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大學(xué)日語專業(yè)四級考試概述
大學(xué)日語四級考試分為大學(xué)日語四級考試和大學(xué)日語六級考試。四級考試對象為主要針對完成1-4級學(xué)習(xí)的學(xué)生，而六級考試對象為完成6級學(xué)習(xí)的學(xué)生。以下是小編精心整理的大學(xué)日語專業(yè)四級考試概述，希望對你有幫助。
1.試卷構(gòu)成
大學(xué)日語四級考試由五個部分構(gòu)成：聽力理解、文字與詞語、語法、閱讀理解、構(gòu)建句子。
各部分測試內(nèi)容、題型和所占分值比例如下表所示：
2.題型分解
大學(xué)日語四級考試各部分所考核的內(nèi)容、題型、答題方式如下：
第一部分 聽力理解
聽力理解部分測試考生能否聽懂簡單的口頭表達(dá)及獲取信息的能力。
本部分共20題，考試時間20分鐘。
3種測試內(nèi)容分別為：
(1)看圖聽單句，即看圖片選擇相應(yīng)的詞語或句意。5題。選
擇項用聲音給出。
(2)聽?wèi)?yīng)答句，即根據(jù)聽到的前句，補(bǔ)充相應(yīng)的后句。5題。
選擇項用聲音給出。
(3)聽短對話，即對話前給出簡單的語境和設(shè)問，對話結(jié)束后再重復(fù)一次該設(shè)問，共10題，選擇項以圖片或文字給出。
每道題后留有15秒鐘的間隙，要求考生從4個選擇項中選出一個正確答案。聽力材料與選擇項均只讀一遍，用標(biāo)準(zhǔn)日語語音朗讀，語速為每分鐘約240個音節(jié)。
題材為大學(xué)生熟悉的內(nèi)容，所用的詞匯、語法在《大學(xué)日語課程教學(xué)要求》所規(guī)定的四級范圍之內(nèi)。
第二部分 文字與詞語文字與詞語部分測試考生對詞語的讀音、意義的掌握情況及其運(yùn)用能力。
本部分共30題，考試時間20分鐘。
3種測試內(nèi)容分別為：
(1)漢字選讀音。10題。
(2)讀音選漢字。10題。
(3)詞語填空。10題。包括詞義、搭配、詞組及其外來詞的用法等內(nèi)容。
第三部分 語法
語法部分測試考生語法知識的掌握情況及其運(yùn)用能力。
本部分共20題，考試時間20分鐘。
測試內(nèi)容為語法填空，包括用言活用、助詞、時、體、態(tài)、形式名詞、補(bǔ)助動詞、敬語、句型、呼應(yīng)關(guān)系等內(nèi)容。
第四部分 閱讀理解
閱讀理解部分測試考生運(yùn)用語言知識獲取文章信息的能力。既要求準(zhǔn)確，也要求有一定的閱讀速度。
本部分分單句、段落和短文三個層次測試閱讀理解能力。閱讀的總字?jǐn)?shù)包括題干、設(shè)問、選擇項在內(nèi)約2800字左右。文章為考生熟悉的題材和體裁，難度適中。閱讀速度為每分鐘約70。
本部分共20題，考試時間40分鐘。
4種測試內(nèi)容分別為：
(1)閱讀一個句子，從選擇項中選擇一個與之意思相近的句子。5題。
(2)閱讀一個段落，根據(jù)設(shè)問選擇正確答案。5題。
(3)閱讀一個完整的對話，根據(jù)上下文選擇填空。5題。
(4)閱讀一至二篇短文，根據(jù)設(shè)問選擇正確答案。5題。
閱讀理解題的設(shè)問要點如下：
�、� 理解主旨大意;
�、� 判斷作者的觀點、態(tài)度;
�、� 獲取重要信息和特定細(xì)節(jié);
�、� 理解句子中隱含或省略的成分;
⑤ 理解句子之間的關(guān)系;
�、� 理解指示詞所指代的內(nèi)容;
�、� 理解文章中的關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句;
�、� 利用所學(xué)的語言知識或上下文猜測生詞詞義。
第五部分 構(gòu)建句子
構(gòu)建句子部分測試考生用日語遣詞造句的能力。
本部分共10題，考試時間20分鐘。
2種測試內(nèi)容分別為：
(1)題干是一個不完整句子，有兩處空白，在空白處填補(bǔ)適當(dāng)?shù)脑~語，完成句子。5題。
(2)使用給出的三個詞，并按照其順序，通過增加詞語或語法等手段造句。5題。
3.答題和計分
大學(xué)日語四級考試客觀試題部分采取機(jī)器閱卷，要求考生從“試卷一”每題的[A][B][C][D]4個選擇項中選出一個最佳答案，并用HB-2B鉛筆在答題卡上畫線。每題只能選擇一個答案，答對計分，答錯不倒扣分。主觀試題部分要求考生將答案直接寫在“試卷二”上。評分按統(tǒng)一規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。
大學(xué)日語四級考試成績報道
大學(xué)日語四級考試成績以試卷卷面分?jǐn)?shù)計分，40～49分為一級，
50～59分為二級，60～69分為三級，70分以上為四級。凡達(dá)到相應(yīng)級別者，頒發(fā)“等級合格證書”。
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