放棄高考赴新西蘭留學需要盡早準備

　　“放棄高考赴新西蘭留學”這個看似新穎實則普遍的話題，實際上早已不是什么新鮮事。根據相關統(tǒng)計，像北京、上海這樣的大城市學生，選擇棄高考而留學海外的高中生以逐年遞增五分之一的比例而增長。其中不乏前往新西蘭留學的學生朋友。據教育部統(tǒng)計，2009年棄高考的學生達到了84萬之多，而現在更是突破了百萬大關。有將近20萬學生棄高考之后選擇了留學。

　　眾所周知，中國學生選擇出國留學的數量已達到頂峰，無論是經歷過高考還是參加國外“高考”的都大有人在。隨著低齡化留學的趨勢，國內高中生選擇去新西蘭留學或美國等國家的增加了20%至30%。

　　就放棄高考選擇新西蘭留學而言，與其放棄高考去留學，不如說進入高中后就開始做準備。高中生出國要盡早計劃，而且越早越好。因為新西蘭留學的教育體制和中國的教育體制在模式、內容、理論上有很大的不同。很多中國學生最終目標是想進入國外排名靠前或者好的大學，提前計劃就能為這些考試預留出足夠的準備、趕考時間。如果等到高二、高三再計劃留學，就比較倉促。

　　針對留學生需要具備的能力，首先，要培養(yǎng)自己獨立學習、自主學習的能力，樹立明確的學習目標。與國內傳統(tǒng)教育方式不同，新西蘭留學的學習比較自由，學生完全可以根據自己的能力和興趣去選擇想學的課程，完成學校規(guī)定的課程量就可以畢業(yè)。而另一方面，對中國學生來說，新西蘭留學的自由卻是一個很大的不適應，所以這種學習的獨立、自主意識，應當提前加以培養(yǎng)。

　　其次，培養(yǎng)個人的自律能力和主動性也是不可或缺的。新西蘭留學的院校往往具有“寬進嚴出”的教育特點，即便分為較國內而言更自由，學習任務上卻并不寬松。自律能力好的學生自然在學習效率上有所優(yōu)勢。此外，溝通能力的培養(yǎng)也是踏上新西蘭留學之路的必備因素。課堂內外，都少不了思想上的溝通和語言上的交流。

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