- 相關(guān)推薦
幼兒園中班體育《玩足球》教學(xué)設(shè)計(jì)含反思
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。教學(xué)設(shè)計(jì)要怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的幼兒園中班體育《玩足球》教學(xué)設(shè)計(jì)含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園中班體育《玩足球》教學(xué)設(shè)計(jì)含反思 1
課程目標(biāo)
初步認(rèn)識(shí)腳內(nèi)側(cè)觸球的部位。
2、嘗試用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
3、喜歡足球活動(dòng)，體驗(yàn)足球游戲及團(tuán)隊(duì)合作帶來(lái)的樂(lè)趣。
課程準(zhǔn)備
足球13個(gè)、隊(duì)服12件、標(biāo)志盤(pán)標(biāo)志桶等障礙物若干、足球筐、音樂(lè)、貼畫(huà)小星星若干。
課程過(guò)程
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分
1、跑步進(jìn)場(chǎng)，足球?qū)�，激發(fā)興趣教師：你們看，老師給你們帶來(lái)什么？（幼兒：足球）教師：對(duì)啦，想不想和球?qū)殞氁黄鹜嬗螒�？（幼兒：想）教師：那就�?zhǔn)備吧！
2、熱身運(yùn)動(dòng)教師：我們一起來(lái)運(yùn)動(dòng)一下，你想動(dòng)動(dòng)哪里呢？（頭部、跳躍運(yùn)動(dòng)、踩球運(yùn)動(dòng)、腿部運(yùn)動(dòng)、踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)）教師：好，我們一起玩一玩球�。ㄓ變鹤杂商剿髑虻耐娣ǎ�
（二）基本部分
1、探索觸球的部位教師：剛才你們都是怎么玩球的？你們會(huì)用腳哪里踢球呢？（幼兒：各種腳的部位踢球）
2、認(rèn)識(shí)腳內(nèi)側(cè)教師：你們都知道腳內(nèi)側(cè)在哪嗎？找到腳內(nèi)側(cè)的小朋友將你手上的小星星貼在兩只腳的內(nèi)側(cè)。貼好的小朋友相互檢查一下看看貼的對(duì)不對(duì)，都貼對(duì)了嗎？教師：今天呀，我們用小星星踢球，你們會(huì)嗎？想不想學(xué)一學(xué)！
3、學(xué)習(xí)并練習(xí)原地腳內(nèi)側(cè)輕輕踢球的動(dòng)作教師：想學(xué)，那就準(zhǔn)備好！
教師：一只腳站穩(wěn)，一只腳向后抬起，用你的小星星部位輕輕地親吻一下你的球?qū)殞�，�?lái)，你們也試一試！我們一起來(lái)親吻三下！球?qū)殞氄f(shuō)另一只腳還沒(méi)親呢，我們?cè)賮?lái)?yè)Q另一只腳上小星星親吻球?qū)殞�，這一次想親幾下？我們親吻五下，一起來(lái)數(shù)！
4、學(xué)習(xí)并練習(xí)腳內(nèi)側(cè)用力踢球的動(dòng)作教師：球?qū)殞氄f(shuō)力度有點(diǎn)小，能不能用點(diǎn)力給它一個(gè)大大的吻！教師：誰(shuí)來(lái)試一試給它一個(gè)大大的吻？我們一起來(lái)！我來(lái)將球踩住，你來(lái)給球?qū)殞氁粋�(gè)大大的吻�。〝�(shù)數(shù)）我也想給球?qū)殞氁粋�(gè)大大的吻，我們交換一下！教師：你們想不想試一試？先請(qǐng)小男生將球放進(jìn)筐中，然后請(qǐng)小男生找到一個(gè)小女生作為自己的好朋友大家一起到寬敞的地方試一試用小星星給球?qū)殞毚蟠蟮奈牵?/p>
5、練習(xí)兩人面對(duì)面腳內(nèi)側(cè)踢球
（1）第一次嘗試練習(xí)教師：球?qū)殞毾肟伎寄銈�，你們能不能距離遠(yuǎn)一點(diǎn)，用小星星將球?qū)殞毎l(fā)射給你的好朋友，當(dāng)球發(fā)射過(guò)來(lái)的時(shí)候，另一個(gè)小朋友要用腳踩住，然后再用小星星部位發(fā)射過(guò)去，聽(tīng)明白了嗎？請(qǐng)你們一起來(lái)試一試吧！
�。�2）分享展示，再次練習(xí)教師：剛才小朋友們和你的好朋友用腳內(nèi)側(cè)踢球時(shí)，我發(fā)現(xiàn)球?qū)殞毝际菛|倒西歪的，誰(shuí)可以直直的發(fā)射給你的好朋友，你來(lái)試一試！教師：他發(fā)射的棒不棒，你們?cè)偃ピ囈辉嚢桑?/p>
�。�3）教師小結(jié)教師：這次有沒(méi)有射準(zhǔn)啊，給自己鼓鼓掌！你們球技太高超了！
6、情境游戲：球?qū)殞毴ヂ眯?/p>
�。�1）交待游戲規(guī)則教師：春天到了，球?qū)殞毾肴ゴ河瘟�，可是它要翻山越嶺，繞過(guò)重重的障礙才能到達(dá)目的.地，你們能做到嗎？現(xiàn)在我們分成紅黃藍(lán)粉四隊(duì)，等老師的口哨聲一響，第一個(gè)隊(duì)員先運(yùn)球?qū)殞氝^(guò)障礙，到達(dá)目的地后下一個(gè)隊(duì)員再出發(fā)，我們比一比哪一隊(duì)的速度最快！準(zhǔn)備好了嗎？
�。�2）幼兒比賽游戲
�。�3）教師小結(jié)教師：終于球?qū)殞毝嫉竭_(dá)目的地啦，真棒，給自己鼓鼓掌！
結(jié)束部分
1、播放音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)。小朋友人手一個(gè)球放在身體的各個(gè)地方滾一滾，放松。
2、收放材料，結(jié)束。
課程反思
這節(jié)體育活動(dòng)《嗨！足球》，讓幼兒知道了腳內(nèi)側(cè)控球的方法，并對(duì)足球產(chǎn)生興趣，熱愛(ài)足球。這節(jié)活動(dòng)的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球。難點(diǎn)是腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。幼兒的能力是逐步提升的，所以我在組織活動(dòng)的過(guò)程中，始終作為幼兒的支持者、引導(dǎo)者與合作者，提供給幼兒充足的時(shí)間，讓幼兒在不斷的嘗試中，使其能力在多方面得到提升。
1、通過(guò)實(shí)物導(dǎo)入激發(fā)幼兒對(duì)足球的興趣。
2、通過(guò)小組練習(xí)讓幼兒嘗試運(yùn)球方法。
3、通過(guò)游戲加強(qiáng)幼兒的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)�；顒�(dòng)中重難點(diǎn)都得到了突破，活動(dòng)目標(biāo)基本達(dá)成，整體的活動(dòng)效果還是不錯(cuò)的。
幼兒園中班體育《玩足球》教學(xué)設(shè)計(jì)含反思 2
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒初步了解足球的基本特征，體驗(yàn)玩足球的樂(lè)趣。
2、學(xué)習(xí)用腳帶球往前走，培養(yǎng)幼兒的控球能力。
3、培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、若干足球。
2、寬敞的活動(dòng)場(chǎng)地。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、導(dǎo)入活動(dòng)
教師出示足球，引起幼兒興趣。
引導(dǎo)幼兒觀察足球的外形特征。
2、自由探索
讓幼兒自由探索足球的玩法。
鼓勵(lì)幼兒分享自己的玩法。
3、學(xué)習(xí)帶球
教師示范用腳帶球往前走。
幼兒分組練習(xí)帶球。
4、游戲：足球小能手
組織幼兒進(jìn)行足球比賽游戲，看誰(shuí)能把球最先運(yùn)到終點(diǎn)。
5、放松活動(dòng)
帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)，如拍拍腿、扭扭腰等。
四、活動(dòng)反思
本次活動(dòng)中，幼兒對(duì)玩足球表現(xiàn)出了濃厚的興趣，大部分幼兒都能積極參與到活動(dòng)中。通過(guò)自由探索和學(xué)習(xí)帶球，幼兒的`控球能力得到了一定的提高。在游戲環(huán)節(jié)，幼兒充分體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。不足之處是在活動(dòng)過(guò)程中，個(gè)別幼兒的注意力不夠集中，需要進(jìn)一步引導(dǎo)和關(guān)注。在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注重幼兒的個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都能在活動(dòng)中有所收獲。
幼兒園中班體育《玩足球》教學(xué)設(shè)計(jì)含反思 3
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與技能：讓幼兒了解足球的基本規(guī)則，掌握基本的足球運(yùn)動(dòng)技能，如控球、傳球、射門(mén)等。
2、過(guò)程與方法：通過(guò)小組合作和個(gè)人練習(xí)，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性、靈敏性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)幼兒對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣，培養(yǎng)勇敢、堅(jiān)持和尊重他人的體育精神。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
1、足球若干個(gè)。
2、足球場(chǎng)或?qū)掗煹膽敉饣顒?dòng)場(chǎng)地。
3、標(biāo)志物（如錐桶、標(biāo)志帶）用于劃定比賽區(qū)域和訓(xùn)練區(qū)域。
4、音樂(lè)播放器及歡快的背景音樂(lè)。
三、教學(xué)過(guò)程
1. 熱身活動(dòng)（5分鐘）
播放歡快的背景音樂(lè)，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行全身熱身運(yùn)動(dòng)，如跑步、跳躍、拉伸等。
簡(jiǎn)單的足球動(dòng)作模仿游戲，如模仿專業(yè)球員的射門(mén)、傳球等動(dòng)作。
2. 基本技能教學(xué)（10分鐘）
控球：教授幼兒用腳內(nèi)側(cè)、腳背等部位控制足球的`方法，并讓幼兒進(jìn)行練習(xí)。
傳球：指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的傳球技巧，如短傳、長(zhǎng)傳，并分組進(jìn)行練習(xí)。
射門(mén)：簡(jiǎn)單介紹射門(mén)的基本方法，如用腳內(nèi)側(cè)、腳尖等部位射門(mén)，并讓幼兒在指定區(qū)域內(nèi)進(jìn)行射門(mén)練習(xí)。
3. 小組游戲（10分鐘）
分組進(jìn)行小組游戲，如“足球接力”、“小小足球賽”等，讓幼兒在游戲中實(shí)踐所學(xué)技能。
教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正幼兒的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒勇敢嘗試、積極合作。
4. 綜合練習(xí)（5分鐘）
設(shè)置一個(gè)小型足球場(chǎng)，讓幼兒在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行簡(jiǎn)單的足球比賽，體驗(yàn)足球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。
教師觀察幼兒在比賽中的表現(xiàn)，給予積極的反饋和建議。
5. 放松活動(dòng)（5分鐘）
播放舒緩的音樂(lè)，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)，如深呼吸、伸展等。
總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，表?yè)P(yáng)幼兒的努力和進(jìn)步。
四、教學(xué)反思
1.教學(xué)效果評(píng)估
幼兒在本次活動(dòng)中是否積極參與，表現(xiàn)出對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣？
幼兒是否掌握了基本的足球運(yùn)動(dòng)技能，如控球、傳球、射門(mén)等？
幼兒在小組游戲中是否表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力？
2. 教學(xué)亮點(diǎn)
足球運(yùn)動(dòng)對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)非常有趣的活動(dòng)，通過(guò)游戲化教學(xué)的方式，能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
小組游戲和比賽環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，不僅讓幼兒在實(shí)踐中鞏固了所學(xué)技能，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和比賽精神。
3. 教學(xué)不足與改進(jìn)
在教學(xué)過(guò)程中，部分幼兒的控球和傳球技能掌握不夠熟練，需要在后續(xù)的教學(xué)中加強(qiáng)練習(xí)和指導(dǎo)。
對(duì)于一些較為復(fù)雜的足球技巧，如頭球、鏟球等，可以在幼兒掌握了基本技能后再進(jìn)行介紹和練習(xí)。
在組織小組游戲和比賽時(shí)，需要注意安全問(wèn)題，確保幼兒在活動(dòng)中不受傷害。同時(shí)，也要關(guān)注每個(gè)幼兒的表現(xiàn)和感受，給予他們足夠的支持和鼓勵(lì)。
【幼兒園中班體育《玩足球》教學(xué)設(shè)計(jì)含反思】相關(guān)文章：
幼兒園中班上學(xué)期體育教案《玩圈》及教學(xué)反思03-16
小學(xué)足球體育教學(xué)反思07-16