論文常用來指進行各個學術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學術(shù)研究成果的文章，簡稱之為論文。它既是探討問題進行學術(shù)研究的一種手段，又是描述學術(shù)研究成果進行學術(shù)交流的一種工具。它包括學年論文、畢業(yè)論文、學位論文、科技論文、成果論文等。下面是小編精心整理的計量經(jīng)濟學論文，歡迎大家分享。

　　計量經(jīng)濟學論文 篇1

　　摘要：

　　伴隨著經(jīng)濟的增長以及社會的進步，計量經(jīng)濟學作為重要的經(jīng)濟學應用結(jié)構(gòu)以及其自身的實踐性優(yōu)勢，在經(jīng)濟研究和教學過程中具有非常重要的作用。教師在實際教學過程中，要積極落實實踐法進行綜合教學和知識傳遞，確保教學資源、教學評價模式等一系列教學元素能融合在一起，提高計量經(jīng)濟學理論與案例分析的融合水平。本文從計量經(jīng)濟學理論與案例分析研究的背景入手，對其實際教學重要性進行了簡要分析，并著重闡釋了計量經(jīng)濟學理論與案例融合過程中存在的問題以及相關(guān)對策，旨在為相關(guān)教育工作者提供有用的參考建議。

　　關(guān)鍵詞：

　　計量經(jīng)濟學理論；案例分析；整合；問題；對策

　　人們利用計量經(jīng)濟學作為研究經(jīng)濟金融問題的主要媒介，無論是宏觀經(jīng)濟角度，還是微觀金融管控角度，都需要結(jié)合實際經(jīng)濟情況和經(jīng)濟要求建構(gòu)相應的運行機制。正是基于其重要的經(jīng)濟學研究價值，所以在高等院校經(jīng)濟類本科課程開設(shè)過程中，計量經(jīng)濟學是專業(yè)核心課程之一。課程結(jié)構(gòu)中不僅包括基本的經(jīng)濟學理論知識，也包括實踐應用以及模型方法等，在長期的經(jīng)濟模型分類問題研究過程中，計量模型的使用比例也在不斷增高，需要相關(guān)項目管理人員結(jié)合實際需求，建構(gòu)更加有效的教學機制和教學框架。

　　無論是在學校還是在社會中，說到論文，大家肯定都不陌生吧，論文是學術(shù)界進行成果交流的工具。寫論文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于大學經(jīng)濟學論文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　摘要：

案例教學的改進與運用，是提升高職經(jīng)濟類課程教學效果的重要途徑。本文就案例教學的發(fā)展背景、案例教學的作用、案例的組織與選擇、案例的課堂研討與效果評價，作了相應的分析與研討。

　　關(guān)鍵詞：

案例教學;教學法;經(jīng)濟類課程

　　當前，高職教育對案例教學法的課堂應用，總體顯得較為滯后。高職經(jīng)濟類課程與其他專業(yè)課程相比較，由于校內(nèi)實訓環(huán)節(jié)的相對簡單，案例教學的引入尤為重要。不少老師課堂上照本宣科，對于貼近實際的什么是案例案例教學的作用案例教學的組織與評價等問題研究不深。

　　如果課堂教學僅僅理解為大量知識的機械記憶，缺乏對源于實踐領(lǐng)域的復雜案例的變化與研判，這種重理論、脫離實際的教學效果，與高職教育培養(yǎng)生產(chǎn)一線的技能型人才的目標相去甚遠。高職經(jīng)濟類課程的教育應盡早擺脫遠離實踐的教學模式，引入案例教學法。案例教學法在高職教育中的應用前景廣闊。在經(jīng)濟類課程方面，整個案例教學體系尚未完善，與案例教學相關(guān)的質(zhì)量評價體系尚未建立。下面對高職經(jīng)濟類課程的案例教學法做了相關(guān)的分析與探討。

　　一、高職案例教學的發(fā)展背景

　　案例教學法是提高學習者認知與實踐能力的教學方法，該方法通過對問題的個案形探討與研究，提出具體的解決方案，最終提高學習者解決實際問題能力。案例教學法(casemethod)最早由19世紀70年代哈佛大學法學院院長CClangclell推出。他的《合同法案例》是世界上最早的案例教學教材。以哈佛大學為代表的距今已有100多年歷史的案例教學法，其特點是所有案例來自現(xiàn)實，利用案例方法實現(xiàn)對學生的職業(yè)培訓，喚醒人的潛能，激發(fā)學生主觀能動性以獲得解決問題的最佳途徑。

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹秸撐牡纳碛鞍�，論文寫作的過程是人們獲得直接經(jīng)驗的過程。相信許多人會覺得論文很難寫吧，下面是小編精心整理的計量經(jīng)濟學論文，希望能夠幫助到大家。

計量經(jīng)濟學論文1

　　計量經(jīng)濟學是獨立學院經(jīng)濟類專業(yè)一門十分重要的核心課程。在計量經(jīng)濟學教學過程中，存在著“學生難學，教師難教”的現(xiàn)象。對獨立學院計量經(jīng)濟學教學中存在的問題進行分析，并結(jié)合獨立學院的人才培養(yǎng)目標以及學生的特點，就獨立學院的計量經(jīng)濟學教學提出了相關(guān)建議。

　　一、引言

　　計量經(jīng)濟學課程是獨立學院金融與國際貿(mào)易等經(jīng)濟類專業(yè)的核心課程。學習計量經(jīng)濟學對于掌握經(jīng)濟學的理論與方法，深入分析經(jīng)濟問題是十分重要的。計量經(jīng)濟學是經(jīng)濟學研究中重要的定量分析工具。通過學習計量經(jīng)濟學可以培養(yǎng)學生嚴密的思維、推理能力與精確的表達能力。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，大數(shù)據(jù)時代的到來，在社會經(jīng)濟活動中，各種定量分析對于經(jīng)濟管理活動的開展尤為重要，因此，計量經(jīng)濟學不僅是學術(shù)研究的重要的工具，同時在實際工作中也有著越來越廣泛的運用。正因為其重要性，1998年教育部經(jīng)濟學學科教學指導委員會將計量經(jīng)濟學確定為經(jīng)濟類專業(yè)的8門核心課程之一。

　　雖然計量經(jīng)濟學十分重要，但在實際教學活動中，計量經(jīng)濟學是一門教學難度較大的學科，普遍反映“學生難學，教師難教”。這一方面是由于計量經(jīng)濟學的課程性質(zhì)決定的。計量經(jīng)濟學是經(jīng)濟學、數(shù)學及統(tǒng)計學交叉形成的學科，是綜合性、理論性和實踐性較強的課程，要求學生必須先行掌握微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、高等數(shù)學、線性代數(shù)以及概率與數(shù)理統(tǒng)計等課程內(nèi)容，其學習具有一定的難度。另一方面，在授課過程中，教師既要講授計量經(jīng)濟學的理論與方法，又要培養(yǎng)學生運用計量經(jīng)濟學方法解決實際經(jīng)濟問題的應用能力，其教學方法的選擇也很值得考量。

　　在日常學習和工作中，大家最不陌生的就是論文了吧，論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成。怎么寫論文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的西方經(jīng)濟學論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　西方經(jīng)濟學論文 篇1

　　一、西方經(jīng)濟學的性質(zhì)

　　西方經(jīng)濟學作為高校財經(jīng)類、管理類本科生的核心課程之一，是學生進入大學學習接觸的最早的專業(yè)基礎(chǔ)課，它分為《微觀經(jīng)濟學》和《宏觀經(jīng)濟學》兩部分，跟高中課程比較，是學生學習知識和學習方法的一大轉(zhuǎn)折點，其理論性強，專業(yè)程度高，面對從未接觸過的經(jīng)濟理論和大量的經(jīng)濟模型的大學新生，學生們普遍都產(chǎn)生了畏懼心理，都有抵觸情緒。那么如何教好這門課，如何提高學生的學習興趣，提高教學效果就成了廣大教師的必須認真研究和探討的問題。

　　由于西方經(jīng)濟學具有理論性強、抽象、難理解的特點，同時也是一門實踐性很強的學科，它的理論都是建立在一定的假設(shè)條件上形成的，比如，序數(shù)效用論者用無差異曲線分析方法來考察消費者行為就給出了關(guān)于消費者偏好的三個假定等，西方經(jīng)濟學的研究方法都是借助抽象的數(shù)學模型來解析經(jīng)濟現(xiàn)象，應用數(shù)學分析工具來經(jīng)濟學論題是很常用的方法。

　　西方經(jīng)濟學在消費者行為、生產(chǎn)理論、資源配置、資源利用、就業(yè)失業(yè)、貨幣供給、財政政策、貨幣政策等方面的理論為社會經(jīng)濟生活提供了一定的參考和借鑒。鑒于西方經(jīng)濟學特殊的課程特點，很多學生在學習西方經(jīng)濟學的過程中感覺困難。因此要提高學生的學習興趣，必須要求學生端正自己的態(tài)度，轉(zhuǎn)換自己的角色，從高中的灌輸式教學轉(zhuǎn)換為自我學習為主，培養(yǎng)學生對經(jīng)濟學的探索思考和學習的興趣。

　　無論是在學習還是在工作中，許多人都寫過論文吧，論文是進行各個學術(shù)領(lǐng)域研究和描述學術(shù)研究成果的一種說理文章。你寫論文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的工程項目招投標中工程經(jīng)濟學的應用（通用12篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　工程項目招投標中工程經(jīng)濟學的應用論文 篇1

　　摘要：當前綜合國力的競爭主要是國家經(jīng)濟力的競爭，由此可見，經(jīng)濟成為社會發(fā)展的重要標準。同時，各個行業(yè)也開始立足經(jīng)濟學理論進行社會活動，以此提高發(fā)展優(yōu)勢。如工程項目建設(shè)中隱隱有了工程經(jīng)濟學指導的影子，工程項目在經(jīng)濟理論指導下在保證工程質(zhì)量和工期，同時降低工程成本，促使工程項目獲取更高的經(jīng)濟效益。本文以工程項目中招投標入手，運用工程經(jīng)濟學原理分析影響報價的各個因素，并分析如何從報價中獲得最高的利潤回收，最終總結(jié)出工程項目招投標中工程經(jīng)濟學所發(fā)揮的重要作用，從而提高工程經(jīng)濟學的地位，為工程經(jīng)濟學在其他工程項目中的使用提供實踐和理論支持。

　　關(guān)鍵詞：工程項目招投標工程經(jīng)濟學應用

　　工程經(jīng)濟學是一門交叉學科，主要用以研究工程技術(shù)實踐活動經(jīng)濟效果。目前，隨著工程經(jīng)濟學成為一門獨立的學科，越來越多的工程經(jīng)濟學理論被用于工程項目的分析中，從而指導工程項目進行資源的高效利用，經(jīng)濟效益的加倍回收。對于工程招投標而言，經(jīng)濟學理論主要應用于工程的報價。分別從影響項目價格定位的動態(tài)因素、靜態(tài)因素、風險因素和實際投標影響因素入手，實現(xiàn)最佳的項目報價，保證承包商的最佳利益。

　　在學習和工作的日常里，大家對論文都再熟悉不過了吧，論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成。那么一般論文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的微觀經(jīng)濟學在市場營銷的作用論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　微觀經(jīng)濟學在市場營銷的作用論文 篇1

　　[摘要]：近幾年來，我國的市場經(jīng)濟不斷得到發(fā)展，在這樣的背景下，市場營銷行業(yè)的發(fā)展速度也隨之提高。市場營銷行業(yè)的興盛，在一定程度上對于經(jīng)濟的進一步增長起到了促進的作用，受到了社會各界的廣泛重視。市場營銷的理論在不同的區(qū)域中都可以得到應用，但是在不同的領(lǐng)域中應用的方法和效果會有很大的區(qū)別。本文就將詳細分析市場營銷理論與微觀經(jīng)濟學之間的融合，利用微觀經(jīng)濟學中的一些觀點來分析市場營銷。

　　[關(guān)鍵詞]：市場營銷;微觀經(jīng)濟學;經(jīng)濟

　　進入21世紀一來，我國的市場經(jīng)濟呈現(xiàn)迅猛發(fā)展的趨勢，在這樣的大環(huán)境下，眾多企業(yè)迎來了新的發(fā)展機遇，市場營銷理論就是在這樣的背景下形成的。從一定意義上來說，市場營銷就是與他人或者集體進行產(chǎn)品和價值的交換，以此來滿足自身的需求。在市場營銷的過程中，會存在很多的選擇環(huán)節(jié)，這樣一來就與微觀經(jīng)濟學緊密聯(lián)系在了一起，下面本文就圍繞這一問題進行詳細的探討。

　　1、尋求潛在客戶

　　市場營銷的第一步也是最重要的一步，就是將自己的產(chǎn)品推銷出去，因此，哪些客戶會來購買你的商品就是非常重要的，尋找潛在的客戶就是市場營銷中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。下面就分析一下尋求潛在客戶的過程。

　　在個人成長的多個環(huán)節(jié)中，大家都不可避免地會接觸到論文吧，論文是探討問題進行學術(shù)研究的一種手段。如何寫一篇有思想、有文采的論文呢？以下是小編整理的有關(guān)技術(shù)經(jīng)濟學論文范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　技術(shù)經(jīng)濟學論文 篇1

　　摘要:本文以技術(shù)經(jīng)濟學實驗教學為研究對象，分析了經(jīng)濟管理(以下簡稱經(jīng)管)類專業(yè)設(shè)置技術(shù)經(jīng)濟學實驗教學的意義，界定了以Excel為載體的技術(shù)經(jīng)濟學實驗教學的特征，并根據(jù)經(jīng)管類學生的特點和課程的重點難點設(shè)計了7個實驗項目、具體考核方法和實驗教學的組織流程，以期提高學生對課堂理論知識的理解和解決實際問題的能力。

　　關(guān)鍵詞:技術(shù)經(jīng)濟學;實驗教學;Excel;經(jīng)管類

　　專業(yè)技術(shù)經(jīng)濟學是一門應用理論經(jīng)濟學的基本原理，是研究技術(shù)領(lǐng)域經(jīng)濟問題和經(jīng)濟規(guī)律、技術(shù)進步與經(jīng)濟增長之間相互關(guān)系的學科;是研究技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)資源的最佳配置，尋找技術(shù)與經(jīng)濟的最佳結(jié)合以求可持續(xù)發(fā)展的學科;具有較強的理論性、實用性、定量性和綜合性等特點[1]。該課程目前的教學多以課堂講授為主，偏重于整個理論體系的講解。對于經(jīng)管類專業(yè)學生，不但要求系統(tǒng)掌握基本理論和知識，還應具備經(jīng)濟分析方面的綜合素質(zhì)，需要把理論知識運用到實際應用中，解決經(jīng)濟管理中常見的技術(shù)方案經(jīng)濟評價、項目可行性研究、設(shè)備更新、方案選擇、技術(shù)創(chuàng)新、價值工程等生產(chǎn)實踐問題。由于該課程涉及許多定量分析，對于經(jīng)管類學生學習難度較大，因此單純應用傳統(tǒng)的教學模式很難收到良好的效果，我們嘗試引進實驗教學的方式，通過Excel軟件的應用解決課程中的應用難題，以有效地提高該課程的教學效果[2]。

　　論文是各專業(yè)學員都必須完成的集中實踐性教學環(huán)節(jié)，不能免修。要求每位學員在學校指定的指導教師的指導下，獨立完成論文的寫作，下面小編帶來的是工程經(jīng)濟學論文范文，希望對你有幫助。

　　工程經(jīng)濟學論文 篇1

　　【摘 要】在當今社會，很多經(jīng)濟學知識已經(jīng)成為人們的常識。隨著社會的發(fā)展人們對物質(zhì)生活的要求逐日提高，但是與此同時人們也意識到自然界的資源是有限的不可能滿足人們的全部需求。因此，我們的經(jīng)濟生活由利用有限資源、有意識地生產(chǎn)消費構(gòu)成。眾所周知，任何的土木工程項目的建設(shè)都伴隨著對資源的消耗，在這種情況下工程項目的建設(shè)的科學決策對于高效、優(yōu)質(zhì)、低耗地完成工程項目的建設(shè)、提高投資收益具有極其重要的意義。實踐證明，只有運用工程經(jīng)濟分析施工工藝方案，才能有效地控制項目成本，達到降低施工成本的效果。

　　【關(guān)鍵詞】工程經(jīng)濟；經(jīng)濟分析；施工成本；建筑工程

　　1、引言

　　1.1工程經(jīng)濟學的歷史

　　工程經(jīng)濟學是一門至今產(chǎn)生有一百多年的學科。在1887年，由美國的土木工程師亞瑟M惠靈頓出版的《鐵路布局的經(jīng)濟理論》正式標志著此門學科的成立。而1930年E.L.格蘭特教授出版的教科書《工程經(jīng)濟學原理》奠定了經(jīng)典工程經(jīng)濟學的基礎(chǔ)。將工程經(jīng)濟學的學科水平向前推進了一大步的則是1982年J.L.里格斯出版的《工程經(jīng)濟學》。

　　1.2工程經(jīng)濟學的分析方法及學科特點

　　工程經(jīng)濟學的分析方法主要是要將理論聯(lián)系實際；系統(tǒng)與平衡分析；靜態(tài)結(jié)合動態(tài)；統(tǒng)計預測與不確定分析的方法。

　　在學習、工作中，大家肯定對論文都不陌生吧，論文是我們對某個問題進行深入研究的文章。相信很多朋友都對寫論文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的經(jīng)濟學論文：農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　經(jīng)濟學論文：農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展 篇1

　　【論文摘要】：中國是一個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)發(fā)展是中國發(fā)展的一個重要組成部分，中國要想發(fā)展就必須把農(nóng)業(yè)搞好。而農(nóng)業(yè)的發(fā)展不能以破壞環(huán)境、犧牲資源為代價，應該建立在可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)上，運用科學的方法、先進的技術(shù)，進行長期有效的發(fā)展。本文從農(nóng)業(yè)資源角度出發(fā)，探討了中國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵、特征和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展面臨的農(nóng)業(yè)資源問題，提出了中國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的對策。

　　【關(guān)鍵詞】：可持續(xù)

　　俗話說“民以食為天”，農(nóng)業(yè)是中國國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)，農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展是中國可持續(xù)發(fā)展的根本保證和領(lǐng)先領(lǐng)域，農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展就是要使農(nóng)業(yè)具有長期持續(xù)發(fā)展的能力。而農(nóng)業(yè)資源如土地、水資源、勞動力和資金等作為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的物質(zhì)基礎(chǔ)和條件，直接影響著農(nóng)業(yè)發(fā)展和社會發(fā)展，應得到更加廣泛的重視。

　　一、中國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展 的必要性

　　中國是世界上最大的發(fā)展中國家之一，其特殊的國情決定了農(nóng)業(yè)在中國具有遠比世界上其他國家更為重要的地位。在當今世界中，沒有哪一個國家的農(nóng)業(yè)像中國這樣長期困擾著整個經(jīng)濟的發(fā)展，成為左右中國政治、經(jīng)濟、生活的持久因素。

　　雖然中國僅用占世界不到7％的耕地，讓占世界總?cè)丝?2 ％的人口豐衣足食，被世人譽為“世界經(jīng)濟史上持續(xù)發(fā)展的一樁奇跡”。但是，中國人口規(guī)模的迅速擴張、生態(tài)環(huán)境的加劇惡化等卻使未來農(nóng)業(yè)發(fā)展面臨多重危機。 因此中國的可持續(xù)發(fā)展尤為重要。①

　　在學習、工作生活中，大家肯定對論文都不陌生吧，論文是一種綜合性的文體，通過論文可直接看出一個人的綜合能力和專業(yè)基礎(chǔ)。你所見過的論文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的發(fā)展高速鐵路對我國經(jīng)濟的影響經(jīng)濟學論文，歡迎閱讀與收藏。

　　發(fā)展高速鐵路對我國經(jīng)濟的影響經(jīng)濟學論文 篇1

　　[摘要]從要素流動、區(qū)域經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)升級等方面，闡述了高速鐵路對我國經(jīng)濟的影響。

　　[關(guān)鍵詞]高速鐵路;運輸效率;經(jīng)濟一體化;產(chǎn)業(yè)升級

　　1、引言

　　高速鐵路現(xiàn)已成為我國交通運輸業(yè)中一道亮麗的風景線，自2004年4月決定引進高速列車技術(shù)以來，短短六年時間，京津城際高鐵、石太客運專線、武廣高鐵、寧杭高鐵等高鐵線路紛紛建成通車，使我國成為世界上高速鐵路運營和在建里程最長、運營速度最快、系統(tǒng)集成技術(shù)最全面的國家。目前正在規(guī)劃建設(shè)中的”四橫四縱“高速鐵路客運網(wǎng)將使我國更多的地區(qū)由高速鐵路連接起來。高速鐵路不僅豐富了我國的運輸方式，改變了人們的出行習慣，更重要的是這些改變的背后對我國經(jīng)濟的影響。

　　2、發(fā)展高速鐵路可以提高運輸效率，加大地區(qū)間要素的流動

　　迄今為止，我國鐵路的運能與運量之間的矛盾一直十分突出，雖然近些年來我國鐵路一直維持著較高發(fā)展的速度，但仍難滿足運輸?shù)男枨�，尤其在春運等運輸高峰期，其矛盾更為突出。要解決這一問題除了繼續(xù)擴大鐵路的覆蓋面、提升鐵路等級外，還需要提高鐵路的運輸效率。

　　運輸效率低的一個主要原因是一條鐵路線同時承擔著客運和貨運兩種形式的運輸。眾所周知，貨運運輸速度不能過快，并且對鐵路的載重有要求，而客運主要是滿足人們中遠途出行需求，對載重沒有較高的要求，但對列車速度有所要求。