杭州電腦維修培訓班

　　【學習目標】

　　包學會，如本期學的不扎實，下期可免費重學，可獨立維修操作和開店

　　【學習時間】

　　144課時

　　【認證證書】

　　《國家信息產(chǎn)業(yè)部硬件維修工程師證書》《華力硬件維修培訓基地結(jié)業(yè)證書》

　　報名條件：一寸免冠照片二張，身證復印件一張

　　一、課程簡介

　　數(shù)據(jù)恢復是指從被損壞的數(shù)據(jù)載體中，如硬盤、磁帶、光盤、手機、U盤等半導體存儲器等，以及被損壞或被刪除的文件中獲得有用的數(shù)據(jù)，對它的需求幾乎是伴隨著計算機的產(chǎn)生而產(chǎn)生的，本課程是一門專業(yè)的從硬盤硬件，軟件技術(shù)上專門培訓的課程，結(jié)合大量的具體實例講解數(shù)據(jù)恢復基礎、文件系統(tǒng)原理、分區(qū)恢復、硬盤物理故障的判定及修復、PC3000和效率源等專業(yè)工具在數(shù)據(jù)恢復中的應用、數(shù)據(jù)修復技術(shù)、Office文檔修復和數(shù)據(jù)恢復、開盤更換磁頭技術(shù)講解。

　　【市場前景】

　　據(jù)電腦市場調(diào)查分析表明，近年來電腦維修廣闊的市場中專業(yè)數(shù)據(jù)恢復人員的缺乏，使得許多人產(chǎn)生了在電腦硬件維修領域發(fā)展的想法。那么硬盤數(shù)據(jù)恢復倒底適合哪類人群學習?分析如下：

　　1、硬盤維修數(shù)據(jù)恢復技術(shù)是從事電腦硬件相關(guān)工作的基本技能：是從事電腦公司技術(shù)服務，售后服務必須掌握的技能，也是獨立開店所必須具備的本領。

　　2、就算你是零基礎，只要努力也照樣可以學得精湛技術(shù)。

　　3、硬盤維修數(shù)據(jù)恢復適合如下人群學習：

　　A、IT從業(yè)者：無論你是從事硬件還是軟件行業(yè)，這些技術(shù)已是您在市場中拼搏的基本功

　　B、求職者：技能時代，沒有一技之長萬萬不可，甚至免談

　　C、學生：禰補動手能力上的不足，技能使你如虎添翼，雙證架金橋

　　D、想自己開店創(chuàng)業(yè)者：技能、資金、頭腦，這三者缺一不可，有些東西能禰補，有些東西缺了會造成致命的損失

　　E、對自身職業(yè)不滿意，想改行者：培訓學習時間不長，學完后就能馬上擁有經(jīng)驗及技能，找工作將變得易如反掌.

　　數(shù)據(jù)恢復是一項技術(shù)含量很高的職業(yè)，因此就業(yè)面非常寬，通過數(shù)據(jù)恢復技術(shù)培訓后，就業(yè)前景一片光明，前途進行如下規(guī)劃：

　　1、數(shù)據(jù)恢復工程師

　　學到了真才實學，學員很輕松就可以應聘到數(shù)據(jù)恢復公司擔任數(shù)據(jù)恢復工程師，目前中國國內(nèi)一般數(shù)據(jù)恢復工程師的月薪基本在3000-5000元左右，通過個人努力，前途無量。

　　2、IT工程師

　　學員可以到IT維修服務公司擔任技術(shù)工程師，由于大部分用戶發(fā)生數(shù)據(jù)丟失問題的時候，首先咨詢的是硬件提供廠商或者授權(quán)維修的服務公司，如果學員到這樣的IT服務公司工作，以擁有特殊技能的身份擔任重要的技術(shù)骨干，很容易受領導重用。此類公司的月收入在4000-6000元左右。

　　3、自主創(chuàng)業(yè)當老板

　　學員還可以選擇自主創(chuàng)業(yè)，成立數(shù)據(jù)恢復服務公司。眾所周知，國內(nèi)的數(shù)據(jù)恢復市場比較混亂，而且市場潛力巨大，如果在一些數(shù)據(jù)恢復技術(shù)落后的城市成立數(shù)據(jù)恢復公司，提供壟斷型的數(shù)據(jù)恢復技術(shù)，收入一定會非常豐厚的。

　　4、繼續(xù)深造，成就專家夢想

　　學員還可以選擇繼續(xù)深造，通過自身的努力，您的專家夢想很快就會實現(xiàn)。

　　5、數(shù)據(jù)恢復機構(gòu)，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)當老板的夢想。同時，經(jīng)過自己的努力，挖掘自己人生的第一桶金。

　　二、課程教學目標

　　本課程的教學目標是使學生了解計算機硬盤的工作原理，掌握硬盤的維修流程與維修方法，具有對計算機硬盤故障進行迅速定位的能力，掌握硬盤數(shù)據(jù)被破壞或丟失后的恢復方法。

　　(一)知識教學目標

　　(1)了解硬盤的物理結(jié)構(gòu)與邏輯結(jié)構(gòu)

　　(2)掌握硬盤常規(guī)管理及硬盤的優(yōu)化

　　(3)掌握硬盤電路板的維修方法

　　(4)掌握對失效硬盤的搶修

　　(5)掌握硬盤數(shù)據(jù)被破壞或丟失后的恢復方法

　　(6)熟悉數(shù)據(jù)存儲的方式和原理;

　　(7)掌握數(shù)據(jù)丟失和損壞的原因，以及數(shù)據(jù)恢復的方法和技巧;

　　(8)掌握判斷數(shù)據(jù)丟失的硬件故障，以及開盤和維修方法;

　　(9)熟練使用數(shù)據(jù)恢復專業(yè)設備工具軟件。

　　(二)能力培養(yǎng)目標

　　(1)能進行硬盤的優(yōu)化管理

　　(2)能對失效硬盤進行維修

　　(3)能進行硬盤數(shù)據(jù)恢復操作

　　(三)思想教育目標

　　(1)培養(yǎng)學生的邏輯思維與發(fā)散思維的能力

　　(2)培養(yǎng)認真、刻苦、勇于實踐的工作作風、養(yǎng)成規(guī)范、嚴謹、精確的工作態(tài)度;

　　(3)具有良好的交際能力、團結(jié)合作精神和為客戶服務意識。

　　模塊名稱

　　內(nèi) 容

　　第一部分：硬盤基礎知識

　　硬盤的外部結(jié)構(gòu)認識、外部結(jié)構(gòu)、學習硬盤常識性問題

　　硬盤的邏輯參數(shù)：磁面、磁道、柱面、扇區(qū)、硬盤的主要性能指標

　　硬盤的主要性能指標、盤片結(jié)構(gòu)、硬盤維修基本原理

　　第二部分

　　硬盤的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

　　硬盤低級格式化作用、硬盤數(shù)據(jù)邏輯結(jié)構(gòu)、分析主引導扇區(qū)、DBR的結(jié)構(gòu)、FAT表的結(jié)構(gòu)、FDT表的結(jié)構(gòu)

　　硬盤數(shù)據(jù)邏輯結(jié)構(gòu)、分析主引導扇區(qū)、DBR的結(jié)構(gòu)、FAT表的結(jié)構(gòu)、FDT表的結(jié)構(gòu)

　　硬盤的分區(qū)、常見文件系統(tǒng)格式、常用分區(qū)軟件介紹

　　常用檢測工具使用、MHDD使用、專業(yè)硬盤維修工具PC3000、效率源專修工具使用說明

　　第三部分

　　硬盤電路分析

　　電路基本元器件認識檢測、判斷、更換維修、硬盤電路組成、硬盤電路故障檢修流程

　　常見品牌硬盤電路故障分析、IBM、希捷、西數(shù)硬盤電路故障分析

　　第四部分

　　硬盤物理故障的修復

　　物理故障檢測檢修

　　開盤更換磁頭組件

　　第五部分

　　希捷硬盤維修與數(shù)據(jù)恢復

　　希捷硬盤識別、標簽編號含義、分類、固件介紹、固件模塊功能

　　常見故障維修、指令模式說明指令屏蔽磁頭

　　U6壞道維修方法、校準啟動方法、UX(B540)系列校準維修

　　酷魚系列壞道維修、屏蔽磁頭、主頭、任意頭。校準維修固件模塊回寫

　　酷魚系列F級數(shù)據(jù)維修、新酷魚系列11代狀態(tài)忙數(shù)據(jù)維修

　　第六部分

　　西數(shù)硬盤維修與數(shù)據(jù)恢復

　　西數(shù)硬盤識別、標簽編號含義、西數(shù)硬盤分類、固件介紹

　　常見故障維修、壞道維修、重寫伺服，屏蔽磁頭，砍段，校準維修方法

　　固件修復方法、通電敲盤故障維修

　　故障維修

　　第七部分

　　日立(IBM)硬盤維修與數(shù)據(jù)恢復

　　識別日立硬盤、日立硬盤的固件介紹、NV介紹、主要功能模塊定義

　　常見故障

　　【學校簡介】

　　杭州華力電子電腦有限公司成立于2000年，經(jīng)過13年的穩(wěn)步發(fā)展，已成為浙江省較大的IT企業(yè)之一，公司產(chǎn)值超過千萬元，逐步形成了貿(mào)、工、技為一體的集生產(chǎn)、管理、銷售及技術(shù)服務的綜合性集團企業(yè)。在浙江省乃至更大的區(qū)域樹立了良好的高科技企業(yè)優(yōu)質(zhì)服務的口碑，并打造了陽光服務知名服務品牌，贏得眾多用戶和合作伙伴的信賴。

　　目前杭州華力在浙江省及華東地區(qū)已有合作伙伴超過200多家，直接用戶遍及教育、銀行、證券、部隊、科研所、大中型企業(yè)及家庭。

　　杭州華力維修培訓基地于2006年5月正式成立，是浙江省第一家規(guī)�；瘜�業(yè)從事維修培訓的專業(yè)機構(gòu)。多次被評為“浙江省消費者滿意示范單位”、“中國消費者協(xié)會誠信單位”、“全國信息技術(shù)人才優(yōu)秀培訓基地”、“杭州勞動部職業(yè)技術(shù)考證基地”等榮譽稱號。憑借杭州華力電子電腦有限公司強大的公司實力及良好的口碑，經(jīng)過短短幾年年時間的發(fā)展，杭州華力維修培訓基地已成為浙江省規(guī)模大、科目齊全、實力強的維修培訓機構(gòu)，開展科目涉及汽車維修培訓、電腦維修培訓、家電維修培訓、手機維修培訓、制冷設備維修培訓，是目前國家工業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)部和國家勞動部門授權(quán)的培訓、考證基地。

　　杭州華力維修培訓基地注重實踐教學，依托自身專業(yè)維修方面的優(yōu)勢，為學員提供專業(yè)的維修車間及充足的實踐材料以滿足課程需求。還通過優(yōu)秀的維修實戰(zhàn)教師自行編著精致實用的培訓教材，簡單易學，并提供大量實戰(zhàn)維修鍛煉機會，使得在職的從業(yè)人員、在校應屆畢業(yè)生、社會職業(yè)青年通過短期、快速有效的培訓，提升自己的維修技術(shù)及維修經(jīng)驗，從而進行維修行業(yè)工作或創(chuàng)業(yè)。已培訓結(jié)業(yè)的學生很多已成為自主創(chuàng)業(yè)者或相關(guān)維修行業(yè)企業(yè)的技術(shù)骨干。

　　2011年獲得“最佳維修培訓基地”、“網(wǎng)民口碑優(yōu)秀技術(shù)培訓基地”、“百度最佳合作伙伴”等榮譽稱號，曾在浙江經(jīng)視電臺和浙江衛(wèi)視等作了專題報道，華力維修培訓基地已經(jīng)在同行業(yè)中建立了良好的口碑，逐漸成為維修行業(yè)緊俏技術(shù)人員及自主創(chuàng)業(yè)者起步的搖籃。

　　四大維修培訓專業(yè)：汽車維修培訓、電腦維修培訓、家電制冷維修培訓、手機維修培訓等熱門專業(yè)，這些專業(yè)被評為“2012年十大熱門技術(shù)專業(yè)”。

　　杭州華力維修培訓基地以市場為導向、以特色求發(fā)展，全面實施精品戰(zhàn)略。為保障學校教學、實訓質(zhì)量與國際發(fā)展前沿技術(shù)接軌，組建了一支既有豐富的實踐經(jīng)驗又有精湛理論水平的專業(yè)師資隊伍。華力維修培訓基地加強教學過程與行業(yè)發(fā)展趨勢的滲透融合，根據(jù)行業(yè)需求和變化進行動態(tài)化模塊化教學，在教學過程中充分挖掘?qū)W生潛力，督促學員不斷挑戰(zhàn)自我、突破自我、全面提高學員適應社會發(fā)展綜合能力、打造具有創(chuàng)新精神和實踐能力的復合型人才。面向未來，華力維修培訓基地不斷探索職業(yè)教育創(chuàng)新與發(fā)展之路，努力為社會經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)更多復合型技術(shù)精英!

　　杭州華力維修培訓學校優(yōu)勢：

　　1、師資力量：來自于一線維修，我們很清楚的明白維修人員需要學習什么，我們的專職老師都是有著5年以上的維修經(jīng)驗，力爭將最好的技術(shù)教給每位學員。

　　2、培訓教育透明化：全國比較有勢力的硬件維修培訓學校，占地面積10000平方米，擁有強大的杭州華力電子電腦有限公司作為后盾，信譽至上，完全不用擔心被騙。

　　3、在各行業(yè)中擁有豐富的人脈，同時建有獨立就業(yè)指導中心，全國各地的相關(guān)公司建有用人合作戰(zhàn)略伙伴，長期解決學員的就業(yè)問題。

　　4、有自己的維修部門、品牌部、技術(shù)部、銷售部，為學員解決了實踐問題，同時解決了學員后期創(chuàng)業(yè)中所遇到的各類問題。

　　5、獨創(chuàng)“理實一體化”實戰(zhàn)教學。 針對教學過程中，學員普遍感到原理枯燥難懂，知識點難背難記，易產(chǎn)生厭學、畏難情緒的現(xiàn)狀。華力維修培訓學校，獨創(chuàng)“理實一體化”實戰(zhàn)教學法，激發(fā)學員學習興趣，充分發(fā)揮學員的主體作用，培養(yǎng)學生學習能力，變“學會”為“會學”。

　　6、所有維修專業(yè)班，均采用不限制學習時間，學會為止，從基礎學起。

　　7、還常年為學員提供全方位的技術(shù)支持，對外承接各類維修業(yè)務，提共產(chǎn)品銷售、配件銷售、工具銷售等等。

　　名師團隊：

　　杭州華力維修培訓基地以市場為導向、以特色求發(fā)展，全面實施精品戰(zhàn)略。為保障學校教學、實訓質(zhì)量與國際發(fā)展前沿技術(shù)接軌，組建了一支既有豐富的實踐經(jīng)驗又有精湛理論水平的專業(yè)師資隊伍。

　　華力師資來自于一線維修，我們很清楚的明白維修人員需要學習什么，我們的專職老師都是有著5年以上的維修經(jīng)驗，力爭將最好的技術(shù)教給每位學員。

　　華力維修培訓基地加強教學過程與行業(yè)發(fā)展趨勢的滲透融合，根據(jù)行業(yè)需求和變化進行動態(tài)化模塊化教學，在教學過程中充分挖掘?qū)W生潛力，督促學員不斷挑戰(zhàn)自我、突破自我、全面提高學員適應社會發(fā)展綜合能力、打造具有創(chuàng)新精神和實踐能力的復合型人才。

　　1、校長—陳校長

　　2、高級電腦維護—蔣老師

　　3、筆記本維修—楊老師

　　4、手機維修—李老師

　　5、硬盤維修數(shù)據(jù)恢復—童老師

　　6、顯示器維修—鄭老師

　　7、辦公設備維修—李老師

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