要把大學生“村官”培養(yǎng)成“四手”人才，讓這支受到廣泛關注的隊伍健康成長，為建設社會主義新農村添磚加瓦。

　　把大學生“村官”培養(yǎng)成農村政策旗手。大學生“村官”受到了良好的教育，又深入基層，扎根基層，是農村政策的宣傳者和執(zhí)行者。我們要對大學生“村官”開展農村政策的培訓，讓他們成為農村政策“百事通”，高舉“農村政策大旗”，引導社會主義新農村健康發(fā)展。

　　把大學生“村官”培養(yǎng)成致富帶頭能手。大學生“村官”擁有創(chuàng)業(yè)的活力、創(chuàng)新力，我們要培養(yǎng)大學生“村官”敏銳的市場洞察力，引導他們深入農村和城市，開展調研，將農村和城市結合，充分利用優(yōu)惠政策，將農村引向市場，帶領農民致富，成為帶頭致富的標兵。

　　把大學生“村官”培養(yǎng)成群眾工作抓手。大學生“村官”深入基層，直接與群眾打交道，察民情、識民意，解決群眾的實際困難。我們要培養(yǎng)大學生“村官”講百姓話、做百姓事、說百姓理，真正融入基層，做到“下得去、待得住、干得好”，真正做好百姓的調解員，充分發(fā)揮群眾工作的抓手作用，筑牢黨在基層群眾中的戰(zhàn)斗堡壘作用。

　　把大學生“村官”培養(yǎng)成美麗鄉(xiāng)村宣傳手。大學生“村官”是美麗鄉(xiāng)村建設的領導者，也是美麗鄉(xiāng)村的體驗者，我們要充分發(fā)揮大學生“村官”的宣傳作用，宣傳美麗鄉(xiāng)村建設，吸引更多的投資流向農村、更多的人才來建設農村，使美麗鄉(xiāng)村更美麗。

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