通過(guò)課程考核，促進(jìn)、幫助學(xué)生系統(tǒng)地復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)，提高歸納、分析和解決問(wèn)題與實(shí)際運(yùn)用知識(shí)的能力，檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)課程的掌握程度，評(píng)定學(xué)習(xí)成績(jī)，檢查教學(xué)效果，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。下文就是小編收集的有關(guān)學(xué)員考核制度方案，歡迎大家閱讀！

　　學(xué)員考核制度方案篇1：

　　一、考核內(nèi)容：

　　學(xué)時(shí)考核、課堂考勤、理論學(xué)習(xí)、結(jié)業(yè)考核

　　二、考核方法：

　　學(xué)分制，每名學(xué)員有基礎(chǔ)分50分，根據(jù)培訓(xùn)期間的表現(xiàn)和實(shí)際操作能力進(jìn)行相應(yīng)的加減分

　　三、加減分條款： 加分條款：

　　1、各班長(zhǎng)加5分，各組長(zhǎng)加3分;

　　2、積極參加課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)并表現(xiàn)出色，加3分;

　　3、為培訓(xùn)科目建設(shè)提出意見(jiàn)或策劃并被采用，加3分;

　　4、積極參加班級(jí)活動(dòng)并表現(xiàn)突出的學(xué)員，加3分;

　　5、學(xué)員的實(shí)訓(xùn)操作優(yōu)秀的，加5分;

　　6、培訓(xùn)期間理論學(xué)習(xí)全勤，加5分;

　　7、培訓(xùn)期間活動(dòng)無(wú)遲到早退，加5分;

　　8、各項(xiàng)任務(wù)按時(shí)完成，加5分;

　　9、培訓(xùn)期間，受我校表?yè)P(yáng)或組織該培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)活動(dòng)的，加3分;

　　10、其他獎(jiǎng)勵(lì)條件由校培訓(xùn)授課教師視情況情節(jié)另行加分. 減分條款：

　　1、學(xué)員曠課或無(wú)故不參加班級(jí)或小組活動(dòng)第一次減3分;第二次減5分;超過(guò)兩次直接開(kāi)除。

　　2、學(xué)員遲到、早退，一次減3分;

　　3、學(xué)員嚴(yán)重?cái)_亂上課秩序，破壞課堂紀(jì)律，視情節(jié)減3-5分;

　　4、學(xué)院不按時(shí)完成培訓(xùn)任務(wù)，一次減3分;

　　5、因個(gè)人原因，影響班級(jí)形象，一次減5分;

　　6、培訓(xùn)期間，被校培訓(xùn)辦通報(bào)批評(píng)，一次減5分;

　　7、請(qǐng)假須開(kāi)據(jù)請(qǐng)假證明，請(qǐng)假一次減1分，無(wú)證明者按曠課處理;

　　8、其他扣分情況由校培訓(xùn)辦視情況情節(jié)另行減分。

 

　　學(xué)員考核制度方案篇2：

　　一、考核目的

　　通過(guò)課程考核，促進(jìn)、幫助學(xué)生系統(tǒng)地復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)，提高歸納、分析和解決問(wèn)題與實(shí)際運(yùn)用知識(shí)的能力，檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)課程的掌握程度，評(píng)定學(xué)習(xí)成績(jī)，檢查教學(xué)效果，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、考核依據(jù)

　　課程考核以教學(xué)大綱為基本依據(jù)，一般不超出教學(xué)大綱規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容范圍，著重考核基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況和實(shí)際運(yùn)用的技術(shù)與能力。

　　三、考核方式

　　根據(jù)課程的特點(diǎn)、班級(jí)大小和人數(shù)多少等情況，可分別采取閉卷筆試、開(kāi)卷筆試、閉開(kāi)卷結(jié)合、口試、口筆試結(jié)合、設(shè)計(jì)或?qū)嶋H操作等形式。

　　四、考核時(shí)間

　　1、考查課安排在本課程授課時(shí)間之內(nèi)，考查時(shí)間以不超過(guò)2課時(shí)為宜。

　　2、考試課期末考試安排在考試周進(jìn)行，考試時(shí)間原則上為120分鐘。

　　五、考核安排

　　1、每學(xué)期考試(考查)的課程，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定確定。

　　2、考查課由相關(guān)任課教師組織安排。

　　3、考試課招待所統(tǒng)一組織。

　　4、考試(考查)不及格的課程，可以重修該門(mén)課程，在該門(mén)課程考試(考查)前兩周提出重考申請(qǐng)，經(jīng)招待所批準(zhǔn)后，方可安排考試。

　　六、命題和組織

　　1、命題原則

　　(1)要以教學(xué)大綱和教材為基本依據(jù)。應(yīng)以考核學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能為重點(diǎn)，并體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)教育的特點(diǎn)注意對(duì)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題能力的考核。

　　(2)要正確掌握命題范圍。試題應(yīng)包含本課程各主要章節(jié)的基本概念、原理、運(yùn)算和應(yīng)用，其外延應(yīng)基本覆蓋課程的主要內(nèi)容。

　　(3)要合理地選擇試題類(lèi)型。主觀性試題要考慮便于評(píng)閱，客觀性試題賦分不宜過(guò)大。各試題應(yīng)有相對(duì)獨(dú)立性，不得相互構(gòu)成正確解題提示。

　　(4)試卷嚴(yán)格按照的統(tǒng)一格式，要求字跡、圖表工整，內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤，文字簡(jiǎn)煉通順，并擬定相應(yīng)的參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

　　(5)試卷印制、封存、保管，考試前要嚴(yán)格保密，任何人不得以任何方式透露或暗示試題的內(nèi)容。

　　七、成績(jī)?cè)u(píng)定

　　1、基本原則

　　(1)堅(jiān)持客觀、公正，嚴(yán)格掌握標(biāo)準(zhǔn)，講究實(shí)事求是，對(duì)學(xué)生一視同仁。

　　(2)開(kāi)拓思維，鼓勵(lì)創(chuàng)新。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)既要看答案的正確與否，也要看答卷中的思維過(guò)程，更要看學(xué)生有無(wú)創(chuàng)新意識(shí)。只要言之有理，持之有據(jù)，都要給予鼓勵(lì)。

　　(3)整個(gè)教學(xué)班的考試成績(jī)應(yīng)呈正態(tài)分布。不能單求高分，更不能給人情分。

　　八、考核管理

　　1、培訓(xùn)期間嚴(yán)格實(shí)行課前、課后考勤制度，培訓(xùn)學(xué)員應(yīng)提前5分鐘進(jìn)班，必須做到不遲到、不早退。

　　2、培訓(xùn)學(xué)員原則上一律不得請(qǐng)假，確因工作原因等特殊情況需請(qǐng)假的，必須提前向班主任請(qǐng)假，不履行請(qǐng)假手續(xù)的，視為曠課;

　　3、培訓(xùn)學(xué)員要自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)課，嚴(yán)禁課堂上交頭接耳、隨意走動(dòng)。

　　4、培訓(xùn)學(xué)員上課時(shí)，手機(jī)一律調(diào)至振動(dòng)狀態(tài)或關(guān)閉，不得隨意接打電話。

　　5、培訓(xùn)學(xué)員要認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記，。

　　6、培訓(xùn)考核分為考勤、考試成績(jī)二個(gè)部分，滿分為100分�？记谡伎偡值�40%，考試成績(jī)占總分的60%。全年培訓(xùn)考核成績(jī)將作專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員評(píng)、聘工作的一項(xiàng)依據(jù)，具體考核標(biāo)準(zhǔn)如下：

　　考試按百分制評(píng)分和記載成績(jī)，考查課程、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)、以及不便采用百分制的考核課程，采用五級(jí)評(píng)定和記載成績(jī)即優(yōu)、良、中、及格和不及格�？荚�(考查)課程的總評(píng)成績(jī)由期末考試成績(jī)和平時(shí)成績(jī)組成，百分制與五級(jí)制換算關(guān)系如下：

　　百分制 五級(jí)制 五級(jí)制在計(jì)算總分時(shí)計(jì)分

　　90～100 優(yōu) 95

　　80～89 良 85

　　70～79 中 75

　　60～69 及格 65

　　59及以下 不及格 50

　　任課教師應(yīng)進(jìn)行平時(shí)成績(jī)的記載�？荚囌n程平時(shí)成績(jī)包含半期考試(5%)、作業(yè)(10%)、課堂討論及論文(10%)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)及報(bào)告(10%)、出勤及其他考核(5%)�？疾檎n程平時(shí)成績(jī)包含階段測(cè)驗(yàn)及半期考試(10%)、作業(yè)(10%)、課堂討論及論文(10%)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)及報(bào)告(10%)、出勤及其他考核(10%)。教師不能記印象分。學(xué)生若未能完成實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、作業(yè)、小測(cè)驗(yàn)，或者出勤率低，任課教師應(yīng)及時(shí)查明原因，酌情評(píng)分直至不給成績(jī)。

　　實(shí)踐性教學(xué)的成績(jī)，應(yīng)根據(jù)筆試、口試、書(shū)面或?qū)嶋H操作的考核成績(jī)，結(jié)合學(xué)生在實(shí)踐教學(xué)中的表現(xiàn)，由專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)教師進(jìn)行綜合評(píng)定。

　　九、附則

　　1、本規(guī)定自發(fā)布之日起實(shí)施。

　　2、本規(guī)定由廣東省有色金屬地質(zhì)勘查局招待所負(fù)責(zé)解釋。