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2017舞蹈考試即興編舞考試技巧
即興編舞師舞蹈考試考試中對(duì)考生舞蹈綜合素質(zhì)的考察，下面小編為大家總結(jié)了即興編舞的幾個(gè)技巧一些技巧，希望對(duì)大家的復(fù)習(xí)備考有所幫助!
即興編舞環(huán)節(jié)
一、緊扣主題
在“即興編舞環(huán)節(jié)”，有單一“音樂(lè)即興”、“命題即興”和“音樂(lè)命題即興”之分，無(wú)論哪一種即興考試，都需要有一個(gè)明確的主題內(nèi)容，因題而作，圍繞主題內(nèi)容來(lái)表達(dá)，所有的動(dòng)作語(yǔ)匯都是為其服務(wù)。
在編導(dǎo)技法中，可以使用A-B-A的結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)，(A：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山扣主題，B：動(dòng)作語(yǔ)言貫穿主題，C：閉門(mén)收尾點(diǎn)主題)
二、動(dòng)作語(yǔ)言
在即興編舞的題目中，有“人物形象”、“人物情感”、“人物事件”、“自然現(xiàn)象"、“自然植物”、“自然動(dòng)物”之分，而無(wú)論哪一種題目，都需要有一個(gè)鮮明的主題動(dòng)作，在把握主題動(dòng)作時(shí)，需要注意不同人物、動(dòng)物、事物的不同形象狀態(tài)，注意其各自不同的特點(diǎn)和特征有哪些，巧妙的把握和運(yùn)用，演變成舞蹈語(yǔ)匯通做動(dòng)作來(lái)傳達(dá)，切記不可原生態(tài)照搬干演，這樣會(huì)變成無(wú)言啞劇或四不像的小品，一定要通過(guò)舞蹈動(dòng)作語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)，這樣才是有所舞，有所動(dòng)。
動(dòng)作語(yǔ)匯的表達(dá)可以適量添加“跳、轉(zhuǎn)、翻”，這樣可以使動(dòng)作語(yǔ)匯更加豐富，更加具有沖擊力，可以給評(píng)委考官留下深刻影響，需要注意的是，“跳轉(zhuǎn)翻”也是動(dòng)作的一部分，也是為主題內(nèi)容而服務(wù)，目的是爭(zhēng)光添彩，切不可脫離內(nèi)容或者過(guò)于頻繁的添加，這樣會(huì)使“跳轉(zhuǎn)翻”看起來(lái)莫名其妙顯得多余，又或者更像是技術(shù)技巧展示，反而適得其反。
三、空間調(diào)度
空間：有一、二、三度空間。
一度：躺、趴、跪，在地板上低度動(dòng)作。
二度：站、半蹲、立腳尖，中間中度動(dòng)作。
三度：騰空，泛指“跳轉(zhuǎn)翻”高度動(dòng)作。
調(diào)度：前、中、后場(chǎng)和中線。
前、中、后場(chǎng)和中線是每位舞者熟悉的概念，這里不做解釋?zhuān)枰獜?qiáng)調(diào)的是，在調(diào)度空間位置時(shí)，可以巧妙的運(yùn)用“流動(dòng)線”的方式，來(lái)隨時(shí)把握位置，在多人同時(shí)即興考試中，可以避免不必要的沖撞和失誤，也可增加自己動(dòng)作的飽滿(mǎn)度和吸引考官評(píng)委的一注意力。
中線，是每位舞蹈考生在學(xué)習(xí)中聽(tīng)到最多的一句話(huà)之一，也是在考試中最亮眼，最突出的位置之一，所以，在考試中，考生盡量去把握中線和前中場(chǎng)的位置，會(huì)有意想不到的收貨。
四、音樂(lè)風(fēng)格及節(jié)奏
在即興編舞考試中，音樂(lè)會(huì)有不同的風(fēng)格類(lèi)型，如：古典、民族民間、現(xiàn)當(dāng)代等，不同音樂(lè)風(fēng)格會(huì)有不同的音樂(lè)特色，以下為大家簡(jiǎn)單列舉一些常見(jiàn)音色，考生需要加以注意和區(qū)分。
古典舞：
鼓、琵琶、古箏、笛子、簫等。
漢族舞：
嗩吶-吹管樂(lè)器，發(fā)音高亢、嘹亮。
鑼鼓-打擊樂(lè)器，音響強(qiáng)烈、節(jié)奏鮮明。
(常見(jiàn)漢族舞種：東北秧歌、膠州秧歌、海陽(yáng)秧歌、山東鼓子秧歌及各地方特色秧歌。如：山西藝考-山西踢鼓子秧歌、鳳秧歌、小花戲等)
藏族舞：
根卡-拉弦樂(lè)器，銀色柔和、清亮，富有濃厚的高原風(fēng)情。
蒙族舞：
馬頭琴-兩弦樂(lè)器，聲音圓潤(rùn)，低回婉轉(zhuǎn)，音量較弱。
維族舞：
都塔爾-彈弦樂(lè)器，音色柔美。
熱瓦普-彈弦樂(lè)器。
彈布爾-彈弦樂(lè)器，其聲鏗鏘、悅耳，十分獨(dú)特。
手 鼓-打擊樂(lè)器，聲音脆亮。
傣族舞：
葫蘆絲-曲調(diào)中一般長(zhǎng)音較多，合音豐富，樂(lè)聲柔美和諧。
現(xiàn)當(dāng)代：
多以鋼琴、大小提琴、現(xiàn)代電子合成樂(lè)色為主。
那么，在不同的音樂(lè)風(fēng)格中，需要考生熟悉熟練區(qū)分類(lèi)別，把握不同舞種的風(fēng)格特色。而不論何種類(lèi)型音樂(lè)，都會(huì)有節(jié)奏的劃分，節(jié)奏劃分中，考生需要特別注意的是“3拍和4拍",也就是平時(shí)舞蹈課堂中常見(jiàn)的“1234、5678”與“123、223、323、423”。
除此之外，還需注意的是音樂(lè)的結(jié)構(gòu)，在即興考試當(dāng)中如何才能巧妙的把握好重拍點(diǎn)與停頓亮相點(diǎn)，這里本人有一個(gè)小經(jīng)驗(yàn)“1/2/4/8”和“逢4變1，逢1卡點(diǎn)，逢變奏變1卡點(diǎn)”。
1/2/4/8：
長(zhǎng)前奏一般多是1個(gè)八拍或2個(gè)八拍或4個(gè)八拍。
短前奏一般以1拍或2拍或4拍居多。
主旋律大多為4個(gè)八拍一小節(jié)，8個(gè)八拍一小段。在每一小段連接處可能出現(xiàn)兩種情況，一：直接銜接，無(wú)間斷。二：過(guò)門(mén)或間奏，其節(jié)拍數(shù)也多以2拍、4拍、1個(gè)八拍、2個(gè)八拍或4個(gè)八拍居多
無(wú)論什么形式，大多逃離不了1/2/4/8這幾個(gè)點(diǎn)。
逢4變1，逢1卡點(diǎn)，逢變奏變1卡點(diǎn)：
大家在記憶主旋律節(jié)奏點(diǎn)時(shí)，逢4變1，逢1卡點(diǎn)，這樣會(huì)使節(jié)奏更加清晰，而每逢1點(diǎn)時(shí)，必然是音樂(lè)的重復(fù)點(diǎn)或是重拍點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)也正是需要考生突出的點(diǎn)和增加亮點(diǎn)的點(diǎn)。逢變奏變1卡點(diǎn)也是一樣的到道理，變奏必然是音樂(lè)另一小段的開(kāi)端，更是一個(gè)突出點(diǎn)。這樣會(huì)使考生的動(dòng)作看起來(lái)干凈整齊，和音樂(lè)相輔相成，環(huán)環(huán)相扣，分?jǐn)?shù)定會(huì)有所體現(xiàn)。
五、情感表達(dá)
情感表達(dá)在舞蹈當(dāng)中是重中之重，所有的動(dòng)作語(yǔ)匯，結(jié)構(gòu)都是為了傳遞舞者的思想、情感和內(nèi)心話(huà)語(yǔ)，告訴大家一件事、一句話(huà)亦或是一個(gè)人，讓人知所以然或思所以不然。
如果在即興編舞考試當(dāng)中，考生所有的技巧、動(dòng)作、方位、音樂(lè)都把握很好而缺失了情感和情緒表達(dá)，那么，評(píng)審考官只能認(rèn)為這位考生是一部運(yùn)行良好的機(jī)器，而并非一位活生生的舞者，而不懂舞蹈，不會(huì)舞蹈。
熟話(huà)說(shuō)：“面由心生”，在考試當(dāng)中，無(wú)論什么題，什么音樂(lè)，都要認(rèn)真去想去聽(tīng)，結(jié)合自身所看、所想、所知，融入角色與音樂(lè)當(dāng)中，淋漓盡致的表現(xiàn)出來(lái)，走心而不單走形，這樣，情感與情緒乃至表情才會(huì)順情而必有體現(xiàn)。
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