機械數控技術專業(yè)介紹
數控加工是指,由控制系統(tǒng)發(fā)出指令使刀具作符合要求的各種運動,以數字和字母形式表示工件的形狀和尺寸等技術要求和加工工藝要求進行的加工。下面是YJBYS小編整理的機械數控技術專業(yè)介紹,希望對你有幫助!
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)掌握數控原理、數控編程和數控加工等方面的專業(yè)知識及操作技能,從事數控程序編制、數控設備的操作、調試、維修和技術管理的高級技術應用性專門人才。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)是為培養(yǎng)學生從事數控加工
數控磨床、機械產品設計與制造、生產技術管理等方面的高等工程技術應用型人才,是具有實用技能特點的特色專業(yè)。要求學生能在生產現場從事產品制造、開發(fā)工作,或在技術部門從事工藝、管理工作。主要培養(yǎng)學生數控編程、加工及數控車床、數控銑床、數控加工中心及其它數控設備的操作維修、維護方面的理論知識和專業(yè)知識。
課程體系
專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié):機械制圖、機械設計基礎、數控加工技術、數控加工編程與操作、數控原理與系統(tǒng)、CAD/CAM應用、數控機床使用及維修、數控機床電氣控制、工業(yè)企業(yè)管理 、制圖測繪、PLC實訓、機加工實習、CAM實訓、數控機床操作技能實訓、專業(yè)課程的課程設計、畢業(yè)實習(設計)等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
課程設置
機械制圖,機械設計基礎,機械
數控切割機
制造基礎,機械專業(yè)英語,液壓與氣壓傳動,電工電子技術,數控原理與系統(tǒng),高等數學,數控加工工藝與編程,機械加工工藝與裝備,機床故障診斷與維修,Mastercam,UG設計與制造,proe,鉗工、仿真實訓,質量管理。
就業(yè)情況
數控主要面向機械、模具、電子、電氣、輕工等行業(yè),可從事產品設計與加工、數控編程、數控機床操作、數控常用CAM軟件多軸加工、數控設備調試與維修等相關工作。
數控技術應用專業(yè)的畢業(yè)生所從事的工作性質分布如下:操作占55.7%,編程占13.4%,維修占9.4%,工藝占8.0%,生產管理占7.1%,質量檢測占4.5%,綜合占1.2%,營銷占1.7%,行政管理占1.4%,其他占5.5%。
就業(yè)優(yōu)勢
主要面向機械、模具、電子、電氣、輕工等行業(yè),從事設計、制造、工藝、設備維護、銷售等相關工作。社會對本專業(yè)的人才需求旺盛。
深造領域
可設置的專業(yè)方向:數控機床控制技術、數控編程和數控加工技術、機械CAD/CAM。
從業(yè)方向
就業(yè)面向:在工業(yè)企業(yè),從事數控程序編制、數控設備的使用、維護與技術管理,數控設備銷售與售后服務等工作。
資格證書
其他:本專業(yè)可獲取勞動部組合機床操作工中級職業(yè)技術證書、勞動部(數控)加工中心操作工中級職業(yè)技術證書。
藍領層
對于數控人才,有以下三個需求層次,所需掌握的知識結構也各不同 數控操作技工:精通機械加工和數控加工工藝知識,熟練掌握數控機床的操作和手工編程,了解自動編程和數控機床的簡單維護維修。適合中職學校組織培養(yǎng)。此類人員市場需求量大,適合作為車間的數控機床操作技工。但由于其知識較單一,其工資待遇不會大高。
灰領層
數控編程員:掌握數控加工工藝知識和數控機床的操作,掌握復雜模具的設計和制造專業(yè)知識,熟練掌握三維CAD/CAM軟件,如UG、ProE等;熟練掌握數控手工和自動編程技術;適合高職院校組織培養(yǎng)。適合作為工廠設計處和工藝處的數控編程員。此類人員需求量大,尤其在模具行業(yè)非常受歡迎,待遇也較高。
數控機床維護、維修人員:掌握數控機床的機械結構和機電聯(lián)調,掌握數控機床的操作與編程,熟悉各種數控系統(tǒng)的特點、軟硬件結構、PLC和參數設置。精通數控機床的機械和電氣的.調試和維修。適合高職院校組織培養(yǎng)。適合作為工廠設備處工程技術人員。此類人員需求量相對少一些,但培養(yǎng)此類人員非常不易,知識結構要求很廣,適應與數控相關的工作能力強,需要大量實際經驗的積累。
金領層
數控通才:具備并精通數控操作技工、數控編程員和數控維護、維修人員所需掌握的綜合知識,并在實際工作中積累了大量實際經驗,知識面很廣。精通數控機床的機械結構設計和數控系統(tǒng)的電氣設計,掌握數控機床的機電聯(lián)調。能自行完成數控系統(tǒng)的選型、數控機床電氣系統(tǒng)的設計、安裝、調試和維修。能獨立完成機床的數控化改造。是企業(yè)(特別是民營企業(yè))的搶手人才,其待遇很高。適合高職院校組織培養(yǎng)。提供特殊的實訓措施和名師指導等手段,促其成才。適合于擔任企業(yè)的技術負責人或機床廠數控機床產品開發(fā)的機電設計主管。
對于以上各類數控人才,主要的基礎知識基本相同,專業(yè)課的內容和重點不同。在課程設置方面應特別加強實訓內容和與企業(yè)實習的內容,因材施教,培養(yǎng)企業(yè)所需的人才。在學校學習主要獲得數控類職業(yè)資格等級證書、全國高校計算機等級證書、AutoCAD中級證書、維修電工/機修鉗工中級證書等。