中國(guó)名人故事短篇4篇
每一則小故事都蘊(yùn)含著大道理，我們要細(xì)細(xì)體會(huì)，下面有YJBYS小編整理的中國(guó)名人故事短篇，歡迎閱讀!
中國(guó)名人故事短篇
沈從文是民國(guó)時(shí)期著名的文學(xué)大師，他的文學(xué)作品廣泛受到世人好評(píng)。小時(shí)候的沈從文就認(rèn)真讀書(shū)，顯示出了卓越的文學(xué)家氣質(zhì)。
有一次，小沈從文逃課，溜到鄰村看大戲，一直到太陽(yáng)落山，他回家。
第二天，老師責(zé)問(wèn)他為什么逃課。沈從文支支吾吾地答不上來(lái)。老師罰他跪在院子里的一顆大樹(shù)下，說(shuō)道：“你看，這楠木樹(shù)天天往上長(zhǎng)，而你卻偏偏不思上進(jìn)，甘愿做一個(gè)沒(méi)出息的矮子�！�
第三天，老師又把他叫去，對(duì)他說(shuō)：“大家都在用功讀書(shū)，你卻偷偷溜去看戲。昨天我雖然羞辱了你，可這也是為了你好。一個(gè)人只有尊重自己，才能得到別人的尊重�！�
老師的一番話，使沈從文感動(dòng)得流下了眼淚。他暗暗發(fā)誓，一定要記住這次教訓(xùn)，做一個(gè)受人尊重的人。
此后，沈從文一直嚴(yán)格要求自己，沒(méi)有辜負(fù)老師的教導(dǎo)，成為偉大的文學(xué)家。
中國(guó)名人故事短篇
黃繼光，四川省中江縣第九區(qū)四村人。1931年出生，7歲起給地主放牛、拾柴。解放后積極參加剿匪、反霸和土地改革運(yùn)動(dòng)，1951年參加中國(guó)人民志愿軍。
入伍后，他在連隊(duì)當(dāng)通信員，后又調(diào)到營(yíng)部當(dāng)通信員，戰(zhàn)斗中被任命為六班班長(zhǎng)。參軍后，在同志們的教育和幫助下，他的覺(jué)悟不斷提高。由于深受戰(zhàn)斗英雄崔建國(guó)、苗族英雄劉興文等許多功臣模范事跡影響，他感到，做一個(gè)人民英雄是無(wú)尚光榮的。在繁忙的戰(zhàn)斗中，黃繼光口袋里總是裝著一本英雄畫(huà)冊(cè)，有空就閱讀，他常拿楊根思來(lái)鼓勵(lì)自己，作為自己的學(xué)習(xí)榜樣。
上甘嶺戰(zhàn)役開(kāi)始后，黃繼光所在營(yíng)奉命向上甘嶺右翼597.9高地反擊。在我炮火準(zhǔn)備，打下4、5號(hào)陣地后，戰(zhàn)斗繼續(xù)進(jìn)行。突然，山頂附近出現(xiàn)敵人3挺重機(jī)槍、4挺輕機(jī)槍瘋狂掃射，阻住反擊部隊(duì)進(jìn)攻。營(yíng)參謀長(zhǎng)張廣生幾次派出爆破手爆破，都未能成功，上級(jí)命令要在天亮前拿下陣地。而此時(shí)離天亮只有三、四十分鐘，黃繼光多次要求去執(zhí)行爆破任務(wù)，營(yíng)參謀長(zhǎng)批準(zhǔn)了他的請(qǐng)求，并任命他為六班班長(zhǎng)。
臨出坑道時(shí)，他對(duì)參謀長(zhǎng)說(shuō)：“讓祖國(guó)人民聽(tīng)我們勝利的消息吧!”他提起手榴彈，帶著戰(zhàn)友吳三羊和肖登良向敵火力點(diǎn)匍匐前進(jìn)。敵人的照明彈把陣地照得透亮，7挺機(jī)槍火光閃閃直向外噴射。黃繼光帶著2人靈活巧妙地利用彈坑和射擊間隙迅速躍進(jìn)，當(dāng)他們沖到離敵人地堡只有三、四十米時(shí)，吳三羊不幸犧牲，肖登良身負(fù)重傷，黃繼光左臂被打穿了兩個(gè)洞。
兩個(gè)戰(zhàn)友不能前進(jìn)了，爆破的任務(wù)落在黃繼光一人身上。他忍著劇痛，繼續(xù)向前爬去。離敵人地堡越來(lái)越近，敵人發(fā)覺(jué)了他，子彈在他頭頂和身體周?chē)魢[而過(guò)。黃繼光一連4次躍進(jìn)、4次都撲倒在地。他艱難地爬行著，在逼近敵人只有八、九米時(shí)，霍地一下站起身來(lái)，右手高舉手榴彈，就在這一瞬間，敵人的子彈射中了他的胸膛，黃繼光又倒下了。
離天亮只有20分鐘了，大家的心情都非常焦急。突然間黃繼光直起身來(lái)投出了手榴彈，在巨響中，硝煙把地堡和人影遮沒(méi)了。我二梯隊(duì)立即躍起沖鋒，可是敵人殘存的機(jī)槍又從炸塌的地堡噴出火舌，部隊(duì)再次受阻。
這時(shí)，黃繼光已7處負(fù)傷，左腿被打斷，身邊沒(méi)有一件武器。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，他以堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)的毅力，斜側(cè)著身軀，拖著被打斷的左腿，雙目噴射著仇恨的火焰，堅(jiān)定地朝敵地堡爬去。猛然間，黃繼光以驚人的毅力挺身站起，張開(kāi)雙臂撲向敵堡，用自己的胸膛，堵住了敵人的機(jī)槍射孔。英雄的偉大壯舉，為反擊部隊(duì)開(kāi)辟了前進(jìn)道路。在黃繼光精神的鼓舞下，反擊部隊(duì)迅速攻下0號(hào)陣地，乘機(jī)順利攻上山頭，全殲守?cái)硟蓚�(gè)營(yíng)1200多人。
為表彰黃繼光的偉大精神和不朽功勛，志愿軍首長(zhǎng)機(jī)關(guān)決定：給黃繼光追記特等功，并追授特級(jí)稱(chēng)號(hào)。軍黨委根據(jù)黃繼光生前的愿望，追認(rèn)他為中共正式黨員。朝鮮民主主義人民共和國(guó)最高人民會(huì)議常務(wù)委員會(huì)于1953年6月25日發(fā)布政令：追贈(zèng)黃繼光“朝鮮民主主義人民共和國(guó)英雄”稱(chēng)號(hào)，并授予金星獎(jiǎng)?wù)潞鸵患?jí)國(guó)旗勛章。軍黨委決定：將黃繼光的名字和光榮事跡刻在五圣山上，留給人民永遠(yuǎn)懷念和瞻仰。
中國(guó)名人故事短篇
李大釗同志從小讀書(shū)異常勤奮、刻苦。在幼年時(shí)，便以才思敏捷、能文善詩(shī)著稱(chēng)于鄉(xiāng)里。他當(dāng)時(shí)辛勤好學(xué)的一些故事，至今還在家鄉(xiāng)傳為美談。
七歲時(shí)，祖父送他到附近黃瓜口村的一位塾師單子鰲那里讀書(shū)。當(dāng)時(shí)，讀書(shū)是為了應(yīng)試科舉，讀的是四書(shū)五經(jīng)一類(lèi)，入學(xué)之始，還要先讀一段蒙學(xué)。大釗同志跳過(guò)了蒙學(xué)階段，一入學(xué)就和較大的孩子們一起讀“四書(shū)”。這些宣揚(yáng)孔孟之道的書(shū)雖然陳腐，但在當(dāng)時(shí)大釗同志家鄉(xiāng)一帶，連資產(chǎn)階級(jí)民主主義的所謂 “新學(xué)”也還沒(méi)有傳過(guò)來(lái)，就只能通過(guò)這些書(shū)來(lái)學(xué)習(xí)初步的文化知識(shí)。大釗同志讀書(shū)非常認(rèn)真，他在同學(xué)中年歲最小，但卻是最用功因而也是學(xué)得最好的一個(gè)。放學(xué)了，別的同學(xué)全回家了，他還一個(gè)人留在自己的座位上背書(shū)，往往要老師幾次催促：“耆年，回家去吧!”這才回去。
單子鰲非常喜歡這個(gè)聰明用功的學(xué)生，常常立在窗外，一面聽(tīng)著年幼的大釗同志幫助同學(xué)背書(shū)、破講，一面不住地點(diǎn)頭稱(chēng)贊。大釗同志乳名憨頭，少年時(shí)，名耆年，字壽昌。耆年的學(xué)名就是這位老先生給起的。耆年，是長(zhǎng)壽的意思。直到后來(lái)，單子鰲還常常對(duì)人說(shuō)：“我教了一輩子書(shū)，生平最得意的學(xué)生，就是李耆年!”
愛(ài)思考，愛(ài)發(fā)問(wèn)，也是大釗同志幼年讀書(shū)的特點(diǎn)。就是對(duì)日常碰到的問(wèn)題，他也不輕易放過(guò)，總要打破砂鍋問(wèn)到底。有一次讀書(shū)，問(wèn)他表姑：
“你看這念個(gè)啥?”
“我不認(rèn)得字呵�！�
“你為啥不認(rèn)得字呢?”
“我沒(méi)上過(guò)學(xué)呵。”
“你為啥不上學(xué)呢?”
“我是個(gè)女的，又不考秀才!”
但他還是一個(gè)勁地問(wèn)下去：
“女的，為啥就不念書(shū)呢?”……
就這樣，小小的孩子，開(kāi)始接觸到了一個(gè)社會(huì)的大問(wèn)題。
大釗同志從小勇于接受正確的教導(dǎo)，改正錯(cuò)誤。當(dāng)時(shí)的大黑坨村，賭博之風(fēng)頗盛。村里的老母廟后邊，經(jīng)常有一群人在那兒聚賭。大釗同志有次放學(xué)回家，也到老母廟看了一回?zé)狒[，被祖父發(fā)覺(jué)了，大加訓(xùn)斥，并罰他搗糞數(shù)車(chē)。大釗同志知道了賭博的'壞處，從此，再?zèng)]有到老母廟去看賭錢(qián)。以后，凡是賭錢(qián)的場(chǎng)合，他從來(lái)不去。
大釗同志的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，在黃瓜口村念了三年書(shū)，單子鰲就向他祖父提出：“耆年的學(xué)業(yè)良好，我已經(jīng)教不了他，還是另請(qǐng)明師吧!”此后，大釗同志到小黑坨村跟一個(gè)秀才趙輝斗念書(shū)，又到井家坨的舉人宋某家跟一個(gè)叫黃玉堂的老師念書(shū)，直到他十六歲考入永平府中學(xué)。
大釗同志讀書(shū)越發(fā)刻苦努力了。在井家坨讀書(shū)時(shí)，有二十多個(gè)學(xué)生，到晚間別人都睡了，他還在孜孜不倦地攻讀，每天都要讀到半夜。黃玉堂的妹妹多少年后還記得，他哥哥當(dāng)時(shí)一回家就念叨：“有個(gè)學(xué)生，叫李耆年，念書(shū)念得特別的好!”
因?yàn)榧依锶鄙偃耸�，大釗同志十歲那年，祖父就給他完婚了。夫人趙紉蘭比大釗同志大六歲，是個(gè)賢惠的婦女。在爾后的日子里，她辛勤地操持家務(wù)，幫助大釗同志。她相信大釗同志作得對(duì)，不管家境多么困難，總是贊助、支持他的活動(dòng)。
一九○五年，大釗同志考入永平府中學(xué)。這時(shí)，清朝政府為了維持它的反動(dòng)統(tǒng)治，不得不作某些表面上的改良，實(shí)行了所謂廢科舉、辦學(xué)堂。大釗同志原是報(bào)考秀才，正趕上這個(gè)變動(dòng)，結(jié)果考進(jìn)了中學(xué)。當(dāng)時(shí)，還象考上秀才一樣，村里照舊放鐵炮、貼報(bào)單、坐棚車(chē)，熱鬧了一番。
在永平府中學(xué)，大釗同志仍然勤奮不懈地讀書(shū)，每次考試都名列前茅，課余時(shí)間也很少游玩，是班上出名的好學(xué)生。
中國(guó)名人故事短篇
魯迅的腦子，就是萬(wàn)有文庫(kù)，取之不盡，用之不竭。這除了他有不凡的記憶力之外，就是他的勇于進(jìn)修，勤學(xué)不倦，以及十分注重念書(shū)體例。
魯迅師長(zhǎng)教師目不轉(zhuǎn)睛地工作。為了如斯，他的工作時(shí)刻老是在深夜。有一天，差不多是暮秋，天快暗了，他還在那兒那里拿著筆寫(xiě)不完地寫(xiě)啊寫(xiě)啊!夫人許廣平籌算勸他歇息一下，雙手放在他的肩上，那曉得他卻滿臉的不歡快。原本，許廣平那時(shí)是很孩子氣，滿心好意，碰著這么一來(lái)，真感受到氣也透不外來(lái)地難熬。稍后，他給夫人詮釋?zhuān)骸皩?xiě)開(kāi)工具的時(shí)辰，什么旁的工作是顧不到的，這時(shí)最好不理他，甚至吃飯也是多余的事�！�
魯迅的工作立場(chǎng)是兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的。他親手校對(duì)書(shū)稿時(shí)，每行的凹凸，每字的巨細(xì)、偏正，全頁(yè)的位置，他都一眼看出，嚴(yán)加更正，不惜再三變換，直到對(duì)勁為止。至于字句的正誤，那就更不必說(shuō)了。所以，校稿時(shí)，也許使人感受厭惡，但等到書(shū)一出書(shū)，是沒(méi)有過(guò)錯(cuò)勁的，沒(méi)有不博得精采諾言的。
魯迅研究學(xué)問(wèn)有“堅(jiān)持不懈”的精神。魯迅認(rèn)為需要學(xué)的某一種學(xué)問(wèn)，便靜心專(zhuān)門(mén)鉆研，堅(jiān)韌不拔。好比社會(huì)科學(xué)，原先他并不十分注重。但 1927年是革命轉(zhuǎn)折時(shí)代，嚴(yán)酷的階級(jí)斗爭(zhēng)不美觀實(shí)，使魯迅深深感應(yīng)進(jìn)化論思惟的偏頗，因?yàn)楦锩男枰�，他吃苦進(jìn)修馬列主義理論，讀的書(shū)真是驚人。從 1929年起，三、四年間幾乎天天手不釋卷。這樣吃苦進(jìn)修的功效，他后來(lái)以雜文的形式多次揭曉對(duì)教育的評(píng)論和定見(jiàn)，痛擊國(guó)平易近黨反動(dòng)派壓制學(xué)生思惟、鎮(zhèn)壓學(xué)生抗日救國(guó)行為的反動(dòng)教育政策，深刻分解了封建的買(mǎi)辦的法西斯教育的本色。能一文刊露，群丑斂聲。魯迅師長(zhǎng)教師終于用階級(jí)不雅概念看待問(wèn)題，剖析問(wèn)題，慢慢形成了共產(chǎn)主義世界不美觀，成為偉年夜的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
魯迅認(rèn)為念書(shū)，不應(yīng)無(wú)重點(diǎn)地亂讀一氣，什么書(shū)都去涉獵;就是統(tǒng)一本書(shū)，也不必每章每節(jié)“一視同仁”。有一次，他在指導(dǎo)清華年夜學(xué)文學(xué)系學(xué)生許壽裳的兒子許世瑛讀《抱林子》時(shí)就指出：該書(shū)“內(nèi)篇”鼓吹仙人方藥、鬼魅迷信，是錯(cuò)誤的，可以不讀;“外篇”闡述人世得失蹤、臧否世事，有不少正確的談吐，這就是要讀的重點(diǎn)。
魯迅這樣的指導(dǎo)名之曰“重點(diǎn)進(jìn)攻”念書(shū)法。平均使用力量，會(huì)白白地華侈時(shí)刻和精神，只有采納“重點(diǎn)進(jìn)攻”的體例，比平均使用力量生效會(huì)好得多。
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