三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中聯(lián)考試卷

時(shí)間：2024-11-13 22:54:47 嘉璇小學(xué)知識(shí) 我要投稿

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三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中聯(lián)考試卷（人教版）

　　在平平淡淡的日常中，我們都經(jīng)�？吹皆嚲淼纳碛埃诟黝I(lǐng)域中，只要有考核要求，就會(huì)有試卷，試卷是命題者按照一定的考核目的編寫(xiě)出來(lái)的。那么一般好的試卷都具備什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中聯(lián)考試卷（人教版），希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中聯(lián)考試卷（人教版）

　　三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中聯(lián)考試卷 1

　　一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)

　　sū xǐnɡ lǚ yóu kǎo chá chuí tóu sànɡ qì

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　zhǎn shì yǎnɡ wànɡ jiǎn chá yǐn rén zhù mù

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二.漢字字形如畫(huà)，我們就是小畫(huà)家。相信你一定會(huì)在方格中作出最美的畫(huà)。(8分)

　　潔白觀察旅游準(zhǔn) 備

　　炎熱郵票推測(cè) 拜訪

　　三、請(qǐng)給下面帶點(diǎn)字的正確讀音上打“∨”。(6分)

　　盛開(kāi)( shèng chéng ) 幾乎( jǐ jī ) 看守(kān kàn )

　　白發(fā)( fā fà ) 晃眼( huǎng huàng ) 朝霞(cháo zhāo)

　　四、模仿秀。(17分)

　　1、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。(7分)

　　耍(玩耍) 城( ) 鋒( ) 該( )

　　要( ) 誠(chéng)( ) 峰( ) 刻( )

　　2、照樣子，寫(xiě)句子。(4分)

　　例：天上有白云。藍(lán)藍(lán)的天上有朵朵白云。

　　草地上開(kāi)著花。

　　例：牽�；ù灯鹆俗仙睦�。

　　秋風(fēng)

　　3、我會(huì)填。(6分)

　　悄悄地( ) 甜甜地( ) 輕輕地( )

　　好奇地( ) 快活地( ) 拼命地( )

　　五、你一定是語(yǔ)言積累的行家，試試看吧!(6+4+3+4=17分)

　　1、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(4+2=6分)

　　(1)我會(huì)寫(xiě)4個(gè)有關(guān)“綠”的詞語(yǔ)。(4分)

　　例：嫩綠 ( ) ( ) ( ) ( )

　　(2)我知道描寫(xiě)花的四字詞語(yǔ)，如：“百花盛開(kāi)”。我會(huì)寫(xiě)兩個(gè)(2分)

　　( ) ( )

　　2、我會(huì)對(duì)對(duì)子。(4分)

　　秋月白，晚霞( )。

　　( )對(duì)云橫，

　　雨中山果落。( )。

　　3、我喜歡積累有關(guān)讀書(shū)學(xué)習(xí)的名人名言。我要寫(xiě)兩個(gè)(4分)

　�、�

　　4、古詩(shī)大本營(yíng)：(3分)

　　蕭蕭梧葉送寒聲，( )。

　　( ) ，每逢佳節(jié)倍思親。

　　路人借問(wèn)遙招手，( ) 。

　　六、小嘴巴，會(huì)說(shuō)話。(2分)

　　為大家介紹你的一項(xiàng)課余活動(dòng)，看能不能引起大家的興趣。

　　七、閱讀(1+3+4+2=10分)

　　蘇珊的帽子

　　蘇珊是個(gè)可愛(ài)的小女孩。可是，當(dāng)她念一年級(jí)時(shí)，她那小小的身體里竟長(zhǎng)了腫瘤( )，并住院接受3個(gè)月的化學(xué)治療。出院后，她顯得更瘦小了，神情也不如往常那樣活潑了。更可怕的是，原先那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在快掉光了。雖然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與癌癥――死神一爭(zhēng)高低，她的聰明和好學(xué)也足以補(bǔ)上被拉下的課。然而，每天頂著一顆光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課，對(duì)于她這樣一個(gè)六七歲的`小女孩來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是非常殘酷的事情。

　　在蘇珊返校上課前，班上的老師海倫熱情而鄭重地宣布：“從下星期一開(kāi)始，我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)各種各樣的帽子。所有同學(xué)都要戴著自己最喜歡的帽子到學(xué)校來(lái)，越新奇越好!”

　　星期一到了，離開(kāi)學(xué)校3個(gè)月的蘇珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室門(mén)口卻遲遲沒(méi)有進(jìn)去，她擔(dān)心，她猶豫，因?yàn)樗髁艘豁斆弊印?/p>

　　可是，使她意外的是，她的每一個(gè)同學(xué)都戴著帽子，和他們五花八門(mén)的帽子比起來(lái)，她的那頂帽子顯得那樣普通，沒(méi)有引起任何人的注意。一下子，她覺(jué)得自己和別人沒(méi)有什么兩樣了，沒(méi)有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見(jiàn)面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。

　　日子就這樣一天天過(guò)去了�，F(xiàn)在，蘇珊常常忘了自己還戴著一頂帽子;而同學(xué)們呢，似乎也忘了。

　　1、寫(xiě)出本文中你最想積累的一個(gè)詞語(yǔ)：(1分)

　　2、這篇課文敘述了蘇珊因做化療，失去了一頭美麗的( )，班上的老師得知后，以研究( )為名，安排全班的同學(xué)戴著帽子來(lái)( )，從而避免了尷尬，使蘇珊在相互尊重的環(huán)境中愉快地生活。

　　3、從哪些詞語(yǔ)(一個(gè)即可)可以看出蘇珊在教室門(mén)口和走進(jìn)教室后的不同心情?。(友情提示：從三、四自然段找)

　　教室門(mén)口：

　　走進(jìn)教室：

　　4、通過(guò)這篇文章我們明白的道理是什么?請(qǐng)把正確答案的序號(hào)填在( )里。

　�、� 我們上學(xué)都要帶帽子;�、� 老師的話我們要聽(tīng); ③ 生活中要學(xué)會(huì)友善地對(duì)待別人。

　　八、作文(30分)

　　同學(xué)們現(xiàn)在正是金秋時(shí)節(jié)，我們已經(jīng)看見(jiàn)了她繽紛的色彩，聽(tīng)見(jiàn)了她美妙的聲音，分享了她帶給我們的快樂(lè)。讓我們拿起手中的筆描繪美麗的秋天。

　　要求：題目自擬字?jǐn)?shù):300字以上

　　三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中聯(lián)考試卷 2

　　一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

　　zhēnɡ ɡān

　　shuǐ wā

　　duī jī rú shān

　　dì tǎn

　　bǐ yù

　　shī jiē

　　shù zhuāng

　　zà tàn bù yǐ

　　jī è

　　二、比一比，再組詞（10分）

　　拔（）

　　撥（）

　　竟（）

　　競(jìng)（）

　　阻（）

　　祖（）

　　昨（）

　　作（）

　　三、在（）填上合適的詞語(yǔ)（6分）

　�。ǎ┑呢悮�

　　（）的心靈

　�。ǎ┑母寮�

　　（）的頭發(fā)

　�。ǎ┑墓适�

　　（）的空氣

　�。ǎ┑卣f(shuō)

　�。ǎ┑刈�

　　（）地看

　　四、填量詞（9分）

　　一（）春風(fēng)

　　一（）學(xué)校

　　一（）母雞

　　一（）日記

　　一（）信

　　一（）水桶

　　一（）褲子

　　一（）銅像

　　一（）珍珠

　　一（）臉

　　一（）眼睛

　　一（）公路

　　一（）報(bào)紙

　　一（）電腦

　　一（）畫(huà)

　　一（）尺子

　　五、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)（10分）

　　1、寫(xiě)近義詞

　　特別 ——（）

　　驚異 ——（）

　　大概 ——（）

　　突然 ——（）

　　清亮 ——（）

　　驕傲 ——（）

　　贊美 ——（）

　　著名 ——（）

　　陶醉 ——（）

　　2、寫(xiě)反義詞

　　夸獎(jiǎng) ——（）

　　猶豫 ——（）

　　高興 ——（）

　　方便——（）

　　開(kāi)始 ——（）

　　減少 ——（）

　　溫暖——（）

　　淺 ——（）

　　認(rèn)真 ——（）

　　六、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整（6分）

　　大（）小（）

　　狐（）虎（）

　�。ǎ┏觯ǎw

　　東（）西（）

　　生機(jī) （）（）

　�。ǎ� 不成聲

　　深（）淺（）

　　辭（）迎（）

　　氣急（）（）

　　七、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞。（6分）

　　如果……就……

　　只有……才……

　　不但……而且……

　　既……又……

　　一邊……一邊……

　　因?yàn)椤浴?/p>

　�、拧ⅲǎ┈F(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)（）能考上大學(xué)。

　�、�、（）明天不下雨，我們（）去旅行。

　　⑶、小明（）學(xué)習(xí)好，（）有禮貌。

　�、取ⅲǎ┧麑�(xiě)好了作業(yè)，（）老師表?yè)P(yáng)了他。

　�、伞⒓瘢ǎ┐�，（）略帶甜味。

　　⑹、他（）吃瓜子，（）看書(shū)。

　　八、修改病句（在原句上修改）（5分）

　　1、昨天的值日生把教室打掃得整整齊齊。

　　2、小鳥(niǎo)學(xué)唱歌跟鸚鵡。

　　3、看著這美麗的花，笑了。

　　4、他好像似乎完成了任務(wù)。

　　5、“六一”兒童節(jié)那天，校園里插滿了五顏六色的紅旗。

　　九、用“----”畫(huà)出不同類的詞語(yǔ)。（5分）

　　1.小麥大豆玉米面包高粱

　　2.燕子杜鵑黃鸝蝙蝠麻雀

　　3.時(shí)裝棉襖襯衣大衣毛衣

　　4.桃花禮花梅花菊花月季花

　　5.鯽魚(yú) 鯉魚(yú) 帶魚(yú) 鯨魚(yú) 草魚(yú)

　　十、默寫(xiě)古詩(shī)，并完成訓(xùn)練。（10分）

　　竹石

　　________

　　________________，________________。

　　1.這首詩(shī)后兩句的意思

　　_____________________________________

　　2.解釋下列字詞的.意思

　　破巖：________________

　　堅(jiān)韌：________________

　　任爾：________________

　　3.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人________________思想感情。

　　十一、快樂(lè)閱讀。（15分）

　　我們來(lái)到了“金沙灘”。展現(xiàn)在眼前的是茫茫的大海，海水洶涌，海浪拍打這礁石，發(fā)出“啪啪”的聲音，金色的陽(yáng)光灑在海面上，頓時(shí)海面上波光粼粼（）。成群的海鷗在天空中“嘎嘎”（）地叫著，一會(huì)兒仰飛藍(lán)天，一會(huì)兒俯（）沖大海，活像銀色的小飛機(jī)。漁船開(kāi)起了彩色風(fēng)帆，如同碧空里在星星點(diǎn)點(diǎn)。藍(lán)天、碧海、白色的海鷗、一葉葉扁（）舟，構(gòu)成了一幅色彩絢麗的畫(huà)卷。

　　海邊是沙灘。沙子是金黃的，踩上去友松又軟，就像踩在地毯上，真舒服！陽(yáng)光照在沙灘上，像是鋪上了一層耀眼的碎金。我想：這“金沙灘”的名字，大概就是這樣得來(lái)的吧！

　　沙灘上隨處可見(jiàn)五彩繽紛、奇形怪狀的貝殼。我不停的撿呀，撿呀，不一會(huì)兒就撿了一袋。我欣喜若狂，對(duì)著大海喊：“謝謝你，你送給了我這么好的禮物！”

　　1.給短文加上一個(gè)合適的題目。（2分）

　　2.在短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。（4分）

　　（）的大海

　�。ǎ┑拇蠛�

　�。ǎ┑呢悮�

　　3.在括號(hào)里填上合適的量詞。（3分）

　　一（）畫(huà)卷

　　一（）扁舟

　　一（）海鷗

　　一（）大海

　　一（）飛機(jī)

　　一（）貝殼

　　4.“沙子是金黃的，踩上去又松又軟，就像踩在地毯上，真舒服！”這句話是個(gè)比喻句，把________比作________，說(shuō)明了沙子________的特點(diǎn)。（ 2分）

　　5.用“ —— ”畫(huà)出“金沙灘”這個(gè)名稱的來(lái)歷。（ 2分）

　　6.第一自然段通過(guò)寫(xiě)（）、（）、（）和（），展現(xiàn)了大海美麗的景色。（ 2分）

　　十二、習(xí)作天地（16分）

　　在我們的生活中，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些有趣的事，這些事給我們帶來(lái)快樂(lè)。想一想，你覺(jué)得哪件有趣的給你留下了深刻的印象？想好后再把這件事寫(xiě)下來(lái)。

　　_____________________________________

　　三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中聯(lián)考試卷 3

　　一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(9分)

　　qín hàn biān sài shuāi dǎo hū rán hóng qí wěi qū yóu piào fù jìn mù yù

　　二、比一比，再組詞。(4分)

　　略

　　三、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)

　　不以（）（）氣度（）（）劈波（）（）躡（）躡（）（）（）無(wú)垠同（）于（）

　　四、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(6分)

　�。ǎ┑臉�(lè)曲（）的貝多芬（）的賬單（）地看（）地重復(fù) （）地作戰(zhàn)

　　五、仿寫(xiě)詞語(yǔ)。(3分)

　　又黑又瘦(ABAC式)

　　____________ ____________ ____________

　　半信半疑(含有反義詞的四字詞語(yǔ))

　　____________ ____________ ____________

　　六、按要求改寫(xiě)句子。(6分)

　　1.我打碎了媽媽心愛(ài)的水杯。

　　改成“把”字句：___________________

　　改成“被”字句：___________________

　　2.青蛙蹲在荷葉上呱呱地叫著。 (改成擬人句)

　　_____________________________________

　　七、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。(4分)

　　如果……就…… 因?yàn)椤浴?只有……才…… 雖然……但是……

　　1. （）明天下雪，（）取消這次活動(dòng)。

　　2.吉鴻昌（）犧牲了，（）他的英雄形象永遠(yuǎn)留在人們心中。

　　3.（）努力學(xué)習(xí)，（）會(huì)取得好成績(jī)。

　　4.（）小明生病了，（）他今天沒(méi)來(lái)上學(xué)。

　　八、根據(jù)課文內(nèi)容連線。(5分)

　　略

　　九、課文回顧廳。(8分)

　　1.名言填空。(4分)

　　(1)富貴________，貧賤________，威武________。

　　(2)天下________，________有責(zé)。

　　(3)站著的________要比跪著的________高尚得多。

　　(4)________赴國(guó)難，________忽如歸。

　　2.默寫(xiě)古詩(shī)。(4分)

　　出塞

　　________________，________________。

　　十、課內(nèi)閱讀。(9分)

　　貓(節(jié)選)

　　它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖兒伸出來(lái)要求給抓癢，或是在你寫(xiě)作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它一聲也不出。

　　1.解釋下列詞語(yǔ)。(4分)

　　豐富多腔：________________________

　　變化多端：________________________

　　2.選文從兩個(gè)方面寫(xiě)出了貓的性格古怪：________時(shí)和________時(shí)的不同表現(xiàn)。(2分)

　　3.從選文畫(huà)“________”的句子中，你體會(huì)到什么?(3分)

　　_____________________________________

　　十一、課外閱讀。(15分)

　　了不起的音樂(lè)家

　　在鄉(xiāng)下一家簡(jiǎn)陋的旅店里，躺著一位客人，他正在欣賞樓上傳來(lái)的'優(yōu)美琴聲。琴聲一會(huì)兒低沉，一會(huì)兒高亢：低的時(shí)候如珠子在盤(pán)中滾動(dòng)，高的時(shí)候像雷鳴震撼著大地。

　　“這是誰(shuí)彈的呢?”旅客想著。忽然，“滴答”一聲。一滴水滴在了他的臉上，他氣憤極了，大聲喊：“來(lái)人!”服務(wù)員慌慌張張地跑來(lái) 旅客氣憤地問(wèn) 樓上是誰(shuí) 怎么往地上亂倒水呢

　　是音樂(lè)家貝多芬服務(wù)員趕忙答道，“要不要我去關(guān)照他，不要讓水滴下來(lái)?”

　　“不，不，我自己去�！�

　　旅客通過(guò)門(mén)縫見(jiàn)貝多芬正全神貫注地彈著鋼琴，琴邊有盆水。他正納悶兒，突然看見(jiàn)滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈。啊!原來(lái)貝多芬練得手指都發(fā)燙了，需要用冷水冷卻一下。因?yàn)樘颐�，水濺了一地，順著地板縫滴到樓下去了。

　　這位旅客在門(mén)外站了很久才離開(kāi)，當(dāng)他下樓時(shí)，暗暗感嘆道：“了不起的音樂(lè)家!”

　　1.將第2、3自然段的標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)充完整。 (3分)

　　2.給文中的詞語(yǔ)選擇正確的解釋，在括號(hào)里畫(huà)“√”。(4分)

　　(1)高亢： A.高興（） B.聲音高而洪亮（）C.高傲（）

　　(2)關(guān)照： A.關(guān)心照顧（） B.互相照應(yīng)（）C.口頭通知;叮囑（）

　　3.用“________”畫(huà)出描寫(xiě)貝多芬苦練的句子。 (2分)

　　4.用“ ”畫(huà)出文中的比喻句。(2分)

　　5.找出描寫(xiě)滴水原因的句子抄下來(lái)：________________________從這句話中能體會(huì)到貝多芬________________的精神。(4分)

　　十二、習(xí)作園地。(25分)

　　題目：我的_________

　　要求

　　1.在橫線上填上一個(gè)自己熟悉的人(如爸爸、媽媽、老師等)。