幼兒園愛耳日活動方案(常用10篇)
為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編整理的幼兒園愛耳日活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園愛耳日活動方案 篇1
一、活動背景
每年的3月3日是全國愛耳日，這是一個旨在提高公眾對聽力保護(hù)意識的重要日子。對于幼兒園的孩子們來說，這是一個學(xué)習(xí)保護(hù)耳朵、了解聽力重要性的好機(jī)會。因此，我們計劃組織一系列有趣的活動，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)他們的聽力保護(hù)意識。
二、活動目標(biāo)
讓孩子們了解耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，認(rèn)識到保護(hù)聽力的重要性。
通過互動游戲和實踐活動，讓孩子們學(xué)會如何正確保護(hù)耳朵。
培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊協(xié)作和動手能力。
三、活動時間
xxxx年3月3日
四、活動地點
幼兒園活動室及戶外活動場地
五、活動準(zhǔn)備
準(zhǔn)備耳朵結(jié)構(gòu)圖、聽力保護(hù)知識海報等教育材料。
準(zhǔn)備音頻設(shè)備，播放與耳朵和聽力相關(guān)的兒歌和故事。
準(zhǔn)備游戲道具，如耳罩、耳塞、拼圖等。
安排活動場地，確保安全。
六、活動流程
1、開場介紹（時間：5分鐘）
老師向孩子們介紹愛耳日的由來和意義。
展示耳朵結(jié)構(gòu)圖，簡要介紹耳朵的結(jié)構(gòu)和功能。
2、互動學(xué)習(xí)（時間：20分鐘）
通過PPT或海報展示聽力保護(hù)知識，讓孩子們了解如何保護(hù)耳朵。
播放與耳朵和聽力相關(guān)的兒歌和故事，讓孩子們在輕松愉快的音樂中學(xué)習(xí)。
3、動手實踐（時間：20分鐘）
組織孩子們制作耳罩和耳塞，讓他們在實踐中了解如何正確使用這些聽力保護(hù)工具。
準(zhǔn)備與耳朵相關(guān)的拼圖游戲，讓孩子們在游戲中鞏固所學(xué)知識。
4、戶外活動（時間：20分鐘）
在戶外安全場地組織孩子們進(jìn)行聽聲尋物游戲，讓他們在實際行動中感受聽力的.重要性。
鼓勵孩子們互相提醒、互相監(jiān)督，共同保護(hù)聽力。
5、總結(jié)分享（時間：5分鐘）
老師與孩子們共同回顧今天學(xué)到的知識，強(qiáng)調(diào)保護(hù)聽力的重要性。
鼓勵孩子們將所學(xué)知識帶回家，與家人分享，共同關(guān)注聽力健康。
七、活動后續(xù)
將活動照片和視頻分享給家長，讓他們了解孩子們在活動中的表現(xiàn)。
在幼兒園公告欄上張貼愛耳日活動總結(jié)，鼓勵家長在日常生活中繼續(xù)關(guān)注孩子的聽力健康。
組織定期的愛耳知識宣傳活動，持續(xù)提高孩子們對聽力保護(hù)的認(rèn)識。
幼兒園愛耳日活動方案 篇2
一、活動背景
每年的3月3日是全國愛耳日，這是一個旨在提高公眾對聽力保護(hù)和耳部健康重要性的認(rèn)識的日子。對于幼兒園的小朋友們來說，這是一個學(xué)習(xí)保護(hù)耳朵、了解聽力重要性的好機(jī)會。因此，我們計劃組織一系列有趣且富有教育意義的活動，幫助小朋友們認(rèn)識耳朵、保護(hù)聽力。
二、活動目標(biāo)
讓小朋友們了解耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，認(rèn)識到保護(hù)耳朵的重要性。
通過互動游戲和實踐活動，提高小朋友們的聽力保護(hù)意識。
培養(yǎng)小朋友們良好的聽力保護(hù)習(xí)慣，預(yù)防聽力損傷。
三、活動安排
1、耳朵知識小課堂
時間：上午9:00-9:30
內(nèi)容：通過PPT或圖片向小朋友們介紹耳朵的結(jié)構(gòu)、功能和聽力保護(hù)的重要性。用簡單易懂的語言和生動的例子，讓小朋友們了解如何正確清潔耳朵、避免噪音傷害等。
2、互動游戲：聽音辨物
時間：上午9:30-10:00
內(nèi)容：準(zhǔn)備一些日常用品的聲音素材，如鬧鐘、電話、玩具車等。播放聲音，讓小朋友們猜測是哪種物品發(fā)出的聲音。通過游戲，讓小朋友們認(rèn)識到聽力在日常生活中的重要性。
3、DIY手工：制作耳朵模型
時間：上午10:00-10:30
內(nèi)容：提供彩紙、剪刀、膠水等材料，讓小朋友們動手制作耳朵模型。通過DIY活動，讓小朋友們更加直觀地了解耳朵的結(jié)構(gòu)，同時培養(yǎng)動手能力。
4、聽力保護(hù)操
時間：上午10:30-11:00
內(nèi)容：編創(chuàng)一套簡單的聽力保護(hù)操，如輕輕按摩耳垂、輕輕拍打耳廓等。讓小朋友們跟著一起做，通過身體力行的方式，加深他們對聽力保護(hù)的認(rèn)識。
5、家長互動環(huán)節(jié)
時間：上午11:00-11:30
內(nèi)容：邀請家長們參與進(jìn)來，與小朋友們一起討論日常生活中的聽力保護(hù)方法。鼓勵家長們在家庭中關(guān)注小朋友們的聽力健康，共同營造一個良好的聽力保護(hù)環(huán)境。
四、活動準(zhǔn)備
準(zhǔn)備PPT或圖片資料，用于介紹耳朵知識和聽力保護(hù)的重要性。
準(zhǔn)備各種日常用品的聲音素材，用于互動游戲。
準(zhǔn)備彩紙、剪刀、膠水等DIY手工材料。
創(chuàng)編一套簡單的聽力保護(hù)操。
準(zhǔn)備音響設(shè)備，用于播放聲音素材和聽力保護(hù)操音樂。
五、活動總結(jié)
活動結(jié)束后，對活動進(jìn)行總結(jié)和評估。收集小朋友們的.反饋意見，了解他們對活動的滿意度和收獲。同時，對活動中存在的問題和不足進(jìn)行總結(jié)和反思，為下一次活動提供參考和改進(jìn)方向。
通過本次愛耳日活動，我們希望能夠讓小朋友們更加了解耳朵和聽力的重要性，提高他們的聽力保護(hù)意識。同時，我們也希望能夠通過家長互動環(huán)節(jié)，讓家長們更加關(guān)注小朋友們的聽力健康，共同為他們的健康成長保駕護(hù)航。
幼兒園愛耳日活動方案 篇3
一、活動目標(biāo)：
1、知道3月3日是愛耳日。
2、讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的保護(hù)耳朵的方法，形成一定的自我保護(hù)意識。
二、活動準(zhǔn)備：
多媒體課件
三、活動過程：
1、我們的耳朵像什么呢?
大家知道3月3日是什么日子嗎?開動你們的小腦筋，仔細(xì)想一想，3是不是非常像我們的小耳朵啊?對，3月3日就是我們的'全國愛耳日了。今年是我們的第十六個全國愛耳日”。
2、耳朵的主要作用：
(1)聽到聲音
(2)感受位置的變化，我們有些小朋友乘坐汽車的時候難受就是由于耳朵里的小零件引起的。
3、教師和幼兒共同觀察耳朵的結(jié)構(gòu)
我們就一起來研究一下我們小小的耳朵里面到底有什么呢?我們先互相看一下其他小朋友的耳朵啊。
耳朵簡單的分為：外耳，中耳，內(nèi)耳
4、保護(hù)耳朵的小知識：
(1)不要經(jīng)常掏耳朵，扎耳洞是非常危險
(2)防止水流入耳朵內(nèi)
(3)受傷、或者冬天長凍瘡時一定要去看醫(yī)生
(4)遠(yuǎn)離噪音和爆炸現(xiàn)場
5、哪些東西不能放到耳朵里呢?
6、討論如何保護(hù)耳朵
當(dāng)我們覺得噪聲非常大的時候可以戴耳塞、耳罩等來保護(hù)耳朵�；蛘吒嬖V爸爸媽媽你覺得不舒服，讓爸爸媽媽帶你去安靜的地方。
四、活動小結(jié)：
不能在教室里大喊大叫，不要亂挖耳朵，也不能往耳朵里塞東西，聽到非常響的聲音要張大嘴巴。小朋友，讓我們一起保護(hù)好耳朵，讓它變的更機(jī)靈好嗎!”
幼兒園愛耳日活動方案 篇4
【活動目標(biāo)】
1、了解耳朵的功能，知道耳朵能聽聲音，學(xué)習(xí)保護(hù)耳朵的方法。
2、知道“愛耳日”的來歷、意義。
【活動準(zhǔn)備】
耳朵模型、請保健醫(yī)生進(jìn)課堂、音樂、繪畫材料。
【活動過程】
一、耳朵的秘密：
1、出示耳朵模型，引起幼兒興趣。請保健醫(yī)生給小朋友介紹耳朵的構(gòu)造，講解保護(hù)耳朵的重要性。
2、討論：我們怎么樣來保護(hù)耳朵?
3、小結(jié)：我們不能把臟東西塞入耳朵，不能隨便挖耳朵，也不能大聲吵鬧，很大的聲音耳朵聽了會不舒服的，遇到噪音要捂著耳朵張大嘴巴等科學(xué)的護(hù)耳方法。
4、幼兒一起模仿遇到噪音要捂著耳朵張大嘴巴護(hù)耳方法。
5、兒歌：《我是輕輕》
“我是輕輕”的活動，教育幼兒說話輕輕，走路輕輕，搬放東西也要輕輕…，引導(dǎo)幼兒從自身做起，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，減少噪音，保護(hù)聽力，健康快樂的成長。
二、小小耳朵本領(lǐng)大。
1、聽歌曲《聲音的世界》小雨彈琴淅瀝淅瀝，小鳥歌唱嘰嘰嘰嘰，聲音的世界是多么奇妙…讓孩子們感受美妙的'聲音給大家?guī)淼目鞓贰?/p>
2、游戲體驗：
游戲一：請你猜猜我是誰?
請全部幼兒蒙上眼睛，然后請其中一個幼兒說一句話，其他幼兒猜猜剛才說話的是誰?
游戲二：我是聾人
讓幼兒捂起耳朵，體驗聾人聽不到聲音的感受，體驗耳朵的重要性。
3、小結(jié)：耳朵是我們身體重要的器官，我們身邊的所有聲音都是依靠耳朵的聽覺來完成的，生活中有各種聲音，我們只要安靜地傾聽就能發(fā)現(xiàn)和感受。
三、“愛耳日”里爭做小小“愛耳宣傳員”。
1、教師簡要講解“愛耳日”的來歷及意義。
我們的耳朵本領(lǐng)可真大，小朋友一定要好好愛護(hù)我們的耳朵，我們國家還把每年的3月3日定為“愛耳日”，為的就是提高全社會對愛耳護(hù)耳必要性和重要性的認(rèn)識，推動大家養(yǎng)成健康用耳習(xí)慣，自覺減少噪聲影響，保護(hù)聽力健康。
2、爭做小小“愛耳宣傳員”。
我們小朋友都知道保護(hù)耳朵的重要性，也學(xué)到了保護(hù)耳朵的方法，可是還有好多人不知道，我們來做“愛耳宣傳員”，把我們知道的保護(hù)耳朵的知識告訴更多的人。
幼兒園愛耳日活動方案 篇5
一、活動背景
為了提高幼兒對聽力健康的重視，增強(qiáng)幼兒保護(hù)耳朵的意識，我們幼兒園決定在愛耳日這一天舉辦一系列豐富多彩的活動。通過游戲、互動體驗、知識講座等形式，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，掌握正確的護(hù)耳知識，養(yǎng)成良好的用耳習(xí)慣。
二、活動目標(biāo)
增進(jìn)幼兒對耳朵結(jié)構(gòu)和功能的了解，認(rèn)識保護(hù)耳朵的重要性。
培養(yǎng)幼兒良好的用耳習(xí)慣，如避免長時間佩戴耳機(jī)、不隨意挖耳朵等。
提高幼兒對噪音的警覺性，學(xué)會在噪音環(huán)境中保護(hù)自己的耳朵。
增強(qiáng)幼兒與同伴、老師之間的.互動與合作，營造和諧的園所氛圍。
三、活動時間
xxxx年xx月xx日
四、活動地點
幼兒園操場、多功能廳、教室等
五、活動對象
全體幼兒、教職工及家長
六、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┒渲R講座
邀請專業(yè)醫(yī)生或護(hù)士，為全體幼兒和教職工進(jìn)行一場關(guān)于耳朵結(jié)構(gòu)和保護(hù)知識的講座。
制作耳朵結(jié)構(gòu)圖，配合講座內(nèi)容進(jìn)行展示，幫助幼兒更直觀地了解耳朵。
講座結(jié)束后，設(shè)置互動環(huán)節(jié)，讓幼兒提問、分享自己的護(hù)耳心得。
�。ǘ┳o(hù)耳游戲
“找聲音”：設(shè)置多個聲源，讓幼兒通過聽覺辨別聲音的方向和距離，鍛煉幼兒的聽力。
“耳朵保衛(wèi)戰(zhàn)”：模擬噪音環(huán)境，讓幼兒學(xué)會采取正確的措施保護(hù)自己的耳朵，如捂住耳朵、遠(yuǎn)離噪音源等。
“我是小小耳科醫(yī)生”：設(shè)置角色扮演游戲，讓幼兒扮演耳科醫(yī)生，為同伴檢查耳朵，培養(yǎng)幼兒關(guān)愛他人的品質(zhì)。
�。ㄈ┳o(hù)耳手工制作
提供各種材料，如彩紙、棉花、膠水等，指導(dǎo)幼兒制作可愛的耳朵形狀飾品或掛件。
鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，為飾品添加裝飾元素，如貼上閃亮的鉆石、畫上可愛的圖案等。
將制作好的飾品進(jìn)行展示，讓幼兒互相欣賞、交流制作心得。
�。ㄋ模┘覉@共育活動
發(fā)放愛耳日宣傳資料給家長，讓家長了解活動的目的和意義。
邀請家長參與活動，與幼兒一起完成護(hù)耳知識問答或親子游戲。
鼓勵家長在日常生活中關(guān)注幼兒的聽力健康，共同培養(yǎng)幼兒良好的用耳習(xí)慣。
七、活動總結(jié)與反思
活動結(jié)束后，組織教職工對活動進(jìn)行總結(jié)與反思，評估活動效果，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為今后的活動提供改進(jìn)方向。同時，將活動成果通過幼兒園公眾號、家長群等渠道進(jìn)行分享，讓更多的人了解并參與到愛耳日的活動中來。
幼兒園愛耳日活動方案 篇6
一、活動背景
每年的3月3日是全國愛耳日，旨在提高公眾對聽力保護(hù)的意識和重視。對于幼兒園的孩子們來說，這是一個學(xué)習(xí)保護(hù)耳朵、了解聽力重要性的好時機(jī)。通過生動有趣的活動，我們可以讓孩子們認(rèn)識到耳朵的神奇之處，學(xué)會如何保護(hù)自己的聽力。
二、活動目標(biāo)
讓孩子們了解耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，認(rèn)識到聽力的重要性。
通過互動游戲和故事，教育孩子們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己的耳朵。
增強(qiáng)孩子們的安全意識，避免傷害耳朵的行為。
三、活動準(zhǔn)備
準(zhǔn)備耳朵的解剖圖或模型，以便向孩子們展示耳朵的結(jié)構(gòu)。
準(zhǔn)備一些關(guān)于耳朵和聽力的故事、兒歌或動畫片。
準(zhǔn)備一些簡單的聽力測試游戲，如聽聲音猜物品等。
準(zhǔn)備一些保護(hù)耳朵的宣傳海報和小冊子，供家長和孩子們閱讀。
四、活動流程
1、開場介紹：老師向孩子們介紹愛耳日的由來和意義，讓孩子們了解聽力的重要性。
2、耳朵知識講解：通過耳朵的解剖圖或模型，向孩子們展示耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，讓孩子們了解耳朵是如何幫助我們聽到聲音的。
3、聽力故事分享：講述一些有關(guān)耳朵和聽力的故事，讓孩子們更深入地了解聽力的重要性�？梢赃x擇一些有趣的故事，如《小耳朵的大冒險》等。
4、聽力游戲互動：設(shè)計一些簡單的聽力測試游戲，如聽聲音猜物品、聽音樂跳舞等，讓孩子們在游戲中體驗聽力的樂趣。
5、保護(hù)耳朵教育：通過實例和圖片，向孩子們展示如何保護(hù)自己的耳朵，如避免過度使用耳機(jī)、遠(yuǎn)離噪音等。教育孩子們樹立安全意識，保護(hù)自己的聽力。
6、宣傳資料發(fā)放：向家長發(fā)放保護(hù)耳朵的宣傳海報和小冊子，提高家長的'重視程度，共同關(guān)注孩子們的聽力健康。
五、活動總結(jié)
活動結(jié)束后，老師可以組織孩子們進(jìn)行簡單的分享和討論，讓孩子們談?wù)勛约涸诨顒又械母惺芎褪斋@。同時，老師也可以對活動進(jìn)行總結(jié)和反思，以便更好地開展類似的活動。
六、活動意義
通過此次愛耳日活動，孩子們不僅了解了耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，還學(xué)會了如何保護(hù)自己的聽力。同時，活動也增強(qiáng)了孩子們的安全意識，讓他們更加珍惜自己的聽力。希望家長們也能積極參與進(jìn)來，共同關(guān)注孩子們的聽力健康。
幼兒園愛耳日活動方案 篇7
活動主題：
愛護(hù)耳朵，健康成長
活動時間：
3月3日
活動目的：
1. 增強(qiáng)幼兒對耳朵保健的意識，培養(yǎng)正確的聽覺保護(hù)觀念；
2. 增進(jìn)幼兒對音樂、聲音的理解和欣賞；
3. 提高幼兒的聽覺感知和語言表達(dá)能力；
4. 增強(qiáng)幼兒園師生之間的互動和團(tuán)結(jié)合作意識。
活動準(zhǔn)備：
1. 確定活動日期和主題；
2. 準(zhǔn)備相關(guān)教育資料、圖書、音樂等；
3. 制作宣傳海報和活動通知；
4. 準(zhǔn)備相關(guān)道具和裝飾；
5. 邀請專業(yè)醫(yī)生或聽力保健專家參與。
活動流程：
1. 開場儀式
歡迎詞和活動介紹
播放愛耳日宣傳視頻
2. 專家講座
請專業(yè)醫(yī)生或聽力保健專家介紹耳朵的結(jié)構(gòu)、保健知識和日常注意事項
3. 互動游戲
“捉聲音”游戲：老師模仿各種聲音，讓幼兒猜測是什么聲音
“聽音辨字”：播放不同的音頻，讓幼兒辨別并寫出對應(yīng)的字
“音樂大師”：讓幼兒嘗試用簡單樂器演奏音樂
4. 制作手工
制作耳朵模型：用紙板和棉花制作一個耳朵模型，讓幼兒了解耳朵的結(jié)構(gòu)
制作聽力保護(hù)標(biāo)語：讓幼兒用彩色紙板和貼紙制作聽力保護(hù)標(biāo)語，如“愛護(hù)耳朵，遠(yuǎn)離噪音”
5. 音樂欣賞
播放各種音樂，讓幼兒感受不同音樂風(fēng)格和節(jié)奏
6. 結(jié)束儀式
頒發(fā)愛耳日證書和小禮物
活動總結(jié)和感言
活動注意事項：
1. 確�；顒影踩�，避免過于嘈雜的音樂和噪音；
2. 根據(jù)幼兒的年齡特點和聽力情況，合理安排活動內(nèi)容和時間；
3. 鼓勵家長參與，共同關(guān)注幼兒的'聽力健康問題；
4. 活動結(jié)束后，繼續(xù)進(jìn)行聽力保健教育，讓幼兒和家長都能從中受益。
通過這樣一次富有趣味性和教育性的愛耳日活動，可以讓幼兒在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)到保護(hù)耳朵的重要性，同時增進(jìn)師生之間的互動和團(tuán)結(jié)合作。希望這個方案可以幫助您策劃一場成功的活動！
幼兒園愛耳日活動方案 篇8
一、活動背景
每年的3月3日是全國愛耳日，這是一個旨在提高公眾對聽力健康的認(rèn)識和保護(hù)意識的重要日子。對于幼兒園的小朋友們來說，保護(hù)聽力同樣至關(guān)重要。因此，我們特別策劃了這次幼兒園愛耳日活動，旨在通過一系列有趣的活動，幫助幼兒了解耳朵的功能，學(xué)習(xí)保護(hù)聽力的方法，并養(yǎng)成良好的聽力保護(hù)習(xí)慣。
二、活動目標(biāo)
讓幼兒了解耳朵的基本結(jié)構(gòu)和功能。
教育幼兒認(rèn)識到保護(hù)聽力的重要性。
培養(yǎng)幼兒良好的.聽力保護(hù)習(xí)慣。
通過互動游戲和手工制作，增強(qiáng)幼兒的參與感和創(chuàng)造力。
三、活動對象
幼兒園全體幼兒及教職工。
四、活動時間
XXXX年3月3日
五、活動地點
xx幼兒園
六、活動內(nèi)容
1、愛耳知識小課堂
在活動室設(shè)置小課堂，通過圖片、視頻等直觀教具，向幼兒介紹耳朵的基本結(jié)構(gòu)和功能，以及聽力保護(hù)的重要性。同時，邀請專業(yè)醫(yī)生或聽力保護(hù)專家進(jìn)行現(xiàn)場講解，回答幼兒們的提問。
2、互動游戲環(huán)節(jié)
設(shè)計一系列與聽力保護(hù)相關(guān)的互動游戲，如“聽聲尋物”、“猜猜我是誰”等，通過游戲的形式讓幼兒們更加深入地了解聽力的重要性和保護(hù)方法。
3、手工制作環(huán)節(jié)
準(zhǔn)備各種材料和工具，組織幼兒進(jìn)行手工制作活動，制作屬于自己的“愛耳保護(hù)小工具”，如耳塞、耳罩等，讓幼兒們在動手實踐中加深對聽力保護(hù)的認(rèn)識。
4、戶外活動環(huán)節(jié)
利用戶外活動場地，組織幼兒進(jìn)行聽力保護(hù)主題的戶外活動，如“安靜游戲時間”、“遠(yuǎn)離噪音小能手”等，通過親身體驗和實踐，讓幼兒們更加深入地理解聽力保護(hù)的重要性。
幼兒園愛耳日活動方案 篇9
活動目標(biāo)：
1、懂得保護(hù)自己的耳朵，并學(xué)會正確的自護(hù)方法。
2、知道3月3日是愛耳日，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識。
活動準(zhǔn)備：
多媒體、樂器
活動過程：
一、導(dǎo)入激趣。
摸摸小耳朵，猜謎語：左一片，右一片，隔座山兒看不見。
二、討論耳朵的作用。
1、介紹耳朵的作用：小朋友你們知道耳朵是用來干嗎的嗎？（幼兒回答）先請幼兒用耳朵去聽音樂，然后請幼兒用雙手捂住耳朵，感受一下能否聽到聲音。
2、幼兒講感受，知道耳朵的作用很大，可以聽出不同的.聲音。
3、播放各種動物的聲音，讓幼兒聽辨。
4、請幼兒閉上眼睛，請一位小朋友們熟悉的老師說一句話，讓幼兒猜測，再次體會耳朵能聽見聲音。
5、教師小結(jié)：耳朵的作用很大，可以聽見不同的聲音。
三、討論如何保護(hù)自己的耳朵。
1、那耳多對我們重不重要��？
2、耳朵對我們來講真的很重要，那我們在生活中要怎樣去保護(hù)自己的耳朵呢（請幼兒回答）
3、我們要怎么樣保護(hù)耳朵呢？
�。�1）防藥物中毒。藥雖然能治病，但有些藥有很強(qiáng)的負(fù)作用，吃的量過大或不適當(dāng)，會造成聽力下降，甚至耳聾。因此，小朋友吃藥一定要按照醫(yī)生規(guī)定的數(shù)量和時間服用，千萬別多吃亂吃。耳疼或不舒服應(yīng)馬上去醫(yī)院檢查。即使沒毛病，每年也應(yīng)去體檢一兩次。
（2）防噪聲。過大的聲音，刺耳的聲音都是噪聲，它們能損害人的聽力。要注意遠(yuǎn)離噪聲。當(dāng)突然出現(xiàn)噪聲時，可用手把耳堵住，并張大嘴巴。兒童最好不用耳機(jī)聽收音機(jī)。
�。�3）防進(jìn)水。游泳或洗澡、洗臉時，應(yīng)特別注意，防止水進(jìn)入耳內(nèi)。如感覺耳里進(jìn)水，應(yīng)立即側(cè)耳單腳跳，讓水流出來，或用棉球棍輕輕放進(jìn)去，把水吸出來。
幼兒園愛耳日活動方案 篇10
活動意義：
3月3日，是全國"愛耳日"。在今年的"愛耳日"來臨之際，書院幼兒園大班年級組開展了以"愛耳日"為主題的宣傳教育活動。旨在向幼兒宣傳愛耳護(hù)耳的有關(guān)知識。
活動名稱：
小耳朵大本領(lǐng)
活動目標(biāo)：
1、在說說、聽聽、玩玩、畫畫中了解耳朵的功能，學(xué)習(xí)保護(hù)耳朵的方法。
2、知道"愛耳日"的涵義，學(xué)習(xí)成為愛耳宣傳員。
活動準(zhǔn)備：
請保健老師進(jìn)課堂、音樂、繪畫材料
活動過程：
一、談話導(dǎo)入：
1、小朋友你們知道今天是什么日子嗎？
2、為什么要把保護(hù)耳朵特別設(shè)立一天呢？
3、交流：耳朵有什么作用？如果耳朵聽不見我們會怎么辦？
二、耳朵的秘密
1、聽保健老師介紹耳朵的構(gòu)造。
2、討論：我們怎么樣？
3、小結(jié)：我們不能把臟東西塞入耳朵，也不能大聲吵鬧，很大的聲音耳朵聽了會不舒服的。
三、游戲體驗：
1、游戲1：這是誰的聲音？
請全部幼兒蒙上眼睛，然后請其中一個幼兒說一句話，其他幼兒猜猜剛才說話的是誰？
2、游戲2：我說你聽
兩個幼兒距離一米遠(yuǎn)，其中一個幼兒拿起紙質(zhì)的`"話筒"輕輕的講一句話，另外一個用小耳朵聽出同伴講的內(nèi)容。
3、小結(jié)：生活中有各種聲音，我們只要安靜地傾聽就能發(fā)現(xiàn)和感受。
四、表達(dá)表現(xiàn)
1、保護(hù)耳朵很重要，我們把保護(hù)耳朵的方法畫下來，告訴弟弟妹妹。
2、幼兒自由繪畫：保護(hù)耳朵
3、把保護(hù)耳圖畫送給弟弟妹妹，并介紹保護(hù)耳朵的方法。
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