初級(jí)漢語(yǔ)讀寫課教學(xué)筆記
導(dǎo)語(yǔ)：對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)是國(guó)家和民族的事業(yè)，是國(guó)家改革開(kāi)放大局中的一個(gè)組成部分。下面YJBYS小編分享初級(jí)漢語(yǔ)讀寫課教學(xué)筆記，歡迎參考!
第一節(jié) 教學(xué)原則
一 讀寫課的性質(zhì)
初級(jí)漢語(yǔ)讀寫課是一門全面培養(yǎng)和提高學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫這四項(xiàng)技能的綜合課，同時(shí)，它還要兼顧有關(guān)文化知識(shí)的介紹。
二、以建立規(guī)范為主的強(qiáng)化教學(xué)
初級(jí)漢語(yǔ)讀寫課要注意讓學(xué)生熟練掌握跟漢語(yǔ)交際技能密切相關(guān)的語(yǔ)言要素(語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法)，并重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生初步的漢語(yǔ)讀、寫技能。
三、實(shí)踐為主的教學(xué)
語(yǔ)言技能的學(xué)習(xí)過(guò)程說(shuō)到底是排除母語(yǔ)干擾，形成新的語(yǔ)言習(xí)慣的過(guò)程。在教師對(duì)漢語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)則進(jìn)行了準(zhǔn)確、合理、清晰的解釋后，實(shí)踐就成了最重要的課堂行為。
第二節(jié) 教學(xué)內(nèi)容和方法
一、 準(zhǔn)確、嚴(yán)格的語(yǔ)音教學(xué)
1、 嚴(yán)格教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)普通話
2、 教學(xué)步驟和方法
語(yǔ)音教學(xué) : 語(yǔ)音教學(xué)包括展示語(yǔ)音、聯(lián)系發(fā)音、指導(dǎo)發(fā)音、糾正發(fā)音幾部分。訓(xùn)練的具體方法就是教師展示語(yǔ)音，學(xué)生模仿。教師展示語(yǔ)音時(shí)可以適當(dāng)夸張，以便學(xué)生模仿。
3、 有針對(duì)性地訓(xùn)練
二、 簡(jiǎn)單、實(shí)用的漢字教學(xué)
1、 漢字教學(xué)在初級(jí)讀寫課中的地位
在初級(jí)階段中，漢字的重要程度不能和聽(tīng)說(shuō)讀相提并論。聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先是初級(jí)教學(xué)的原則，聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)是初級(jí)階段教學(xué)的重點(diǎn)，但漢字教學(xué)并不是可有可無(wú)的'。
2、 教學(xué)的方法和層級(jí)
寫字要由繁入簡(jiǎn)，要有層級(jí)。
教學(xué)方法有六點(diǎn)：1)先認(rèn)后寫;2)熟悉基本構(gòu)建;3)強(qiáng)化偏旁位置;4)突出聲符;5)淡化義符;6)敢于拆字分析。
三、 邏輯分析型的詞匯教學(xué)
1、 介紹漢語(yǔ)構(gòu)詞法
2、 擴(kuò)大詞匯的度和量 擴(kuò)大的詞匯在度和量上都要有所考慮，不可超過(guò)學(xué)生的能力盲目擴(kuò)大
詞匯。
3、 在對(duì)比中說(shuō)明詞匯的使用條件
4、 詞匯的練習(xí)方法
5、 1)解釋和造句;2)制定詞組;3)隨意組詞;4)接龍;5)拆詞;6)搭配;7)反義詞、同義詞、近義詞;8)簡(jiǎn)稱。
四、 嚴(yán)格強(qiáng)化的語(yǔ)法教學(xué)
1、 教師對(duì)語(yǔ)法的準(zhǔn)區(qū)理解
2、 清楚展示語(yǔ)法形式
3、 高效強(qiáng)化的重復(fù)練習(xí)
4、 準(zhǔn)確地搭配
五、 對(duì)教材的處理
1、 熟悉教材、儲(chǔ)備知識(shí)
2、 補(bǔ)充內(nèi)容、豐富教學(xué)
3、 因材施教、靈活調(diào)整
第三節(jié) 課堂技巧和復(fù)習(xí)考核
一課堂教學(xué)的控制技巧
1、 課堂上全體參與的氣氛;
2、功能、目的明確的課堂教學(xué);
3、讓學(xué)生熟悉你的教學(xué)方法;
4、課堂上要保持高效率。
二 復(fù)習(xí)和考核
高質(zhì)量的復(fù)習(xí)時(shí)鞏固學(xué)習(xí)成果的重要手段;2)有效和經(jīng)�；目己耸抢喂陶莆罩R(shí)的保證。
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