一、考試體制

　　在中國(guó)，大部分考生參加過(guò)的英文四級(jí)和六級(jí)考試在作文的形式、長(zhǎng)度及考試要求和新托福考試有著很大的差異。就綜合寫(xiě)作而言，很多托福考生的聽(tīng)力水平較弱，無(wú)法完成對(duì)所聽(tīng)lecture的主要內(nèi)容的記錄，從而很大的影響了綜合寫(xiě)作的成績(jī)。

　　其次，托福寫(xiě)作考試的時(shí)間規(guī)定的很死，考生在寫(xiě)作文時(shí)屏幕上出現(xiàn)的時(shí)間倒計(jì)時(shí)讓很多學(xué)生很緊張。再者，因?yàn)橥懈Ｊ菣C(jī)考，因此考生打字的速度也會(huì)影響作文的完成。最后，大多數(shù)考生更多的習(xí)慣于筆試，他們普遍認(rèn)為當(dāng)他們面對(duì)電腦時(shí)，腦子里一點(diǎn)寫(xiě)作思路也沒(méi)有了。鑒于這種情況，優(yōu)擇托福專(zhuān)家建議托�？忌鷤�?cè)谄綍r(shí)練習(xí)托福寫(xiě)作時(shí)，就要使用電腦進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。

　　二、寫(xiě)作屬于輸出信息

　　很多學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)僅僅限于閱讀。盡管有的考生語(yǔ)法水平還不錯(cuò)，但是在輸出時(shí)會(huì)因?yàn)樵~匯、句型結(jié)構(gòu)而受到影響。這些主要是歸因于中國(guó)考生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)重點(diǎn)關(guān)注閱讀而忽視寫(xiě)作造成的。優(yōu)擇托福老師建議廣大考生在平時(shí)要加強(qiáng)寫(xiě)作方面的練習(xí)。對(duì)于基礎(chǔ)弱的考生可以做一些翻譯句子，基礎(chǔ)較好的考生可以練習(xí)段落，逐漸的過(guò)渡到一篇文章。

　　三、生活背景知識(shí)積累過(guò)少

　　這點(diǎn)對(duì)于托福寫(xiě)作非常重要。眾所周知，托福獨(dú)立寫(xiě)作不需要太多的大話，不能有固定的模板，而需要同學(xué)們對(duì)于某一個(gè)問(wèn)題的認(rèn)知和理解，這是托福大作文最重要的考試核心點(diǎn)。然而由于許多考生的年齡和社會(huì)閱歷有限，所以他們往往特別依賴(lài)模板和套句，這樣就決定了考分不會(huì)太理想。因此，建議托�？忌鷤兌嗫匆恍┰u(píng)論性的文章和一些托福范文，從文章里吸取一些寫(xiě)文章所用到的論點(diǎn)和論據(jù)。

　　所以，優(yōu)擇托福專(zhuān)家認(rèn)為給考官一個(gè)好的寫(xiě)作開(kāi)場(chǎng)白是很重要的，正如我們所說(shuō)的“第一印象”。而筆者所說(shuō)的“第一印象”就是文章的引言段。