動(dòng)畫制作作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的動(dòng)畫制作作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

動(dòng)畫制作作文1

　　我的計(jì)算機(jī)學(xué)得很不錯(cuò)，尤其是用它制作動(dòng)畫，是我的拿手活兒。只要你把電腦交給我，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，一幅生動(dòng)的動(dòng)態(tài)圖就出現(xiàn)了：一只可愛(ài)的.小白兔提著一只綠色的小籃子走出家門采蘑菇。不一會(huì)兒，她的籃子里就裝滿了香噴噴的蘑菇。于是，她心滿意足地回家了。

　　我還會(huì)做更加好玩的動(dòng)畫：藍(lán)天上，白云緩緩地飄著。一只咖啡色的小貓走了出來(lái)，在草地上翻了兩個(gè)跟斗。一只黃色的小狗走了出來(lái)，在草地上翻了三個(gè)跟斗。這時(shí)候，夕陽(yáng)緩緩落下。在小狗和小貓的頭頂冒出了兩個(gè)泡泡，寫著“好美��！”的字樣。是不是很有趣呢？

　　我還可以用剪貼畫制作動(dòng)畫。一個(gè)男人“嘭”地一下把球扔進(jìn)了籃筐里。接著，是一群觀眾跳出來(lái)喊著真棒。其實(shí)這很簡(jiǎn)單，只要你從剪貼畫里拖出一個(gè)男人，一個(gè)籃球，一個(gè)籃筐和一些群眾。然后用動(dòng)作路徑將籃球扔進(jìn)籃筐，最后點(diǎn)擊進(jìn)入，選擇你喜歡的方式讓群眾跳出來(lái)，打出“真棒”兩個(gè)字讓它和群眾一起出現(xiàn)，那么這幅動(dòng)態(tài)圖就完成了。

　　計(jì)算機(jī)做動(dòng)畫是不是很好玩呢？我希望我能把計(jì)算機(jī)技術(shù)學(xué)得更好。到那時(shí)，我一定會(huì)做出更好玩更有趣的動(dòng)畫供大家欣賞！

動(dòng)畫制作作文2

　　去年暑假的一天，我摸索出了Flash動(dòng)畫小球進(jìn)籃筐的竅門！

　　那天，我坐三輪車去電腦老師家學(xué)習(xí)。我偷偷帶著一個(gè)裝有游戲的8G紫色U盤去老師家偷玩。

　　老師不理他，打開(kāi)Flash8，從文檔里插入一個(gè)超“卡哇伊”的小熊籃筐，再繪制了一個(gè)櫻桃紅的小球，插入“補(bǔ)間動(dòng)畫”，插入“關(guān)鍵幀”再慢慢移動(dòng)，他讓我們看了看效果，一個(gè)小球像被人拍著似的，反復(fù)上下運(yùn)動(dòng)，再插入“關(guān)鍵幀”慢慢地移動(dòng)到籃筐邊�！耙�，球進(jìn)了！”我同桌低吟一聲，我們一圈同學(xué)都爆笑！

　　我也開(kāi)始制作起動(dòng)畫，我小心翼翼地用鼠標(biāo)繪制圓形，插入籃筐，挪過(guò)去點(diǎn)，可以了。插入補(bǔ)間動(dòng)畫后，再上下運(yùn)動(dòng)小球，試試效果，�。≡趺催\(yùn)動(dòng)得這么快��！不行，得調(diào)慢點(diǎn)！我像老師一樣挪動(dòng)小球，但速度依然很快，我只得使出殺手锏：“老師，過(guò)來(lái)一下！”老師看了看說(shuō)：“剛才沒(méi)聽(tīng)么？小球運(yùn)動(dòng)速度一定要慢，不然不是拍球，而像砸球了�！蔽矣檬髽�(biāo)慢慢地斜著移動(dòng)小球！啊，居然成功啦！就像有人拍動(dòng)小球一樣！

　　考驗(yàn)我的時(shí)刻到了——要投小球了，拍小球還簡(jiǎn)單，這連怎么做都忘了，我按照拍小球的動(dòng)畫一樣，插入關(guān)鍵幀，把小球慢慢地移動(dòng)到籃筐里，第一次太快，第二次又太慢，全刪除后，我再以中速溜冰速度運(yùn)動(dòng)，再次成功！我不滿足，打開(kāi)電腦錄聲器，控制好小球運(yùn)動(dòng)速度，在小球進(jìn)入籃筐時(shí)就會(huì)發(fā)出“耶！球進(jìn)了”的`聲音。我無(wú)比興奮！最后打分時(shí)，我獲得了“五星”，老師獎(jiǎng)我一個(gè)可愛(ài)多甜筒，我吃的甜甜的甜筒，一直甜到了心里。

　　第一次做動(dòng)畫，真的難忘！

動(dòng)畫制作作文3

　　今天，我終于如愿以償?shù)貐⒓恿艘淮蝿?dòng)畫制作流程體驗(yàn)活動(dòng)。雖然，大人們總是說(shuō)我長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，應(yīng)該像個(gè)大孩子樣，干點(diǎn)大孩子該干的事啦，可我卻不這么認(rèn)為。動(dòng)畫片是我的一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)幼年時(shí)快樂(lè)玩耍、無(wú)拘無(wú)束的夢(mèng);一個(gè)做為小小少年的我天天做的夢(mèng)，有歡笑，有淚水，也有正義感的夢(mèng);還是一個(gè)對(duì)未來(lái)充滿種種幻想的夢(mèng)。我要將這個(gè)“夢(mèng)”永遠(yuǎn)珍藏。

　　來(lái)到淘小貝動(dòng)畫體驗(yàn)館，見(jiàn)到了鼎鼎大名的戚亮老師，這可是一位蕪湖獨(dú)一無(wú)二的動(dòng)畫老師噢。他創(chuàng)作的《鳩茲傳奇》,我和同學(xué)們都常常津津樂(lè)道.。戚老師首先給我們展示了動(dòng)畫中的人物是如何“動(dòng)”起來(lái)的。我自告奮勇地當(dāng)了一回模特。老師將我正常地走路變?yōu)橐徊揭煌�，分別拍成七張不同的走路姿勢(shì)，再經(jīng)過(guò)后期圖片剪輯，在電腦中將這七張圖片依次地粘貼在一起，輸入命令，圖片中的我就變成了一個(gè)卡通人在機(jī)械地行走著，真是既有趣也通俗易懂。

　　看著我們躍躍欲試的'樣子，戚老師開(kāi)始一步步教我們自己制作新春賀歲動(dòng)畫片。如何給不同方位的五官定位，如何畫動(dòng)畫片的底稿，如何運(yùn)用拷貝板等等。終于，我的“大作”制作完成了，帶著欣喜,也帶自豪。動(dòng)畫原來(lái)是這樣制作出來(lái)的:精彩的故事情節(jié)，加上有趣的人物形象，更重要的是要有動(dòng)畫師的辛勤勞動(dòng)。聽(tīng)戚老師介紹說(shuō)，光是一集動(dòng)畫片，創(chuàng)作的稿紙疊加起來(lái)就有一人多高呢!制作一部動(dòng)畫片可真是來(lái)之不易啊，戚老師，我們?yōu)槟泓c(diǎn)贊!

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