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淺談出國游學(xué)的重要性
近年來國內(nèi)的海外留學(xué)人數(shù)呈現(xiàn)逐年增長的趨勢，留學(xué)的年齡層次也出現(xiàn)低齡化的態(tài)勢。留學(xué)生年紀(jì)越小，越能全面接受國外教育模式，形成開放自由的思維。越來越多的家庭送孩子出國就讀高中或本科。年紀(jì)太小初赴海外，會(huì)遇到很多文化、風(fēng)俗習(xí)慣等方面的問題。出國前參加游學(xué)團(tuán)，就是解決此類問題的好方法。
“你連世界都沒有觀過，哪來的世界觀”
“北大”三寬家庭教育專家張旭玲表示， 7歲至23歲是青少年世界觀、人生觀以及價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，在此階段養(yǎng)成正確的觀念將引領(lǐng)孩子的人格向著健康有益的方向發(fā)展，乃至對人的一生產(chǎn)生巨大的積極影響。 “你連世界都沒有觀過，哪來的世界觀?”張老師以電影《后會(huì)無期》中的經(jīng)典臺詞告訴我們的家長，作為父母，我們應(yīng)該在孩子青少年的關(guān)鍵時(shí)期助力他們的成長之路，讓孩子不斷去體驗(yàn)感觸外面世界的精彩。
“用你的雙眼看整個(gè)世界”
在今年暑假的加拿大文化交流與體驗(yàn)之旅中，來自加美澳留學(xué)的田同學(xué)內(nèi)心受到了前所未有的觸動(dòng)，更加明確了自己的人生方向和目標(biāo)。從加拿大首都渥太華到蒙特利爾再到多倫多，為期兩周的文化交流與體驗(yàn)之旅讓他對加拿大的人文文化有了極為深刻的認(rèn)識，甚至逐步融入了加拿大當(dāng)?shù)責(zé)崆椤⒆杂傻纳鐣?huì)底蘊(yùn)。
年僅十四歲的劉同學(xué)利用暑假假期的時(shí)間跟隨游學(xué)進(jìn)行了也一次深度的加拿大文化交流與體驗(yàn)之旅。小小年紀(jì)的他盡管仍然稚氣未脫，但言語之間儼然已散發(fā)出翩翩少年的氣度與風(fēng)范。加拿大的豐富經(jīng)歷讓劉同學(xué)收獲了成長也收獲了感動(dòng)，由于水土不服導(dǎo)致上吐下瀉甚至發(fā)燒的驚險(xiǎn)經(jīng)歷，幸好有加美澳的領(lǐng)隊(duì)老師的悉心照顧與負(fù)責(zé)讓他安然度過了難捱的幾天，還在異國他鄉(xiāng)感受到了家的溫暖。
外國語學(xué)校的張同學(xué)心中，國際游學(xué)是一次用自己的雙眼看世界、感受世界、了解世界的難得機(jī)會(huì)。在澳大利亞游學(xué)生活體驗(yàn)營中，加美澳留學(xué)中心安排了小營員們與來自世界各地八個(gè)國家的學(xué)生共同學(xué)習(xí)，張同學(xué)在每天的學(xué)習(xí)過程中都能領(lǐng)略到與國內(nèi)學(xué)校截然不同的授課模式。“那是我第一次對知識產(chǎn)生如此巨大的渴望”，當(dāng)寫游學(xué)手記的時(shí)候，她這樣描寫到：“意猶未盡”，用四個(gè)字總結(jié)了她美妙的游學(xué)之旅。來自同齡人的友誼、來自挑戰(zhàn)的磨礪以及對陌生世界的感官等種種難忘的成長過程都是游學(xué)帶給她足以回憶一生的“財(cái)富”。
“行走中的課堂”
針對學(xué)生寒假特殊需求，加美澳留學(xué)攜手澳洲、美國、加拿大知名院校為廣大同學(xué)們設(shè)定了一系列以文化游歷、名校交流、課程學(xué)習(xí)為主的國際游學(xué)產(chǎn)品。通過游學(xué)活動(dòng)，孩子們將獲得最開闊的知識、最真實(shí)的切身、最深刻的心靈和最全面的心智。
國際游學(xué)為我們的孩子呈獻(xiàn)了一系列與國際接軌、同世界對話的國際游學(xué)線路，幫助孩子們拓展國際視野、體驗(yàn)異國文化、感悟先進(jìn)理念、獲得多元化思維成長。游學(xué)之中您的孩子可以感受到任何旅游或留學(xué)都不能兼?zhèn)涞膭e樣學(xué)習(xí)體驗(yàn)：
1. 置身頂級名校，體驗(yàn)名師教學(xué);
2. 遍游知名景點(diǎn)，拓展知識視野;
3. 參加學(xué)術(shù)講座，雙語分享互動(dòng);
4. 入住本地家庭，體驗(yàn)異域文化;
5. 參觀各類展館，了解國際發(fā)展。
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