)業(yè)資金都是有具體的行業(yè)支持方向，這影響了大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)方向選擇。如果你選擇的是政府支持的行業(yè)，你在申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)資金時(shí)會(huì)有利，但是這些行業(yè)基本是高新技術(shù)行業(yè)，一般的大學(xué)生畢業(yè)無(wú)力創(chuàng)辦這種公司，而且風(fēng)險(xiǎn)比較大，作為一個(gè)剛出茅廬的大學(xué)生是不愿面對(duì)的。
4. 自身融資經(jīng)驗(yàn)不足
初出茅廬的大學(xué)生在初次創(chuàng)業(yè)的道路上除了面臨社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、管理能力等方面的不足外，在創(chuàng)業(yè)融資方面常常走入誤區(qū)，最終使自己的努力功敗垂成。當(dāng)前的融資誤區(qū)主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
誤區(qū)一：急于得到企業(yè)啟動(dòng)或周轉(zhuǎn)資金，給小錢(qián)讓大股份，賤賣(mài)技術(shù)或創(chuàng)意。有不少核心技術(shù)擁有者在公司運(yùn)營(yíng)一段時(shí)間后，對(duì)當(dāng)初的投資協(xié)議深感不滿并提出毀約，而這樣做的后果只能是在資本市場(chǎng)上臭名昭著；
誤區(qū)二：即便投資人不能提供增值性服務(wù)和指導(dǎo)，仍與其捆綁在一起
誤區(qū)三：對(duì)風(fēng)險(xiǎn)投資不負(fù)責(zé)任的使用，燒別人的錢(qián)圓自己的夢(mèng)。每一輪融資中的投資者都將影響后續(xù)融資的可行性和價(jià)值評(píng)估。因此，對(duì)于尚處早期的創(chuàng)業(yè)公司來(lái)說(shuō)，應(yīng)引入一些真正有實(shí)力、能提供增值性服務(wù)、與創(chuàng)業(yè)者理念統(tǒng)一的投資者，哪怕這意味著暫時(shí)放棄一些眼前的利益。
5. 融資渠道過(guò)于單一
除了國(guó)家貸款，面對(duì)整個(gè)的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的融資渠道有些力不從心。主要包括一下幾個(gè)方面：
一).家庭的支持
這個(gè)的前提是家庭具有這方面的實(shí)力，但是，對(duì)于不少貧困家庭，連供自己兒女上學(xué)已經(jīng)是勉為其難，又有什么資金支持他們創(chuàng)業(yè)，這只不是過(guò)針對(duì)那些極為貧困的學(xué)生來(lái)說(shuō)，而對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，可以選擇先就業(yè)，在就業(yè)的同時(shí)，一邊積累原始資本，一邊積累創(chuàng)業(yè)所需的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于以后自己創(chuàng)業(yè)也是大有幫助。
二).創(chuàng)業(yè)伙伴的集資
伙伴的集資無(wú)非于銀行貸款和家庭支持，而這兩項(xiàng)已經(jīng)是比較困難的了。因此對(duì)于本來(lái)資金就捉襟見(jiàn)肘的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是雪上加霜。
三).風(fēng)險(xiǎn)投資
但是，大多數(shù)風(fēng)險(xiǎn)投資商對(duì)大學(xué)生，尤其是應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)持懷疑態(tài)度，不愿給他們機(jī)會(huì)。而且，目前中國(guó)還缺乏完善的風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)制。因此對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，風(fēng)險(xiǎn)投資更是望塵莫及。
(四)對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資的困難對(duì)策分析
1. 提高大學(xué)生素質(zhì)教育
首先，要培養(yǎng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)。大學(xué)生要想在畢業(yè)之后比較順利的進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，就要在大學(xué)階段樹(shù)立創(chuàng)業(yè)理想，堅(jiān)信創(chuàng)業(yè)理想能夠?qū)崿F(xiàn)，從而為這個(gè)理想的實(shí)現(xiàn)而不斷的奮斗。高校需對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，讓他們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等活動(dòng)過(guò)程中將所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，在正確認(rèn)識(shí)社會(huì)的基礎(chǔ)上了解社會(huì)的需要，積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，逐漸形成自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)。
其次，要塑造良好的創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)。良好的心理素質(zhì)是大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的一個(gè)必要條件。創(chuàng)業(yè)活動(dòng)是一項(xiàng)面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和壓力的創(chuàng)造性事業(yè)，必須具備良好的創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)。心理好的人，情緒穩(wěn)定、性格開(kāi)朗、人際關(guān)系協(xié)調(diào)、能以極大的熱情投身于事業(yè)中，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，使?jié)撃艿靡杂行Оl(fā)揮，并善于根據(jù)新形勢(shì)適當(dāng)?shù)卣{(diào)控自己的身心狀態(tài)。
最后，要培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)所必需的綜合素質(zhì)能力。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)復(fù)雜而又艱巨的過(guò)程，它對(duì)創(chuàng)業(yè)者的綜合素質(zhì)要求很高，尤其是要求創(chuàng)業(yè)者具有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。具備一定的管理知識(shí)、商務(wù)、稅務(wù)、投資、法律知識(shí)、創(chuàng)業(yè)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)等。另外，還必須培養(yǎng)一些獨(dú)特的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，包括自立、自強(qiáng)、進(jìn)取、意志、創(chuàng)新等，在思想上的獨(dú)立思考；在行動(dòng)上獨(dú)立展示自我、主宰自己的事途。再者，還需有合理的能力結(jié)構(gòu)，包括實(shí)踐能力、開(kāi)拓創(chuàng)新、組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)協(xié)作和溝通能力、創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)造能力和社會(huì)交往等能力。
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