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大學生創(chuàng)業(yè)面臨“五大問題”
自從第一家學生公司視美樂誕生起，學生創(chuàng)業(yè)便成為媒體炒作的熱點以及在校大學生夢想一步登天的捷徑。為了創(chuàng)業(yè)，不少大學生寧愿放棄寶貴的學習機會或學業(yè)，盡管各級政府也在為大學生創(chuàng)業(yè)鼓與呼，事與愿違的是大學生創(chuàng)業(yè)成功者少，失敗者眾。大學生創(chuàng)業(yè)到底怎么了？專家分析認為，大學生創(chuàng)業(yè)面臨5道坎，難以逾越。
創(chuàng)新
創(chuàng)業(yè)要盡可能立足于自主知識產權，以前中國對知識產權保護的國際承諾主要是通過參加知識產權保護組織及其國際公約，或以雙邊協定的形式約定，保護力度有限。入世后，中國要參加世貿組織《與貿易有關的知識產權保護協定》，中國的知識產權保護將受到WTO爭端解決機制的有力約束。這一點對于學生創(chuàng)業(yè)更顯重要，有關專家指出，現在學生創(chuàng)業(yè)失敗的多，一個重要原因就是忽視技術創(chuàng)新。學生創(chuàng)業(yè)一定要具備4個條件，其一有自主知識產權的創(chuàng)造發(fā)明；其二這一發(fā)明能轉化為有市場前景的產品；其三這一產品要有預期的銷路；其四要有可靠的資金提供者。有沒有自主知識產權成為大學生創(chuàng)業(yè)能否成功的首要條件。
知識
自6月14日開始到7月8日“中關村創(chuàng)業(yè)2000”商業(yè)計劃大賽創(chuàng)業(yè)計劃遞交截止期，大賽組委會共收到908份有效商業(yè)計劃書。著名的風險投資公司維欣風險投資公司首席執(zhí)行官說已發(fā)現了一些值得投資的計劃。他發(fā)現許多創(chuàng)業(yè)者無法把自己的創(chuàng)意準確而清晰地表達出來，缺少個性化的信息傳遞，一些計劃甚至是不知所云。他認為，在這種看似是語言表達能力的背后，反映的則是創(chuàng)業(yè)者缺乏對創(chuàng)業(yè)所需各種資源的準確理解，在這一點上，有著實戰(zhàn)經驗的企業(yè)人員要比在校學生強。落選的商業(yè)計劃還普遍存在以下問題：不知道如何寫商業(yè)計劃書；對目標市場和競爭對手情況缺乏了解，分析時所采用的數據禁不起推敲，沒有說服力；相當多的計劃書價格取向不明確，沒有指明計劃會給用戶和市場創(chuàng)造什么樣的價值，或用戶為什么會購買他們的產品和服務，以及企業(yè)將如何贏利和保證正常運營；一些計劃書雖有很好的創(chuàng)業(yè)思路，但其可操作性卻難禁推敲。這些無一不反映大學生在創(chuàng)業(yè)方面知識的缺乏。
資金
“巧婦難為無米之炊”，沒有資金，再好的創(chuàng)新技術也難以化為現實的生產力，“錢不是萬能的，沒錢是萬萬不能的�！睂τ趯W生創(chuàng)業(yè)，這同樣是真理。創(chuàng)意是花朵，但資金是水分，吸引不到資金的創(chuàng)意終將老去。北大畢業(yè)的“象牙塔”總裁李永新說：“與理念相悖的投資人合作將是痛苦的創(chuàng)業(yè)過程�！睙o疑，資金是學生創(chuàng)業(yè)要翻越的第一座大山。為多家學生公司提供管理和投資咨詢的遠卓公司董事鄭立新指出，學生創(chuàng)業(yè)吸引投資存在3個誤區(qū)。首先是急于得到資金，給小錢讓大股份，賤賣技術或創(chuàng)意。有不少核心技術擁有者在公司運營一段時間后，對當初的投資協議深感不滿并提出毀約。而這樣做的后果只能是在資本市場上臭名昭著。其次，即便投資人不能提供增值性服務和指導，仍與其捆綁在一起。第三，對風險投資不負責任的使用，燒別人的錢圓自己的夢。每一輪融資中的投資者都將影響后續(xù)融資的可行性和價值評估。因此，對于尚處早期的創(chuàng)業(yè)公司來說，應引入一些真正有實力、能提供增值性服務、與創(chuàng)業(yè)者理念統一的投資者，哪怕這意味著暫時放棄一些眼前的利益。
心態(tài)
創(chuàng)業(yè)需要理智而不是沖動，創(chuàng)業(yè)需要冷靜而不是狂熱，現實中大學生對于創(chuàng)業(yè)如同“大躍進”似的，似乎只要開一個公司就會一蹴而就，就會財源滾滾。對行業(yè)缺乏深度審視，對社會和大眾消費缺乏深刻了解，盲目創(chuàng)業(yè)，是學生創(chuàng)業(yè)的“通病”。清華創(chuàng)業(yè)園的羅建北主任說，當她詢問一些想創(chuàng)業(yè)的同學是否對其產品和技術進行市場調查時，得到的往往是理想化的推理：中國有4億人需要我們的產品，如果每人購買一件，每件100元，我們就有400億的銷售市場。完全是一種比爾•蓋茨式的“英雄夢”。“有創(chuàng)業(yè)熱情是好事，但由于視野窄、理論性太強，導致不少原創(chuàng)缺乏可行性，經不起考驗。學生不可過于自負，應當接受別人對其原創(chuàng)的打磨�！边h卓公司的鄭立新說。
經驗
指點江山，激揚文字，大學生的理想與抱負是有的，但“眼高手低”，在創(chuàng)業(yè)過程中除了能“紙上談兵”之外，對具體的市場開拓缺乏經驗與相關的知識。經驗不足，缺乏從職業(yè)角度整合資源、實行管理的能力，是大學生創(chuàng)業(yè)失敗的一個重要原因。試想，風險投資人若不在Yah oo初期引入職業(yè)經驗人，Yahoo或許永遠就是學生的一個想法。風險投資商更看重能有效組織產業(yè)資源的創(chuàng)業(yè)團隊，并不看好那些徒有想法的聰明個人。因為即便再天才的想法也還是具有可復制性的，而團隊的整體實力是難于復制的。
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