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職業(yè)素質有哪些

時間:2024-06-12 19:01:14 基礎素質 我要投稿
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職業(yè)素質有哪些

  職業(yè)素質也叫職業(yè)素養(yǎng),指專業(yè)知識、專業(yè)技能和專業(yè)能力等與職業(yè)直接相關的基礎能力和綜合素質。每個勞動者,無論從事何種職業(yè),都必須具備一定的思想道德素質、科學文化素質、生理素質和心理素質等。才能順應知識經濟時代社會競爭激烈、人際交往頻繁、工作壓力大等特點的要求。職業(yè)素質有哪些?我們一起來看看!

職業(yè)素質有哪些

  1、思想道德素質。

  近年來,用人單位對大學生的思想道德素質越來越重視,他們認為思想道德素質高的學生不僅用起來放心,而且有利于本單位文化的發(fā)展和進步。思想是行動的先導,而道德是立身之本,很難想象一個思想道德素質差的人能夠在工作中贏得別人充分的信任和良好的合作。畢竟人是社會的人,在企業(yè)的工作中更是如此。所以,企業(yè)和單位在選拔錄用畢業(yè)生時,對思想道德素質都會很在意。雖然這種素質很難準確測量,但是人的思想道德素質會體現(xiàn)在人的一言一行中,這也是面試的主要目的之一。

  2、事業(yè)心和責任感

  事業(yè)心是指干一番事業(yè)的決心。有事業(yè)心的人目光遠大、心胸開闊,能克服常人難以克服的困難而成為社會上的佼佼者。責任感就是要求把個人利益同國家和社會的發(fā)展緊密聯(lián)系起來,樹立強烈的歷史使命感和社會責任感。擁有較強的事業(yè)心和責任感的大學生才能與單位同甘共苦、共患難,才能將自己的知識和才能充分發(fā)揮出來,從而創(chuàng)造出效益。

  3、職業(yè)道德

  體現(xiàn)在每一個具體職業(yè)中,任何一個具體職業(yè)都有本行業(yè)的規(guī)范,這些規(guī)范的形成是人們對職業(yè)活動的客觀要求。從業(yè)者必須對社會承擔必要的職責,遵守職業(yè)道德,敬業(yè)、勤業(yè)。具體來說,就是熱愛本職工作,恪盡職守,講究職業(yè)信譽,刻苦鉆研本職業(yè)務,對技術和專業(yè)精益求精。在今天,敬業(yè)勤業(yè)更具有新的、豐富的內涵和標準。不計較個人得失、全心全意為人民服務、勤奮開拓、求實創(chuàng)新等,都是新時代對大學畢業(yè)生職業(yè)道德的要求。缺乏職業(yè)道德的大學生不可能在工作中盡心盡力,更談不上有所作為;相反,大學畢業(yè)生如果擁有崇高的職業(yè)道德,不斷努力,那么在任何職業(yè)上都會做出貢獻,服務社會的同時體現(xiàn)個人價值。

  4、專業(yè)基礎

  隨著科學技術的迅速發(fā)展,社會化大生產不斷壯大,現(xiàn)代職業(yè)對從業(yè)人員的專業(yè)基礎的要求越來越高,專業(yè)化的傾向越來越明顯。“萬金油”式的人才已經不能滿足市場的需求,只有擁有“一專多能”才能在求職過程中取勝。大學畢業(yè)生應該擁有寬厚扎實的基礎知識和廣博精深的專業(yè)知識;A知識、基本理論是知識結構的根基。擁有寬厚扎實的基礎知識,才能有持續(xù)學習和發(fā)展的基礎和動力。專業(yè)知識是知識結構的核心部分,大學生要對自己所從事專業(yè)的知識和技術精益求精,對學科的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢有較深的認識和系統(tǒng)的了解,并善于將其所學的專業(yè)和其他相關知識領域緊密聯(lián)系起來。

  5、學習能力

  現(xiàn)代社會科學技術飛速發(fā)展,一日千里。只有基礎牢,會學習,善于汲取新知識、新經驗,不斷在各方面完善自己,才能跟上時代的步伐。有研究觀點認為,一個大學畢業(yè)生在學校獲得的知識只占一生工作所需知識的 10% ,其余需在畢業(yè)后的繼續(xù)學習中不斷獲取。

  6、人際交往能力

  就是與人相處的能力。隨著社會分工的日益精細以及個人能力的限制,單打獨斗已經很難完成工作任務,人際間的合作與溝通已必不可少。大學畢業(yè)生應該積極主動地參與人際交往,做到誠實守信、以誠待人,同時努力培養(yǎng)團隊協(xié)作精神,這樣才能逐步提高自己的人際交往能力。

  7、吃苦精神

  用人單位認為近年來所招大學生最缺乏的素質是實干精神,占50%以上 ,F(xiàn)在的大學生最大的弱點是怕吃苦,缺乏實干的奮斗精神。大凡有所成就的人,無一不是通過艱苦創(chuàng)業(yè)而成才的。作為當代大學生,我們應從平時小事做起,努力培養(yǎng)吃苦耐勞的創(chuàng)業(yè)精神。

  8、創(chuàng)新精神

  現(xiàn)代社會日新月異,我們不能墨守成規(guī)。在市場經濟條件下,各企業(yè)都要參與激烈的市場競爭。用人單位迫切需要大學生運用創(chuàng)新精神和專業(yè)知識來幫助他們改造技術,加強企業(yè)管理,使產品不斷更新和發(fā)展,給企業(yè)帶來新的活力。信息時代是物資極弱的時代,非物資需求成為人類的重要需求,信息網絡的全球架

  構使人類生活的秩序和結構發(fā)生根本變化。人才,尤其是信息時代的人才,更需要創(chuàng)新精神。

  9、身心素質

  現(xiàn)代社會生活節(jié)奏快,工作壓力大,沒有健康的體魄很難適應。用人單位都希望自己的員工能健康地為單位多做貢獻,而不希望看到他們經常請病假。身體有疾病的員工不但會耽誤自己的工作,還有可能對單位的其他同事造成影響。用人單位和大學生簽訂協(xié)議書之前,都會要求大學生提交身體檢查報告,如果身體不健康,即使其他方面非常優(yōu)秀,也會被拒之門外。

  10、健康的心理

  是一個人事業(yè)能否取得成功的關鍵,它是指自我意識的健全,情緒控制的適度,人際關系的和諧和對挫折的承受能力。心理素質好的人能以旺盛的精力、積極樂觀的心態(tài)處理好各種關系,主動適應環(huán)境的變化;心理素質差的人則經常處于憂愁困苦中,不能很好地適應環(huán)境,最終影響了工作甚至帶來身體上的疾病。

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