名人的故事

時間：2022-11-02 17:22:14 名人故事我要投稿

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名人的故事19篇

名人的故事1

　　俗話說：言者無意，聽者有心。這就是指日常生活中人們說話不當(dāng)心，犯了別人的忌諱，或觸及痛處，往往會造成隔閡與成見�？滴趸实塾幸淮闻龅竭@種情況，所取的態(tài)度卻別開生面。

名人的故事19篇

　　康熙暮年，牙齒盡脫。有一天，他同皇后帶了嬪妃們在御池釣魚取樂。

　　偶然舉桿，釣起一只甲魚，旋又脫鉤掉下。一妃子說：“王八逃走了！”皇后在旁邊無意地說：“看光景是沒有門牙了，銜不住鉤子�！蹦清有币暱滴跣Χ恢��？滴趺靼�，皇后是說漏了嘴，可以原諒。至于那妃子的取笑，他感到很氣憤，遂貶她不得在身邊侍奉。

名人的故事2

　　1.莫扎特六歲時，在德國慕尼黑市的皇宮舉行第一次演奏會因為宮中地板光滑，所以他一進(jìn)宮門，就滑了一跤這時有一個小公主，走過來把他扶起來，還吻了吻他的手莫扎特非常感激，不知如何答謝就說：等我長大了，一定要取你做新娘大家聽了，哄堂大笑

　　2.蘇格拉底的太太非常兇悍，有一次，她大發(fā)脾氣，把蘇格拉底大罵一頓后，還有余怒未息，就提了一大桶水，澆在她先生頭上蘇格拉底搔了搔淋濕的頭發(fā)，笑到：雷聲以后必有大雨，這是自然法則，也證明這是真理

　　3.牛頓研究學(xué)問非常專心。有一次，朋友請客，席間，他想起家中有瓶好酒，于是叮囑朋友稍等，自己回家取酒。這位朋友左等右等，就是不見牛頓回來，只好去看個究竟。原來牛頓在回家的路上，想起一項實(shí)驗的做法，到家后，就一頭栽進(jìn)實(shí)驗室，做起實(shí)驗，把取酒招待朋友的事忘的一乾二凈。又有一次，他餓了，煮雞蛋吃，卻一邊想問題，一邊把雞蛋放進(jìn)鍋?zhàn)又�，等問題解決了，想吃雞蛋時，揭開鍋蓋，撈起的竟是自己的懷表。

　　4.宋朝司馬光出生于官宦世家。從小機(jī)智過人，勤奮好學(xué)。剛滿二十歲即考上進(jìn)士。他為官清廉，公務(wù)之余常利用時間讀書，立志寫一部通志，作為人們的借鑒。為了把握時間讀書，他特意制作一個圓木枕頭，枕頭的妙用是睡覺時身子只要一翻動，它就會滾動，人也就驚醒了，可以繼續(xù)研究學(xué)問，因此稱「警枕」。每當(dāng)司馬光需休息時，便枕著「警枕」，如此學(xué)習(xí)的結(jié)果，終于成為一位學(xué)問淵博的人。

　　5.愛因斯坦在新聞記者招待會上提出了他對人生成功的看法他用一個數(shù)學(xué)公式來表示：假設(shè)A代表一個人的成功，則我可以寫成下列的公式A=X+Y+Z，X代表工作，Y代表游戲記者問：那Z代表什么?愛因斯坦笑著回答：Z是把你的嘴巴閉起來

　　6.芬蘭指揮家鮑理司塞博夫婦到美國來表演他們住的房子，據(jù)說常常鬧鬼有一天果然被鬼的聲音吵醒了塞博太太要她先生去看看，可是這名指揮家卻說：不，親愛的，還是你去好了因為你的英文說得比我好些

名人的故事3

　　你知道我崇拜的人是誰嗎？不是爸爸也不是媽媽，而是發(fā)明大王——愛迪生。愛迪生發(fā)明過許多跟我們生活有關(guān)的東西，如電影、電話、電燈、電視、留聲機(jī)等等，為人類的文明和進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)。你們知道他是怎樣發(fā)明這么多東西的嗎？他小時候只上過三個月的小學(xué)，但是他遇到問題總愛問“為什么”。愛迪生如果實(shí)驗做不好，不會灰心，繼續(xù)努力，這就是成功的原因。最后請大家記住愛迪生的一句名言：“天才就是99％的汗水加上1％的靈感�！蔽覀円獙W(xué)習(xí)愛迪生這種勤學(xué)好問、堅持不懈的精神，努力學(xué)習(xí)。

名人的故事4

　　我們學(xué)習(xí)了第五課《灰雀》，講了列寧愛護(hù)鳥類、關(guān)心兒童的故事。文中講列寧在養(yǎng)病期間喂養(yǎng)了三只小灰雀，每天去公園散步時給它們帶來面包渣和谷粒，列寧非常喜歡它們。直到有一天，列寧發(fā)現(xiàn)那只深紅色胸脯的灰雀不見了，這時，他看見了一個小男孩，從小男孩吞吞吐吐的話語中，列寧猜到了是小男孩捉走了小灰雀。但是列寧并沒有問小男孩，他相信小男孩是誠實(shí)的，他想給小男孩一個認(rèn)錯的機(jī)會。

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)列寧愛護(hù)鳥類、關(guān)心兒童的精神，學(xué)習(xí)小男孩勇于承認(rèn)錯誤的精神。

名人的故事5

　　齊白石62歲時就開始對蝦寫生。

　　齊白石在小院子里的水池中養(yǎng)了蝦，以觀察蝦的形狀。齊白石68歲時對蝦的形象進(jìn)行了重大的改造，淡墨畫出的蝦頭，蝦身加上一點(diǎn)重重的濃墨。蝦眼改小圓點(diǎn)為兩橫筆，蝦腿八條減為六條，1934年，齊白石71完成了畫蝦的最后的改造；后腿有六對減為五對，簡約、概括、唯美，達(dá)到了“似與不似人間”的境界。

　　今天我讀了齊白石畫蝦這個故事，想到的就是多觀察事物，胸有成竹；就可以做好一切的事情。

名人的故事6

　　《陸羽棄佛從文》唐朝著名學(xué)者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習(xí)沖茶。

　　在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會了復(fù)雜的沖茶的技巧，更學(xué)會了不少讀書和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大！

名人的故事7

　　蘇軾二十歲的.時候，到京師去科考。有六個自負(fù)的舉人看不起他，決定備下酒菜請?zhí)K軾赴宴打算戲弄他。蘇軾接邀后欣然前往。入席尚未動筷子，一舉人提議行酒令，酒令內(nèi)容必須要引用歷史人物和事件，這樣就能獨(dú)吃一盤菜。其余五人轟聲叫好�！拔蚁葋��！蹦昙o(jì)較長的說：“姜子牙渭水釣魚！”說完捧走了一盤魚。“秦叔寶長安賣馬！”第二位神氣的端走了馬肉。“蘇子卿貝湖牧羊！”第三位毫不示弱的拿走了羊肉。

　　“張翼德涿縣賣肉！”第四個急吼吼的伸手把肉扒了過來。“關(guān)云長荊州刮骨！”第五個迫不及待的搶走了骨頭�！爸T葛亮隆中種菜！”第六個傲慢的端起了最后的一樣青菜。菜全部分完了，六個舉人興高采烈的正準(zhǔn)備邊吃邊嘲笑蘇軾時，蘇軾卻不慌不忙的吟道：“秦始皇并吞六國！”說完把六盤菜全部端到自己面前，微笑道：“諸位兄臺請啊！”六舉人呆若木雞。

名人的故事8

　　古今中外，精于修改自己文章的。人是很多的。曹雪芹寫《紅樓夢》“批閱十載，增刪五次”。托爾斯泰寫《戰(zhàn)爭與和平》，曾反復(fù)修改七次。馬克思寧肯把自己的手稿燒掉，也不愿把未經(jīng)加工的著作遺留于身后。福樓拜是19世紀(jì)法國批判現(xiàn)實(shí)主義作家。

　　一天，莫泊桑帶著一篇新作去請教福樓拜，看見福樓拜桌上每頁文稿都只寫一行，其余九行都是空白，很是不解。福樓拜笑了笑說：“這是我的習(xí)慣，一張十行的稿紙，只寫一行，其余九行是留著修改用的�！�

名人的故事9

　　陶行知先生的四塊糖果

　　早在半個多世紀(jì)之前，陶行知先生就把民主與寬容的思想滲透到自己的教育實(shí)踐中，讓它們發(fā)揮奇妙的作用。

　　陶行知先生當(dāng)校長的時候，有一天看到一位男生用磚頭砸同學(xué)，便將其制止并叫他到校長辦公室去。當(dāng)陶校長回到辦公室時，男孩已經(jīng)等在那里了。陶行知掏出一顆糖給這位同學(xué)：“這是獎勵你的，因為你比我先到辦公室�！苯又痔统鲆活w糖，說：“這也是給你的，我不讓你打同學(xué)，你立即住手了，說明你尊重我�！�

　　男孩將信將疑地接過第二顆糖，陶先生又說道：“據(jù)我了解，你打同學(xué)是因為他欺負(fù)女生，說明你很有正義感，我再獎勵你一顆糖。”

　　這時，男孩感動得哭了，說：“校長，我錯了，同學(xué)再不對，我也不能采取這種方式�！�

　　陶先生于是又掏出一顆糖：“你已認(rèn)錯了，我再獎勵你一塊。我的糖發(fā)完了，我們的談話也結(jié)束了�！�

　　寬容的智慧：

　　陶行知先生的四顆糖的故事體現(xiàn)了寬容的魅力，閃耀著教育者的智慧。寬容是一種美好的教育情感，教育需要寬容，更需要給寬容一個生存的空間，讓寬容“復(fù)活”。俗語說：過猶不及，有時候制約太多、束縛太緊，反而不利于發(fā)展。

　　六尺巷傳奇

　　清朝康熙年間，桐城人張英官至文華殿大學(xué)士兼禮部尚書。鄰居是桐城另一大戶葉府，主人是張英同朝供職的葉侍郎，兩家因院墻發(fā)生糾紛。張老夫人修書送張英。張英見信深感憂慮，回復(fù)老夫人：“千里家書只為墻，讓人三尺又何妨?萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇�！庇谑�，張老夫人令家丁后退三尺筑墻。葉府很受感動，命家人也把院墻后移三尺。從此，張、葉兩府消除隔閡，成通家之誼。

　　七擒孟獲

　　劉備去世以后，蜀國丞相諸葛亮準(zhǔn)備北伐中原。當(dāng)時蜀國南部，就是云南貴州交界處，少數(shù)民族的大酋長孟獲發(fā)動叛亂，諸葛亮決定親自領(lǐng)兵平息叛亂，先解除這后顧之憂。有人建議，派一員大將南下足以消滅孟獲，丞相就不必深入那“不毛之地”了。但是諸葛亮考慮得更長遠(yuǎn)，他要對孟獲恩威并施，以收服人心。

　　孟獲有萬夫不當(dāng)之勇，豪俠仗義，在少數(shù)民族中很有威望。諸葛亮命令部下，遇到孟獲，千萬不要傷害他，要抓活的。

　　第一次戰(zhàn)斗，蜀軍在諸葛亮的指揮下逮住了孟獲。當(dāng)士兵押孟獲進(jìn)營時，諸葛亮親自給他松綁，還叫人擺酒席款待他。

　　第二天，諸葛亮陪他參觀蜀軍營地后，問孟獲：“我們的軍營怎么樣?”孟獲不僅不贊揚(yáng)，反而說：“不過如此。以前我不知道你的虛實(shí)，所以戰(zhàn)敗了。現(xiàn)在我看到了你們的部署，如果放我回去，再戰(zhàn)定能戰(zhàn)勝你們�！�

　　諸葛亮笑著，把孟獲放走了。幾天后，孟獲果然帶兵來挑戰(zhàn)，結(jié)果又戰(zhàn)敗被俘。孟獲還是不服輸，諸葛亮又放了他。

　　孟獲又連續(xù)和諸葛亮一戰(zhàn)再戰(zhàn)，一連打了七次，被擒七次。最后一次，孟獲又被押解到蜀軍營帳。士兵傳下諸葛亮的將令說：丞相不愿意再見孟獲，下令放孟獲回去，讓他整頓好人馬，再來決一勝負(fù)。

　　孟獲想了很久說：“七擒七縱，這是自古以來沒有過的事情，丞相已經(jīng)給了我很大的面子，我雖然沒有多少知識，也懂得做人的道理，怎么能那樣不給丞相面子呢!”說完跪在地上，流著眼淚說：“丞相天威，我們再也不反叛了!”

　　諸葛亮很高興，趕緊把孟獲攙扶起來，請他入營帳，設(shè)宴招待，最后客客氣氣地把孟獲送出營門，讓他回去。

　　自那之后，孟獲死心塌地歸順蜀漢，直到諸葛亮死，他都沒有叛亂。這在客觀上為蜀漢出兵中原掃清了后顧之憂，而且對西南少數(shù)民族的生活安定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展有很大促進(jìn)作用。寬容的智慧：

　　諸葛亮七擒孟獲，把智慧和寬容演繹得淋漓盡致，贏得了一方長治久安。

　　彭德懷度量寬宏

　　紅軍三軍團(tuán)總指揮彭德懷等30多人前沿察看地形，傳令兵手執(zhí)紅旗邊跑邊喊讓路。只有一個戰(zhàn)士坐著不動。彭德懷見人擋路便喊了幾句。戰(zhàn)士站起來朝彭總就是兩拳。彭總讓過他匆匆趕路。事后，傳令兵捆來那個戰(zhàn)士見彭總。彭總立即讓他回去戰(zhàn)士自知闖禍，心里害怕，見彭總毫不在意，深受感動，后來逢人就說：“總指揮真是度量寬宏呀!

　　鮑叔薦管仲

　　春秋時，齊襄公被殺后，公子小白和公子糾為爭奪王位而戰(zhàn)。鮑波助小白，管仲助糾。雙方交戰(zhàn)中，管仲曾用箭射中了小白衣帶上的鉤子，小白險遭喪命。后來小白做了齊國國君，即齊桓公。

　　齊桓公執(zhí)政后，任命鮑叔為相國�？甚U叔心胸寬廣，有智人之明，堅持把管仲推薦給桓公。他說：“只有管仲能擔(dān)任相國要職，我有五個方面比不上管仲：寬惠安民，讓百姓聽從君命，我不如他：治理國家，能確保國家的根本權(quán)益，我不如他;講究忠信，團(tuán)結(jié)好百姓，我趕不上他;制作禮儀，使四方都來效法，我不如他;指揮戰(zhàn)爭，使百姓更加勇敢，我不如他�！饼R桓公也是寬容大度的人，不記射鉤私仇，采納了鮑叔的建議，重用管仲，任命他為相國。管仲擔(dān)任相國后，協(xié)助桓公在經(jīng)濟(jì)、內(nèi)政、軍事方面進(jìn)行改革，數(shù)年之間，齊轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，成為春秋前期中原經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的強(qiáng)國，齊醒公也就了“九合諸候，一匡天下”的霸業(yè)。

　　周總理理發(fā)

　　有一次，周總理去一個理發(fā)店理發(fā)。理發(fā)師理完頭發(fā)，正在給周總理刮胡須時，總理突然咳嗽了一下，鋒利的胡須刀立刻在總理的臉上劃開了一道小口子。理發(fā)師見到把周總理的臉刮破了，十分緊張，又感到很愧疚，雙手都不知道放在哪里好了。令人沒想到的是，周總理邊讓人處理胡須刀劃出的傷口邊和藹地對理發(fā)師說：“沒事沒事，這不怪你，是我的問題，我咳嗽沒有提前跟你講，你在給我刮胡須，也不知道我要動啊�！�

　　這件周總理理發(fā)的小事讓我們看到了周總理寬容他人的品德。越是小事越能反映一個人的品德，這也不奇怪為什么周總理會受到那么多人的愛戴了。

名人的故事10

　　作為中國歷史上最有影響人物之一的曾國藩，小時候的天賦卻并不高。

　　有一天晚上，夜深人靜之時，少年曾國藩在家讀書，一篇文章重復(fù)朗讀多遍，還沒有背下來。他只好一直誦讀此文。

　　這時候，家里來了一個小偷，潛伏在屋檐下，希望等讀書人睡覺之后撈點(diǎn)好處。可是等啊等，就是不見曾國藩去睡覺，還是翻來覆去地讀那篇文章。

　　小偷大怒，跳出來大聲說：“這種水平讀什么書？”那小偷將那文章很流暢地背誦了一遍，然后輕蔑地看了曾國藩一眼，揚(yáng)長而去。

　　明代，有一個窮秀才。一天，家徒四壁，饑腸轆轆的他正想做飯，當(dāng)他揭開米缸時，只有數(shù)粒米躺在缸底。秀才只好小心翼翼地將那幾粒米放到瓦甌里煮。

　　當(dāng)他捧起那清如西湖水的一甌粥想喝時，鼻子呼出的氣將瓦甌里漂浮著的幾粒米粥吹得上下翻騰，此時，秀才詩性大發(fā)，便順口吟了兩句：

　　數(shù)粒熬成粥一甌，鼻風(fēng)吹起浪悠悠。

　　可是吟來吟去，怎么也接不下去了。正當(dāng)他捧著那甌粥在破屋里踱來踱去想下句的時候，在他家已潛伏多時的小偷實(shí)在忍不住，于是脫口而出，給秀才續(xù)上了后兩句：

　　分明一派西湖景，只欠漁翁一釣鉤。

　　秀才一聽連說：“好句，好句。”

名人的故事11

　　海倫.凱勒是聞名中外的女作家。在她小時候，得了猩紅熱，導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰。他的爸爸媽媽給她請了一位老師，教她認(rèn)字、說話。一次，老師在她的手掌心里寫了一個“水”字，又走到噴泉跟前，讓她感受水，就這樣海倫.凱勒學(xué)會了第一個字。經(jīng)過很多年的刻苦努力，海倫.凱勒終于成功了。

　　讀了這個故事我很震撼，想一想，如果你也看不到多彩的世界，聽不到美妙的聲音，你又會怎樣？海倫.凱勒的成功是多么的艱難��！我明白了一個道理：天才就是無止境刻苦勤奮學(xué)習(xí)的能力，只要肯花功夫，一切都是可能的。

名人的故事12

　　劉綺燃荻讀書。梁代時彭城人劉綺，“早孤家貧，燈燭難辦，常買荻折之，燃荻為燈”，發(fā)奮讀書。蘇廷吹火讀書�！吧俨坏酶敢猓Ｅc仆夫雜處，而好學(xué)不倦。每欲讀書，總無燈燭，嘗于馬廄中，借火照書誦焉，其苦如此�！背Ａ謳Ы�(jīng)耕鋤。漢末常林，“性好學(xué)，帶經(jīng)耕鋤。其妻常自饋餉之，林雖在田野，其相敬如賓�！崩蠲芘＝菕鞎�。隋朝李密，少年時候被派在隋煬帝的宮廷里當(dāng)侍衛(wèi)。

　　他生性靈活，在值班的時候，左顧右盼，被隋煬帝發(fā)現(xiàn)了，認(rèn)為這孩子不大老實(shí)，就免了他的差使。李密并不懊喪，回家以后，發(fā)憤讀書，決定做個有學(xué)問的人。有一回，李密騎了一條牛，出門看朋友。在路上，他把《漢書》掛在牛角上，抓緊時間讀書。此事被傳為佳話。

名人的故事13

　　法國名畫家紀(jì)雷有一天參加一個宴會，宴會上有個身材矮小的人走到他面前，向他深深一鞠躬，請求他收為徒弟。紀(jì)雷朝那人看了一眼，發(fā)現(xiàn)他是個缺了兩只手臂的殘廢人，就婉轉(zhuǎn)拒絕他，并說：“我想你畫畫恐怕不太方便吧？”

　　可是那個人并不在意，立刻說：“不，我雖然沒有手，但是還有兩只腳�！闭f著，便請主人拿來紙和筆，坐在地上，就用腳趾頭夾著筆畫了起來。他雖然是用腳畫畫，但是畫得很好，足見是下過一番苦功的。在場的客人，包括紀(jì)雷在內(nèi)，都被他的精神所感動。紀(jì)雷很高興，馬上便收他為徒弟。這個矮個子自從拜紀(jì)雷為師之后，更加用心學(xué)習(xí)，沒幾年的工夫便名揚(yáng)天下。他就是有名的無臂畫家杜茲納。啟示：沒有手竟然能成為畫家，豈不是很不可思議嗎？這個故事告訴我們，要有排除萬難的毅力和恒心，你就能創(chuàng)造奇跡，做到別人做不到的事情。只要努力、才會出現(xiàn)奇跡。

名人的故事14

　　在金華蘭溪，有一位享譽(yù)世界的戲劇家，人稱東方的莎士比亞，他就是清代出生在蘭溪夏李村的李漁，也有人稱他為“怪才李笠翁”。

　　先說第一怪

　　李漁十歲時，不但會背誦上百首唐詩宋詞，自己也會寫詩;而且書法、作畫、天文地理，上下古今知識已經(jīng)都懂一點(diǎn)，成為村里人人稱道的“小才子”、“神童”。那天，李漁剛好在門口背誦唐詩，他對門的叔叔對他招招手：“來，你過來。我問你一件事�！崩顫O走了過去，問：“叔叔，什么事啊?”“我聽人說，‘娃娃不能寵，寵寵變孬種’;可是，我看你爸爸媽媽從來不罵你不打你，樣樣都依你，你要吃什么就給你買什么，為什么你寵不壞，還是這么聽話，這么聰明啊?”

　　原來李漁的父親是做藥材生意的，家里不窮。父母親把李漁當(dāng)作寶貝，李漁的日子過得很舒服，但李漁卻很懂事，父母叫他讀書寫字他就讀書寫字，父母不在時他照樣很認(rèn)真，小小年紀(jì)就知書達(dá)理。所以對門叔叔有點(diǎn)想不通，故而問他。

　　你猜李漁怎么回答?他歪歪小腦袋，講話樣子像大人，他說：“叔叔，路邊的小草每一株都不一樣呢，小孩子能一樣嗎，小孩有的讓父母寵壞了，有的寵好了，我就是寵好的。你知道嗎?‘這叔叔搖搖頭，自言自語地說：怪怪怪，李家孩子寵不壞，父母越寵愛，他越有能耐�！�

　　再說第二怪

　　李漁到金華府參加考試后，一天有個朋友問他：“李兄，你真厲害啊，連省里的主考都把你的試卷當(dāng)范文到處吹捧你，宣揚(yáng)你，你應(yīng)該高興才是，怎么開心不起來?”

　　原來那次考試，省里的副主考許豸也到金華監(jiān)考，當(dāng)他看過李漁做的試題后，禁不住高興的拍起手喝彩：“哈，不錯不錯，寫得大好了�！被氐胶贾�，他又對幾個主考同事講：“我這次到金華監(jiān)考，運(yùn)氣真好，發(fā)現(xiàn)一個名叫李漁的考生，那文章寫的真漂亮真精彩啊!”許豸還拿了李漁的試卷到刊印行印起來，帶在身邊，到一個地方就送給當(dāng)?shù)乜脊佼?dāng)范文，對外宣揚(yáng)。按理說李漁應(yīng)該很得意的，可卻好像一點(diǎn)事沒發(fā)生一樣。所以朋友就這樣問他。

　　你聽，李漁是怎么回答的，他平平淡淡地說：“王兄，你此話差矣!這乃是許主考對我的偏愛;其實(shí)比我好的‘大有文在’，我才不在乎人家的吹捧呢!”

　　那朋友聽了，說，“怪怪怪，李漁這人捧不壞，主考夸獎他，他說是偏愛�！�

　　再說第三怪

　　奇怪的是滿肚文才的李漁，后來到省里考試卻考不上。第二次赴省考試時，走到半路，家里有人趕來告訴說他娘病重，李漁二話沒說，馬上回頭，到家請醫(yī)生給娘治病。當(dāng)時有人背后議論他，說李漁這次沒去考，太可惜了。按他的文才，肯定會考中的。然而也有人譏笑說：“好了。那次是主考看花了眼;李漁這個人其實(shí)是繡花枕頭——肚子里一包草。

　　然而李漁一點(diǎn)不生氣，他笑著說：“也許我真的是繡花枕頭;再說，我才不會為這次沒去考試難過呢。”他娘病好后，李漁照樣開開心心的，照樣認(rèn)真讀書寫詩作畫，一點(diǎn)也不泄氣呢。

　　于是又有人說了：“怪怪怪，李漁罵不壞，功名利祿無所謂，是個真人才�！�

名人的故事15

　　愛因斯坦的“相對論”發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對這一理論進(jìn)行聲勢浩大的撻伐�？墒�，愛因斯坦自信自己的理論必然勝利，對噠伐不屑一顧。他說：“假如我的理論是錯的，一個人反駁就夠了，一百個零加起來還是零�！彼麍远吮貏俚男拍�，堅持研究，終于使“相對論”成為20世紀(jì)的偉大理論，為世人所矚目。

　　感悟：自信，是建筑在對前途充滿必勝心理基礎(chǔ)之上的優(yōu)秀心理素質(zhì)。沒有自信，就沒有成功。愛因斯坦獲得了巨大成功，首先是因為他自信。不過，光自信，不行動也不行。我們都知道，自信只是成功的一半，它畢竟還不是成功。

名人的故事16

　　門德爾松是德國著名的作曲家。

　　一次，英國的維多利亞女王在白金漢宮為正在英國訪問的門德爾松舉行盛大的招待會，歡迎這位著名的作曲家的到來。當(dāng)門德爾松演奏完署有自己名字的《伊塔爾茲》這支曲子時，女王倍加贊賞，說：“單憑這一支曲子，就可證明你是天才�！�

　　門德爾松并沒有喜形于色，而是安詳?shù)貙ε跽f：“不，那是我妹妹的作品。”

　　原來她妹妹芬妮亞也是個極有音樂造詣的作曲家，她寫了這首曲子，幾位兄弟不贊成署女人之名，一致商定用門德爾松的名字發(fā)表。盡管門德爾松譽(yù)滿國內(nèi)外，藝術(shù)才華出類拔萃，但他并不相奪人之美，貪他人之功為已有，表現(xiàn)出較高的素質(zhì)和修養(yǎng)。

名人的故事17

　　海明威每天早晨6點(diǎn)半，便聚精會神地站著寫作，一直寫到中午12點(diǎn)半，通常一次寫作不超過6小時，偶爾延長兩小時。他喜歡用鉛筆寫作，便于修改。有人說他寫作時一天用了20支鉛筆。他說沒這么多，寫得最順手時一天就用了7支鉛筆。海明威在埋頭創(chuàng)作的同時，每年都要讀點(diǎn)莎士比亞的劇作，以及其他著名作家的巨著；此外還精心研究奧地利作曲家莫扎特、西班牙油畫家戈雅、法國現(xiàn)代派畫家謝贊勒的作品。他說，他向畫家學(xué)到的東西跟向文學(xué)家學(xué)到的

　　東西一樣多。他特別注意學(xué)習(xí)音樂作品基調(diào)的和諧和旋律的配合。難怪他的小說情景交融濃淡適宜，語言簡潔清新、獨(dú)創(chuàng)一格。

名人的故事18

　　1912年嚴(yán)復(fù)擔(dān)任北大校長之職，此時嚴(yán)復(fù)的中西文化比較觀走向成熟，開始進(jìn)入自身反省階段，趨向?qū)鹘y(tǒng)文化的復(fù)歸。他擔(dān)憂中國喪失本民族的"國種特性"，他認(rèn)為會"如魚之離水而處空，如蹩跛者之挾拐以行，如短于精神者之恃鴉片為發(fā)越，此謂之失其本性"，而"失其本性未能有久存者也"。出于這樣一種對中華民族前途與命運(yùn)的憂慮，嚴(yán)復(fù)曾經(jīng)試圖將北京大學(xué)的文科與經(jīng)學(xué)合二為一，完全用來治舊學(xué)，"用以保持吾國四五千載圣圣相傳之綱紀(jì)，彝倫道德文章于不墜"。這一行為在當(dāng)時稱得上用心良苦。