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幼兒舞蹈在幼兒教育中的作用
幼兒舞蹈是由兒童表演或體現(xiàn)幼兒生活的舞蹈。是對兒童進(jìn)行德、智、體、美綜合教育的重要手段。下面YJBYS小編為大家搜索整理了關(guān)于幼兒舞蹈在幼兒教育中的作用,歡迎參考閱讀,希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng)!
1、幼兒舞蹈有利于孩子身體機(jī)能的培養(yǎng)
幼兒舞蹈最重要的表現(xiàn)形式是動作,通過幼兒的舞蹈動作,我們可以看出他們的態(tài)度、情感等。幼兒舞蹈是結(jié)合孩子的身體和心理特點創(chuàng)作而成的。孩子經(jīng)常參與這種舞蹈課程的訓(xùn)練不僅對于增強他們的體力是非常有幫助的,而且還有利于孩子的肌肉、骨骼神經(jīng)系統(tǒng)等身體機(jī)能的發(fā)育。舞蹈訓(xùn)練可以加快新陳代謝促進(jìn)孩子的肌肉發(fā)育,舞蹈訓(xùn)練還有利于培養(yǎng)孩子的各關(guān)節(jié)之間的協(xié)調(diào)性。從小學(xué)習(xí)舞蹈,在這個學(xué)習(xí)的過程中,孩子的呼吸會自然而然地加快,心臟跳躍的速度也會加快,同時腸胃的運動也會加快,在這個系統(tǒng)中還有神經(jīng)系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)共同發(fā)揮作用。
幼兒階段,孩子的神經(jīng)系統(tǒng)還沒有完全發(fā)育成熟,大腦皮層對于刺激的反應(yīng)也不是規(guī)律性的,一般規(guī)律是興奮是大多數(shù)的,這就表現(xiàn)出孩子非常好動,孩子的注意力不集中,肢體不能協(xié)調(diào)發(fā)展,這樣的具體表現(xiàn)是犯困。針對于這些身體機(jī)能的變化,幼兒舞蹈多能相應(yīng)地發(fā)揮作用,同時還能對孩子的神經(jīng)系統(tǒng)起到保護(hù)作用。
幼兒舞蹈是建立在心理和生理之上而創(chuàng)造出來的,它是根據(jù)人體的肢體比如說頭、肩、手、腳、胸、跨等的相互配合而排練出來的,對于舞蹈中的動作對肢體的訓(xùn)練經(jīng)過專家的鑒定都是安全的,都是有幫助的。由于幼兒時期孩子各方面的發(fā)育還不夠完善,如果鍛煉不到位或者訓(xùn)練不夠,就會出現(xiàn)肌肉無力、動作失去協(xié)調(diào)等不利于身心發(fā)展的現(xiàn)象。
從以上的論證可以看出:幼兒的舞蹈對于發(fā)展幼兒的機(jī)能健康起著無可替代的作用,同時舞蹈還可以培養(yǎng)幼兒肢體的節(jié)奏感和協(xié)調(diào)感。
2、幼兒舞蹈有利于孩子性格和品德的培養(yǎng)
性格的形成不是一時的,當(dāng)然,也不是與生俱來的。人的性格是在長期的生活實踐中慢慢塑造而成的。性格的形成過程受到社會各方面的影響,雖然,先天因素、生理條件、神經(jīng)系統(tǒng)等于性格的形成具有一定的影響,但是這些的影響是微乎其微。由于人們對于幼兒舞蹈的重視,現(xiàn)在幼兒園都在開展豐富多彩的舞蹈教育,通過讓孩子感受音樂來促進(jìn)他們身體的運動,同時使他們在輕松、愉悅、活潑、大方的環(huán)境中成長,培養(yǎng)他們的性格,在他們品格形成的關(guān)鍵時期,幼兒舞蹈能夠起到一定的作用。在舞蹈中,孩子們可以通過舞蹈動作來表現(xiàn)自己的情感、表達(dá)自己的情緒,這樣有利于孩子活潑、大方、熱情、開朗的性格的培養(yǎng)。所以,教育同行們發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)幼兒良好性格的一個非常重要的工具是幼兒舞蹈。
3、幼兒舞蹈有利于孩子的注意力、觀察力、記憶力和思維能力的發(fā)展
舞蹈教學(xué)中比較常見的一種學(xué)習(xí)方式是模仿,運營這種方式可以完整地保留舞蹈的全套動作,對于集中孩子的注意力非常有幫助。在這個學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中,可以不斷地訓(xùn)練孩子的注意力、觀察力、記憶力和對于舞蹈的表現(xiàn)能力。同時,不得不說的是,幼兒舞蹈的表現(xiàn)形式是多種多樣的,幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的過程大致可以分為學(xué)習(xí)、排練和表演這幾個階段。在這整個過程中,孩子可以欣賞到優(yōu)美的舞姿、絢麗的景象和美麗的服裝,這樣的一切都能夠引起孩子足夠的興趣,把孩子的視覺和聽覺很好地聯(lián)系在一起,在他們領(lǐng)略藝術(shù)的熏陶的同時又能夠培養(yǎng)他們協(xié)調(diào)生活的能力。
表現(xiàn)力對于孩子來說是他們的本能,孩子的表現(xiàn)欲望不亞于成年人。孩子希望通過自己的表演來給親人、朋友和認(rèn)識的人展示自己那點僅有的才華。通過這種行為還表現(xiàn)自己的觀察力、記憶力、表現(xiàn)力和思維能力。
4、幼兒舞蹈有利于孩子智力的發(fā)展,有利于孩子智育的培養(yǎng)
幼兒舞蹈的表現(xiàn)形式我們知道是多種多樣的,在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中,幼兒通過進(jìn)行觀摩、排練、表演等過程,是自己的想象力、記憶力和觀察力等各個方面得到了鍛煉,同時還可以培養(yǎng)孩子對于音樂的欣賞力和感受力。比如說:讓孩子學(xué)習(xí)舞蹈動作“馬跑”的時候,在剛剛接觸這一個過程的時候,老師會一遍一遍給學(xué)生示范,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程想象到自己的身上,想到自己做這個動作的情況,然后自己不斷地鍛煉,從基本的開始做起,在基礎(chǔ)之上不斷地發(fā)揮,不斷地去創(chuàng)新動作,這樣來使自己的智力得到發(fā)展。
5、幼兒舞蹈有利于孩子形體和氣質(zhì)的培養(yǎng),有利于孩子體育的培養(yǎng)
人體動態(tài)造型美的精華是舞蹈,舞蹈可以增強孩子的食欲,促進(jìn)孩子消化系統(tǒng)的功能,有利于促進(jìn)孩子骨骼、身心等的發(fā)育。駝背等不良習(xí)慣可以利用舞蹈的訓(xùn)練來糾正。從觀看孩子的外形就可以知道這個孩子是否接受過舞蹈教育,因為經(jīng)過舞蹈訓(xùn)練的孩子舉止都非常的端莊和大方。有這樣的優(yōu)點,孩子的自我感覺就會非常好,這樣在日常的生活過程中,就會表現(xiàn)得非常陽光,充滿自信和朝氣,為他們以后的為人處世做準(zhǔn)備。根據(jù)調(diào)查分析,擁有良好的形體的孩子,生活總是樂觀的,身體中透露出一種非同尋常的氣質(zhì),這樣的人在哪都可以成為焦點,大家都愿意和這種人交流。
6、幼兒舞蹈有利于幫助孩子創(chuàng)造美,有利于孩子美育的培養(yǎng)
教育最終的目標(biāo)是將受教育者的知識轉(zhuǎn)化成一種處理問題的能力。而這種能力換句話說就是勞動的成果,這種成果也可以說是一種創(chuàng)造。只不過他們表現(xiàn)的方式是通過舞蹈動作,這樣的舞蹈貼近生活,這樣的舞蹈更符合實際。這樣的舞蹈可以使孩子們對日常的生活充滿了期待,比如說,用舞蹈動作表現(xiàn)孩子在幼兒園里打掃衛(wèi)生;用舞蹈表現(xiàn)同學(xué)之間的互相幫助做好人好事;用舞蹈動作去表現(xiàn)自己生活中的點點滴滴。這些都是現(xiàn)實生活運用舞蹈來展現(xiàn),這就是發(fā)現(xiàn)美的過程,這就是優(yōu)秀品格的培養(yǎng)。幼兒舞蹈通過自己的特點去培養(yǎng)孩子對于美的創(chuàng)造,去完善自己。
總的來說,人的心理發(fā)展、生理發(fā)展中不可忽視的一個重要時期是幼兒期。在幼兒期,孩子通過舞蹈可以獲得很多快樂。由于這個時期非常重要,所以越來越多的關(guān)注傾向于幼兒教育。特別是關(guān)注幼兒的教學(xué)活動,比如說舞蹈教育。因為舞蹈教育有利于孩子神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,同時還可以促進(jìn)幼兒骨骼肌肉的身體機(jī)能的發(fā)展。舞蹈教育對孩子的想象力、審美力、認(rèn)識力等方面有很好的促進(jìn)作用。所以舞蹈教育是發(fā)展幼兒德智體的重點。對幼兒的身心全面發(fā)展和諧發(fā)展起到促進(jìn)作用。
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