大學(xué)生經(jīng)過組織人事部門的層層選拔，本著情系農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)民、磨練意志、增長才干的思想，光榮地走上了村官的工作崗位，成為了“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀在農(nóng)村基層的具體實(shí)踐者。作為大學(xué)生村官應(yīng)如何發(fā)揮作用、做好工作呢?到底怎樣才算是一名真正意義上合格的大學(xué)生村官，結(jié)合在基層工作的實(shí)踐體會，筆者認(rèn)為大學(xué)生村官必須具備四種能力。

　　一是合理利用與支配各類資源的能力。大學(xué)生剛剛畢業(yè)，擁有一定的理論知識和素質(zhì)，但缺少實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，到村任職，能夠合理利用空閑時(shí)間學(xué)習(xí)農(nóng)村實(shí)用知識技術(shù)，提高實(shí)際應(yīng)用能力，統(tǒng)籌規(guī)劃各項(xiàng)工作，分清輕重緩急，并掌握工作進(jìn)展;通過各種渠道獲取對村務(wù)工作有利，對村民致富有利的資源并加以利用，例如依托自己所學(xué)知識，指導(dǎo)農(nóng)村致富帶頭人發(fā)展產(chǎn)業(yè)等。

　　二是綜合與系統(tǒng)分析的能力。廣大農(nóng)民文化程度較低，情況比較復(fù)雜，在對待農(nóng)村個(gè)別復(fù)雜問題時(shí)能夠正確理解問題本質(zhì)，加以多角度分析，結(jié)合實(shí)際作出適當(dāng)解決方案，提高村官解決復(fù)雜問題的能力。比如面對計(jì)劃生育等復(fù)雜問題時(shí)，針對特別戶利用日常時(shí)間多聯(lián)系溝通，先做通“人情”再宣傳優(yōu)惠獎勵政策等，分步實(shí)施，妥善處理好問題，即拉近了與村民的距離，又完成了工作。

　　三是參與完成農(nóng)村重點(diǎn)工作的能力。大學(xué)生村官要珍惜在農(nóng)村工作的這段時(shí)間，積極參與村“三委”換屆選舉、項(xiàng)目建設(shè)、鄰里糾紛等急難險(xiǎn)重任務(wù)的完成，在實(shí)踐中接受鍛煉，豐富基層工作經(jīng)驗(yàn);通過鍛煉要能夠獨(dú)立承擔(dān)具體工作任務(wù)，在具體的工作任務(wù)中鍛煉提高，樹立在基層干事創(chuàng)業(yè)的信心;能夠結(jié)合專業(yè)和運(yùn)用新技術(shù)，為村民解決各種問題，例如法律咨詢，網(wǎng)上發(fā)布買賣信息等。

　　四是處理好人際關(guān)系的能力。大學(xué)生村官深入農(nóng)村就要融入農(nóng)村、融入農(nóng)民、進(jìn)入角色，與村民打成一片，沉得下去;能夠利用自己的專業(yè)特長為村民提供服務(wù)并得到廣泛認(rèn)可;對待工作上的困難能夠不恥下問，少說話多做事，待人熱情，積極向有經(jīng)驗(yàn)的老干部學(xué)習(xí)正確處理農(nóng)村工作的方式方法，綜合能力得到全面提升。