物業(yè)管理專業(yè)工作簡歷模板
工作簡歷是你求職時給人的第一印象，而參加筆試與面試則是你取得成功的關(guān)鍵。下面提供物業(yè)管理專業(yè)工作簡歷模板，歡迎閱覽!
物業(yè)管理專業(yè)工作簡歷模板
| 姓名： | 應(yīng)YJBYS | 國籍： | 中國 |
個人照片 |
| 目前所在地： | 廣州 | 民族： | 漢族 | |
| 戶口所在地： | 肇慶 | 身材： | 155 cm kg | |
| 婚姻狀況： | 未婚 | 年齡： | 23 歲 | |
| 培訓認證： | 誠信徽章： |
| 意向及工作經(jīng)歷 |
| 人才類型： | 應(yīng)屆生 | ||
| 應(yīng)聘職位： | 建筑/房地產(chǎn)/物業(yè)管理類:室內(nèi)設(shè)計師、室內(nèi)設(shè)計助理 | ||
| 工作年限： | 0 | 職稱： | 無職稱 |
| 求職類型： | 全職 | 可到職- | 隨時 |
| 月薪要求： | 1500--2000 | 希望工作地區(qū)： | 廣州 |
| 個人工作經(jīng)歷： | . | ||
| 教育背景 |
| 畢業(yè)院校： | 廣東工程職業(yè)技術(shù)學院 | ||
| 最高學歷： | 大專 | 畢業(yè)- | 2008-07-01 |
| 所學專業(yè)一： | 室內(nèi)設(shè)計 | 所學專業(yè)二： | |
| 受教育培訓經(jīng)歷： |
1993.9-1999.7 廣東高要市南岸科德小學 小學 1999.9-2002.7 廣東高要市第二中學 初中 2002.9-2005.7 廣東肇慶實驗中學 高中 2005.9-2008.7 廣東工程職業(yè)技術(shù)學院 室內(nèi)設(shè)計 |
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| 語言能力 |
| 外語： | 英語 一般 | ||
| 國語水平： | 一般 | 粵語水平： | 一般 |
| 工作能力及其他專長 |
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個人專長：擅長畫畫，懂得AutoCAD，3DMAX，PHOTOSHOP等軟件操作。 懂得應(yīng)用PHOTOSHOP圖像處理軟件，OFFICE軟件，3DMAX圖形設(shè)計、CAD圖形設(shè)計。 在校園曾獲優(yōu)秀團員稱號，校園文化活動先進個人榮譽稱號，社會實踐優(yōu)秀分子榮譽稱號，曾經(jīng)獲得過獎學金。 接受了較正規(guī)的設(shè)計課程，包括室內(nèi)設(shè)計，建筑、平面、立面，CAD、3D電腦繪圖等方面專業(yè)知識。自學了室內(nèi)設(shè)計等相關(guān)的藝術(shù)理論知識。 參加過系學習部的工作。擔任過院紅十字會宣傳部工作，現(xiàn)擔任班里的班干。 多次參加出外實踐。 |
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| 詳細個人自傳 |
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個人特點： 本人性格開朗、活躍，樂觀向上，學好廣泛，擁有較強的適應(yīng)能力，與同學相處和睦融洽，樂于助人，對學習、工作認真負責，能夠充分發(fā)揮出自己的作用。工作認真負責，善于創(chuàng)新，敢于迎接挑戰(zhàn)，敢于承擔責任。有較強的精力投入工作。富有學習、工作激情，樂業(yè)敬業(yè)。強調(diào)團隊合作精神。 |
檢驗求職者能力的`第一道門檻 錯誤的自我表現(xiàn)
只有表現(xiàn)出足夠的個人能力，招聘企業(yè)才會對某些表現(xiàn)能力比較強的求職者另眼相待，即便這些人最終不能收獲工作，但在下一次的競爭中，也能夠因為留下了比較深刻的第一印象，而使招聘企業(yè)將其當做錄用序列的第一位。
其實求職者想要彰顯能力，也并不一定需要在個人簡歷中列舉出自己曾經(jīng)獲得的那些工作成績，我們僅需在簡歷中盡可能的降低出錯的幾率，便可以輕松的達到優(yōu)質(zhì)簡歷創(chuàng)作的目的。
減少出錯的幾率便可增加求職的可行性?
那么簡歷真如人們所說， 缺點不可出現(xiàn)嗎?錯誤的自我表現(xiàn)方式，很容易使招聘企業(yè)對求職者產(chǎn)生負面的看法。在沒有足夠了解與接觸的情況下，將自己打造成為專屬于某一領(lǐng)域的人才。但他們卻忽視了，自己的這番體現(xiàn)很有可能會將自己的能力定格在某一特定的方向上，如招聘企業(yè)想要錄用的人才標準與其存在偏差，那么招聘企業(yè)也并不會對其有太多的關(guān)注。
付出得不到結(jié)果
即便有比較大的付出，也并不一定可以得到回報，這一句話用在實際生活中，絕對可以在很多方向中體現(xiàn)出來，由職場中的表現(xiàn)，我們即可發(fā)現(xiàn)，錯誤的自我表現(xiàn)方式，很有可能會嚴重干擾到求職者制定出來的就職規(guī)劃。但在找到了出錯的方向后，我們想要使其變廢為寶顯現(xiàn)出應(yīng)有的價值，也是沒有可能的，只不過求職者需要變換一番把握力度才可以。
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