初中英語(yǔ)新課標(biāo)ReadingandWriting教學(xué)反思
ReadingandWriting教學(xué)反思
初中英語(yǔ)新課標(biāo)寫(xiě)作教學(xué)的目的是表示事實(shí)、觀(guān)點(diǎn)、情感、想象力、交流信息、培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范的寫(xiě)作習(xí)慣，閱讀與寫(xiě)作教學(xué)反思。培養(yǎng)學(xué)生整理思路、組織材料，規(guī)范文章結(jié)構(gòu)、列出提綱、起草文章、組織語(yǔ)言、遣詞造句、修改文章以及正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和字母的大小寫(xiě)等。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我堅(jiān)持以交際法、過(guò)程教學(xué)法為主，結(jié)果教學(xué)法為輔的教學(xué)方法，并注意培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作情感和寫(xiě)作策略。
一、幫助學(xué)生建立閱讀積累與寫(xiě)作的聯(lián)系
通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)范文結(jié)構(gòu)、語(yǔ)句、論點(diǎn)、論據(jù)等的深入分析與學(xué)習(xí)，一方面幫助學(xué)生更
好地理解課文，記憶重要短語(yǔ)、句型，另一方面積累話(huà)題寫(xiě)作內(nèi)容，使學(xué)生對(duì)議論文體裁的結(jié)構(gòu)及寫(xiě)法更加明確，使“閱讀”與“寫(xiě)作”兩個(gè)獨(dú)立的版塊自然地融為一體，建立起“閱讀積累與寫(xiě)作”的知識(shí)體系，即閱讀為寫(xiě)作服務(wù)，高效地閱讀能有效地提高寫(xiě)作能力。
二、以討論的方式進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練
合理利用范文，并結(jié)合多媒體，就范文的四個(gè)主體部分分別進(jìn)行詳細(xì)分析與討論，使學(xué)生明確寫(xiě)作練習(xí)的具體內(nèi)容、要點(diǎn)、具體事項(xiàng)，通過(guò)一意多譯的方法，學(xué)生歸納了各種不同的表達(dá)方式，然后學(xué)生選擇可供使用的句型和短語(yǔ)，按照文體和篇章的要求，寫(xiě)出完整的語(yǔ)篇，這種討論式的寫(xiě)作訓(xùn)練能夠幫助學(xué)生鞏固語(yǔ)言知識(shí)和提高寫(xiě)作技能，教學(xué)反思《閱讀與寫(xiě)作教學(xué)反思》。
三、仿寫(xiě)為主，注重文章的整體性
模仿優(yōu)秀的英文范例，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)寫(xiě)作的初級(jí)階段，對(duì)于迅速提高學(xué)生英文寫(xiě)作水平幫助很大。首先，閱讀范文可以使學(xué)生增強(qiáng)感性意識(shí)，熟悉作文所必須的`開(kāi)頭、銜接、結(jié)尾等基本技巧。再則，學(xué)生在練習(xí)寫(xiě)作的過(guò)程中，參照一些同類(lèi)體裁的范文，對(duì)于謀篇行文有很好的借鑒作用。
四、有待改進(jìn)之處
�。ㄒ唬�、作文教學(xué)中，范文的選擇在突出體裁特點(diǎn)的同時(shí)，難度應(yīng)適中。本節(jié)課選取的文章內(nèi)容對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)較難，篇幅有些長(zhǎng)，致使學(xué)生在理解與接受議論文寫(xiě)作相關(guān)知識(shí)方面有些困難。如果事先將其中的內(nèi)容刪減一些，學(xué)生接受效果會(huì)更理想。
(二)、對(duì)于初中議論文的寫(xiě)作，沒(méi)有必要講解得過(guò)于繁雜。比如論證方法的講解，只需要列舉幾種簡(jiǎn)單易懂的即可，而我在此頗費(fèi)了一番唇舌為學(xué)生講解各種論證方法，結(jié)果很多學(xué)生還是一頭霧水，不知所云，并且初中學(xué)生也沒(méi)有必要掌握這么多論證方法。再比如有些概念及方法的講解，如果換用中文作以解釋?zhuān)瑢W(xué)生理解得會(huì)更到位。
�。ㄈ�、板書(shū)設(shè)計(jì)里，生僻且拼寫(xiě)復(fù)雜的單詞較多，不便于學(xué)生的理解與接受，沒(méi)有起到提綱挈領(lǐng)的作用，如果同時(shí)標(biāo)注漢語(yǔ)會(huì)更加符合學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況。
�。ㄋ模⒂捎谝还�(jié)課時(shí)間有限，短時(shí)間內(nèi)學(xué)生不可能寫(xiě)出一篇完整的文章，所以最后寫(xiě)作實(shí)踐環(huán)節(jié)，我應(yīng)該引領(lǐng)學(xué)生重點(diǎn)練習(xí)中間段落的寫(xiě)法，突出重點(diǎn)。集中突破關(guān)鍵段落中論據(jù)、主題句及拓展句的寫(xiě)法，使本節(jié)課的教學(xué)落到實(shí)處。
總之，作為一名英語(yǔ)教師，在實(shí)施寫(xiě)作教學(xué)過(guò)程中，有成功的一面，也存在許多不足之處，但我相信如果能不斷改進(jìn)教學(xué)方法，持之以恒引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作指導(dǎo)與練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法和掌握英語(yǔ)寫(xiě)作技能，學(xué)生一定能寫(xiě)出出色的妙語(yǔ)佳作來(lái)。
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