圍棋初級教程

　　導(dǎo)語：中國古代的四大藝術(shù),琴棋書畫,歷史悠久,源遠流長。 其中的棋,說的就是圍棋。下面我們來說說圍棋初級教程。

　　圍棋藝術(shù),千變?nèi)f化,具有經(jīng)久不衰的魅力,這是它流傳幾千年至今受到人們喜愛的原因。圍棋作為一門科學(xué),它可以最大限度地開發(fā)智力,啟迪思維,鍛煉頭腦,陶冶情操。在圍棋的對弈中,包含著形象思維、邏輯思維的創(chuàng)作。它能增強機械記憶和理解記憶,它能提高人們的計算本領(lǐng)。

　　圍棋是中國的傳統(tǒng)棋種,早在春秋戰(zhàn)國時期就廣為流傳。每一朝代都涌現(xiàn)出許多才華出眾的圍棋高手,流傳著許多動人優(yōu)美的圍棋史話。這些,都是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶。

　　一、棋盤棋子

　　圍棋棋盤是方的,表面劃有縱橫各19路直線,形成361個交叉點,其中9個小黑點被稱為“星位”,而中央的星位我們稱之為“天元”。

　　棋盤上的各部分分別稱為右上角、右邊、右下角、上邊、下邊、左上角、左邊、左下角及中腹。

　　棋盤上最邊緣的四條線,我們稱為“一路”,離開邊緣的第二條線我們稱為“二路”,依次往外是三路、四路。五路以上就算是“中腹”的范圍了。

　　圍棋的棋子由黑白兩種組成,黑子181顆,白子180顆,共361顆棋子,正好和棋盤的點數(shù)相等。

　　二、規(guī)則

　　下棋時棋子要下在交叉點上,棋子下到棋盤上就不能移動。由執(zhí)黑方先下,執(zhí)白方后下,如此雙方輪流下子,最后看誰占領(lǐng)的地盤多誰就贏。首先,我們要介紹一些圍棋的術(shù)語。

　　1、氣

　　通過線路和棋子直接相連的交叉點,就叫“氣”。

　　圖3中腹一子有4氣,邊上一子有3氣,角上一子有2氣。

　　圖4幾顆棋子如果通過直線或橫線相連接,,算氣時就要將幾個棋子的氣加起來算。圖中上邊四子有9氣,下邊三子有5氣。

　　圖5黑白棋互相靠在一起(術(shù)語叫“緊氣“),算氣時,要扣除對方所占位置的氣。圖中上邊黑四子是5氣,下邊黑四子是3氣。

　　2,連

　　下一個子之后把自己的兩個子或兩部分子連接在一起,下的這個子就叫“連”也叫“粘”。如圖6黑X子所示。

　　3、斷

　　下一個子,能把對方的子分隔成兩部分,下的這個子就叫“斷”,如圖7黑X子所示。

　　4、打吃

　　下一個子后使對方只剩下最后一口氣(自己有兩氣以上),下的這個子就叫“打吃”。如圖8黑X子所示。

　　5、長

　　緊連著自己的棋子向上或橫向左右延長一子就叫“長”(見圖9)。

　　6、提

　　圖10—1中的黑子不論是位于中腹、下邊、還是左下角,它們都是沒有“氣”的子,都必須立即“提”出棋盤外。

　　一定要記住,沒氣的子必需從棋盤上拿掉。如圖10—2所示。

　　圖11—1中A位是雙方必爭之點,誰先下手為強占到此點就可把對方提掉。圖11—2是黑先下手后的棋形,圖11—3是白先下手后的棋形,

　　7、禁入點和眼

　　圖12八個黑子圍住中間的一個交叉點(A點),在這個交叉點上下黑子就可以,而下白子則不可以,A點就是“禁著點”。A點又叫黑棋的眼。我們以后會學(xué)到,一塊棋子有兩個眼就是活棋,因為對方無法同時緊兩個眼的氣。

　　圖13A點白子不能下,下黑子可以吃掉白三子。

　　8、回提和打劫

　　圖14-1現(xiàn)在輪到黑方走了,被黑包圍的兩個白子只有一氣,黑棋可以下在A位把白兩子吃掉。

　　圖14-2這是接上圖的繼續(xù)過程,黑棋吃掉了白方兩子,但白方呢?在A處下子可以吃掉黑方一子。

　　圖14-3這便是白方吃掉黑方一子后的圖形,這就是“打二還一”,它是“反提”的一種,凡是雙方在一個回合內(nèi)的連續(xù)提子都可以叫做“反提”。

　　圖15-1雙方戰(zhàn)斗十分激烈,形成犬牙交錯的局面,黑白雙方都把對方的棋子圍住,這種局面如果輪白下,可以在A位吃掉一個黑子;如果輪黑下,可以在B位吃掉白子,此時此刻輪到白棋下子。

　　圖15-2白方在上圖A位處吃了黑子,解除了黑方的手段,但是,黑似乎也可以在本圖B位,再吃回白子,白又可以吃黑,雙方如果這樣輪流下去,棋局便無法進行了……。怎么辦呢?圍棋規(guī)則這樣規(guī)定,在對局的某一方剛剛提過對方一子,而對方又可以提回一子的情況下,對方不能馬上回提,要在別處也下一著,使對方跟著在別處也下一著,然后才能回提。這就是“打劫”。

　　少兒學(xué)習(xí)圍棋對于提高孩子的綜合素質(zhì)有著積極地影響已經(jīng)成為共識、通過系統(tǒng)、科學(xué)的圍棋訓(xùn)練，對孩子的觀察能力、思維能力、自主能力、社交能力、自我控制能力以及養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、提高文化修養(yǎng)、塑造人文氣質(zhì)都有著巨大大的促進作用。

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