2017公衛(wèi)助理醫(yī)師考試《社會醫(yī)學》模擬試題及答案
模擬試題一：
1.增長年齡(即：可達到年齡)與評價年齡之差可用來說明( B )。
A.危險因素已經存在年數(shù) B.減低危險因素后可能延長壽命的年數(shù)
C.消除危險因素所需要的年數(shù) D.接觸危險因素后引發(fā)疾病所需要的年數(shù)
E.接觸危險因素后從患病到死亡的年數(shù)
2.生命質量是指具有一定生命數(shù)量的人在某一時點上表現(xiàn)的狀態(tài)，它更多地強調( E )。
A.生存時間的長度 B.疾病的嚴重程度 C.慢性病發(fā)生的可能性
D.生理健康程度 E.個人對生活的感覺體驗
3.健康危險因素評價的產生和發(fā)展與下列哪項沒有直接的聯(lián)系( B )。
A.疾病譜的轉變 B.高科技醫(yī)療診斷技術的發(fā)展 C.慢性病病因學研究的進展
D.人們對預防保健要求的提高 E.人們對不斷上漲的醫(yī)療費用的擔心
4.社區(qū)作為宏觀社會的縮影，下列哪項不屬于構成社區(qū)的必備要素( D )。
A.一定地域內的聚居人群 B.一定的生活服務設施 C.穩(wěn)定、協(xié)調的社會關系
D.國家宏觀調控政策 E.促使規(guī)章制度得以落實的機構、組織
5.PQLI是評價人口素質的重要指標之一，其含義是( E )。
A.生活變化單位 B.期望壽命指數(shù) C.質量調整生活年
D.健康相關生命質量 E.生命素質指數(shù)
6.社會醫(yī)學得到極大發(fā)展的階段是( E )。
A.16世紀 B.17世紀 C.18世紀 D.19世紀 E.20世紀
7.ASHA是衡量社會發(fā)展的綜合指標，其含義是指( A )。
A.美國社會健康協(xié)會指標 B.潛在減壽年數(shù) C.平均期望壽命
D.生命素質指數(shù) E.質量調整生命年
8.首次提出“社會醫(yī)學”一詞的學者是( D )。
A.德國學者魏爾嘯 B.美國醫(yī)學家麥克英泰爾 C.比利時醫(yī)生維薩里
D.法國醫(yī)師蓋林 E.美國內科學教授恩格爾
9.現(xiàn)代醫(yī)學的目的突出強調了( D )。
A.治療疾病 B.預防疾病 C.延長壽命 D.增進健康 E.以上都不是
10.判斷受教育程度對人們健康影響的兩個重要指標是( C )。
A.學歷與社會職位 B.社會職位與事業(yè)成就 C.消費結構和閑暇時間如何安排
D.事業(yè)成就與消費水平 E.消費水平和消費方式
11.對調查問卷(即：調查工具)評價，常用的兩個指標是( B )。
A.問卷回收率、調查符合率 B.信度系數(shù)、效度系數(shù) C.信度系數(shù)、相關系數(shù)
D.效度系數(shù)、相關系數(shù) E.回歸系數(shù)、相關系數(shù)
12.下列哪項不屬于生命質量評價的內容( A )。
A.生活富裕程度 B.身體狀態(tài) C.心理狀態(tài)
D.社會功能狀態(tài) E.個人對其健康、生活狀況的一般性感覺
13.社會醫(yī)學的研究對象和研究內容是( E )。
A.疾病的分布、流行原因、傳播途徑 B.數(shù)據(jù)與資料的搜集、整理、分析
C.自然環(huán)境、生活居住環(huán)境及與人群 D.衛(wèi)生資源的配置、利用、評價
E.影響人群健康的社會因素、社會衛(wèi)生狀況、社會衛(wèi)生措施
14.我國中醫(yī)學的理論體系源于( D )。
A.神靈主義醫(yī)學模式 B.自然哲學醫(yī)學模式 C.機械論醫(yī)學模式
D.生物醫(yī)學模式 E.生物心理社會醫(yī)學模式
15.所謂“民強促國富、國富保民強”體現(xiàn)了社會醫(yī)學的( A )。
A.健康與社會經濟發(fā)展的雙向理論 B.醫(yī)學模式與保健水平相關性理論
C.社會因素決定性理論 D.高危險性理論 E.衛(wèi)生工作要求社會參與的大衛(wèi)生理論
16.調查問卷中的特征問題是用以表明( A )。
A.被調查者的基本情況 B.某些行為 C.某些事件 D.態(tài)度與看法 E.以上都不是
17.問題和答案編寫常常犯一些不利于真實地反映調查結果的錯誤，下列不屬于編寫錯誤的是( D )。
A.雙重裝填 B.含糊不清 C.抽象提問 D.圖表設計 E.誘導性提問
18.把1歲預期壽命轉化為1歲預期壽命指數(shù)的計算公式是( D )。
A.(229-1歲預期壽命)/2.22 B.(229-1歲預期壽命)/0.39
C.(1歲預期壽命-229)/2.22 D.(1歲預期壽命-38)/0.39 E.(1歲預期壽命-38)/2.22
19.生物醫(yī)學模式的缺陷在于( E )。
A.忽視了健康的重要性 B.強調了生物因素對健康的影響 C.強調了醫(yī)學高科技的應用
D.忽視了生物因素對健康的影響 E.忽視了心理、社會因素對健康的影響
20.生命質量評價可以用來( E )。
A.危險因素分析 B.計算壽命損失率 C.評價社區(qū)衛(wèi)生服務質量
D.推斷人群衛(wèi)生服務利用狀況 E.衛(wèi)生投資的成本-效益分析
21.社會調查方案的設計包括( A )。
A.選擇課題、技術路線、計劃實施 B.技術路線、實施計劃、資料整理與分析計劃
C.技術路線、實施計劃、收集資料 D.制定研究方案、實施計劃、收集資料
E.制定研究方案、實施計劃、解釋結果
22.醫(yī)學模式的核心是( B )。
A.醫(yī)學教育 B.醫(yī)學觀 C.醫(yī)學科技 D.醫(yī)學發(fā)展規(guī)律 E.醫(yī)學理論
23.社會制度的含義是( D )。
A.社會政策和社會法律 B.社會形態(tài)和各種具體制度 C.社會經濟形態(tài)和行為準則
D.社會生產力和生產關系 E.社會生產方式和分配制度
24.經濟發(fā)展對健康的作用主要表現(xiàn)在( A )。
A.提高居民物質生活水平、增加衛(wèi)生投資 B.提高衛(wèi)生服務水平、改善衛(wèi)生服務狀況
C.提高居民生活水平、降低營養(yǎng)不良人群比例 D.提高衛(wèi)生服務技術水平、增強服務能力
E.提高衛(wèi)生資源的使用效率，增強人群健康素質
25.下列可構成健康相關生命質量主要內容是( C )。
A.經濟發(fā)展水平和衛(wèi)生服務質量 B.經濟發(fā)展水平和健康狀態(tài) C.健康狀態(tài)和主觀滿意度
D.健康狀態(tài)和壽命長度 E.主觀滿意度和壽命長度
26.現(xiàn)代健康觀突出強調了三方面的完好狀態(tài)，即( B )。
A.神經、精神、社會活動能力 B.軀體、心理、社會適應能力 C.神經、心理、社會活動能力
D.軀體、生理、社會適應能力 E.精神、心理、社會適應能力
27.生存健康指標是反映生存過程中健康水平低下或直接受到損害的一些指標，通常包( B )。
A.疾病種類、構成、意外事故及傷殘指標 B.疾病種類、構成、嚴重程度及傷殘指標
C.疾病頻率、構成、意外事故及傷殘指標 D.疾病頻率、構成、嚴重程度及傷殘指標
E.疾病頻率、構成、嚴重程度及意外事故
28.據(jù)統(tǒng)計,我國城市人群前五位死因,1957年依此為：呼吸系統(tǒng)疾病、傳染病、消化系統(tǒng)疾病、心臟病、腦血管病。到1985年前五位死因順位變?yōu)椋盒呐K病、腦血管病、惡性腫瘤、呼吸系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病。根據(jù)社會醫(yī)學理論，針對這些變化，下列描述不恰當?shù)氖? E )。
A.疾病譜、死因譜發(fā)生了變化 B.促進了醫(yī)學模式的轉變
C.病因研究應當由單因素向多因素轉變 D.應注重心理、社會因素對健康的影響
E.人群疾病頻率與嚴重程度增加
29.下列哪項不屬于健康相關生命質量所具有的特征( B )。
A.綜合考察處于某種狀態(tài)的人的行為能力 B.忽視了生理狀況對生命質量的影響
C.注重自我評價的結果 D.多采用主觀指標 E.具有隨時間而變化的特征，即其瞬時性
30.調查問卷中問題的排列要講究一定的邏輯順序，下列對問題排列無關緊要的是( A )。
A.慎重設計敏感性問題 B.先排列容易回答的問題 C.開放式問題要后排
D.考慮人們的思維方式 E.檢驗信度的問題要分開
31.現(xiàn)代醫(yī)學模式屬于( D )。
A.自然哲學醫(yī)學模式 B.神靈主義醫(yī)學模式 C.機械論醫(yī)學模式
D.生理-心理-社會醫(yī)學模式 E.生物醫(yī)學模式
32.Gustein建立的動物實驗模型研究發(fā)現(xiàn)，電刺激小鼠下丘腦外側部兩個月左右，冠狀動脈中可見到粥樣斑塊形成，這個實驗能夠支持的社會醫(yī)學理論是( B )。
A.生物因素對健康的影響 B.心理、社會因素的致病可能性 C.衛(wèi)生服務對人群健康的影響
D.小鼠的耐受性差 E.電刺激實驗的可靠性
33.1912年問世的《社會病理學》的作者是( A )。
A.德國社會衛(wèi)生學教授格羅蒂揚 B.德國學者魏爾嘯 C.法國醫(yī)師儒勒-蓋林
D.德國衛(wèi)生學家弗蘭克 E.德國醫(yī)學史學會主席西格里斯
34.為了揭示某現(xiàn)象產生的直接原因和歷史原因，問卷中常常要設置( B )。
A.特征問題 B.態(tài)度問題 C.事實問題 D.行為問題 E.其他問題
35.新時期我國衛(wèi)生方針的核心是( E )。
A.以農村為重點 B.預防為主 C.中西醫(yī)并重
D.依靠科技與教育，動員全社會參與 E.為人民健康服務，為社會主義現(xiàn)代化建設服務
模擬試題二：
1.關于社會適應能力良好的描述不正確的是( E )。
A.是指人們進行社會參與時的完好狀態(tài) B.每個人的能力能在社會系統(tǒng)內得到充分發(fā)揮
C.作為健康人應有效的扮演與其身份相適應的角色
D.每個人的行為與社會規(guī)范相一致 E.正確認識自我
2.應用健康危險因素評價方法對一位45歲男性進行個體定型分析，計算的評價年齡是47歲、可達到年齡41歲。根據(jù)實際年齡、評價年齡、可達到年齡三者之間的關系，該男子屬于( B )。
A.健康型 B.自創(chuàng)性危險因素類型 C.歷史危險因素類型
D.少量危險型 E.個體危險因素低于平均水平
3.健康危險因素評價技術是用來研究( A )。
A.健康危險因素與慢性病發(fā)病率及死亡率之間的關系
B.健康危險因素與急性病發(fā)病率及死亡率之間的關系
C.健康危險因素與健康保護因素之間的相互作用的關系
D.健康危險因素對健康損害的機制 E.健康危險因素與疾病發(fā)生的特異性
4.現(xiàn)代健康觀兼顧了人的自然屬性和社會屬性，關于心理健康的描述不正確的是( E )。
A.又稱精神健康 B.正確認識自我 C.正確認識環(huán)境 D.及時適應環(huán)境 E.神經系統(tǒng)功能障礙
5.目前健康狀況的評價主要采用( D )。
A.生理學指標 B.心理學指標 C.客觀指標 D.主觀指標 E.社會學指標
6.智能文化影響人類健康的主要途徑是( C )。
A.行為和生活方式 B.精神和生活方式 C.生活環(huán)境和勞動條件
D.物質生活和精神生活 E.勞動能力和勞動條件
7.我國衛(wèi)生事業(yè)的性質是( E )。
A.社會公益性事業(yè) B.社會福利性事業(yè) C.公益性福利事業(yè)
D.福利性公益事業(yè) E.政府實行一定福利政策的社會公益事業(yè)
8.調查研究往往用的是非概率抽樣，下列屬于非概率抽樣的是( E )。
A.單純隨機抽樣 B.整群抽樣 C.分層抽樣 D.系統(tǒng)抽樣 E.定額抽樣
9.健康危險因素評價的主要目的在于( D )。
A.確定疾病的生物病因 B.提高衛(wèi)生資源的利用效率 C.拓寬基礎醫(yī)學研究領域
D.促使人們改變不良行為 E.改變醫(yī)患關系
10.反映思想意識對人類健康影響的是( C )。
A.宗教教義、風俗習慣、婚姻 B.風俗習慣、婚姻、自殺 C.自殺、吸毒、性亂
D.婚姻、性亂、吸毒 E.性亂、吸毒、教育
11.實現(xiàn)初級衛(wèi)生保健的關鍵是( E )。
A.高精尖的醫(yī)療設備 B.現(xiàn)代化的醫(yī)學設備 C.高能特效藥物
D.適宜的衛(wèi)生技術 E.社會經濟的高度發(fā)展
12.1978年，Smikstein設計了APGAR家庭功能問卷，從五方面評價家庭功能，不包括( D )。
A.適應度 B.合作度 C.成長度 D.富裕度 E.情感度及親密度
13.封閉式問卷的缺點是( C )。
A.不適用于文化程度較低者 B.問卷回收率低 C.容易發(fā)生筆誤
D.回答問卷中的問題可能占用較多的時間 E.拒答率高
14.分發(fā)問卷調查法的主要缺點是( A )。
A.漏填多有發(fā)生 B.需要較多的人員、經費和時間
C.易受調查員水平和工作責任心的影響D.回收率低，易使樣本產生偏性
E.問卷無法列入較復雜的問題
15.封閉式問卷的優(yōu)點是( A )。
A.答案標準化，有助于提高問卷的回收率 B.不容易發(fā)生筆誤
C.容易發(fā)現(xiàn)回答者對問卷中一些問題的理解 D.適用于答案較多的情況 E.有利于誤差檢驗
16.從壽命損失率指標分析，對人類壽命影響較大的疾病因素是( D )。
A.心血管疾病 B.腦血管疾病 C.惡性腫瘤 D.車禍 E.自殺
17.下列哪項不屬于社會醫(yī)學對現(xiàn)代醫(yī)學發(fā)展所起的作用( D )。
A.拓寬基礎醫(yī)學研究范疇 B.建立臨床醫(yī)學的新思維 C.開創(chuàng)預防醫(yī)學的新時代
D.引導經濟發(fā)展的新階段 E.擴建醫(yī)學教育的結構體系
18.編碼是問卷調查設計中不可缺少的部分，其主要目的在于( D )。
A.方便填寫 B.減少筆誤 C.答案標準化處理 D.便于計算機分析 E.保持卷面整潔
19.社會醫(yī)學創(chuàng)立于( D )。
A.16世紀 B.17世紀 C.18世紀 D.19世紀 E.20世紀
20.計算PQLI需要把嬰兒死亡率轉化為指數(shù)形式，嬰兒死亡率指數(shù)的計算公式為( D )。
A.(嬰兒死亡率-229)/0.39 B.(嬰兒死亡率-229)/2.22 C.(229-嬰兒死亡率)/0.39
D.(229-嬰兒死亡率)/2.22 E.(嬰兒死亡率-38)/0.38
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