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校外活動基地活動總結(jié)
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點,突破難點,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢?下面是小編收集整理的校外活動基地活動總結(jié),希望能夠幫助到大家。
校外活動基地活動總結(jié)1
經(jīng)濟是國家的根本,道德是民族的靈魂。作為祖國未來的希望,小學生的道德啟蒙教育不容忽視。本學期,德育基地活動緊緊圍繞提高學生綜合素質(zhì)開展工作,努力營造有利于學生思想道德素質(zhì)健康發(fā)展的良好氛圍,德育基地活動以學生發(fā)展為本,全面貫徹素質(zhì)教育,通過德育基地活動培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動、愛學習的良好品質(zhì),使學生在掌握科學文化知識的同時,具備了較強實踐能力、社會適應(yīng)能力。
一、加大了社會實踐的力度
成立了假日紅領(lǐng)巾服務(wù)隊,他們活躍在社區(qū)的角角落落,全方位地開展假日小隊活動,充分挖掘德育教育資源,根據(jù)學校實際和學生認識水平,結(jié)合“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”活動方案,組織學生走進德育實踐基地——水利局,通過實地參觀、基地人員介紹,義務(wù)勞動等活動,培養(yǎng)了隊員熱愛勞動、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。在實踐活動中,基地的工作人員積極為同學們的小隊活動提供了各種有利的條件。
學期末,進行“優(yōu)秀小隊活動”評比,獎勵那些點子好、活動形式新穎、隊員自主性強的'小隊活動和少先隊員們,激勵隊員們開闊思路、努力創(chuàng)新,推動了德育基地活動的深化。
二、針對學生的實際開展活動
有些同學應(yīng)該培養(yǎng)他們的環(huán)保意識,于是,教育他們從身邊的小事做起,利用節(jié)假日帶他們到德育實踐基地進行衛(wèi)生大掃除,增加學生環(huán)境保護意識,在他們幼小的心靈里播下保護環(huán)境的種子。
對于紀律差的學生,則在義務(wù)勞動之外,更注重帶領(lǐng)他們進行參觀,感受家鄉(xiāng)的變化,培養(yǎng)了良好的勞動、環(huán)境保護意識的同時,提高了團隊精神,增強了學生的組織性、紀律性。
總之,本學年的德育基地活動體現(xiàn)了扎扎實實開展素質(zhì)教育的特點。通過以上活動培養(yǎng)廣大學生同勞動人民的深厚感情,開闊學生的視野,豐富經(jīng)驗,增長才干,努力把他們培養(yǎng)成有.想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
校外活動基地活動總結(jié)2
經(jīng)濟是國家的基礎(chǔ),道德是民族的靈魂。小學生道德啟蒙教育作為祖國未來的希望,不容忽視。本學期,德育基地活動以提高學生綜合素質(zhì)為重點,努力營造有利于學生思想道德素質(zhì)健康發(fā)展的良好氛圍。德育基地活動以學生發(fā)展為基礎(chǔ),全面貫徹素質(zhì)教育,通過德育基地活動培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛人民、熱愛勞動、熱愛學習的良好素質(zhì),使學生在掌握科學文化知識的同時,具有較強的實踐能力和社會適應(yīng)能力。
1、加強社會實踐
成立假日紅領(lǐng)巾服務(wù)團隊,活躍在社區(qū)角落,全面開展假日團隊活動,充分挖掘德育資源,根據(jù)學校實際和學生理解水平,結(jié)合“愛祖國,愛家鄉(xiāng)”活動計劃,組織學生進入德育實踐基地水利局,通過實地考察、基地人員介紹、義務(wù)勞動等活動,培養(yǎng)團隊成員熱愛勞動,熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。在實踐活動中,基地工作人員積極為學生的團隊活動提供各種有利條件。
學期末,對“優(yōu)秀團隊活動”進行評價,獎勵思路好、活動形式新穎、團隊成員自主性強的團隊活動和少先隊員,鼓勵團隊成員拓寬思路,努力創(chuàng)新,促進德育基地活動的`深化。
2、根據(jù)學生的實際情況開展活動
有些學生應(yīng)該培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。因此,他們應(yīng)該教育他們從身邊的小事做起,利用假期帶他們?nèi)サ掠龑嵺`基地打掃衛(wèi)生,增強學生的環(huán)保意識,在幼小的心中播下保護環(huán)境的種子。
對于紀律差的學生,除了義務(wù)勞動外,更注重帶領(lǐng)他們參觀,感受家鄉(xiāng)的變化,培養(yǎng)良好的勞動環(huán)保意識,提高團隊精神,增強學生的組織紀律。
總之,本學年的德育基地活動體現(xiàn)了扎實開展素質(zhì)教育的特點。通過以上活動,培養(yǎng)學生與勞動人民的深厚感情,開闊視野,豐富經(jīng)驗,增長人才,努力培養(yǎng)學生成為理想、道德、文化、紀律的新一代。
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