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高等教育自學(xué)考試商務(wù)交流

時(shí)間:2024-10-20 07:47:33 電子商務(wù)師 我要投稿
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高等教育自學(xué)考試商務(wù)交流

  2016年的-高等教育自學(xué)考試馬上就要開(kāi)始了,以下是小編yjbys為您整理的一些關(guān)于高等教育自學(xué)考試商務(wù)交流,歡迎閱讀參考,同時(shí)祝所有考生獲得理想的好成績(jī)!

高等教育自學(xué)考試商務(wù)交流

  一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)

  在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

  1.在傳遞信息時(shí),從理解到接受階段,可能發(fā)生的障礙是(  )

  A.知識(shí)背景差異

  B.接收者帶有偏見(jiàn)

  C.噪音干擾

  D.本人信心不足

  2.下列屬于規(guī)模較小的群體具有的特征是(  )

  A.群體可能對(duì)小問(wèn)題的敏感度降低

  B.完成任務(wù)花費(fèi)的時(shí)間減少

  C.對(duì)指示和領(lǐng)導(dǎo)的理解要求較少

  D.領(lǐng)導(dǎo)者必須進(jìn)行更多的協(xié)調(diào)活動(dòng)

  3.能夠表示廣博的知識(shí),有助于加強(qiáng)信任的演講結(jié)束方法是(  )

  A.提要

  B.引證

  c.選擇

  D.藝術(shù)性

  4.人們?cè)谑褂谜Z(yǔ)言進(jìn)行交流的同時(shí),不可避免地伴隨著其他形式的交流,所有語(yǔ)言之外的交流被稱為(  )

  A.附加交流

  B.言外之意

  C.身體語(yǔ)言

  D.隱秘議程

  5.群體交流時(shí),屬于可控變量的是(  )

  A.任務(wù)的性質(zhì)

  B.群體規(guī)模

  C.成員的個(gè)人及心理特點(diǎn)

  D.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

  6.面談這種交流方式比較適用于(  )

  A.長(zhǎng)距離交流

  B.小組討論、介紹情況

  C.個(gè)人之間交流、訪問(wèn)客戶

  D.需要即時(shí)討論或解決問(wèn)題

  7.下列屬于語(yǔ)音信箱的優(yōu)點(diǎn)的是(  )

  A.留下了很長(zhǎng)的留言

  B.只有經(jīng)常打開(kāi)信箱,此系統(tǒng)才會(huì)起作用

  c.成本低,保留了電話錄音

  D.組織中的大多數(shù)成員都需要在此系統(tǒng)上

  8.當(dāng)語(yǔ)言交流與非語(yǔ)言交流發(fā)生矛盾時(shí),我們更應(yīng)相信(  )

  A.語(yǔ)言交流

  B.非語(yǔ)言交流

  C.自我感覺(jué)

  D.傾聽(tīng)

  9.有效口頭表達(dá)是綜合作用的結(jié)果,其個(gè)人素質(zhì)包括很多方面,但不包括(  )

  A.語(yǔ)音語(yǔ)速

  B.目光接觸

  C.移情作用

  D.清晰、準(zhǔn)確

  10.通常在做新產(chǎn)品演示時(shí)更可取的做法是(  )

  A.根據(jù)當(dāng)?shù)芈?tīng)眾的具體情況適當(dāng)調(diào)整演講內(nèi)容和方式

  B.根據(jù)當(dāng)?shù)芈?tīng)眾的具體情況適當(dāng)調(diào)整演講內(nèi)容

  C.根據(jù)當(dāng)?shù)芈?tīng)眾的具體情況適當(dāng)調(diào)整演講方式

  D.只要第一次演講成功,以后就采用同樣方式

  11.在計(jì)劃一次交流時(shí)需要考慮的問(wèn)題是(  )

  A.交流目的、對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)、方式、主題

  B.交流目的、語(yǔ)言、對(duì)象、時(shí)間、方式、主題

  C.交流對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)、方式、主題、環(huán)境

  D.交流時(shí)間、地點(diǎn)、目的、對(duì)象、環(huán)境、方式

  12.假設(shè)你要傳遞一條信息,從傳遞到接收階段可能發(fā)生的障礙是(  )

  A.知識(shí)背景差異

  B.被打斷

  C.本人準(zhǔn)備不足

  D.信息的說(shuō)服力和依據(jù)不足

  13.針對(duì)“說(shuō)服或激勵(lì)”這一演講目標(biāo)應(yīng)采用的演講方式是(  )

  A.必須深刻地感染聽(tīng)眾,通過(guò)引證聽(tīng)眾的利益和事實(shí)支持自己的觀點(diǎn)

  B.關(guān)鍵在于講話的藝術(shù)性,做到簡(jiǎn)短、幽默,適合聽(tīng)眾特點(diǎn)

  C.根據(jù)聽(tīng)眾的具體情況使用適當(dāng)語(yǔ)言;生動(dòng)、準(zhǔn)確地說(shuō)明或形容事物

  D.集中精力于顯示;采用推論、時(shí)間或空間順序解釋事情如何進(jìn)行

  14.能夠同時(shí)比較同一項(xiàng)目/地區(qū)的不同數(shù)據(jù)的圖表類(lèi)型是(  )

  A.單式條形圖

  B.復(fù)式條形圖

  C.簡(jiǎn)單曲線圖

  D.流程圖

  15.使用投影輔助演講的優(yōu)點(diǎn)是(  )

  A.具有記錄性

  B.可移動(dòng)、吸引人

  C.清楚、靈活

  D.真實(shí)、娛樂(lè)性

  16.分配演講的開(kāi)場(chǎng)白、正文和結(jié)束語(yǔ)所占時(shí)間比率的一般原則是(  )

  A.10%、60%、30%

  B.10%、80%、10%

  C.20%、60%、20%

  D.30%、60%、10%

  17.統(tǒng)計(jì)資料的功能是(  )

  A.歷史性、比較性、現(xiàn)實(shí)性

  B.歷史性、現(xiàn)實(shí)性、相關(guān)性

  C.歷史性、現(xiàn)實(shí)性、預(yù)測(cè)性

  D.歷史性、比較性、預(yù)測(cè)性

  18.下列選項(xiàng)中,適于演示非連續(xù)性信息的視圖工具的是(  )

  A.簡(jiǎn)單曲線和分割曲線

  B.直方圖和復(fù)合曲線

  C.分割曲線和離散曲線

  D.條形圖和餅形圖

  19.報(bào)告一般分為兩大類(lèi),分別是(  )

  A.正式報(bào)告和非正式報(bào)告

  B.計(jì)劃報(bào)告和特別報(bào)告

  C.定期性報(bào)告和一次性報(bào)告

  D.調(diào)研報(bào)告和評(píng)估報(bào)告

  20.有效的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該采用的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是(  )

  A.民主的風(fēng)格

  B.獨(dú)裁的風(fēng)格

  C.自由放任的風(fēng)格

  D.靈活的風(fēng)格

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