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基礎(chǔ)英語字母發(fā)音學(xué)習(xí)方法
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總是需要不斷學(xué)習(xí)的，不過，學(xué)習(xí)不是死讀書，而要講究方法的。那么，大家知道要怎樣正確高效的學(xué)習(xí)嗎？以下是小編為大家整理的基礎(chǔ)英語字母發(fā)音學(xué)習(xí)方法，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
基礎(chǔ)英語字母發(fā)音學(xué)習(xí)方法
一、字母讀音教學(xué)
1、注重示范發(fā)音的正確性字母發(fā)音直接影響著學(xué)生單詞的發(fā)音，而且學(xué)生錯(cuò)誤的發(fā)音一旦形成就很難再糾正。因此教師在教學(xué)字母之前一定要多聽錄音，糾正好自己的發(fā)音。在課堂教學(xué)中教師要讓學(xué)生聽磁帶跟讀，觀察他們的口形，并鼓勵(lì)模仿得好的學(xué)生示范領(lǐng)讀，幫助其他同學(xué)糾正發(fā)音。
2、把握學(xué)生的發(fā)音難點(diǎn)受各地方方言的影響，學(xué)生對(duì)字母的發(fā)音往往會(huì)出錯(cuò)。比如：南方人容易把A讀成/e/。因此，教師要把握好學(xué)生方言發(fā)音難點(diǎn)，預(yù)先采取各種教學(xué)方法防止錯(cuò)誤發(fā)音的出現(xiàn)。
3、強(qiáng)化個(gè)別字母教學(xué)盡管許多學(xué)生對(duì)字母有了一定程度的掌握，但大多數(shù)學(xué)生都沒有進(jìn)行過系統(tǒng)的字母學(xué)習(xí)，中間難免存在著許多似是而非的現(xiàn)象。例如學(xué)生對(duì)“Gg”“Jj”兩個(gè)字母的讀音容易混淆，對(duì)“Uu”和“Ii”這兩個(gè)字母的發(fā)音不到位。教師在教學(xué)中應(yīng)針對(duì)這種情況加強(qiáng)這幾個(gè)字母的訓(xùn)練。
4、注重讀音歸類教學(xué)把字母按讀音進(jìn)行分類是字母讀音教學(xué)的一個(gè)重要任務(wù)，也是學(xué)生覺得有一定難度的一項(xiàng)內(nèi)容。為了使學(xué)生能更好得掌握，教師可采用“分家”游戲的方法，按“家族”將26個(gè)字母進(jìn)行分類記憶。首先將字母劃分為七個(gè)家族，再對(duì)號(hào)入座，最終編成一首音素家族chant 幫助學(xué)生記憶：A、H、J、K 是A 家族，A，A是族長(zhǎng)。E的家族有八位，BCDE，GPTV，E，E是族長(zhǎng)。/e/ 的家族沒有族長(zhǎng)，它的成員有七位，F(xiàn)LMN，SX 和Z。U 的家族有三位，UQW，U，U是族長(zhǎng)。I 的家族有兩位，IY，I，I是族長(zhǎng)。(手勢(shì)指著自己)R 和O單獨(dú)住，它們自己是族長(zhǎng)。
5、注重語音暗線的鋪墊在三年級(jí)下冊(cè)學(xué)生用書中，字母讀音和字母例詞的安排是一條語音暗線，教師教學(xué)時(shí)要努力讓學(xué)生掌握字母的正確讀音，并初步感知字母在例詞中的讀音，為以后學(xué)習(xí)語音奠定基礎(chǔ)。比如講到字母Ee時(shí)，例詞是egg，elepghant，教師可突出字母E的發(fā)音。英語中共有48個(gè)國(guó)際音標(biāo)，如果學(xué)生能在學(xué)習(xí)26個(gè)字母的同時(shí)掌握與此相關(guān)的26個(gè)音素，將會(huì)為以后的語音學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
二、字母書寫教學(xué)
字母的書寫過程要一步步進(jìn)行：先觀察性狀，再觀察筆順、占格情況，然后書空，使用活動(dòng)手冊(cè)進(jìn)行描紅，最后達(dá)到仿寫。
1、字母認(rèn)讀的教學(xué)字母的書寫首先要求學(xué)生能正確區(qū)分一些形近的字母。有些字母可以通過猜謎的方法讓學(xué)生記住它們的形狀特點(diǎn)。例如：彎彎的月牙(C)、一條小蛇(S)、三叉路口(T)、1加3(B)、一座寶塔(A)、勝利的象征(V)、大號(hào)魚鉤(J)、一張弓(D)、一扇小門(n)、一棵小苗(r)、一把椅子(h)。這些謎語既能讓學(xué)生記住字母的形，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，還可以讓學(xué)生自編謎語學(xué)習(xí)字母，充分發(fā)揮學(xué)生的想象能力。另外，還可以將字母的一部份遮住，讓學(xué)生根據(jù)漏出來部分來猜字母。
2、字母書寫的教學(xué)字母的書寫是小學(xué)生的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。小學(xué)的英語書寫一定要求學(xué)生做到嚴(yán)格遵照書寫規(guī)范，教師絕對(duì)不能馬虎。因?yàn)橛⒄Z字母有印刷體和書寫體之分，所以容易使學(xué)生在書寫時(shí)發(fā)生混淆，教師在教學(xué)時(shí)應(yīng)多在這方面進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。
(1)筆順教學(xué)教師要充分利用多媒體設(shè)施讓學(xué)生仔細(xì)觀察字母的筆畫和筆順。正確的筆順在活動(dòng)手冊(cè)的描紅練習(xí)中有正確的示范。但有時(shí)學(xué)生會(huì)受到漢語拼音筆順的影響，錯(cuò)誤書寫字母，因此教師要對(duì)容易出錯(cuò)的筆順進(jìn)行比較細(xì)致的指導(dǎo)。如i和j都是后加點(diǎn)，t先寫鉤，H先兩豎等。建議教師不妨采用漢語拼音的教法，使用一些形象的比喻，幫助學(xué)生理解記憶書寫規(guī)則，防止筆畫出錯(cuò)。比如：H是一雙筷子拴根線，j是海豹頂皮球，i是小海獅頭上頂個(gè)球，t是傘把帶開關(guān)等。
(2)格式教學(xué)字母的占格同樣是字母書寫教學(xué)中的一個(gè)教學(xué)難點(diǎn)，尤其是當(dāng)字母的大小寫混在一起的時(shí)候，學(xué)生很容易混淆。這樣，教師要先清楚示范，提醒學(xué)生注意并總結(jié)字母占格的規(guī)律。同時(shí)，教師還可以借助兒歌幫助學(xué)生掌握字母的占格規(guī)律。如：英語書寫，四線三格，大寫字母一二格，上不頂線是原則;小寫字母認(rèn)準(zhǔn)格，上面有‘辮’一二格，下面有‘尾’二三格，無‘辮’無‘尾’中間格;“i，t”中上一格半。在學(xué)生掌握了字母的占格規(guī)律后，還要通過活動(dòng)手冊(cè)上的描紅來加強(qiáng)練習(xí)。這里要注意的是，到一定階段的時(shí)候，教師要讓學(xué)生能在沒有四線格的一條線上，甚至是沒有任何線的白紙上也能正確地表示出字母的書寫格式。
三、操練
字母操練我們還可以采用游戲的形式。
1、“Whats missing?”游戲?qū)W了幾個(gè)字母以后，把字母卡片放在一起讓學(xué)生認(rèn)讀，然后抽去其中的一張，讓學(xué)生尋找：“Whats missing?”此時(shí)，學(xué)生注意力高度集中，急于表現(xiàn)自己，識(shí)記的效果就會(huì)很好。
2、“左鄰右舍”游戲?qū)W生準(zhǔn)備好已經(jīng)學(xué)過的字母卡片，教師出示一個(gè)字母，讓學(xué)生找出它的左鄰右舍，請(qǐng)找到的幾個(gè)學(xué)生快速把字母拿到講臺(tái)上站在相應(yīng)的位置上，其余的學(xué)生一起認(rèn)讀這幾個(gè)字母。
3、 “Make letters”游戲讓學(xué)生用肢體動(dòng)作表示不同的字母，或讓學(xué)生用火柴棒拼出不同字母的形狀。
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)英語字母發(fā)音的方法有很多，以下是一些有效的學(xué)習(xí)策略：
1. 學(xué)習(xí)音標(biāo)：音標(biāo)是學(xué)習(xí)英語發(fā)音的基礎(chǔ)，掌握國(guó)際音標(biāo)可以幫助您準(zhǔn)確地發(fā)音。您可以通過音標(biāo)學(xué)習(xí)資料來熟悉每個(gè)音標(biāo)代表的發(fā)音，并練習(xí)模仿。
2. 聽力練習(xí)：多聽英語原聲材料，如標(biāo)準(zhǔn)版的英語聽力材料、動(dòng)畫片或者英語歌曲，可以幫助您熟悉英語字母的自然發(fā)音。通過反復(fù)聽和模仿，可以提高發(fā)音的準(zhǔn)確性。
3. 跟讀和錄音：將自己讀過的單詞或句子錄下來，然后與標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音進(jìn)行比較，找出發(fā)音不準(zhǔn)確的地方并加以糾正。這種方法可以幫助您意識(shí)到自己的發(fā)音問題，并逐步改進(jìn)。
4. 使用發(fā)音教程：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線發(fā)音教程或者視頻教程，學(xué)習(xí)26個(gè)英文字母的書寫和發(fā)音。這些教程通常會(huì)提供詳細(xì)的嘴型和舌位指導(dǎo)，幫助您更準(zhǔn)確地掌握每個(gè)字母的發(fā)音。
5. 拼讀練習(xí)：學(xué)習(xí)英語拼讀技巧，這有助于您理解單詞的發(fā)音規(guī)則，從而提高發(fā)音的準(zhǔn)確性和自然性。
6. 請(qǐng)教專業(yè)人士：如果可能的話，可以請(qǐng)教英語老師或語音專家，他們可以提供專業(yè)的指導(dǎo)和反饋。
7. 持之以恒的練習(xí)：發(fā)音的提高需要時(shí)間和持續(xù)的練習(xí)。每天都要抽時(shí)間進(jìn)行發(fā)音練習(xí)，不斷重復(fù)和鞏固已經(jīng)學(xué)到的知識(shí)。
8. 參與語言交流：加入英語學(xué)習(xí)小組或參與語言交流活動(dòng)，與母語為英語的人交流，可以提高您的發(fā)音水平。
9. 注意語音語調(diào)：在練習(xí)字母發(fā)音的同時(shí)，也要注意英語的語音語調(diào)，這對(duì)于提高口語表達(dá)能力非常重要。
10. 使用輔助工具：可以使用一些發(fā)音軟件或應(yīng)用程序，如語音識(shí)別工具，來幫助您檢測(cè)和改進(jìn)發(fā)音。
11. 學(xué)習(xí)口型圖解：查看和學(xué)習(xí)英語發(fā)音的口型圖解，這有助于您了解如何正確擺放嘴唇和舌頭的位置來發(fā)出準(zhǔn)確的音。
12. 模仿練習(xí)：找一些英語母語者的發(fā)音示例，嘗試模仿他們的發(fā)音和語調(diào)，這樣可以更快地提高您的發(fā)音質(zhì)量。
總之，通過上述方法的綜合運(yùn)用，您可以逐步提高英語字母發(fā)音的準(zhǔn)確性和自然性。記住，耐心和持續(xù)的練習(xí)是提高發(fā)音的關(guān)鍵。
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