習(xí)慣是在生活過程和教育過程中形成與培養(yǎng)起來的。習(xí)慣的形成方式主要是靠簡單的重復(fù)和有意識的練習(xí)。想要知道更多關(guān)于有關(guān)小學(xué)生好習(xí)慣名言精選的內(nèi)容?若想，請隨時關(guān)注名言欄目!

　　1. 好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本，這個資本會不斷地增長，一個人畢生就可以享用它的利息。而壞習(xí)慣是道德上無法償清的債務(wù)，這種債務(wù)能以不斷增長的利息折磨人，使他最好的創(chuàng)舉失敗，并把他引到道德破產(chǎn)的地步。--烏申斯基(俄羅斯著名教育家)

　　2. 人們的思想大半取決于他們的傾向，他們的言談話語取決于他們的學(xué)識和所吸收的見解。但是他們的行動卻遵循平日的習(xí)慣。習(xí)慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。無疑，幼年時期開始的習(xí)慣是最完善的，我們稱之為教育。教育其實是一種早期的習(xí)慣。 --英國著名思想家弗朗西斯.培根

　　3. 少成若天性，習(xí)慣如自然。--孔子

　　4. 根深蒂固的惡習(xí)決非一朝一夕就能養(yǎng)成的(玉外納)

　　5. 人類的動作十分之八九是習(xí)慣，而這種習(xí)慣又大部分是在幼年養(yǎng)成的，所以在幼年時代，應(yīng)當(dāng)特別注意習(xí)慣的養(yǎng)成。但是習(xí)慣不是一律的，有好有壞;習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其福，習(xí)慣養(yǎng)得不好，則終身受其累。

　　6. 成功的習(xí)慣其本身就是成功的最大原動力。--美國哈佛大學(xué)前校長伊勒阿特

　　7. --著名教育家、兒童心理學(xué)家陳鶴琴

　　8. 事實上一切教育歸根結(jié)蒂都是為了培養(yǎng)人的良好習(xí)慣。--教育家洛克

　　9. 總以某種固定方式行事，人便能養(yǎng)成習(xí)慣(亞里士多德)

　　10. 播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。--薩克雷

　　11. 壞習(xí)慣是在不知不覺中形成的(奧維德)

　　12. 習(xí)慣是在生活過程和教育過程中形成與培養(yǎng)起來的。習(xí)慣的形成方式主要是靠簡單的重復(fù)和有意識的練習(xí)。

　　13. 習(xí)慣仿佛一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。--著名教育家曼恩

　　14. 習(xí)慣是在習(xí)慣中養(yǎng)成的(普勞圖斯)

　　15. 孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始 --巴金

　　16. 習(xí)慣實際上已成為天性的一部分(亞里士多德)

　　17. 不良的習(xí)慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。-- 莎士比亞

　　18. 好習(xí)慣是一個人在社交場中所能穿著的最佳服飾。 -----蘇格拉底

　　19. 孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始 --巴金

　　20. 如果人們已經(jīng)忘記了他們在學(xué)校里所學(xué)的一切，那么所留下的就是教育。讓我們想一想，什么是一個人忘不掉的呢?顯然，習(xí)慣是忘不掉的，因為習(xí)慣是一種相對穩(wěn)定的、自動化了的行為。--科學(xué)大師愛因斯坦

　　21. 做一件好事并不難,難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣。--Aristotle

　　22. 習(xí)慣形成性格,性格決定命運。--約.凱恩斯

　　23. --著名兒童心理學(xué)家林崇德

　　24. 習(xí)慣就是習(xí)慣,誰也不能將其扔出窗外,只能一步一步地引下樓。 -- 馬克.吐溫

　　25. 習(xí)慣不加以抑制，不久它就會變成你生活上的必需品了。-- 奧古斯丁

　　26. 積千累萬，不如養(yǎng)個好習(xí)慣。--著名教育家葉圣陶