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面試答辯時(shí)應(yīng)掌握哪些語言技巧
面試答辯，是語言藝術(shù)的展現(xiàn)，雖有時(shí)回答的內(nèi)容基本相似，但表達(dá)的效果可能會(huì)大相徑庭，在求職面試答辯時(shí)應(yīng)掌握哪些語言技巧呢?
要有條不紊。提綱挈領(lǐng)、條理清楚的回答，思路清晰，有較強(qiáng)的概括能力和邏輯思維能力，是評委打高分的原則之一。要做到這樣需要注意一下幾點(diǎn)：第一種是將要答辯的內(nèi)容首先概述后再分述，在答辯結(jié)束時(shí)再將前面的內(nèi)容小結(jié)或升華一下。第二種是開始時(shí)把你要說的話簡明扼要地概括一下，再細(xì)細(xì)講解。如某賓館公開招聘總經(jīng)理，在面試中有這樣一道試題：“假如你是總經(jīng)理，你將怎樣開展工作?”參加面試的人員中得分最高的考生是這樣回答的：“假如我是總經(jīng)理，我將抓好一個(gè)中心，增加兩個(gè)效益，注意三個(gè)問題，把握四個(gè)環(huán)節(jié)。”然后對“中心”、“效益”、“問題”及“環(huán)節(jié)”一一分述，條理性很好。第三種是首先將要說的內(nèi)容分成若干個(gè)部分，用“一、二、三”娓娓道來，然后將前面所答內(nèi)容再簡要地概括一下。
要做到答辯時(shí)提綱挈領(lǐng)、條理清楚，光靠考場上那一會(huì)兒的臨場發(fā)揮是難以做到的，重要的是要注意平時(shí)的訓(xùn)練：一是學(xué)會(huì)對紛繁復(fù)雜的問題進(jìn)行高度概括，抓住其要旨；
二是平時(shí)說話時(shí)要注意有意識地訓(xùn)練自己語言的條理性；
三是學(xué)習(xí)一些必要的邏輯知識，學(xué)會(huì)用邏輯的方法來推理演繹問題。
要聲情并茂。有的考生在考場上可能由于緊張或者自信心不足，在回答主考官的提問時(shí)，不但神色緊張，而且語言呆板，言之無味。評委在面試工作中一坐就是一整天，所聽到的內(nèi)容又大體相似，很容易產(chǎn)生厭倦的情緒。如果考生在答題時(shí)表情呆板、語言乏味，一定不會(huì)給考官留下好的印象。綜觀那些在面試中脫穎而出的考生，無一不是在對問題進(jìn)行短暫的理性思索之后，將個(gè)人的情感融入見解之中，聲情并茂地將自己的觀點(diǎn)表述出來，打動(dòng)評委的。要做到在答辯時(shí)聲情并茂，考生一是對生活要有激情，有樂觀向上的態(tài)度。二是要充滿自信。一個(gè)沒有自信的人，坐在答辯席上，會(huì)情緒緊張，思維也隨之遲鈍，自然無法說出有情趣的話來。三是營造情境，以情帶聲。在答題時(shí)，要善于從生活化的事例或個(gè)人的主觀感受入手，擺事實(shí)，講道理，努力做到曉之以理，動(dòng)之以情，使評委產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，從而使他們看待你的眼光由審視到欣賞，由評判到認(rèn)同。
要真誠坦率。公選面試，主考單位在設(shè)計(jì)面試試題時(shí)，常常有一道或幾道測試你的性格和為人處世原則的題目。有的考生為了在評委心中留下好印象，對自己的缺點(diǎn)故意隱瞞甚至加以粉飾，結(jié)果欲蓋彌彰，反倒給人以虛偽的感覺；有的“鸚鵡前頭不敢言”，自己內(nèi)心有看法也不敢大膽表達(dá)，給評委一種思想蒼白的感覺。這樣評委自然不會(huì)給你高分。做到真誠坦率地答辯，一是要將自己的個(gè)性特點(diǎn)特別是缺點(diǎn)和不足坦誠相告，不加掩飾；二是對別人的優(yōu)點(diǎn)要發(fā)自內(nèi)心地稱贊，不為了表現(xiàn)自己或突出自己而肆意詆毀他人：三是敢于大膽地表達(dá)自己的見解和主張，不畏聲畏色，不吞吞吐吐；四是敢于對社會(huì)上的一些不艮風(fēng)氣提出批評，不粉飾太平，不有意回避。在某市公開選拔一名審計(jì)局副局長的面試答辯中，有這樣一道題：請介紹一下你的個(gè)性特征，它對你的工作有哪些影響?一個(gè)考生直言不諱地答道：“我的個(gè)性就一個(gè)字：'犟’!假如我有幸擔(dān)任審計(jì)局副局長一職，它將使我在工作中大膽堅(jiān)持原則，敢于與不正之風(fēng)作斗爭；但我也可能因此而聽不進(jìn)他人的意見，工作中易犯一意孤行的毛病，這需要我今后盡量揚(yáng)長避短。”他的回答因真誠坦率而贏得了評委的贊賞。
要新穎獨(dú)到。老生常談最容易讓人生厭，新穎獨(dú)到的話最容易吸引聽眾的注意力。但在答辯時(shí)要做到新穎獨(dú)到絕非易事。以下幾種方法值得借鑒：
一是恰當(dāng)?shù)匾妹嗣浴⒅V語俗話、順口溜或眼下較為流行的話語來論證或闡述自己的觀點(diǎn)。
二是可以采用形象化的比喻、擬人或有氣勢的排比加以表述。
三是可以用帶有精確數(shù)字的事例、不起眼但很有意義的軼聞趣事或經(jīng)典的歷史掌故對自己的觀點(diǎn)加以補(bǔ)充和升華。
要做到這些，一要注意平時(shí)的積累。只有對一些名言警句或歷史典故爛熟于心，在答辯時(shí)才能做到信手拈來，運(yùn)用自如。；要活學(xué)活用。他山之石，可以攻玉。對他人較為新穎的表達(dá)方式，要注意結(jié)合自己的興趣和習(xí)慣，靈活地加以借鑒和運(yùn)用。三要想像豐富。運(yùn)用一些形象性較強(qiáng)的表達(dá)手法，如比喻、擬人、排比等，要求考生要聯(lián)想豐富，能把不同性質(zhì)、不同類別、不同層次的事物，通過巧妙的提煉和組合，用來為自己要表達(dá)的思想服務(wù)。
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