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青島版小學(xué)四年級科學(xué)下冊《巖石的用途》教學(xué)反思
這一課就是按照“搜集資料—交流、討論—展示、小結(jié)—實(shí)踐、應(yīng)用”的科學(xué)認(rèn)識程序，在學(xué)生對日常生活中有關(guān)巖石及巖石用途的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識、探究有關(guān)巖石的問題，激發(fā)孩子們科學(xué)探究的興趣，培養(yǎng)他們搜集、整理信息的能力，認(rèn)識到保護(hù)巖石資源的重要性。
首先，讓學(xué)生在小組內(nèi)整理、交流自己搜集到的資料，并填寫相關(guān)的記錄表；然后，組織學(xué)生以“頭腦風(fēng)暴”的形式表達(dá)交流自己的發(fā)現(xiàn)、體會與收獲，使學(xué)生意識到“巖石的用途”及“巖石與人類生活的關(guān)系”；培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理、交流、分析信息和資料的能力；接著，引導(dǎo)學(xué)生交流自己看到的有關(guān)現(xiàn)象及通過課件展示，使學(xué)生認(rèn)識到不合理的開采，浪費(fèi)了大量資源，也破壞了環(huán)境，讓學(xué)生大膽提出自己的看法以及保護(hù)巖石資源的建議；自由活動部分，讓學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)、制作有關(guān)“巖石文化、巖石用途、巖石資源保護(hù)”剪貼報(bào)的活動以及對本課的探究活動進(jìn)行評價，反思自己的探究過程，認(rèn)識有關(guān)巖石更多的究延伸到課后，指導(dǎo)學(xué)生選擇對巖石最感興趣的問題進(jìn)行專題研究。從而拓展學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，體驗(yàn)用學(xué)到的知識改善生活的樂趣。
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