GRE閱讀如何復(fù)習(xí)更加高效呢?下面是小編為大家整理收集的關(guān)于GRE閱讀高效復(fù)習(xí)的一些技巧，希望對大家有所幫助。

　　1、題型分類

　　第一：general questions： 主旨題、態(tài)度題、結(jié)構(gòu)題、段落大意或作用、續(xù)寫內(nèi)容;TS的改寫。

　　注意干擾選項：過于具體和細(xì)節(jié)化，過于general，超出文章范疇，含有新內(nèi)容。

　　態(tài)度要一致，從前不從后，末段態(tài)度不是主題態(tài)度。

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　　文章題目一定要包含focus。

　　第二：細(xì)節(jié)問題，需要定位到原文。干擾選項：原文正確，但不能回答問題。

　　定位時，看原文完整的句子，最主要目的是找到原句的主語，再排除，答案中沒有句子主語的一律排除。

　　強(qiáng)對比/改進(jìn)型取非題：題干(infer, imply)問的一方是另一方的取非，問一個東西怎樣會更好，即是找這個東西的不好之處。unless句+缺陷;給定行數(shù)題答案一定不在本行，要聯(lián)系上下文。寫作用意題：問具體事物(例子、數(shù)據(jù)、人物等)作用時，先到上文找觀點句(前一句或兩句話，若無，找段落主題句;仍無，全文主題句)，通常正確答案是將該事物與該觀點之間的關(guān)系，證明or駁斥。泛指化題：提問方式是according to the passage which is true or not true?在確定某選項是原文改寫后，不必再看其它選項。

　　2、選項特點：先大概縱向看選項，若有共同之處，拿共同元素定位。

　　正確選項：一定是原文改寫，有詞性變換、主動/被動變換、取非或反義取反、邏輯改寫。主主謂賓補可以變，但定狀不變(定語及狀語限定的不能變)。

　　錯誤選項：排除

　　包含極端詞匯：only, any, never, must, impossible，比較級，最高級，唯一性等通常錯誤，除非原文有對應(yīng)的。

　　用同性元素排除，原文中同樣的東西，全對或全錯;

　　無中生有、與原文相反、不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评?

　　如果某選項出現(xiàn)了和題干所問事物不在同一位置出現(xiàn)的詞匯，那么該選項必然錯誤。

　　違反常識。

　　3、文章結(jié)構(gòu)

　　新舊觀點型： TS為新觀點。提示詞traditionally, common, usually believed, most argued, 通常首段中部或第二段開頭會否定，用but, yet, however或強(qiáng)對比。重點是對老觀點的否定和新觀點。

　　結(jié)論解釋型;TS為該結(jié)論。首句必須是判斷句，但不一定是判斷句式，一般也包含態(tài)度和評價，開頭是主題句，后面展開具體內(nèi)容，通常是總分結(jié)構(gòu)。

　　現(xiàn)象解釋型：TS是作者給予正評價的解釋。首段給出自然或社會現(xiàn)象，往往很古怪，后面解釋。標(biāo)志：前面出現(xiàn)phenomen之類詞匯，中部出現(xiàn)explain, intepret，后面評論explanation。

　　問題解決型;答案即為TS。首段出現(xiàn)設(shè)問句，TS是正評價的回答，套路：首先是問題task/problem/question;接著solution/answers; 最后評價/態(tài)度。

　　混合型：圍繞focus，不斷出現(xiàn)讓步和轉(zhuǎn)折，但從前不從后，靠前的態(tài)度為主態(tài)度。根據(jù)文章內(nèi)容，如評價某人理論、著作或觀點，標(biāo)志是開頭出現(xiàn)人名(大寫字母)或書名(斜體字)，出現(xiàn)study, work analysis等詞匯。評價以正評價為主，重點是作者的態(tài)度評價。

　　4、答案在原文找，不可憑記憶答題。再者牢記：it’s not how much you read, it’s what you read。要讀到focus，作者態(tài)度，邏輯結(jié)構(gòu)(文章類型)和TS。