2015年考研北京師范大學(xué)應(yīng)用心理碩士主觀題真題
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二、簡單題(每題15分,共5題,滿分75分)
1、簡述工作記憶含義幾期各成分的功能?
2、建立測驗(yàn)復(fù)本應(yīng)滿足哪些基本條件?
3、請結(jié)合日常生活的實(shí)際例子,簡述弗洛伊德理論中“三我”人格成分?(15分)
4、什么是集中量數(shù)?平均數(shù)、中數(shù)、眾數(shù)分別如何計(jì)算?它們的特點(diǎn)(優(yōu)缺點(diǎn))及適用范圍是什么?
5、從眾是常見的社會(huì)行為,請舉例說明那些因素會(huì)讓從眾更多的發(fā)生?
三、論述題(每題30分,共3題,滿分90分)
1、論述心理學(xué)誕生之初至二十世紀(jì)三十年代,各個(gè)學(xué)派觀點(diǎn)之爭如何促進(jìn)了心理學(xué)發(fā)展?
2、論述闡述影響兒童攻擊行為的社會(huì)因素,談?wù)劀p少兒童攻擊行為的措施?
3、社會(huì)心理學(xué)研究認(rèn)為,以中國為代表的中亞國家,是集體主義文化;以美國為嗲表的西方國家是個(gè)體主義文化。而近年來也有研究發(fā)現(xiàn),中國人的個(gè)體主義傾向越來越凸顯在你的工作生活中,你感覺到此種趨勢了嗎?請舉例說明,并分析是什么原因?qū)е铝诉@種變化?
四、案例分析題(35分,共1題)
2014年8月9日晚9時(shí)34分,在上海地鐵2號(hào)線上,一名男性外籍乘客在列車即將駛進(jìn)金科路站時(shí),突然緩緩倒向身體的右側(cè),隨后幾秒,整個(gè)上半身都倒在座位上,因?yàn)榱熊噭x車減速,很快又翻倒在車廂中間的`地上。從網(wǎng)上曝光的監(jiān)控畫面而看,在這位外籍乘客倒地后,坐在他對面作為上目睹這一過程的5名乘客沒有上前查看,而是第一時(shí)間起身躲開,跑到相鄰車廂中。據(jù)稱當(dāng)時(shí)有人喊“出事了”,又造成后續(xù)車廂內(nèi)其他乘客的恐慌,待列車?亢螅丝蛡兗娂姏_出車廂,于是,令人尷尬的畫面出現(xiàn)了:在地鐵的某一節(jié)車廂內(nèi),一名外籍乘客孤零零的躺在地上。
消息一出,很快引發(fā)熱議,媒體紛紛報(bào)道,打出了“上海:老外地鐵暈倒,乘客秒閃”、“上海地鐵一老外暈倒,3節(jié)車廂乘客10秒鐘跑光”的標(biāo)題,諸多網(wǎng)友也加入了討論,很多網(wǎng)友化身為批判者:“一個(gè)人暈倒重重的摔在地上,從人性本能看,肯定是應(yīng)該扶一下,發(fā)生這一幕只能說旁人冷漠到了極致”。
請根據(jù)以上材料從社會(huì)心理學(xué)的角度進(jìn)行分析:
(1)事發(fā)當(dāng)時(shí)無人援助的原因有安歇?
(2)近年來類似事件時(shí)有發(fā)生,有人總結(jié)“憤怒的總是網(wǎng)友,冷漠的總是路人”,你如何看待網(wǎng)上的見義勇為者并未出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)中?
(3)你認(rèn)為可以從哪些途徑入手,鼓勵(lì)人們做出助人行為?
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