浙江教師招聘面試備考妙招
《師說(shuō)》言：師者，傳道授業(yè)解惑也。熱情躁動(dòng)的夏季即將到來(lái)，教師招聘考試的浪潮再度襲來(lái)，筆試過(guò)后的考生想必都會(huì)思考，面試中的我們?cè)撛趺崔k呢?的，面試應(yīng)該怎樣備考，面試需注意哪些事項(xiàng)呢?權(quán)威的解答。
一、教師招聘面試形式匯總
起來(lái)�？v觀前幾年，教師招聘面試呈現(xiàn)出多元化的形式，力突出本省本市的特征，總結(jié)規(guī)律，第一種，試講與答辯，這是最為古老的考試形式;;(即事業(yè)單位普通崗，衛(wèi)生崗，教師崗等多崗位聯(lián)考);這一形式比較新奇，“教師”兩個(gè)字，就直接體現(xiàn)出專(zhuān)業(yè)色彩，;第五種，就是雜糅體，如，結(jié)構(gòu)化++說(shuō)課+答辯等等。
青海省2012而2013年卻變成了教育類(lèi)的結(jié)構(gòu)化題目，時(shí)間12分鐘共3如課堂教學(xué)的內(nèi)容;如吉林省，吉2013年吉林省吉林市教師招聘面試形式由試講變?yōu)榱私Y(jié)構(gòu)化題
備考學(xué)子能夠做的就是了解當(dāng)?shù)氐慕處熣衅缚荚囆问�，一般了解三年的考情較為客觀，了解的基礎(chǔ)上再進(jìn)行針對(duì)性備考。
二、教師招聘面試備考細(xì)節(jié)
針對(duì)教師招聘面試考試形式的多元化，中公資深講師在此給予大家一些小的經(jīng)驗(yàn)與細(xì)節(jié)的分享，愿給予考生更多的有用材料。
形式一：教育類(lèi)結(jié)構(gòu)化
教育類(lèi)結(jié)構(gòu)化題目的特點(diǎn)有兩點(diǎn)：結(jié)構(gòu)化、專(zhuān)業(yè)化。何謂結(jié)構(gòu)化呢?結(jié)構(gòu)化強(qiáng)調(diào)考試形式更加標(biāo)準(zhǔn)，并且加之一條，答題有一定的技巧度。何謂專(zhuān)業(yè)化呢?眾所周知，它強(qiáng)調(diào)的是教育綜合知識(shí)與學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)的.充實(shí)度。
題、組織協(xié)調(diào)類(lèi)問(wèn)題。
查法進(jìn)行考查，一是通過(guò)展示當(dāng)今社會(huì)的教育界案例，尖子生吃飯，你怎么看;上海市在小學(xué)開(kāi)始時(shí)就實(shí)行用O來(lái)′這一評(píng)價(jià)手段，對(duì)此你怎么看;事例;一是通過(guò)教育類(lèi)的純粹理論來(lái)進(jìn)行考查考生的功底。但是，素質(zhì)教育、新課改、新的教育觀與學(xué)生觀、職業(yè)道德規(guī)范。切記：夠充分運(yùn)用的。
你如何緩解過(guò)重的教育壓力，職業(yè)認(rèn)知性專(zhuān)業(yè)能力、教師角色扮演、一切的課標(biāo)都是在素質(zhì)教育理念與新課改的具體目標(biāo)中執(zhí)行的。
(對(duì)于教育)，與學(xué)校校長(zhǎng)、由于這一切都涉及到教師的一考生萬(wàn)不可忽略這一大塊。心理調(diào)適性問(wèn)題作為考查的重點(diǎn)，它所如中小學(xué)教育心理學(xué)相關(guān)知識(shí)、德育工作、教師職業(yè)素養(yǎng)中考生切記，任何心理調(diào)適性問(wèn)題都是有其及時(shí)性與延遲性的，因?yàn)槿f(wàn)事的真正解決都是需要時(shí)間的檢驗(yàn)。
組織協(xié)調(diào)性問(wèn)題考查很簡(jiǎn)單，主要考查的是學(xué)校日常的一些活動(dòng)，如班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、文體項(xiàng)目等等。此類(lèi)題目作答時(shí)，難度一般，但是作答出彩者卻很少，因?yàn)榭忌蠖疾捎玫氖橇魉~的形式。考生切記，在此類(lèi)題目作答時(shí)，一定要具有流程性與重點(diǎn)性，因?yàn)槊總�(gè)人的思維都很獨(dú)特，因此組織的形式也應(yīng)具有個(gè)性化。
形式二：試講加答辯
面試中的試講環(huán)節(jié)，說(shuō)起來(lái)較難，但是練習(xí)過(guò)程還是起步最快的。試講者需要的是深情并茂、一人演多人角色。但是，試講的教案書(shū)寫(xiě)卻是讓考生較為發(fā)愁的。在此，我們重點(diǎn)講解一下試講教案的書(shū)寫(xiě)注意細(xì)節(jié)。
教案的書(shū)寫(xiě)，對(duì)于教案的思路(教學(xué)目標(biāo)-重難點(diǎn)-教學(xué)方法??導(dǎo)入-新課講授-華-小結(jié)作業(yè))，大家都很清晰，但是中公資深講師在此需要強(qiáng)調(diào)的是思路不是唯一的。我出示幾個(gè)教學(xué)過(guò)程的思路，供大家參考(以語(yǔ)文為例)：
說(shuō)課比試講難度會(huì)小很多，因?yàn)檎f(shuō)課不需要當(dāng)一名“演員”，說(shuō)課的細(xì)節(jié)度與嚴(yán)密度要比試講大很多。因此，在說(shuō)課的設(shè)計(jì)過(guò)每一步設(shè)計(jì)的緣由，更為重要的是每一步的設(shè)計(jì)有沒(méi)有與新課改相掛鉤，是否有創(chuàng)新度，且利于學(xué)生思維力的激發(fā)與潛力的開(kāi)發(fā)。
三、教師招聘面試注意事項(xiàng)
教師招聘面試需要做到的三點(diǎn)：
1.思路清晰;
2.內(nèi)容充實(shí);
3.重點(diǎn)亮點(diǎn)突出。無(wú)論是結(jié)構(gòu)化還是試講，亦或是說(shuō)課，這三點(diǎn)必不可少。
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