“大學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)保姆”引爭(zhēng)議 算不算人才浪費(fèi)？

“女碩士當(dāng)油漆工”的討論言猶在耳，“大學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)保姆”再成熱點(diǎn)。日前北京一拍賣(mài)公司與四川一家政公司組織的拍賣(mài)會(huì)上，6名大學(xué)�？茟�(yīng)屆畢業(yè)生以4萬(wàn)多元的年薪成功賣(mài)出自己一年的工作權(quán)。

對(duì)此有人認(rèn)為，大學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)保姆乃自降身價(jià)，是家長(zhǎng)、個(gè)人及社會(huì)難以承受之重；還有人表示質(zhì)疑，高學(xué)歷的人不一定能當(dāng)好保姆；也有人認(rèn)為這是企業(yè)炒作自己。

大學(xué)生如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯？這種選擇該不該受到鼓勵(lì)？新華社記者針對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行了追蹤采訪。

大學(xué)生當(dāng)保姆，算不算人才浪費(fèi)？

在一些人看來(lái)，培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生需要十多年，畢業(yè)后卻干著“伺候人”的工作，這對(duì)不少家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是難以接受的，認(rèn)為是人才的浪費(fèi)。有網(wǎng)友調(diào)侃說(shuō)：“哥拍賣(mài)的不是工作權(quán)，哥拍賣(mài)的是青春和尊嚴(yán)。”

【質(zhì)疑】北京師范大學(xué)珠海分校教育學(xué)院副院長(zhǎng)金寶城說(shuō)，我國(guó)很多地方，尤其是經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的西部及農(nóng)村地區(qū)，上大學(xué)被視為改變命運(yùn)的唯一途徑。如果好不容易培養(yǎng)出來(lái)的大學(xué)生去干保姆，家長(zhǎng)心理上接受不了。正因?yàn)檫@樣，珠海分校家政專業(yè)每年都有一半以上的學(xué)生轉(zhuǎn)到其他專業(yè)。

【贊同】上海交通大學(xué)21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇說(shuō)，大學(xué)生當(dāng)保姆沒(méi)有什么不可以，人們應(yīng)該以平常心去看待。如今的大學(xué)教育和10年前已經(jīng)“大不一樣了”，那時(shí)，我國(guó)的大學(xué)毛入學(xué)率是8%，如今已達(dá)到24.2%。按國(guó)際慣例，15%意味著高等教育大眾化了。2011年，我國(guó)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生670萬(wàn)。如果大學(xué)生的加入，促使某個(gè)行業(yè)的整體水平提升了，那就是良性循環(huán)，就不是教育的浪費(fèi)。

【自評(píng)】被成功拍賣(mài)的大學(xué)生田濤，即將從四川管理職業(yè)學(xué)院金融證券專業(yè)畢業(yè)。他告訴記者，現(xiàn)實(shí)地看，當(dāng)保姆一年能穩(wěn)定收入4萬(wàn)元，高于目前市場(chǎng)支付給應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的薪資。如今提倡“先就業(yè)再擇業(yè)”，對(duì)于就業(yè)難的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這不失為一條出路。理性地看，家政行業(yè)是有發(fā)展前途的。市場(chǎng)對(duì)“保姆”的需求已經(jīng)不僅僅是打掃衛(wèi)生做飯看孩子，而會(huì)涉及理財(cái)、育嬰、裝修管理等知識(shí)性很強(qiáng)的工作，高素質(zhì)人才的進(jìn)入也必將推動(dòng)家政行業(yè)的整體水平的提高。

【點(diǎn)評(píng)】沃爾瑪創(chuàng)始人大學(xué)畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)，從做小賣(mài)部開(kāi)始，結(jié)果發(fā)展成為世界級(jí)的零售企業(yè)。人們不能限定大學(xué)生一開(kāi)始干什么，而應(yīng)關(guān)心他們是否從事自己喜歡和擅長(zhǎng)的工作。大學(xué)生初次就業(yè)，待遇的確重要，但就業(yè)規(guī)劃不能完全被工資待遇所左右。

大學(xué)生做保姆，能不能堅(jiān)持下去？

在不少人看來(lái)，當(dāng)保姆并不需要很高的學(xué)歷。但有人不同意這一看法，認(rèn)為術(shù)業(yè)有專攻，大學(xué)生不經(jīng)訓(xùn)練，未必能勝任保姆工作。

【質(zhì)疑】“大學(xué)生自尊心強(qiáng)，做保姆不一定能堅(jiān)持下去。”金寶城舉例說(shuō)，該校一些學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后從事幼師工作，很受單位好評(píng)，薪資也很高，最后很多人卻放棄了，原因是幼師工作時(shí)間長(zhǎng)、責(zé)任重。大學(xué)生當(dāng)保姆，同雇主之間是“主從”關(guān)系，恐怕會(huì)因?yàn)樽宰鹦膯?wèn)題而選擇放棄。

【質(zhì)疑】深圳中家家庭服務(wù)有限公司董事長(zhǎng)朱鳳蓮說(shuō)：“盡管市場(chǎng)需求量很大，但大學(xué)生干保姆不現(xiàn)實(shí)。”在他們公司，每年有幾百名大學(xué)生應(yīng)聘做家政工作，但很少能堅(jiān)持長(zhǎng)期做的，絕大多數(shù)只干一兩個(gè)月，甚至幾周幾天的都有，100人中只有10到15人能堅(jiān)持半年。

【贊同】參加拍賣(mài)活動(dòng)的大學(xué)生表示，他們不怕吃苦，不認(rèn)為當(dāng)保姆就低人一等。“靠自己的勞動(dòng)掙錢(qián)不丟人。”21歲的家政專業(yè)女大學(xué)生李佳說(shuō)，她深知“進(jìn)家”不容易，雖然自己有理論基礎(chǔ)，但并不一定能成為一名好保姆，因此“做了最壞的打算、最好的準(zhǔn)備”，相信保姆工作能鍛煉能力積累知識(shí)，為今后創(chuàng)業(yè)打牢基礎(chǔ)。

【點(diǎn)評(píng)】如今的大學(xué)畢業(yè)生越來(lái)越多，對(duì)于那些敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的大學(xué)生，首先應(yīng)該予以鼓勵(lì)。然而人們更希望，政府部門(mén)能為大學(xué)生提供更多的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)和環(huán)境，比如為中小企業(yè)發(fā)展提供優(yōu)惠政策，幫助大學(xué)生起步創(chuàng)業(yè)，向上發(fā)展。

就業(yè)結(jié)構(gòu)矛盾如何化解？

“女碩士當(dāng)油漆工”“大學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)保姆”，雖然只是個(gè)別的案例，但反映的問(wèn)題很有警示性。我國(guó)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的現(xiàn)象已延續(xù)多年，而大學(xué)生“就業(yè)難”的結(jié)構(gòu)性矛盾也日益顯現(xiàn)。不久前，全國(guó)兩會(huì)的政府工作報(bào)告提出“繼續(xù)把高校畢業(yè)生就業(yè)工作放在首位”。

【分析】熊丙奇認(rèn)為，大學(xué)生參與保姆工作權(quán)拍賣(mài)，不排除通過(guò)作秀來(lái)展示自我的考慮，這恰恰折射出當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)與市場(chǎng)需求之間缺乏對(duì)接的橋梁。大學(xué)生如何找到一份適合自己專業(yè)素養(yǎng)的工作？這看似是一個(gè)個(gè)體問(wèn)題，但在社會(huì)轉(zhuǎn)型階段，人才培養(yǎng)與社會(huì)需求難免出現(xiàn)脫節(jié)，有關(guān)方面應(yīng)當(dāng)參照國(guó)外經(jīng)驗(yàn)建立相應(yīng)的就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，及時(shí)發(fā)布供需信息，幫助大學(xué)生等各類專業(yè)人才適應(yīng)社會(huì)變化。

【點(diǎn)評(píng)】國(guó)家行政學(xué)院教授汪玉凱指出，大學(xué)生就業(yè)難與就業(yè)不公的現(xiàn)象有關(guān)聯(lián)性，一些需要較高素質(zhì)人才的崗位選拔存在不公，加劇了大學(xué)生就業(yè)的矛盾。政府、企業(yè)等用人單位要建立更加公開(kāi)、公平、公正的用人選人機(jī)制，加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督，體現(xiàn)重視人才、公平競(jìng)爭(zhēng)的發(fā)展觀。

【建議】北京大學(xué)社會(huì)學(xué)系教授夏學(xué)鑾說(shuō)，當(dāng)前我國(guó)科技創(chuàng)新對(duì)GDP的貢獻(xiàn)率只有30%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家50%-70%的水平。有關(guān)方面應(yīng)該將提升國(guó)家創(chuàng)新能力與大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)考慮，大力扶持各種中小型科技研發(fā)企業(yè)、金融投資企業(yè)、文化創(chuàng)意企業(yè)的發(fā)展，既可以增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力，又可以吸納有專業(yè)技能的大學(xué)生發(fā)揮所長(zhǎng)。

【點(diǎn)評(píng)】培養(yǎng)一名大學(xué)生，從個(gè)人到家庭到學(xué)校都付出了很大代價(jià)。如果不能人盡其才或者所學(xué)非所用，不僅一種社會(huì)浪費(fèi)，還有可能會(huì)產(chǎn)生社會(huì)問(wèn)題。破解大學(xué)生就業(yè)難題，既關(guān)系到公平，又關(guān)系到效率，是一個(gè)繞不開(kāi)、跳不過(guò)去的民生問(wèn)題。

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