親愛的漢修先生讀后感100字左右
【篇一：親愛的漢修先生讀后感】
《親愛的漢修先生》是美國(guó)著名作家貝芙莉·克萊瑞的作品，這本書在1984年榮獲紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)。
文中主要寫的是一個(gè)經(jīng)歷了父母離異，渴望父愛，渴望被別人注意，渴望朋友的小男孩——鮑雷伊。他通過(guò)和漢修先生的書信來(lái)往，從一開始對(duì)父母的離異不理解到后來(lái)理解；從起初不喜歡寫作到后來(lái)愛上寫作，而且還獲得榮譽(yù)入圍獎(jiǎng)。這一步一步地成長(zhǎng)和轉(zhuǎn)變。
看完這本書我明白了，每個(gè)人的一生并不都是一帆風(fēng)順的。當(dāng)遇到挫折時(shí)，要樂觀堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)。
【篇二：親愛的漢修先生讀后感】
寒假里，我讀了《親愛的漢修先生》這本書。這是講述一個(gè)叫鮑雷伊小男孩給一位作家寫信的故事。他非常喜歡漢修先生寫的書，他把生活中遇到的一些煩惱，學(xué)習(xí)上遇到的困難，還有內(nèi)心的想法都會(huì)寫信對(duì)漢修先生訴說(shuō)。通過(guò)堅(jiān)持給漢修先生寫信，鮑雷伊漸漸變得懂事了，會(huì)體貼關(guān)心他人了，自己的寫作能力進(jìn)步的非常大，在學(xué)校的征文比賽中還取得了榮譽(yù)。
這本書讓我知道了只有像鮑雷伊一樣堅(jiān)持多看書，堅(jiān)持寫日記，從身邊的小事記起，自己的寫作水平才會(huì)提高。
【篇三：親愛的.漢修先生讀后感】
《親愛的漢修先生》這一本書講了：一個(gè)小男孩發(fā)生在身邊的事情，一直都給漢修先生寫信，一直等爸爸回來(lái)！
有一天，爸爸回來(lái)了！原來(lái)是送鮑雷伊的一只小狗，叫土匪，他又覺得，這樣爸爸一個(gè)人會(huì)孤單，就把土匪給了爸爸，爸爸的眼淚快掉下來(lái)了！心想：我還有這么一個(gè)好兒子，爸爸打了個(gè)口哨，土匪就跳了上去！他們就走的看不見了！
我想說(shuō)：“你真是個(gè)愛爸爸媽媽的好孩子！可以想出辦法，趕走困難。
【篇四：親愛的漢修先生讀后感】
我看過(guò)一本書叫《親愛的漢修先生》，里面講的是鮑雷伊和漢修先生對(duì)話。男主角鮑雷伊他很喜歡看漢修先生的書《快樂狗兒的秘訣》。
鮑雷伊有條狗叫“土匪”。從他爸爸和媽媽離婚后，鮑雷伊就沒見過(guò)土匪，因?yàn)橥练烁职肿吡�。鮑雷伊家很窮，住的房子很爛，吃飯都吃不飽，我覺得他太可憐了。但他還很樂觀堅(jiān)強(qiáng)地過(guò)每一天。
【篇五：親愛的漢修先生讀后感】
鮑雷伊選擇了傾訴的方式來(lái)寫日記，來(lái)表達(dá)自己的意思，這也是本書讓我印象深的地方�！坝H愛的漢修先生”“親愛的‘假’漢修先生”，真有意思。
一顆孤獨(dú)寂寞的心靈，是需要另一顆心靈來(lái)?yè)嵛康模□U雷伊幸運(yùn)地遇到了漢修先生，一個(gè)引導(dǎo)他寫日記，引領(lǐng)他成長(zhǎng)的作家�？墒�，在生活中，有多少顆寂寞的心靈找不到可以交流的地方，找不到可以傾訴的對(duì)象？無(wú)論是孩子，還是大人。
【篇六：親愛的漢修先生讀后感】
今天我讀完了《親愛的漢修先生》這本書。故事里的鮑雷伊每天都給作家漢修先生寫信，漢修先生讓鮑雷伊每天寫日記。鮑雷伊聽了漢修先生的話就堅(jiān)持寫日記，后來(lái)在作文比賽的時(shí)候得了獎(jiǎng)成了小作家。
讀完這本書我懂得了寫好作文的小秘密：要堅(jiān)持寫日記。還有就是寫出自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的事讓讀者感覺就像事情發(fā)生在自己身邊一樣，那樣才是好作文呢！
【篇七：親愛的漢修先生讀后感】
《親愛的漢修先生》講述的是雷伊在小學(xué)二年級(jí)時(shí)讀了一本漢修先生的書，他覺得是本好書，便寫信與漢修先生聯(lián)系。到了六年級(jí)時(shí)，為了老師的作業(yè)，雷伊與漢修先生的聯(lián)系更加密切了。在信中，漢修先生讓雷伊寫日記。雷伊就天天寫，堅(jiān)持了很長(zhǎng)一段時(shí)間以后，他寫了一手的好文章。
這個(gè)故事告訴我們，只要多看書、多動(dòng)筆就會(huì)有好的文筆，還有只要堅(jiān)持不懈就能成功！
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