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水滸傳初中讀后感800字（通用23篇）
當認真看完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，需要回過頭來寫一寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的水滸傳初中讀后感800字，希望能夠幫助到大家。
水滸傳初中讀后感800字 1
當我捧著這本《水滸傳》時，我便情不自禁的哼起了那首耳熟能詳的《好漢》：“大河向東流啊，天上的星星參北斗啊……”，頗有一番梁山好漢豪爽的氣勢�！氨粕狭荷健笔敲耖g的一句俚語，是描寫一個人走投無之下選擇的無奈之舉。水滸傳中的英雄個個都是歷經了無數的，他們可以說是“仗義疏財歸水泊山，報仇雪恨上梁山”。
水滸英雄的忠、信、義，讓我的五體投地，還有的才能、吳用的神機妙算、李逵的莽撞、魯智深的俠肝義膽、武松的神威神勇、林沖的驍勇善戰(zhàn)、燕青的伶俐機靈……他們每個人都險象環(huán)生，他們背后的故事又怎是能用一篇篇文章所可以表述的呢？梁山好漢為朋友赴湯蹈火、兩肋插刀，為百姓們除暴安良，是人人嘴里的“救世主”。最終，他們在梁山上了一百零八個頭領，排定了“三十六天罡，七十二地煞”的座次，本以為這就是結局了，可沒有想到朝廷一聲令下，讓梁山的好漢前去征遼，當他們正要而歸時卻又至江南征討方臘，弄的一百零八條好漢死的死、殘的殘、溜的溜、隱的隱，稀稀落落，最后僅僅剩下了二十七人。
朝廷的最終目的其實就是想“借刀”，而梁山的好漢只不過是朝廷的一顆棋子，他們在戰(zhàn)場上為朝廷殺敵，而朝廷卻在背后想著如何斬草除根。梁山好漢已經落到如此了，朝廷卻還不，那些幸存者還是未能逃脫接蹱而至的厄運，盧俊義被毒死，李逵在臨死時被拉去一同，吳用、花榮自縊身亡……一場轟轟烈烈的.農民起義，就這樣悲慘的結束了。哪里有，哪里就有。
如果不是閻婆惜的百般，又怎會殺了閻婆惜；如果不是高衙內的重重，林沖又怎會手刃仇人；如果不是西門慶和潘金蓮了武大郎，武松又怎會西門慶和潘金蓮……合上？水滸傳？的那一刻，我心中也生出了一種怒火。我封建的與；我痛恨那些的污吏；我提出“借刀”這個主意的人。同時，我也有一絲的傷感，我惋惜那一百零八將的悲慘命運；我感嘆這一百零八個好漢的豪壯英勇；我一百零八位英雄的江湖義氣。讓我們銘記他們的名字，銘記他們的歷史，銘記他們的故事，讓我們用這種方式來紀念他們吧！
水滸傳初中讀后感800字 2
《水滸傳》作為四大名著之一。不僅是記錄宋江等人征戰(zhàn)的故事，更包含了作者對宋江愛國卻被奸邪小人陷害的惋惜，對宋朝無能的惋惜，同時也記載下了古人生活的場景，細致入微，讓人從中體悟到治人、治事、治國的道理。
《水滸傳》的主人公是宋江。主要記敘宋江、盧俊義、吳用等人幾經周轉被朝廷招安，為朝廷四處征戰(zhàn)最后被奸邪小人陷害的故事。在兄弟之間的熱血之中包含著忠誠的愛國之心。在《水滸傳》的所有人物當中，宋江是最令我欽佩的。宋江為官清廉，一開始，在他擔任的官位上，他做出了很好的成績，造福百姓，并且沒有一點大官人的.架子，且他對國家極為忠誠，最后他被迫逼上梁山是因為被迫殺害閻婆惜，但也是因為這份過度的忠誠，讓他即使明白是小人給自己下毒，仍然接受事實，為《水滸傳》添加了悲壯的一筆。
在宋江身上令我感觸最深的情節(jié)莫過于遼國國王派人勸宋江降時，宋江假降的情節(jié)。在宋江假降之后，吳用對他說：“勸降的人說的是對的，像我們這樣的人，繼續(xù)留在宋朝結果無非兩個：賜死或者流放，朝中的奸臣不可能容得下我們，倒不如投降遼國算了，逍遙自在豈不好嗎？”宋江的回話大致可以這樣翻譯：“我身為大宋的臣，死為大宋的魂，宋朝可以負我，我絕不負宋朝�！闭f完，他竟默默流淚，明知前方就是忠誠的懸崖，他卻仍然要跳進去，這份對國家的赤誠足可以驚天地泣鬼神！
《水滸傳》中除了宋江，剩余的英雄也是五花八門，有足智多謀的智多星吳用，好殺卻孝順的黑旋風李逵，生性灑脫的花和尚魯智深……其實，在《水滸傳》中我認為刻畫最成功的非魯智深莫屬，這里的成功不是家財萬貫，也不是封妻蔭子，而是隨心所欲的活著。早期的魯智深是一個小官，卻最愛行俠仗義，曾經拳打鎮(zhèn)關西，即使后來出家寺廟也無視寺規(guī)，經常下山喝酒，還打同寺的僧人。甚至再后來成為梁山泊的步兵頭領后也常請戰(zhàn)，可以說是不怕任何人。表面上看魯智深是魯莽，但你仔細看，你會發(fā)現他做事都有一個共同特征——正氣率真。這才是大智若愚的表現！魯智深最后也是“聽潮而圓，見信而寂”在海邊聽著潮聲而死，多么浪漫呀！我也希望自己能夠活得那么灑脫。
水滸傳初中讀后感800字 3
第一回講的是：當時，瘟疫流行，皇上派洪太尉去祈福。他拜見真人后，就跑上山找天師了。在上山的路上，先后碰見了大蛇和老虎，但都不去吃他。又爬了一段路，看見一個牧童騎著黃牛。太尉一看，有一個小孩，便向他問路。牧童卻說，這山上有很多的野獸！勸他別去了。太尉一想也是，便下山了。之后也吃素五天。快走時，發(fā)現了一個房間，貼滿了封條。太尉要開，真人勸他別開，太尉不聽，強行要開。里面黑黑的，用火把發(fā)現有四個字“遇洪而開”，便要挖開。真人又進行勸住，太尉不聽。挖開了一個大洞，突然發(fā)出了一聲巨響！一團黑氣化作金光四散開來，大家紛紛逃走。
從這個故事看出，當時的太尉膽小怕死，不聽勸。由此可見，當時的.宋朝是多么昏暗，竟用這樣的人當太尉！張?zhí)鞄熎盱烈吆樘菊`走妖魔話說大宋仁宗天子在位，嘉佑三年三月三日五更三點，天子駕坐紫宸殿，只見參政文彥博說道：“此刻瘟疫盛行，傷損了很多軍民，期望陛下釋罪寬恩，省刑薄稅，祈禱求消天災”仁宗天子聞知，龍體不安。便去龍虎山請來了張真人。然后命洪信為天使，張真人親自將丹昭付與洪太尉，洪太尉即便登程前去找張?zhí)鞄煛：樾蓬I了圣敕，辭別天子，背了詔書，帶了數十人，上了驛站。走啊，走啊，他們走到了清宮前，里面居住著住持真人。洪太尉問住持：“天師住在何處”住持說他住在龍虎山頂，這位祖師雖在山頂，但道行十分能騰云駕霧，蹤跡不定，十分難見。太尉聽了便問：“那怎樣樣才能見到天師”“要齋戒沐浴，更換衣布，休帶從人，自背詔書，焚燒御香，步行上山，叩請?zhí)鞄�，方許得見，如若心不誠，白走一趟”太尉都已準備好，上山去了，路上大蟲、大蛇都沒將他嚇退，天師見他有誠意，便沒等他爬上山頂，就已去了東京，祈禳瘟疫。過了幾天，洪太尉明白天師已把瘟疫消除了，興奮不已，便和住持真人等眾多人士去游山。走了許多地方，最終到了“伏魔之殿”，上頭有許多大鎖、封皮。洪太尉不聽真人勸告，將鎖砸開，封條撕下，放走了魔君，洪太尉叫苦不迭。我感覺洪太尉身上有值得學習的地方，也有需要批評的地方。值得表揚的是他有一顆真誠的心，做事有毅力。需要批評的地方是他不聽別人勸告，釀成大錯。我們要學習他的優(yōu)點，而避免他的缺點。
水滸傳初中讀后感800字 4
今年暑假，我讀完了四大名著之一《水滸傳》，這里有許多有教育意義的故事，讀完它，我受益匪淺！
這本書講了以宋江為首的一百零八位英雄，聚義在梁山，殺富濟貧，抗拒官府，打抱不平的故事……
在這一個個鮮活的人物中，我最喜歡“智多星”吳用。他足智多謀，多次用計，有一次，他為晁蓋獻計，智取了生辰綱，用藥酒毒倒了青面獸楊志……
除了“智多星”吳用，我最喜歡的就是“花和尚”魯智深，他非常直率，脾氣非常的暴躁，性情剛烈，但他粗中有細，對朋友有情有義，而且愛打抱不平，救窮苦人于水火之中，在這么多故事中，我印象最深刻得是他為了金氏父女拳打鎮(zhèn)關西：那天，魯智深等三人來到潘家酒樓上，揀個齊楚閣里坐下。正說些閑話，說得入神，只聽隔壁閣子里有人哽咽啼哭。魯達焦躁，便把碟兒盞兒都丟到地上。酒保上來看時，見魯提轄氣憤憤地，道；“官人息怒，這個哭的是綽酒座兒唱的父女兩人，不知大官人在此吃酒，一時間自苦了啼哭�！濒斕彷牭溃骸澳闩c我換的他來�！辈欢鄷r，一個十八九歲的.婦女和一個五六十歲的老人都來到面前。魯提轄問道：“你兩個為甚啼哭？”那婦人便道：“官人不知，融奴告稟。奴家是東京人氏，父女二人流落在此生受。此間有個財主，叫做”鎮(zhèn)關西“鄭大官人，要奴做妾。誰想寫了三千貫文書，費錢實契，要了奴家身體。未及三月，他家大娘子將奴趕出來，著落店主人家追要典身錢三千貫。當初不曾得他一文，如今哪討錢來還他？婦女們想起這哭出來，無處告訴，因此啼哭。不想觸犯了官人，望乞恕罪，高抬貴手！”魯提轄聽了很是生氣“什么鄭大官人。就是那殺豬的鄭屠！”魯提轄給了婦女倆一些盤纏，讓他們離開這里，自己去收拾鄭屠。次日一早，就前來刁難。先是10斤精肉，不能帶半點肥的，要鄭親自切得細細的做餡子用，再是10斤肥肉，不許有一點兒瘦的在上面。說著，又是10斤實膘實肉，切成末。又要10斤寸金軟骨，剁成末。鄭屠大怒，與魯達廝打起來。不多時，鄭屠當不過，討?zhàn)�。魯達不聽，又是一拳，太陽上正著，沒了氣，動彈不得。魯提轄打死人，一邊罵，以便大踏步去了。魯提轄回到下處，匆匆收拾了，提了一條齊眉短棒，奔出南門！
水滸傳初中讀后感800字 5
《水滸傳》，看到這本書我就想起了劉歡的好漢歌。梁山好漢他們個個俠肝義膽，敢報天下之不平，其好爽的性格光彩照人，令世人敬仰。這本書中以大量的筆墨塑造了林沖、魯智深、武松等一大群梁山英雄的形象。小說中智取生晨綱、大鬧清風寨、倒拔垂楊柳等一系列故事情節(jié)都描寫得繪聲繪色，引人入勝。
《水滸傳》是施耐庵所著，里面刻畫了梁山水泊一百零八位好漢。全書共一百二十回，第一位出場的`好漢是九紋龍史進。全書講述了宋代宋江等人的農民起義，揭示了當時官府的黑暗，奸臣當道，使天下百姓于水深火熱之中。宋江一行人開始起義，反抗朝廷，后來，宋江一行人受朝廷招安，征討賊寇，最后，在征討方臘時，那替天行道的梁山好漢們卻一個一個倒在了血泊之中。
從這本書中，我看到了梁山好漢的忠義；看到了朝廷的黑暗；看到了奸臣的陰險；看到了皇帝的昏庸無能……一時間心中難以平靜。
武松打虎，林沖棒打洪教頭等情節(jié)讓我難以忘懷。還有一個情節(jié)經常浮現在我的腦海：在宋江等人為救盧俊義時，遇見關勝，關勝能當萬夫之勇，沖殺梁山兵馬時，他看見梁山的嘍啰兵們用自己的生命來守衛(wèi)那“替天行道”的大旗，關勝深受感動……
在梁山好漢被招安后，派去征討方臘時，一幕幕讓人不忍心看到的場面出現：大多數梁山好漢在這場戰(zhàn)役中犧牲，最后武松單臂擒住方臘。擒住方臘以后，又是一幅幅讓人不忍心看到的畫面出現：魯智深坐化而死，楊志林沖病故，宋江李逵被奸臣毒酒毒死，吳用花榮在宋江李逵墓前自縊而死……又讓我們心中多了一份悲痛。
梁山一百零八將，對應星宿，三十六天罡，七十二地煞。每一位梁山好漢都擁有屬于自己的綽號。
讀完了《水滸傳》，我的心頭難以平靜，一幅幅畫面浮現在腦海中。我們可以知道，那時候的官府是多么黑暗，當時的百姓是多么痛苦，梁山好漢才是最正義的！
水滸，這一部兄弟情義重似山，英雄好漢多如發(fā)的小說，給我?guī)砹嗽S多道理，明白了許多事情，我應該多讀幾遍，啟發(fā)一定會更多。
水滸傳初中讀后感800字 6
身軀凜凜，相貌堂堂，一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風；語話軒昂，吐千丈凌云之志氣。心雄膽大，似撼天獅子下云端；骨健筋強，如搖地貔貅臨座上。如同天上降魔王，真是人間歲神，這便是行者武松。
武松原在小旋風柴進府上，后想回清河縣尋找哥哥，路過景陽崗，看見一酒店寫著“三碗不過崗”武松不信，非要一試，小二再三勸阻山上有老虎，武松不聽，連喝了十八大碗，大醉，便一個人過崗，從此可以看出他的膽大勇敢。結果在山上真的遇到了老虎，若說武松一點都不怕是不可能的，可他臨危不亂，冷靜鎮(zhèn)定，與老虎搏斗，最終將老虎打死。從此可見他膽識過人且身手不凡啊，以至于他成了陽谷縣的打虎英雄。
后武松因為兄長報仇，殺死了狼狽為奸的王婆，西門慶和潘金蓮，被發(fā)配孟州，途中還結識了張青和孫二娘，結為兄弟。到了牢城，管營金眼彪施恩敬畏武松，且想讓他為自己報仇，武松是個血性男兒，豪情好漢，路見不平，拔刀相助。在打蔣門神之前，武松從牢城營到快活林遇店便喝三大碗酒，隨性不拘，最后醉打蔣門神，幫施恩奪回了快活林。蔣門神心理咽不下這口氣，聯合張都監(jiān)，假裝器重武松，實際上找機會陷害武松，后在中秋節(jié)陷害武松偷東西，將其發(fā)配。還買通押送公差和殺手想在飛云浦殺死武松。武松忍無可忍，殺回孟州，一把火燒了快活林，怒殺了蔣門神和張都監(jiān)全家，血濺鴛鴦樓。并寫血書：“殺人者武松也！”
如此敢作敢當，令人佩服！后來，武松在張青推薦下到了二龍山落草。后又同張青夫婦一起上了梁山，雖不愿招安，但俠情義膽，依舊追隨宋江去征方臘。在攻打方臘時，張青夫婦都犧牲了，武松悲痛萬分，可見這條鐵骨錚錚的漢字重情重義！在最后戰(zhàn)役中，武松殺死了方臘的兒子，方臘的'國師包道乙一刀砍下武松的左臂！武松又痛又怒，撲向方臘，右臂死死勒住方臘的喉嚨，最后痛暈在血泊之中。武松單臂擒方臘的故事一直在世間共傳開來。
最后，武松不愿再入朝為官，在江南出了家。這就是武松，如此的英雄好漢，令人敬服，崇拜！
水滸傳初中讀后感800字 7
這個暑假我讀了《水滸傳》這本書與《三國演義》《紅樓夢》《西游記》組成四大名著。書中人物眾多，手法惟妙惟肖。今天，我就帶你們去看看吧！
這本書講述的是北宋時期水滸英雄們從招兵到興旺再到滅亡的事情經過。書中把人物性格特點寫的栩栩如生�？赐赀@本書，書中的人物一直在我的腦海中浮現。
我最喜歡“行者”武松。武松本是在官府里謀職，但被小人陷害。最后來到梁山。武松很勇猛，他路過景陽崗，聽說那里有一只老虎經常出來傷人，路過的人都不敢從那里經過�？晌渌刹缓ε隆Ｋf老虎不過是一只大蟲而己。他一口氣喝下十八碗酒，趁著酒勁，只用了一雙拳頭硬是將那只老虎給打死了。大家知道了紛紛跑來感謝他。真是為民除害啊！所以武松就有了一個外號為“打虎英雄”。因為他有助人為樂的品質，讓我們也要一起向他學習。
我還喜歡宋江，他是眾英雄好漢的頭領，綽號“及時雨”。他雖然武義不怎么高強，計謀不高深，但他忠肝義膽，能帶領眾英雄好漢打勝仗。是一位很好的領頭羊。
宋江不僅看重兄弟情義，而且還謙虛謹慎，對兄弟們從不小氣。有一回，宋江等人為了救出史進和魯智深，想盡辦法大鬧了華州，終于救出了魯智深和史進。這里體現了宋江為兄弟兩脅插刀的俠義衷腸。我感覺宋江就是北宋時期的劉備。這讓我想起平時我對待朋友之道，有一點點便宜都不愿意讓別人占去。兩個人吵架，總是想到別人的不對，不想自己的'錯誤，我也向宋江學習他對待朋友從不斤斤計較。
“拳打鎮(zhèn)關西”講的是魯智深當提轄的時候，在路上巧遇史進，后遇史進的父親李忠，于是三人一起去喝酒，魯智深聽到外面有哭聲，知道了鎮(zhèn)關西欺負良家少女的事，于是就去找鎮(zhèn)關西的麻煩，后來兩人打了起來，結果鎮(zhèn)關西被魯智深三拳打死。真是善有善報，惡有惡報。這個故事告訴我們平時不能以大欺小，仗勢欺人，教會了我們做人的道理。
讀完《水滸傳》，我學會了與朋友相處要講“義”干正義的事，互相信任，互相幫助。因為有了“義”才成就了108位的英雄好漢的事跡。
水滸傳初中讀后感800字 8
羅貫中演三國軍閥混戰(zhàn)；施耐庵傳水滸逼上梁山；曹雪芹寫紅樓夢中流淚；吳承恩記西游取經西天。品中國四大名著人情世故，看我中華兒女智取八方。
耗費七七四十九日，我讀完了中國四大名著中的《水滸傳》。一句話心得：“相貌語言，南北東西雖各別；心情肝膽，忠誠信義并無差�！薄端疂G傳》是一部產生于元末明初的長篇小說，該書圍繞著“官逼民反”這一線索，記敘了北宋末年一群不堪暴政欺壓的英雄好漢，聚義梁山伯以宋義為首發(fā)動農民起義，直至詔安失敗的可歌可泣的英勇事跡。該篇小說充分反映了作者施耐庵對朝廷黑暗統治和統治者昏庸愚昧的不滿與憤懣。
《水滸傳》中塑造了許多形象鮮明，性格獨特的好漢，比如一身正氣，視死如歸的魯智深、李逵，他們雖性格豪爽粗獷，卻不失風度；待人誠懇，正氣凜然的宋江和盧俊義；足智多謀的.吳用和公孫勝等性格鮮明的梁山好漢。其中更講述了許多膾炙人口的經典故事，例如“宋江怒殺閻婆惜”“景陽岡武松打虎”“魯達拳打鎮(zhèn)關西”“吳用智取生辰綱”等家喻戶曉的故事。
其中最令我印象深刻的是“倒拔垂楊柳”的花和尚魯智深，因為他身上紋了許多紋身故被人們稱為花和尚，這個和尚可與那誦經禮佛的和尚不同，他喝酒吃葷，毫不避諱殺戮之事。其豪邁粗獷，重情重義，正氣凜然的性格深深的吸引了我。在打死鎮(zhèn)關西后，他并不像常人一般慌忙逃跑，而是口罵鎮(zhèn)關西：“你詐死，別以為灑家不知，等會兒灑家再與你理會。”隨后才從容不迫的離開，此舉可見他的膽大心細，敢作敢當的性格。在史進打抱不平被抓后，魯智深更是暴跳如雷，抓起禪杖便要殺去知府，因計被擒后面對審問更是坦言道：“我就是來捉人的，既然被抓，無需多問，只殺便是！”一舉一動都透露著他英勇無畏，重情信義的英雄氣概，但事物都有正反兩面，同時他易怒易躁，喜歡用暴力解決事情的毛病也是他最大的缺點。
英雄不問出處，經典永不過時，《水滸傳》中梁山上那一百零八位好漢深深的印在人們的腦海中，他們那俠肝義膽，忠于情誼的精神更是影響著一代代人。
水滸傳初中讀后感800字 9
巾幗英雄不勝枚舉，誰言女子不如男。
縱觀古代，女性似乎只是男人的附屬品，就連史書也將亂世的出現歸結于美人身上。正是：只言禍水傾國傾城，不言紅顏既悲既愁。女性地位低下，柔弱成為女人的代名詞。然而，時至今日，巾幗英雄如潮涌現，人們才逐漸認識到“弱水三千亦能覆舟”。這個寒假，我迷上了《水滸傳》，獨對書中“一丈青”扈三娘深有感觸。
曾幾何時，有一位少女在扈家莊舞著兩口日月雙刀，明艷張揚。柳絮紛飛的季節(jié)，一頭波浪般的秀發(fā)隨風飛舞，水潤的杏眼卻滲著冷意。她瓊鼻挺秀，櫻唇吐氣如蘭，香腮微暈，肌膚如霜似雪。那纖細的手臂在風中舞著，竟讓人覺得她如瑤臺上翩翩起舞的.天仙，手上的刀是織女精制的絲綢。要問這位佳人是誰，莊上的人總會反問：“‘一丈青’你都不認識?”
柔弱翩躚，美麗動人，就是“一丈青”嗎?僅此而已?
一夜景變，梁山來勢洶洶，即將攻打祝家莊。扈三娘與祝家莊的祝彪訂了親，于是她不施粉黛，騎上駿馬便去援助。她的身段輕盈，宛如驚飛的春燕;她的駿馬驕馳在大道上，似游龍一般。她的心中只有一個念頭：守衛(wèi)自己的家鄉(xiāng)，保護自己的家人。如海棠花的她斜踏鳳鞋寶鐙，披上紅紗，系著繡帶，與梁山好漢斗智斗勇，舞著的刀如風飄玉屑，雪撒瓊花。
原來，心系家國、英風凜凜、驍勇善戰(zhàn)的，才是巾幗扈三娘!
后來，她成為了宋太公的義女，在山上過著錦衣玉食的生活。但在月圓花好時，她總會一個人望著那盈盈如水的月，思念她的家鄉(xiāng)和親人。被那個矮小但體貼、仗義的王英觸動后，學會了釋懷，跟著梁山的好漢到處伸張正義。
宋江招安，她便開始了南征北戰(zhàn)。她滿懷熱血，為了國家奮勇斬敵，屢建奇功。她颯爽的英姿盡顯，難辨雄雌。最后王英被刺，她為了救他被鄭彪用一塊鍍金銅磚打中面門而掉落馬下，芳魂消逝。
“可憐能戰(zhàn)佳人，到此一場春夢�！币淮讶�，一代巾幗英雄，那颯爽風姿連男兒也自愧不如。她美得歲月黯然神傷，烈得甘酒悲戚悵惘。誰說女子不如男?這場夢，并未停止，扈三娘仍給我們留下了一抹余香，縈繞不散。
水滸傳初中讀后感800字 10
寒假里，我讀了一本《水滸傳》，令我感慨萬千。
水滸傳具體生動地描寫了以宋江為首的農民起義的發(fā)生、發(fā)展直至失敗的整個過程，揭露了封建社會的黑暗腐朽和統治階級的種。種罪惡，歌頌了起義英雄的反抗精神和正義行動，他們不占城池，出榜安民，異姓一家，塑造了一大批梁山泊好漢忠義，替天行道的光輝形象。
在風雨飄搖的北宋末期，梁山泊好漢忠君報國，為民除害，著實令人欽佩。比如一百單八將中的宋江，江湖上人稱他為山東及時雨宋押司，他深明大義，急盼招安，愿為國家出力。在兄弟托塔天王晁蓋死時，他十分悲傷，幾次要哭昏過去，每日都會領眾舉哀，遵從晁天王遺言，發(fā)誓要帶領好漢們，活捉敵人史文恭，為晁蓋報仇，在不斷地努力下，他做到了。他軍法嚴明，宋江手下的軍校因為酒肉少而殺了廂官，宋江哭著命他痛飲一醉自縊而死，而后，他顧著梁山泊時的恩情，盛棺安葬，他真是一個有情有義，愛憎分明的好官。
而反過來呢，以高俅為首的奸佞宦官使人憤恨，高俅身為殿帥府太尉，本應報效朝廷，而他卻因為寵溺養(yǎng)子，使計拿下教頭林沖，刺配滄州道，險些被防送公人董超和薛霸結果了性命。在三敗梁山泊時，他被活捉上山后向宋江保證會向天子重奏招安一事，而后卻轉面無恩，連日稱病，不敢上朝，又將水銀放入盧俊義、宋江得賞的御酒中，讓他們中毒身亡。這樣一個奸詐小人沒有被天子加上罪名，令人可憂可悲。
現在的社會不再是過去那個腐朽衰落的封建王朝，而是科技文化蓬勃發(fā)展的新社會，我們身為祖國的'花朵，應該沿著中華民族的優(yōu)良傳統，肩負起未來的重任，為理想勇敢前進。而書中的梁山好漢的英雄主義精神和團結的精神值得我們，它成為我們積極向上成長的新動力�！端疂G傳》在我遇到困難時使我想到梁山好漢們在遭到朝廷的討伐時攜手共進，積極出力的事跡。在我孤獨無助的時候梁山好漢仿佛變成我的指路人，告訴我要對熱情主動。
讀過《水滸傳》后，我仿佛被注入了正義的能量，它恰如一首史詩，為我們展示了當年的國勢特征和民俗風情，但它為我們傳達的更多的是可歌可泣的英雄傳奇。
水滸傳初中讀后感800字 11
這本書是關于北宋時期發(fā)生的事情。當時的北宋非常腐敗，到處都是奸詐的官員和骯臟的官員，人們的生活非常艱難。當時，許多人無法生活，被迫聚集起來反抗，所以108位將軍從涼山湖升起。108將是所有的英雄，他們擺脫暴政，定居天堂。我最喜歡那里的李逵。他有高超的武術和兩把大斧。雖然他很粗暴和魯莽，但他對母親很孝順。
第一章主要講述了史晉和王晉的故事。由于敵人的原因，王交頭被迫離開京都，逃到陜西省的石太公。史太公治好了他母親的.病。為了報答他，王晉接受了他的兒子史晉做他的徒弟。在那之后，史晉不得不逃到王晉大師那里，因為他燒毀了莊園
據說宋仁宗在位。三年前的3月3日5點，皇帝坐在紫宸府。一名政治參與者溫彥波說：“在這個時候，瘟疫流行，許多士兵和平民受傷。他希望大王寬恕他的罪過，免除他的懲罰和賦稅，并為消除自然災害而祈禱�！彼チ她埢⑸�，邀請了張神仙。然后他命令洪鑫做天使。不朽的張把丹趙交給了洪泰威自己。洪泰偉甚至在張?zhí)焓咧熬腿フ宜?/p>
洪信拿著圣旨，向皇帝告別，扛著圣旨，帶著幾十個人，來到了驛站。
走，走，他們去了清宮，那里住著真正的方丈�！爸魅俗∧膬�？”修道院長問
方丈說他住在龍虎山的山頂。雖然奠基人在山頂，但他卻能在云中行走。他的蹤跡難以確定，很難看清。船長聽完后問道：“我怎樣才能見到船長呢？”“齋戒，洗澡，換衣服和衣服，停止帶人，背誦圣旨，燒香，上山，敲天師的門，然后你就可以看到它。如果你不真誠，你將一事無成。”
太衛(wèi)準備上山了。路上的大昆蟲和蛇并沒有把他嚇跑�？吹剿恼\意，仙人在上山之前去東京為瘟疫祈禱。
幾天后，他意識到大師已經消除了瘟疫，他非常興奮，他和修道院長和許多其他人一起去了山上。
他去了許多地方，最后來到了“征服鬼子之家”。上面有許多大鎖和蓋子。洪泰偉不聽真人的勸告，打破了鎖，撕掉了封印，放了惡魔。Hongtaiwei痛苦地叫道。
我覺得洪隊長有值得學習和批評的地方。值得表揚的是他有一顆真誠的心和毅力。需要批評的是他沒有聽取別人的意見，犯了一個很大的錯誤。我們應該學習他的優(yōu)點，避免他的缺點。
水滸傳初中讀后感800字 12
中國文化，博大精深，如宇宙般奧妙神秘。而四大古典名著就好比這宇宙中的四顆明星，而《水滸傳》更是其中不可缺少的獨特的一顆。
北宋徽宗時，政治黑暗官僚腐敗，社會矛盾急劇惡化，整個國家開始陷入到危險的旋渦中，在內亂臣賊子構陷忠良，把朝廷鬧得烏煙瘴氣，而在外呢，遼國等其他國家則虎視眈眈，企圖入侵中原。
在這樣的背景下，百姓們的生活越發(fā)難過，為了活下去而起義的農民越來越多。但這些農民哪里是正規(guī)軍隊的對手?往往是剛一出動就被消滅了個干凈。而在這時突然出現了一只能力極強的農民起義軍，為首的是一名叫宋江的將軍，他的身后跟著107名虎將。這支起義軍不僅消滅了朝廷里的亂臣賊子，還遠征遼國，打破了敵人進攻中原的想法。平民百姓非常感謝這支起義軍的所作所為，就把他們的故事口口相傳了下來。
之后在元末明初之際，大作家施耐庵也聽說了他們的故事。便加入自己的想象，巧妙構思寫出了這部《水滸傳》。在施耐庵的.筆下，《水滸傳》里的人各具自己的性格特色，如黑旋風李逵就是一個十足的莽漢，他見壞人就打壞人，殺人不眨眼，從不顧及后果。于是，魯莽就成為了李逵的標簽;再看智多星吳用，他做事之前先思考，把事安排的井井有條。所以，機智就成了吳用的名牌。
然而，施耐庵不僅是人物性格特點拿捏的恰到好處，它在故事邏輯上的安排也是井井有條。
在其他的故事里，往往都是好人戰(zhàn)勝壞人，正義戰(zhàn)勝邪惡，但在《水滸傳》里，卻好像正好相反。本應該是好人的朝廷官員成了無惡不作的壞蛋，而本應該是壞人的梁山匪盜卻變成了打敗邪惡的英雄。正是因為這樣，《水滸傳》這本書得到了大家的一致好評。
在這108位英雄好漢身上都有這樣的共同點，那就是忠和義。他們除惡懲奸替天行道，絕不背叛。但是在最后除掉方臘的時候，也正是因為這忠誠和義氣而斷送了多少將士們的生命!
《水滸傳》這本書不僅描寫了梁山英雄好漢的英勇無畏，更是從側面描寫了當時朝廷的腐敗。人生在世無再少，莫將白發(fā)唱黃雞。我們即使不能像梁山好漢那樣做一番轟轟烈烈的事業(yè)，也應該珍惜生命，為了真理，為了正義，發(fā)揮自己最大的價值。
水滸傳初中讀后感800字 13
這個暑假，我最大的收獲就是閱讀了《水滸傳》。這本書，寫的是梁山泊的一百零八個好漢，行著替天行道，扶危濟困，救人于水火之中的正義之事，然而最后卻因為奸臣當道，好漢們死的死，出走的出走，沒幾個能得享天年的悲壯故事，真是嗚呼哀哉，令人痛呼不已。
從這本書中，我看到了俠士豪情，英雄氣概。在他們身上都有著鮮明的個性特點，也有著跌宕起伏的梁山故事。從書中我感覺到這些上山的好漢們，都是一夫當關萬夫莫開之人，都是鐵骨錚錚的好兒郎。特別是林沖這個人物，讓我看到了當時官逼民反的無奈。像他這樣的人物，原本是想著安穩(wěn)著過日子的，即使當時被發(fā)配到草料場，他也是抱著妥協的心態(tài)留在滄州，可結果卻被一把大火給燒的`完全清醒了，最后走上了梁山之路，可以說在他的身上，我所看到的是當時中國封建社會的黑暗腐朽，正所謂“當雪崩的時候，沒有人能幸免于難”，腐朽的社會制度，使得農民起義頻繁發(fā)生，普通百姓只有舉旗上山，才得以生存。這是時代的悲哀，也是個人的悲哀。
當然《水滸傳》里還洋溢著很多的正義思想。比如說同情心，那種路見不平，拔刀相助的豪氣始終環(huán)繞在書中。魯提轄拳打鄭關西里，那種保護弱小，行俠仗義的思想貫穿其中。魯達的粗中有細，勇于伸出正義的援手，令人不禁深深的嘆服。統治者有了同情心，那就會體恤百姓，也才能讓人民真正得到更大的幸福。正所謂：“幫助了別人，快樂了自己�！�
讀到這，我不禁問自己，我在日常生活中是否有著幫助他人的想法，雖然我現在是個小學生，但是在自己力所能及的地方，我還是會幫助別人。比如，借文具給同學，幫老師做些小事，路上遇到那些乞討之人，給與適當的幫助。我相信，只要每個人都有保有同情心，那么這個世界應該會有更美好的未來�，F在已經是新時代，再也不是官逼民反的黑暗社會，而在我的生活中，有許多有著美好心靈的人，有樂于去山區(qū)支教的老師，有給流浪貓流浪狗喂食的好心人，雖然他們并沒有像梁山好漢那樣干出轟轟烈烈的事業(yè)，但是在平凡的生活中，他們做著自己最溫暖的事情。這就是水滸精神，那種俠義之氣激蕩于胸中。
水滸傳初中讀后感800字 14
《水滸傳》是一部描繪民間英雄事跡的長篇小說，講述了梁山泊一群英勇好漢的故事。然而，這些看似無往不勝的英雄們最終卻走向了失敗。本文將總結梁山起義失敗的原因，并針對宋江的局限性進行分析。
首先，梁山起義失敗的根本原因在于缺乏明確的政治目的和長遠規(guī)劃。在小說中，雖然宋江領導下的梁山好漢屢次戰(zhàn)勝官兵，但最終未能實現推翻封建王朝的目標。很大程度上，這與他們缺乏明確的政治理念和長遠戰(zhàn)略有關。梁山好漢們往往只關注當下戰(zhàn)斗的勝利，而未考慮后續(xù)發(fā)展和整個社會改革的層面。
其次，宋江在領導才能上存在一定的局限性。盡管他具備一定的組織能力和軍事才能，但在關鍵時刻，他的決斷力不足，導致梁山好漢在面臨困境時無法迅速作出正確的決策。此外，宋江在團結人心方面也做得不夠，導致團隊內部矛盾重重。在很大程度上，這與宋江的性格和背景有關。他過于謹慎，對權力和地位的追求導致他對其他人的能力和貢獻缺乏信任。
再者，梁山好漢們的整體素質也是導致失敗的一個重要因素。雖然他們各有所長，但整體而言，他們缺乏文化知識和政治素養(yǎng)。這使得他們在面對復雜問題時，難以進行全面、深入的分析，也無法提出切實可行的解決方案。同時，他們的'行為方式往往流于表面，缺乏對根本問題的深入思考。
綜上所述，《水滸傳》中梁山起義的失敗，主要源于缺乏明確的政治目的和長遠規(guī)劃、宋江領導才能的局限以及團隊整體素質的不足。從這些原因中，我們可以看到宋江及其他梁山好漢的局限性，以及他們所處的社會環(huán)境對他們的制約。
在我看來，《水滸傳》不僅是一部描繪民間英雄的著作，更是一部反思中國傳統社會問題的作品。它讓我們深入思考一個群體在追求正義和公平時可能遇到的困境和挑戰(zhàn)。同時，通過宋江等人物形象的塑造，我們得以反思自身在社會角色中的定位以及局限性的存在。
總之，《水滸傳》以其獨特的敘事手法和深刻的社會內涵，讓我們對傳統社會的問題有了更深入的認識。通過分析梁山起義失敗的原因和宋江的局限性，我們得以反思自身和社會，進而引發(fā)對現實問題的關注和思考。這正是《水滸傳》作為一部偉大的古典文學作品的價值所在。
水滸傳初中讀后感800字 15
“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的”，讀書就像是吃飯，餐餐缺一不可。“好勒！‘吃飯’時間到了�！蔽矣窒褚活^饑餓的餓狼一樣埋頭就鉆到了書海中。這次，我來到《水滸傳》中去轉了一圈又圈。
剛轉進去，我感覺這里的人物綽號真有先見之明：及時雨宋江，把及時雨不送到田野灌溉莊稼，而是送到江里，有何用呢？賽諸葛的智多星吳用，“無用”就是沒有用，方法還拿來干什么呢？這不正是告訴我們這次起義一定會以失敗告終嗎？可這能影響書中108位鐵錚錚英雄人物的形象嗎？NO！NO！NO！完全不受影響，這官逼民反，是到了不得不反的地步了，英雄就應該挺身而出。
再轉進去，這么多英雄中有那么一個英雄人物在我的腦海中豎起來，大起來了——這就是豹子頭林沖。他原來是個八十萬禁軍槍棒教頭，相當于現在部隊中的“營長”，官已經不少了，手下八十萬大軍，再加上自己武藝超群，真是英雄有用武之地呀！可是卻被高俅這奸臣的陷害，帶著寶刀誤入白虎堂，結果被刺配滄州道。真是事事不順呀。如果是我，我一定會大聲喊冤，才不想被發(fā)配滄州呢？可林沖也只好認了，可是高俅并沒有就此罷手，半路繼續(xù)折磨林沖，最終要把林沖殺死在半路，命喪荒野。
幸好有魯智深一路保護，大鬧野豬林，讓撿回林沖一條命。林沖還想回去，可是回到山神廟，卻眼見太尉派人火燒草料場，想再次嫁禍給林沖，林沖真得是走投無路，不得不連夜上梁山去。真是官逼民反，不得不上梁山呀。因此，在那個年代，這個英雄路見不平拔刀相助，殺了人；或是像林沖這樣被逼無路可退的……在當時皇帝眼里他們都是“叼民”，可在我的心目中，他們都是英雄，風風火火鬧九州。
這一轉，我就兜不出來了，水滸英雄個個嫉惡如仇、愛打抱不平。如果是我們現在的社會也有這樣那樣的'令人激憤的現象，我們是否也應該像水滸英雄一樣“路見不平一聲吼，該出手時就出手”？肯定不是，有法律呢。而這些梁山英雄身上所具有的共性即“義”，這與我們今天所倡導的見義勇為的風尚是一致的。現代社會，在遵紀守法的前提下，仍然應該見義勇為，傳承中華美德。
水滸傳初中讀后感800字 16
豪俠仗義嘯江山，忠肝義膽為民反。
歷史煙云際會，故國的昔日輝煌，黯淡殘傷也盡隨著歲月流逝�？赡窃S許多多英雄豪杰的悲壯故事卻如那一顆彗星，雖短暫，卻釋放著光與熱，絢麗地劃過歷史長空。宋末梁山的水滸奇將們,卻留下了豪俠仗義、除暴安良的英雄壯舉。
《水許傳》是為“造反者”樹碑立傳,歌頌農民起義的一部奇書。施耐庵用這部英雄史詩般的小說記述了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程。先寫單個英雄人物的故事,他們有著不同的人生經歷與反抗道路。南宋腐敗的社會與無能的統治者向人民百姓無情欺壓。社會中的惡暴之事，奸邪之人終究也被百姓所反抗。無數英雄好漢為人民百姓除暴安良，官逼民反，無奈之下才而走險。壓迫必然會激出反抗。這些英雄好漢有的是具有一定社會地位的人，有的下層勞苦百姓。在朝廷官僚之壓迫下，忍無可忍逼上梁山，小說再描述了各位英雄好漢百川匯海，水泊梁山大聚義。他們替天行道，為民而反。然而，梁山好漢們終究還是無力一反朝廷，在皇帝的詔紙赦書之，接受招安，歸順朝廷。
這場轟轟烈烈的農民起義由興盛最后到失敗，其實亦是壯闊亦是悲。這場起義最終失敗，因為梁山好漢終究無法攻變政治腐敗，江山淪落的宋朝悲慘的'結局。他們最初被逼上梁山，后來一方面認識到自己最終的無力回天，另一方面是見于官府皇詔之誠，又一次相信了朝廷，重新歸順皇帝。宋江等人為了保全兄弟們的性命與水泊梁山的義氣，作出接受招安的艱難決定。僅管，橫行作惡的官僚、奸臣將好漢們最終逼向死境，但水泊梁山各位奇將的英勇反抗的精神卻驚動天地。
他們中的一些人物形象鮮明，具有各種各樣英雄品質。如足智多謀的軍師吳用，具有統治者英明氣概的宋江，疾惡如仇，俠義肝膽的武松，豁達明理，粗中有細的魯智深等。
歷史煙云浩蕩，歷朝往代的繁華滄桑也盡隨那滔滔東流，滾滾長逝�？蛇@豪俠仗義的水許奇將們，卻留下了千古難溟的正氣傳奇與勇于反抗的豪邁氣概。
浪濤兇涌的歷史長河邊，只剩下后人的無盡感喟，他們聆著朝代的回聲。滄茫淪落之中，卻隱隱含著嘯動江山的呼吼，鐵騎突出刀槍鳴 ……
水滸傳初中讀后感800字 17
古人說，少不讀水滸，是怕年輕人看了，錯誤地理解書的意思，學習好漢們見義勇為，亂殺人，從而導致天下大亂。但我們都知道，這本書是想說明什么：并不是學習書中人物那樣見到壞人就殺。所以，“少不讀水滸”這句話已不適合當今時代了。
本書主要講“義”和“忠”二字。其中，“義”字為重點。我們讀水滸，是為了認識好漢們身上的正義，學會做一個正義的人。壞的品信我們要摒棄，分辨好壞。若是把林沖的懦弱、李逵的急性子當好品質并學習，那就錯了。
作為四大名著之一的《水滸傳》，其價值毋庸置疑。這本書講述了宋朝官逼民反的'狀況，以及贊美好漢們的好品質。義氣是主要。作為人，講義氣是種很好的品質。有了它，再加上其他好品質，何愁交不到朋友。看完水滸，能學習到做人要講義氣，也是個大收獲。這么說來，應是“少應讀水滸”。
這本書塑造了一百零八個好漢形象。他們的性格、外貌都各有特點，給人深刻印象，又互不重復。這是不易之處。好漢們各有優(yōu)點和缺點。沒有完美的人，也沒有全是缺點的人。就連白勝，這個膽小如鼠的人，參與智取生辰綱后被抓，面對嚴刑拷打還能堅持不招，直到聽說已經暴露了，才不得不說出實情。此時，他已被打得皮開肉綻。像李逵，武藝高超、力大如牛，卻有著十分暴躁的脾氣。但他又是一個孝順的兒子。對于宋江，書中讓他太過幸運了，死不了，總有人救了他。好不容易有一次沒人救他了，就要被官兵抓到了，結果神明來救他了，還告訴他日后該怎么做。他有神明庇護，又有一幫好兄弟，多么幸運啊。雖說小說需要巧合，但巧合太多容易引起讀者反感。武松到十字坡，差點讓孫二娘性命不保，剛巧張青回來了。魯智深也到過十字坡，喝了麻藥，險些被殺了做成人肉包子，又是因為張青來得及時，最后才有驚無險。
書中女性角色不多，但命運大都不好。潘金蓮、潘巧云這樣的人死了倒是活該，但扈三娘這么勇猛的女將卻要嫁給好色的王矮虎。實屬委屈。被鎮(zhèn)關西玷污的金翠蓮好在有魯智深相助，有個較好的歸宿�？磥碜髡卟皇呛芸春门浴�
從《水滸傳》這本書中，我們可以學到很多。以不同的眼光閱讀，也能有不同的感悟。
水滸傳初中讀后感800字 18
合上最后一頁，蕩氣回腸的字段化作一縷皓煙在胸膛中翻滾，悲涼不甘的吶喊化作一陣煙雨在天地間飄散，得意張狂的笑聲亦隨風遠去……
翻開《水滸傳》，120回章節(jié)道盡了封建王朝的腐敗無能，佞臣的貪污自利，有志之士欲報國而無門，令人心酸惋惜，這是時代的縮影，但這又何嘗不是時代的悲哀。宋江的深明大義，魯智深的嫉惡如仇，武松的智勇雙全，李逵的忠厚率真。卻遭奸佞的殘害，化作森森白骨，但精神永存。這108個好漢用一生詮釋了何為路見不平拔刀相助，高俅的一人得道雞犬升天又是對佞臣仗勢欺人，污蔑忠良的譴責。那個戰(zhàn)火紛飛，流離失所的年代，那個昏暗沉沉，金玉其外敗絮其中的王朝化作飽含遺憾的.文字記入歷史，令我倍加珍惜這用血淚換回的和平，但有些人卻冷眼觀世間冷暖，事不關己，漠然視之，沒有了108個好漢的憤憤不平，這又何嘗不是這些人人性的悲哀。
前段時間有一段轟動一時的新聞，嬰兒在馬路中遭卡車碾壓，路人卻漠然視之，匆匆走過，或許是因為怕幫助了嬰兒，卻遭家人誣告，或許是秉著事不關己的原則，但眼睜睜地看著一條鮮活的生命飽受折磨，他們又是多么殘忍，只要一通電話，幾句話到最后卻只有一位清潔女工報了警，若是水滸傳人物看到這場景，會不會嘆一聲物是人非事事休，人竟會淡漠至此啊。
但有些人黯淡了人性的光輝，總有些人再次點亮人性的光輝，杭州最美媽媽吳菊萍毅然張開手臂接下從10樓墜落的嬰兒，自己卻失去了一條臂膀，在記者訪問時，卻只是安然地回答著：“這只是下意識地動作，若是換了別人也會這么做的。”她失去了一條臂膀，換回了一條生命，她也是幸福的，但為何上面的路人連一通電話也不愿意打，更何談最美二字。不錯，吳菊萍是名副其實的最美媽媽，她的人性是美好的，絢麗的。若是水滸傳之中的人物也一定會這么做的。
合上《水滸傳》，書中的章節(jié)似壯美的圖畫在眼前徐徐浮現，忘不了那些人物所表達出對世間弱小的同情憐憫。水滸傳，又何嘗不是一個詮釋真善美、假丑惡的傳奇。
水滸傳初中讀后感800字 19
我看過許多書，其中最愛不釋手的就是四大經典書籍中的《水滸傳》了。
《水滸傳》是由著名作家——施耐庵寫的。這是一部以農民起義為內容的小說，全書講述了108位好漢為生計所迫被逼上梁山，落草為寇的故事。落草為寇的好漢們心存善念，只是劫富濟貧，除暴安良。后來，108將在宋江的領導下接受朝廷的招安，為朝廷四處平息禍亂。雖然建功無數，但是梁山好漢們也是損兵折將，最后，全部死去了：有的戰(zhàn)死沙場，有的被小人出賣，有的病死……只有少數幾個是壽終就寢……我認為梁山好漢落得如此下場，全是因為當時朝廷官員蠻橫無道所致。
《水滸傳》的好看不僅僅在于動人心弦的曲折的故事情節(jié)描寫，還在于他塑造了各式各樣的人物：急功好義的'宋江，有智有謀的軍師吳用，粗魯仗義的魯智深，忠厚老實的晃蓋，武藝高強的林沖和武松。他們一個個豪氣沖天，有智慧，有膽量，不貪生怕死，都是正宗的梁山好漢。他們在宋江的帶領下，打倒了許多貪官污吏和欺負百姓的小無賴，拯救了數不清的無辜窮人，最后得到了廣大人民群眾的信任。作者在故事情節(jié)描寫中贊揚了英雄們超強的武藝和為了兄弟伙伴而赴湯蹈火、在所不惜的高貴品格。
這一個個傳奇人物，一個個耳熟能詳的故事，都給我們以人生的啟迪，讓所有讀者都能從書中得到感悟……
我最喜歡《水滸傳》中的武松。因為他“兇強俠氣”，在喝醉酒的情況下三拳兩腳就打死了一只吊睛白眉大虎；他很講義氣，哥哥武大郎死于非命，他奮不顧身，一刀殺死造孽的西門慶，報了這殺兄之仇。
除此之外，日常生活中的武松看到任何一件不平的事情都會第一個站出來打抱不平，也正因如此，他和圣人魯智深（維護正義、一身忠誠骨、毫不利己、專門利人、重義輕財……）成為了結拜兄弟。
《水滸傳》向讀者展現了108位英雄好漢的嫉惡如仇、除暴安良、劫富濟貧、伸張正義的品格，讓人不禁贊嘆那108位好漢的不凡氣概！
讀了《水滸傳》我懂得了：不可以因錢財而出賣朋友；別人遇到困難時要竭盡全力幫助；做任何事情只有持之以恒、堅持不懈才可以取得最終的勝利！
水滸傳初中讀后感800字 20
《水滸傳》是我國四大名著之一，也是我最喜愛的一本。其中，最令我有感觸的，便是《景陽岡武松打虎》這篇文章了。
作為中國四大古典名著之一的《水滸傳》，果然名不虛傳。
《水滸傳》有許多版本，京劇、評書以及電視劇，樣樣都有它的內容。然而讀一讀施老先生的原著，才是真正的原汁原味，痛快淋漓呢!人物對朝廷的不滿，一百零八好漢的俠肝義膽和英勇氣魄，以及他們“路見不平拔刀相助的`義氣正氣，真真令人佩服至極。
讀完《水滸傳》，令我念念不忘的，便是好漢們”路見不平拔刀相助“的魄力。在現代社會，也有不少的”不平“吧?然而人們的態(tài)度呢?路上遇到了麻煩，只會遠遠地避開。尤記得小悅悅，那個可憐的女孩。她在馬路被一輛輛汽車碾過，十幾位路人卻視而不見。唯有那位收垃圾的老婆婆，好心地將她送往醫(yī)院，最終卻也沒逃過那悲劇命運。那十幾位視而不見的路人，卻比不上那位盲老人。若是人及時伸出援手，那么小悅悅應該還在父母前玩耍吧”這個時代，人們的心仍比不上那幾百年前般的善良純凈了么?所謂“拔刀相助”，只怕已成了“拔腳就跑”了吧!
“滴水之恩，涌泉相報”，這是所有水滸好漢的俠義了吧。在現在，這俠義，只怕也已有了變化了吧?人們都記得，一位老人被車撞傷，兇手逃逸，老人被救卻誣陷救自己的恩人的事情。因為兇手跑了，所以老人寧可冤枉救自己的人，也要取得賠償。這也就是“報恩”了吧?即便尋到了兇手，老人卻拒死不認。這就是人心了吧?于是，即使“路見不平”，她難怪沒有人敢去“拔刀相助”了么?
或許，這便是虛構與現象的區(qū)別了吧。但是，有人想把虛幻的美好變成現實么?一定有不少人看過《水滸傳》，并為此激動奮發(fā)敬佩過。但為什么，不用實際行動來詮釋這《水滸傳》精神呢?在《水滸傳》書中，那些背景要比現在差多了，處處戰(zhàn)亂，人民起義。至于現在，人們生活在太平盛世里，生活安逸富足。在這些熱鬧繁華的城市里，若人的心可以更暖一些，豈不更好?
我敬佩《水滸傳》英雄，也向往一個人人善良溫暖的社會。我會開始，學習那“水滸精神”!
水滸傳初中讀后感800字 21
今天，我又讀了《水滸傳》第四十七回，其題曰：撲天雕雙修生死書，宋公明一打朱家莊。
本回主要講述的是：杜興介紹祝、扈、李三莊誓盟共拒梁山以及李家莊莊主李應，李應修書去朱家莊取時遷，被朱氏三杰臭罵一頓，扯了書札。李應與祝彪在獨龍岡交鋒，被射中臂膀，楊雄、石秀回梁山搬救兵。宋江帶兩路人馬到獨龍山安寨，派石秀、楊林探路，石秀在酒店遇到鐘離老人，問了盤陀路，方知白楊樹便轉彎才是活路，否則都是死路。楊林不知盤陀路被捉。宋江不見石秀、楊林，急于救人，殺奔祝家莊中計被圍。
雖然石秀綽號“拼命三郎”，可從本回中我們可以看出，石秀并不是一個只會用蠻力的人。他不僅武藝高強，且通曉人情世理，是個頭腦靈活，會運用智慧思考問題，解決問題的人。他不像楊林一樣只知道自己琢磨路徑，卻因此露出了破綻，被人捉住。他懂得問知情人，問好人，能用最簡單的方法最快得到答案，既不傷害自己，又不破壞大局，這樣一個石秀，是不是很聰明很厲害呢?難怪連金圣嘆都不禁贊嘆道：“石秀，機警之極�！逼鋵�，在現實的學習過程中，當自己苦思冥想一道難題卻始終不知方法，不曉答案時，不妨虛心地向身邊知情人士請教，再加以理解鞏固。這樣，不僅避免了錯誤的發(fā)生，還能在得到答案的同時，學會這種類型的.題目，保證下一次的成功，何樂而不為呢?
看完這本書，我覺得只有一個字形容：義。這108位好漢從陌生人走到一起，一起起義，可謂是出生入死的好兄弟。他們?yōu)樾值軆衫卟宓�，我為他們身上的這種忠義精神而感動。
反觀我們社會上，有多少個人能夠做到“義”這個字?
義，可以說是正義。但這社會上還有多少正義的存在呢?許多的人眼睛都被金錢所蒙蔽。受賄賂的貪官，只是為了錢，正義在哪里?自己跌在街道上的老人，被好心人扶一把卻誣賴對方推他，只是為了錢，正義在哪里?
如今，這個社會上的正義感真是太少太少，人情太過涼薄。
現在的社會正義感太少了，我希望人們能把那僅存的正義感給守護好，并且能夠把這“義”一字給發(fā)揚光大。
水滸傳初中讀后感800字 22
在這個漫長的暑假中，我讀了很多書，有《三國演義》、《抬頭見喜》、《紅樓夢》、《足球的歷史》、《荒野求生系列》.......等，但讓我印象最深刻的還是《水滸傳》。
《水滸傳》是中國四大名著之一，里面所描寫的是108個梁山好漢替天行道的故事，每個故事都很精彩，引人入勝。其中有一個故事令我感動最深刻，那就是宋江攻打祝家莊的故事。
這個事件的起因是時遷在祝家莊的酒店偷了一只雞而引起的。時遷因為太饑餓偷了店家一只報曉的雞，店家知道后非常生氣，和時遷發(fā)生了激烈的沖突。店家仗著祝家莊的實力，怎么也不肯原諒時遷他們，和時遷他們打了起來。時遷被逼無奈，逃入了梁山，落草為寇。
宋江知道這件事后，先后帶領兵馬攻打祝家莊，為時遷討回公道。前幾次派了花榮、秦明等十幾個好漢去攻打，都落敗而回，還有七個好漢被抓。后來，宋江又派石秀先混入祝家莊打探情報，得知要安全下山必須要在種著白楊樹的路口轉彎才能出村。了解了情況之后，宋江再次派孫立、孫新等人潛入祝家莊，分四路兵馬攻打，里外應合，終于一舉得勝，攻破了祝家莊。
這個故事告訴我們，要想取得勝利，不能光靠蠻力，還要懂得利用技巧和方法。宋江就是利用了里外應合，事先潛入敵人營地，了解清楚情況，知已知彼才能百戰(zhàn)百勝。
在生活中，我也經歷過這樣的事情。去年暑假我參加了夏令營，其中有一個比賽項目是制作羅馬炮臺。我們要自己動手，用粗竹桿、繩子等物件完成羅馬炮臺，然后各組利用自己制作的羅馬炮臺進行發(fā)射比賽，發(fā)射最遠的一組獲勝。一開始，我們小隊只有隊長和其中一小部分人在出力制作，我們怎么也成功不了，總是搭了這邊就倒了那邊。后來，我們派出隊員去觀察別人的.搭建過程，然后再回來繼續(xù)制作我們自己的炮臺，并召集了所有的成員都一起加入，最后，終于在大家齊心協力的制作下，我們的炮臺完成了，并且在比賽中取得了第二名的好成績。這就是我們團結一致，知已知彼所取得的成績，讓我們非常自豪和開心。
水滸傳初中讀后感800字 23
合上最終一頁，蕩氣回腸的字段化作一縷皓煙在胸膛中翻滾，悲涼不甘的吶喊化作一陣煙雨在天地間飄散，得意張狂的笑聲亦隨風遠去……
翻開《水滸傳》，120回章節(jié)道盡了封建王朝的腐敗無能，佞臣的貪污自利，有志之士欲報國而無門，令人心酸惋惜，這是時代的縮影，但這又何嘗不是時代的悲哀。宋江的深明大義，魯智深的嫉惡如仇，武松的智勇雙全，李逵的忠厚率真。卻遭奸佞的殘害，化作森森白骨，但精神永存。這108個好漢用一生詮釋了何為路見不平拔刀相助，高俅的一人得道雞犬升天又是對佞臣仗勢欺人，污蔑忠良的譴責。那個戰(zhàn)火紛飛，流離失所的年代，那個昏暗沉沉，金玉其外敗絮其中的王朝化作飽含遺憾的文字記入歷史，令我倍加珍惜這用血淚換回的和平，但有些人卻冷眼觀世間冷暖，事不關己，漠然視之，沒有了108個好漢的憤憤不平，這又何嘗不是這些人人性的悲哀。
前段時間有一段轟動一時的新聞，嬰兒在馬路中遭卡車碾壓，路人卻漠然視之，匆匆走過，或許是因為怕幫忙了嬰兒，卻遭家人誣告，或許是秉著事不關己的原則，但眼睜睜地看著一條鮮活的生命飽受折磨，他們又是多么殘忍，只要一通電話，幾句話到最終卻僅有一位清潔女工報了警，若是水滸傳人物看到這場景，會不會嘆一聲物是人非事事休，人竟會淡漠至此啊。
但有些人黯淡了人性的光輝，總有些人再次點亮人性的光輝，杭州最美媽媽吳菊萍毅然張開手臂接下從10樓墜落的嬰兒，自我卻失去了一條臂膀，在記者訪問時，卻只是安然地回答著：“這只是下意識地動作，若是換了別人也會這么做的`�！彼チ艘粭l臂膀，換回了一條生命，她也是幸福的，但為何上頭的路人連一通電話也不愿意打，更何談最美二字。不錯，吳菊萍是名副其實的最美媽媽，她的人性是完美的，絢麗的。若是水滸傳之中的人物也必須會這么做的。
合上《水滸傳》，書中的章節(jié)似壯美的圖畫在眼前徐徐浮現，忘不了那些人物所表達出對世間弱小的同情憐憫。水滸傳，又何嘗不是一個詮釋真善美、假丑惡的傳奇
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