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業(yè)內(nèi)人士點迷津:選英語培訓(xùn)機構(gòu)的7大雷區(qū)
英語作為國際交流語言，在中國已經(jīng)越來越受到重視，不僅是因為英語學(xué)科的占分比重，將來在工作前途上也是一項重要的個人能力與技能。
當(dāng)前幾乎每個家長都需要專業(yè)的英語培訓(xùn)機構(gòu)來幫助孩子提高英語水平，雖然家長們的想法與目的是正確的，但也不能盲目的增加孩子負(fù)擔(dān)，否則結(jié)果可能會物其必反。那么如何選擇英語培訓(xùn)機構(gòu)呢？家長心中好的英語培訓(xùn)機構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)是怎樣的呢？選擇要慎重，這篇“避雷針”幫家長朋友們躲開以下的七大雷區(qū)！
雷區(qū)1
英語教師首選老外
事實：外國人并不等于外教
通常來說，外教的語音更純正、更規(guī)范、更自然。但會說英語不意味著就能教孩子，在國外，從事教育必須通過嚴(yán)格的資質(zhì)認(rèn)證。目前國內(nèi)高校和稍微專業(yè)一點的英語培訓(xùn)中心招聘外教都會要求持有TESOL、TEFL和TESL外教證書之一，這些證書也是外教辦理外國專家證的重量級砝碼。天津英孚的外教都是通過英孚在倫敦、曼徹斯特、波士頓和悉尼專門設(shè)置的教師招聘中心嚴(yán)格海外直聘來的。所有老師都是全職教學(xué)，并且都必須擁有TEFL或TESOL （英語教師資格證書）和劍橋雙重認(rèn)證的教師資格證書，經(jīng)過統(tǒng)一培訓(xùn)后才正式上崗。天津英孚連續(xù)兩年被天津外國專家局評為外國文教專家管理工作先進(jìn)單位。
相比較而言，中教在與孩子的交流上更占優(yōu)勢，也更容易理解孩子在兩種語言轉(zhuǎn)換方面會遇到什么困難。所以天津英孚少兒英語是中外教交替授課進(jìn)行，并且老師之間會頻繁的相互溝通，交流孩子的各種表現(xiàn)及教學(xué)經(jīng)驗，以便更好地在課堂上與孩子互動及引導(dǎo)。
雷區(qū)2
單詞量是效果的體現(xiàn)
事實：培養(yǎng)興趣和習(xí)慣最重要
對于學(xué)前兒童和小學(xué)生來說，培養(yǎng)興趣，獲取語感，形成規(guī)范的語音語調(diào)，養(yǎng)成大膽開口講英語的習(xí)慣是最首要的。因此，天津英孚幼兒英語培訓(xùn)更注重鍛煉孩子的聽說能力，用故事、卡片、玩具、手偶、音樂等有趣的教學(xué)方式建立孩子對英語學(xué)習(xí)的興趣及英語思維，鼓勵孩子把英語說出口，糾正孩子的每一個字母音節(jié)的發(fā)音，有了興趣對以后的英語學(xué)習(xí)是一種良好基礎(chǔ)。
雷區(qū)3
一對一英語學(xué)習(xí)效果最好
事實：小班授課老師學(xué)生都受益
一對一的輔導(dǎo)確實能夠讓學(xué)生得到老師所有的關(guān)注，但是卻忘了孩子在這個年齡正是接受新事物、喜歡交朋友的階段，一個人的課堂會讓孩子感到壓抑和呆板。天津英孚主張10人左右的小班授課方式，這樣老師既能夠關(guān)注到每一位學(xué)生，有足夠的時間觀察不同學(xué)生的長處，以便更好地因材施教，又能利用很好的互動游戲來活躍課堂氛圍，讓緊湊的課堂節(jié)奏能夠更好的集中學(xué)生的注意力。
雷區(qū)4
選機構(gòu)，短期見效最重要
事實：循序漸進(jìn)才是真
培養(yǎng)孩子成材，最忌拔苗助長。語言學(xué)習(xí)有自身的客觀規(guī)律，切忌急功近利。應(yīng)試技巧固然能夠幫助孩子在英語考試中提高成績，但是出了考場那些技巧轉(zhuǎn)變不了對話世界的自信，語言最終還是用來交流的。英語學(xué)習(xí)是日積月累的過程，特別是初學(xué)階段，會出現(xiàn)一段“沉默期”，最重要的是看這個機構(gòu)是否能夠傳遞給孩子英語學(xué)習(xí)的自信和熱情，是否立足于長遠(yuǎn)考慮。天津英孚寓教于樂的教學(xué)方式、采用歐洲通用語言框架（CEF）為標(biāo)準(zhǔn)，讓每一位學(xué)生在這里完成學(xué)業(yè)之后，達(dá)到國際認(rèn)可的通用語言水平，并擁有通過國內(nèi)高中考試及國際ESOL考試的能力，比如英國劍橋大學(xué)英語考試（PET、KET、FEC等），以及圣三一考試（1-8級），而這些國際認(rèn)證考試的證書正是以后孩子報考國外高等院校的敲門磚。
雷區(qū)5
只要有優(yōu)秀的外教上課就行嗎？
事實：英語學(xué)習(xí)需要真實的語言環(huán)境及高效的科學(xué)體系
麻省理工大學(xué)的神經(jīng)心理學(xué)專家研究表明，保持長期記憶最有效的方式就是實際運用知識與技能。不管老師有多么優(yōu)秀，如果靠每周一兩節(jié)課就能夠快速成長的希望是渺茫的，擁有一個真實的語言環(huán)境對英語學(xué)習(xí)來說是至關(guān)重要。這就是英孚采用“學(xué)習(xí)——嘗試——實踐——認(rèn)證”的英語教學(xué)模式的原因。
“學(xué)、用、練”三位一體的Efekta高效教學(xué)系統(tǒng)把傳統(tǒng)英語學(xué)習(xí)方法與最新技術(shù)合二為一，通過面對面小班授課、iLAB語言實驗室、Life Club生活俱樂部三者結(jié)合的模式，讓英語學(xué)習(xí)更地道，也更具有針對性和個性化，我們能更快速、更靈活地幫助您掌握英語四項基本語言技巧。
專業(yè)優(yōu)秀的外教總是能夠用他們飽滿的熱情、配套教材和游戲活動營造生動活潑的課堂氣氛，引起學(xué)生們說英語的興趣，灌輸純正的英語知識；iLAB在線英語學(xué)習(xí)系統(tǒng)更是能讓你隨時隨地、邊玩邊學(xué)的鞏固鞏固復(fù)習(xí)，提高英語能力，強化授課效果；Life Club生活俱樂部每周精心設(shè)計主題活動，真實的語言環(huán)境，培養(yǎng)用英語交流的信心，鍛煉純正英語口語。
雷區(qū)6
英語學(xué)習(xí)難度越高，能力越能提高
事實：找對起點，階段性穩(wěn)步提高
年齡不同，喜好、性格特點和學(xué)習(xí)習(xí)慣也會有所變化；英語水平的差異，接受能力肯定不同，因此每個人都要找準(zhǔn)自己的起點，只有邁出正確的第一步，才有可能成功。每一位到天津英孚的人，都會享受到由專業(yè)外教一對一的英語測評，通過這個測評你可以準(zhǔn)確了解到你目前的英語水平處在哪個等級上，然后才能針對你的情況來幫助你制定學(xué)習(xí)計劃。天津英孚的課程包括了每個年齡階段的人群，每個年齡段又詳細(xì)的按照不同等級來分階段學(xué)習(xí)，讓就讓每一位學(xué)生找對自己的起點，邁出英語學(xué)習(xí)的第一步。天津英孚的一站式學(xué)習(xí)，讓你步步為贏。
雷區(qū)7
孩子才四歲，學(xué)英語不用急
事實：3-6歲語言啟蒙最關(guān)鍵
國內(nèi)外語言學(xué)者一致表明：3-12歲時是孩子學(xué)習(xí)語言的黃金期，此時接觸的語言會被大腦認(rèn)為都是“母語”，終生不會遺忘。托爾斯泰、林語堂就是在幼兒期掌握了英、法、德等幾門語言。
許多家長認(rèn)為孩子的年齡還小，不必著急孩子的學(xué)習(xí)，可是當(dāng)你開始著急的時候，那就晚了！幼兒時期是詞匯量發(fā)展最迅速的時期，是語言應(yīng)對能力初始發(fā)展的時期；是認(rèn)知能力、邏輯能力、自我意識開始發(fā)展的時期，因此這是培養(yǎng)孩子英語學(xué)習(xí)興趣和語感的最佳時期。不是有句話是這樣說的嗎，讓孩子贏在起跑線上！
然而中國現(xiàn)有的一些語言培訓(xùn)機構(gòu)對3-6歲這個關(guān)鍵期并沒有做到純正的啟蒙。許多英語培訓(xùn)機構(gòu)讓家長的感受就是孩子在那里玩的很高興，但是真正能夠?qū)W到什么卻也說不清楚。天津英孚寓教于樂的教學(xué)方法就是要讓孩子們快樂學(xué)英語，游戲與活動并不僅僅是讓孩子開心就夠了，我們的目的是要通過各種豐富有趣的形式將英語知識灌輸給每一個孩子。
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