8個(gè)月寶寶早教方法

　　早教現(xiàn)在越來(lái)越受到父母的關(guān)注了，今天小編要給大家介紹的便是8個(gè)月寶寶早教方法，歡迎閱讀！

　　1、可以訓(xùn)練寶寶的爬行技巧

　　從匍行轉(zhuǎn)到爬行。如果學(xué)爬時(shí),寶寶的腹部不能離開(kāi)床鋪,你可以用一條毛巾放在他的腹下,然后提起腹部,使體重落在手和膝上,開(kāi)始手膝爬行。等小腿肌肉結(jié)實(shí)、能支撐體重后,就會(huì)漸漸變成手足爬行。你可以用沙發(fā)圍出一塊寬敞的活動(dòng)場(chǎng)地,再在地板上鋪上席子、氈子或棉墊之類(lèi)的東西,使他可以練習(xí)扶著站立、移動(dòng)身體,并在上面玩耍,又不易磕著碰著。當(dāng)然給他的玩具也要安全、衛(wèi)生,不要讓他夠著剪刀、扣子、能套在頭上的塑料袋等危險(xiǎn)品。

　　2、可以訓(xùn)練寶寶語(yǔ)言的學(xué)習(xí)

　　這個(gè)階段寶寶喜歡模仿成人說(shuō)話,會(huì)發(fā)單音節(jié)的詞。帶寶寶的家長(zhǎng)應(yīng)該面對(duì)面和寶寶說(shuō)話,語(yǔ)速放慢,讓寶寶觀察到你說(shuō)話時(shí)的不同口形;教寶寶把手勢(shì)動(dòng)作和相應(yīng)的詞聯(lián)系起來(lái),教寶寶會(huì)叫家里的親人,如:會(huì)叫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、揮手表示再見(jiàn)等等。

　　3、可以增強(qiáng)寶寶感知和培養(yǎng)邏輯思維

　　讓小孩看著娃娃或他人,家長(zhǎng)可用游戲的方法教寶寶指認(rèn)身體的各部分。幫他指自己的眼睛,逐漸會(huì)自己獨(dú)立指眼睛,以此類(lèi)推,教他學(xué)會(huì)五官、手、腳、頭等。親吻寶寶,配合兒歌或音樂(lè)的拍子,握著小兒的手,教他拍手,按音樂(lè)節(jié)奏,模仿小鳥(niǎo)飛,蹦達(dá)身體;還可以讓寶寶聞聞香皂,牙膏,嘗嘗糖和鹽,培養(yǎng)嗅味感知能力。

　　8個(gè)月寶寶的早教益智游戲

　　1、寶寶的早教益智游戲有翻滾打轉(zhuǎn)

　　在平坦的地墊上,寶寶先仰臥,用一件有聲有色的玩具吸引寶寶注意,吸引寶寶的視線,引導(dǎo)從仰臥變側(cè)臥在俯臥,再?gòu)母┡P變側(cè)臥、仰臥。打轉(zhuǎn)時(shí)家長(zhǎng)用玩具做引誘,改變位置,讓寶寶以腹部為支點(diǎn),四肢騰空,上至在夠玩具時(shí),下肢也隨之搖動(dòng),身體開(kāi)始打轉(zhuǎn)。翻滾打轉(zhuǎn)訓(xùn)練寶寶全身肌肉運(yùn)動(dòng),訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性。

　　2、寶寶的早教益智游戲有玩具傳手

　　給寶寶一個(gè)圓柱形的玩具,大小寶寶能握住,媽媽再給一個(gè)玩具,送給同一只手,寶寶可能會(huì)將手中的玩具扔掉再拿另一個(gè),家長(zhǎng)要教寶寶換手拿新的,換手時(shí)讓寶寶糧至手靠近,將玩具送給另一只手。換好后再將新的玩具給寶寶,練習(xí)換手的動(dòng)作,訓(xùn)練手的配合和手的靈活性。

　　3、寶寶的早教益智游戲有獨(dú)立玩耍

　　每天家長(zhǎng)都要拉拉寶寶小手,讓寶寶從仰臥狀態(tài)坐起來(lái),用枕頭之類(lèi)墊在寶寶背部腰部,讓寶寶坐穩(wěn)。在寶寶的前面放一些平時(shí)喜歡的玩具,讓其自己去玩,玩的時(shí)間可以5分鐘左右,每天2-3次,在寶寶沒(méi)興趣時(shí),可用調(diào)換玩具的辦法來(lái)吸引。也可以在寶寶拿玩具時(shí)移走后面的靠墊,看寶寶是否能坐穩(wěn)鍛煉寶寶頭頸、腰背的肌肉。

　　8個(gè)月嬰兒早期教育的注意事項(xiàng)

　　1、不要讓嬰兒養(yǎng)成攥毛巾等的習(xí)慣

　　吃母乳的嬰兒,當(dāng)雙手能自由活動(dòng)以后,就會(huì)用雙手抱住乳房,或一只手玩乳房。但是喝牛奶的嬰兒,從這個(gè)時(shí)期前后開(kāi)始,就會(huì)用手使勁攥著毛巾或在柔軟的被褥上蹭臉。這大概是嬰兒高興的表現(xiàn)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有這種情況以后,母親應(yīng)注意不要使嬰兒的愛(ài)好集中到某個(gè)特定的被褥山,要給嬰兒不同顏色以及觸感不司的毛巾,或者不斷用毛巾被等去替換嬰兒的被褥。否則,嬰兒就會(huì)對(duì)特定的被褥形成一種癖好,在喝牛奶時(shí),如果沒(méi)有這些物品就不會(huì)安靜的吃奶。

　　2、不要硬性地給孩子規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)

　　有些父母不顧嬰幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn),硬性地給孩子規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù),讓嬰幼兒像學(xué)生那樣坐下來(lái)學(xué)習(xí),剝奪了他們玩耍的時(shí)間,這對(duì)孩子的身心健康很不利。目前,不少家長(zhǎng)把早期教育視同于早期學(xué)科教育,孩子1歲以內(nèi)學(xué)認(rèn)字,3歲以內(nèi)學(xué)外語(yǔ)。會(huì)識(shí)字、會(huì)背詩(shī)只是簡(jiǎn)單的記憶模仿,并不代表孩子真正的智力和能力。

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