很多學(xué)生都會(huì)選擇去美國(guó)留學(xué)，留學(xué)選擇專業(yè)是一個(gè)頭疼的問題，以下是小編搜集整理的美國(guó)社會(huì)學(xué)專業(yè)的基本介紹，歡迎閱讀查看。

　　留學(xué)專家介紹，美國(guó)社會(huì)學(xué)研究分布在林林總總的71個(gè)領(lǐng)域，但是美國(guó)社會(huì)學(xué)研究集中點(diǎn)仍在重點(diǎn)大學(xué)所關(guān)注的領(lǐng)域，主要理由是美國(guó)的社會(huì)學(xué)研究大多受非政府以及私人機(jī)構(gòu)資助，在美國(guó)這個(gè)以實(shí)用主義、效率、效用為關(guān)鍵價(jià)值觀的社會(huì)中，資助者們的出發(fā)點(diǎn)更貼近生活，由于重點(diǎn)大學(xué)的聲望，這些機(jī)構(gòu)更樂意將人們關(guān)心的研究課題交給第一流的美國(guó)名校去承擔(dān)。由此，我們可以從重點(diǎn)大學(xué)所一致從事的研究領(lǐng)域來推斷美國(guó)的社會(huì)學(xué)研究集中在那些方面。

　　(1)比較社會(huì)學(xué)/宏觀社會(huì)學(xué)的研究

　　在排名榜前十名的美國(guó)名校中，有7所大學(xué)設(shè)有這一研究方向，他們是：威斯康大學(xué)麥迪遜分校、斯坦福大學(xué)、哈佛大學(xué)、西北大學(xué)、印第安那大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校和北卡羅來納大學(xué)。

　　(2)社會(huì)學(xué)方法論：定量方法

　　社會(huì)學(xué)研究方法歷來是美國(guó)社會(huì)學(xué)研究的特長(zhǎng)，尤其是定量研究方法，而且這種定量研究方法在美國(guó)愈演愈烈，以至于有些美國(guó)社會(huì)學(xué)家自稱看不懂同行的文章。盡管如此，定量方法仍是主要的研究領(lǐng)域。哈佛大學(xué)、芝加哥大學(xué)、密歇根大學(xué)、威斯康星大學(xué)麥迪遜分校、西北大學(xué)和加州大學(xué)洛杉磯分校在定量方法方面有著專門的研究計(jì)劃。

　　(3)正規(guī)社會(huì)組織與復(fù)雜社會(huì)組織

　　十所重點(diǎn)大學(xué)中，有5所大學(xué)設(shè)有正規(guī)社會(huì)組織與復(fù)雜社會(huì)組織的研究計(jì)劃，他們是芝加哥大學(xué)、哈佛大學(xué)、密歇根大學(xué)、西北大學(xué)和威斯康星大學(xué)麥迪遜分校。

　　(4)流動(dòng)與分層研究

　　芝加哥大學(xué)、哈佛大學(xué)、西北大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校和威斯康星大學(xué)麥迪遜分校分別設(shè)有此研究方向。

　　(5)文化社會(huì)學(xué)

　　哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)、西北大學(xué)、印第安那大學(xué)和加州大學(xué)洛杉磯分校有此研究方向。

　　(6)種族/民族/少數(shù)民族關(guān)系研究

　　在這傳統(tǒng)領(lǐng)域里仍舊設(shè)有研究方向的是西北大學(xué)、斯坦福大學(xué)、密歇根大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校和威斯康星大學(xué)麥迪遜分校。

　　(7)性別研究

　　在性別研究方面，密歇根大學(xué)、西北大學(xué)、斯坦福大學(xué)和威斯康星大學(xué)麥迪遜分校設(shè)有研究計(jì)劃。

　　(8)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)

　　有4所學(xué)校的社會(huì)學(xué)系在經(jīng)濟(jì)與社會(huì)領(lǐng)域設(shè)有研究生教育計(jì)劃、即西北大學(xué)、斯坦福大學(xué)、印第安那大學(xué)和威斯康星大學(xué)麥迪遜分校。

　　除上述外，集體行為與社會(huì)運(yùn)動(dòng)、家庭、工作與勞動(dòng)市場(chǎng)、政治社會(huì)學(xué)也是研究的重點(diǎn)，十所大學(xué)中分別有3所設(shè)有上述各研究計(jì)劃。

　　美國(guó)留學(xué)社會(huì)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景如何?美國(guó)社會(huì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)后，大部分學(xué)生畢業(yè)后可進(jìn)入政府政策研究部門、中外社會(huì)調(diào)查和市場(chǎng)調(diào)查公司、文化傳播機(jī)構(gòu)、高科技企業(yè)等政府策劃部門。其中，調(diào)查公司對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力要求比較高，學(xué)校能提供的機(jī)會(huì)較少，需要考自己尋找機(jī)會(huì)。去媒體公司就業(yè)的占據(jù)了龐大的隊(duì)伍。

　　此外，美國(guó)社會(huì)學(xué)學(xué)生如具備較熟練的社會(huì)調(diào)查研究能力和社會(huì)工作能力，還可在民政、勞動(dòng)、社會(huì)保障和衛(wèi)生部門、工會(huì)青年及婦女等組織機(jī)構(gòu)和社會(huì)福利、服務(wù)性機(jī)構(gòu)從事社會(huì)保證、政策研究、社會(huì)行政管理、社區(qū)發(fā)展與管理、社會(huì)服務(wù)、評(píng)估和操作等相關(guān)工作。

　　總之，美國(guó)社會(huì)學(xué)出身的學(xué)生可選擇就業(yè)范圍很廣，院系只是教育部門，很多實(shí)踐和就業(yè)機(jī)會(huì)還需要自己努力去把握�？傮w來說，社會(huì)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景很穩(wěn)定。